tăng cường thanh tra kiểm tra đánh giá một cách cụ thể thường xuyên và khách quan đối với nữ cbql trường thcs tổng kết được các gương nữ cbql tiên tiến phổ biến và nhân rộng điển hình

Đề cương nghiên cứu khoa học đánh giá tình trạng mực nước biển dâng và phân tích khả năng thích nghi dựa vào cộng đồng tại các vùng ven biển tỉnh trà vinh

Đề cương nghiên cứu khoa học đánh giá tình trạng mực nước biển dâng và phân tích khả năng thích nghi dựa vào cộng đồng tại các vùng ven biển tỉnh trà vinh

Ngày tải lên : 15/05/2015, 16:09
... thích nghi xem xét đánh giá Bước đánh giá phạm vi khái qt hố từ kết nghiên cứu giải thích mối quan hệ cho phép nhận dạng yếu tố quan trọng khả thích nghi Một cách tiếp cận gọi cách tiếp cận thích ... tin điều tra kiểm chứng thông tin từ điều tra từ hộ gia đình Như vậy, điều tra cấp độ cộng đồng (ấp) có 30 điều tra thảo luận nhóm 30 điều tra PRA Đối với đối tượng điều tra tổ chức đoàn thể xã, ... điều tra Tại đơn vị điều tra tiến hành điều tra 60 hộ gia đình theo phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên theo cụm Kết mẫu điều tra bao gồm 1.800 hộ gia đình chọn vấn Đối với cộng đồng (đơn vị ấp), vào...
  • 12
  • 1.3K
  • 1
Áp dụng phương pháp xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực học sinh bằng trắc nghiệm khách quan vào bài 15 phút số 1 học kì 1 môn đại số 10 (chương trình chuẩn)

Áp dụng phương pháp xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực học sinh bằng trắc nghiệm khách quan vào bài 15 phút số 1 học kì 1 môn đại số 10 (chương trình chuẩn)

Ngày tải lên : 16/10/2017, 14:04
... cộng đồng giáo dục giới tin cậy công nhận Phối hợp sử dụng kết đánh giá trình học với đánh giá cuối năm học; Đánh giá người dạy với tự đánh giá người học; Đánh giá nhà trường với đánh giá gia đình ... đạo: “Đổi hình thức phương pháp thi, kiểm tra đánh giá kết giáo dục, đào tạo đảm bảo trung thực, khách quan Việc thi, kiểm tra đánh giá kết giáo dục, đào tạo cần bước theo tiêu chí tiên tiến xã ... kiểm tra , đánh giá trình giáo dục với kết thi” Việc đổi kiểm tra đánh giá lực học sinh yếu tố quan trọng góp phần đổi phương pháp dạy học Nếu giáo viên nắm vững phương pháp đề kiểm tra đánh giá...
  • 20
  • 280
  • 0
ĐÁNH GIÁ ĐẤT ĐAI ĐỊNH LƯỢNG KINH TẾ VÀ MỐI QUAN HỆ VỚI ĐÁNH GIÁ ĐẤT ĐAI ĐỊNH TÍNH HUYỆN CÀNG LONG, TỈNH TRÀ VINH docx

ĐÁNH GIÁ ĐẤT ĐAI ĐỊNH LƯỢNG KINH TẾ VÀ MỐI QUAN HỆ VỚI ĐÁNH GIÁ ĐẤT ĐAI ĐỊNH TÍNH HUYỆN CÀNG LONG, TỈNH TRÀ VINH docx

Ngày tải lên : 03/04/2014, 05:21
... thị trường sản phẩm tương lai cấp Huyện Tổng số phiếu điều tra nông hộ 171 phiếu theo mơ hình sử dụng đất đai khác 2.3 Đánh giá thích nghi đất đai định lượng Đánh giá mặt tự nhiên: Kết đánh giá ... đất đai định lượng kinh tế cấp Huyện kết nối với phầm mềm IDRISIW Mối quan hệ đánh giá thích nghi định tính định lượng kinh tế: Đánh giá mối quan hệ kết đánh giá thích nghi định tính thích nghi ... trình kết nối đánh giá thích nghi định tính thích nghi đất đai định lượng kinh tế cho cấp huyện KẾT QUÁ THẢO LUẬN 3.1 Kết đánh giá đất đai định tính theo điều kiện tự nhiên Qua kết nghiên cứu Lê Quang...
  • 10
  • 451
  • 1
BÁO CÁO THỰC TẬP ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT THƯƠNG HIỆU ĐIỆN THOẠI NOKIA ĐỐI VỚI KHÁCH HÀNG LÀ GIỚI TRẺ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

BÁO CÁO THỰC TẬP ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT THƯƠNG HIỆU ĐIỆN THOẠI NOKIA ĐỐI VỚI KHÁCH HÀNG LÀ GIỚI TRẺ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

Ngày tải lên : 02/06/2015, 16:32
... Khác 1: Rất tiếng 2: Khá tiếng 12 C12 Mức độ tiếng 3: Bình thường 4: Khá khơng tiếng 5: Không tiếng 1: Rất thường xuyên 2: Thường xuyên 13 C13 Mức độ thường xuyên 3: Bình thường 4: Khơng thường xun ... Khác Cụ thể là: Câu 12: Xin vui lòng cho biết ý kiến anh (chị) mức độ tiếng thương hiệu Nokia cách đánh dấu (√) vào ô trống:  Rất tiếng  Khá tiếng  Bình thường  Khá không tiếng  Không tiếng ... cấp cách thể đặc biệt giới trẻ Các bạn trẻ với trào lưu sử dụng ĐTDĐ không đơn nghe, gọi nhắn tin… mà quan trọng hết hướng đến tiện ích khác quay hình, nghe nhạc,chơi game, lướt web, một cách...
  • 38
  • 927
  • 5
Đánh giá chất lƣợng dịch vụ chăm sóc khách hàng đối với sản phẩm xe đạp điện của công ty Trách nhiệm hữu hạn Sản xuất Thƣơng mại và Dịch vụ Duy Trí Thành phố

Đánh giá chất lƣợng dịch vụ chăm sóc khách hàng đối với sản phẩm xe đạp điện của công ty Trách nhiệm hữu hạn Sản xuất Thƣơng mại và Dịch vụ Duy Trí Thành phố

Ngày tải lên : 06/11/2016, 12:42
... cho khoảng cách thứ năm chất lƣợng inh dịch vụ công ty khoảng cách phụ thuộc vào biến thiên khoảng cách 1, 2, Cải tiến chất lƣợng dịch vụ tối thiểu hóa khoảng cách 5, điều đồng nghĩa với việc tối ... nghĩa với việc tối thiểu hố khoảng cách lại Chất lƣợng dịch vụ tế công ty xác định hàm số: Khoảng cách 5=f(khoảng cách 1, khoảng cách 2, khoảng cách 3, khoảng cách 4) Hu ế SVTH: Nguyễn Thị Đan ... giúp đỡ khách hàng cách tích cực cung cấp dịch vụ cách hăng hái Hu c Sự đảm bảo (assurance) Là việc thực dịch vụ cách lịch kính trọng khách hàng, phục vụ có ế hiệu với khách hàng, thực quan tâm...
  • 109
  • 276
  • 0
Đánh giá một số dòng lúa thuần mới và tìm hiểu ảnh hưởng của phân bón, mật độ cấy tới các dòng được tuyển chọn tại Gia Lâm, Hà Nội

Đánh giá một số dòng lúa thuần mới và tìm hiểu ảnh hưởng của phân bón, mật độ cấy tới các dòng được tuyển chọn tại Gia Lâm, Hà Nội

Ngày tải lên : 27/07/2015, 20:54
... bên dư i 1.3.3 .Các ch tiêu đánh giá tình hình nghiên c u ch t lư ng lúa g o 1.3.3.1 Các ch tiêu ñánh giá ch t lư ng g o ðã có r t nhi u nh ng lu n ñi m, c , ch tiêu ñư c ñưa ñánh giá ch t lư ng ... quan tr ng c n xem xét trư c ñánh giá ñ tăng tr ng c a h t g o Phương pháp ñánh giá ñ tăng tr ng c a h t g o ñư c ñánh giá b ng m t ho c kính hi n vi Theo Lê Dỗn Diên, 1990 [5] v kích thư c hình ... bón…Di n tích tăng d n q trình sinh trư ng, tăng m nh nh t vào th i kỳ ñ nhánh r ñ t t i ña trư c lúc lúa tr Các gi ng lúa th p cây, đ ng có th tăng m t ñ c y ñ nâng cao h s di n tích Các gi ng lúa...
  • 90
  • 327
  • 0
Áp dụng một số phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường phổ thông DTBT THCS tam thanh  quan sơn  thanh hóa

Áp dụng một số phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường phổ thông DTBT THCS tam thanh quan sơn thanh hóa

Ngày tải lên : 14/10/2017, 15:47
... kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh thông qua việc xây dựng chủ đề kiểm tra *Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh Là phương pháp kiểm tra từ việc kiểm tra ... thể quan điểm dúng đắn Với việc đề kiểm tra theo định hướng phát triển lực học sinh cách xây dựng chủ đề kiểm tra có vai trò quan trọng: Bởi bước xây dựng chủ đề kiểm tra chặt chẽ từ chủ đề kiểm ... giúp em ứng dụng văn học vào cách nói cách viết, cách diễn đạt vận dụng tác phẩm văn học để có cách hành sử cho phù hợp với truyền thống đạo đức, ứng xử dân tộc giải cách sáng tạo tình khó sử...
  • 23
  • 931
  • 0
Các phương pháp kiểm tra, đánh giá phương pháp giảng dạy đại học và e  learning

Các phương pháp kiểm tra, đánh giá phương pháp giảng dạy đại học và e learning

Ngày tải lên : 26/12/2013, 11:01
... lý đánh giá cụ thể hình trên, từ áp dụng loại hình đánh giá kiểm tra phù hợp Để đánh giá sinh viên người ta thường dùng kết hợp loại hình kiểm tra Đánh giá theo chuẩn đối tường đánh giá theo ... 2.2.2 Kiểm tra vấn đáp (kiểm tra miệng): 2.2.3 Kiểm tra thực hành: 2.2.4 Kiểm tra trình: 2.3 KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG MÔI TRƯỜNG E-LEARNING: 2.3.1 Tổng quan: 2.3.2 Một số kỹ thuật đánh giá e-Learning: ... khơng có đủ chứng để đánh giá - Nếu có thể, nên kết hợp kết đánh giá nhiều người quan sát đối tượng 1.1.1.7.3 Nhóm CIRCLE Bảng kiểm tra: Trang Các phương pháp kiểm tra, đánh giá Learning Phương...
  • 31
  • 747
  • 2
Điều tra, đánh giá một số đặc điểm sinh học của ngô nếp cồn hến, ngô nếp vàng phú yên và các tổ hợp lai của chúng tại xã hương long, thành phố huế   tỉnh thừa thiên huế

Điều tra, đánh giá một số đặc điểm sinh học của ngô nếp cồn hến, ngô nếp vàng phú yên và các tổ hợp lai của chúng tại xã hương long, thành phố huế tỉnh thừa thiên huế

Ngày tải lên : 27/12/2013, 14:16
... ……………………….……… 40 3.5 Đánh giá phẩm chất ………….……………………………………… 41 3.5.1 Đánh giá phẩm chất phương pháp cảm quan ……… ………….41 3.5.2 Đánh giá hàm lượng dinh dưỡng hạt khô ……………… ………43 3.5.3 Đánh giá hàm lượng ... đẩy phát triển Ánh sáng quang hợp có mối quan hệ với ảnh hưởng lớn đến suất ngô Một số kết nghiên cứu D N Moss ( 1965), ảnh hưởng xạ nhiệt nhân tạo quang hợp ngô tăng theo cường độ xạ [50] - Đất ... khô đối chứng tổ hợp lai.43 Bảng 3.14: Thành phần hàm lượng số axit amin đối chứng tổ hợp i … .45 Hình Trang Hình 3.1: Biểu đồ tăng trưởng chiều cao đối chứng tổ hợp lai……27 Hình...
  • 28
  • 733
  • 1
Tăng cường thanh tra thuế đối với doanh có vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài tại Cục thuế tỉnh Bắc Ninh

Tăng cường thanh tra thuế đối với doanh có vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài tại Cục thuế tỉnh Bắc Ninh

Ngày tải lên : 03/11/2014, 18:06
... trường hợp cần thiết dự kiến điều chỉnh kế hoạch tra Các trường hợp tra đột xuất lập kế hoạch: - Qua kiểm tra NNT, phận kiểm tra thuế đề nghị tiến hành tra - Thanh tra NNT theo đơn tố cáo - Thanh ... Trung Quốc, tra thuế chia thành loại: (1) Kiểm tra bàn (2) Thanh tra thông thường (3) Thanh tra đặc biệt (4) Thanh tra theo vụ việc (5) Thanh tra chống tránh thuế Hiện nay, số loại hình tra này, ... quyền Thanh tra có tính độc lập tương đối Đây đặc điểm vốn có, xuất phát từ chất tra, đặc điểm phân biệt tra với loại hình quan chức khác máy Nhà nước Khái niệm tra cụ thể hoá Luật Thanh tra số...
  • 106
  • 228
  • 0
Xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá một số kiến thức trong chương Dao động cơ Vậy lí 12 (Chương trình chuẩn)

Xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá một số kiến thức trong chương Dao động cơ Vậy lí 12 (Chương trình chuẩn)

Ngày tải lên : 08/11/2014, 21:47
... đánh giá (GV đánh giá HS, HS tự đánh giá đánh giá lẫn nhau) Tuy nhiên có trường hợp kiểm tra mà khơng có mục đích đánh giá Việc kiểm tra nhằm vào việc tìm hiểu tình hình học tâp HS HS tự kiểm tra, ... học Kiểm tra đánh giá công việc không GV mà HS Nó hai cơng việc có nội dung khác lại liên quan mật thiết với Thơng thườngkiểm tra (tự kiểm tra, HS kiểm tra với nhau, GV kiểm tra HS…) có đánh ... ngày tiến Kiểm tra phương tiện hình thức đánh giá Trong kiểm tra, người ta xác định trước tiêu chí khơng thay đổi chúng q trình kiểm tra Như vậy, kiểm tra trình hẹp đánh giá, hay nói khác kiểm tra...
  • 122
  • 486
  • 1
đổi mới kiểm tra - đánh giá theo cách tiếp cận năng lực và phát triển tư duy độc lập sáng tạo của học sinh trong môn công nghệ 8

đổi mới kiểm tra - đánh giá theo cách tiếp cận năng lực và phát triển tư duy độc lập sáng tạo của học sinh trong môn công nghệ 8

Ngày tải lên : 25/12/2014, 20:14
... kiểm tra, đánh giá cho thấy cách kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh trước thường giáo viên thực Cách đặt câu hỏi, đề kiểm tra thường ý đến khả ghi nhớ tái kiến thức học sinh Cách kiểm tra, đánh ... kết thường có giai đoạn ơn tập Phương pháp thường sử dụng viết Các phương pháp kiểm tra đánh giá + Kiểm tra lí thuyết: Hiện phổ biến kiểm tra vấn đáp ( kiểm tra thường xuyên, kiểm tra miệng, kiểm ... kiểm tra thực hành) kiểm tra viết ( Kiểm tra 15 phút, kiểm tra tiết, học kì) Trong kiểm tra viết thường kết hợp câu hỏi tự luận với câu hỏi trắc nghiệm khách quan Bản chất kiểm tra khách nghiệm khách...
  • 25
  • 2.8K
  • 14
Module TH 27  Kiểm tra đánh giá bằng nhận xét thể chất

Module TH 27 Kiểm tra đánh giá bằng nhận xét thể chất

Ngày tải lên : 25/03/2015, 07:52
... gn t p g p n cáC — m b noc màl hcác t iB u i gn t m b noc hnìH — :8 téx n hN m b noc c màL — u a hc ,gn hp a hc ht óc p g p n cáC — uahn u i gn t gnòv nan cáC — yat oe gnòv màl hcác t iB :7 téx ... hcác ;n iht nàoh a hc ,íl p h a hc áhp máhk gn hn c àv yah gn t ý ,i m áhp máhk gn hn , m i m gn t ý gn hn ;t ib ã me ìg gn hn gn d s àv màl hcác ,i m iác ar mìt áhp máhk hcác ,n b i v ión hcác ... h u it nêihn yuT yàn c h nôm s m i gn b áig hná hcác t ib ,neuq ã c h u it VG àv téx n hn i v p h t k m i ohc hcác gn b áig hná c u yàn c h nôm cáC c b 01 m i gnaht oeht áig hná ht c c m hnàht...
  • 34
  • 1.3K
  • 1
SKKN Đổi mới kiểm tra đánh giá theo cách tiếp cận năng lực và phát triển tư duy độc lập sáng tạo của học sinh trong môn Công Nghệ 8

SKKN Đổi mới kiểm tra đánh giá theo cách tiếp cận năng lực và phát triển tư duy độc lập sáng tạo của học sinh trong môn Công Nghệ 8

Ngày tải lên : 29/04/2015, 08:17
... kết thường có giai đoạn ơn tập Phương pháp thường sử dụng viết Các phương pháp kiểm tra đánh giá + Kiểm tra lí thuyết: Hiện phổ biến kiểm tra vấn đáp ( kiểm tra thường xuyên, kiểm tra miệng, kiểm ... trình kiểm tra, đánh giá thích hợp II Thực trạng vấn đề nghiên cứu: Qua thực tế tìm hiểu kiểm tra, đánh giá cho thấy cách kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh trước thường giáo viên thực Cách ... kiểm tra thực hành) kiểm tra viết ( Kiểm tra 15 phút, kiểm tra tiết, học kì) Trong kiểm tra viết thường kết hợp câu hỏi tự luận với câu hỏi trắc nghiệm khách quan Bản chất kiểm tra khách nghiệm khách...
  • 32
  • 3.8K
  • 26
Luận văn thạc sỹ: Tăng cường thanh tra quản lý chi ngân sách trên địa bàn tỉnh Sơn La

Luận văn thạc sỹ: Tăng cường thanh tra quản lý chi ngân sách trên địa bàn tỉnh Sơn La

Ngày tải lên : 07/05/2015, 11:39
... diễn biến tra; thường xuyên kiểm tra, giám sát để hoạt động tra pháp luật; xác định rõ trách nhiệm Đoàn tra, tra viên, đơn vị, phận có liên quan trách nhiệm lãnh đạo quan tra vi tra Mỗi tra phải ... tra với loại hình quan chức khác máy quản lý nhà nước Khác với hoạt độngkiểm tra thường thân quan đơn vị tự thực hiện, hoạt động tra thường thường tiến hành quan chuyên trách Ngoài nhiệm vụ quan ... quan, tổ chức cá nhân 2.1.2 Đặc điểm tra Thanh tra có đặc điểm sau: Một là, Thanh tra gắn liền với quản lý nhà nước Vớicách chức năng, giai đoạn chu trình quản lý nhà nước, tra gắn liền với...
  • 111
  • 1.2K
  • 9
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CÁCH TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CÁCH TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

Ngày tải lên : 24/06/2015, 15:31
... trình đánh giá phải sử dụng nhiều công cụ, nhiều phương pháp, nhiều hình thức đánh giá khác để đánh giá Phương pháp đánh giá đa dạng mức độ xác đánh giá cao phản ánh khách quan tốt trình đánh ... viên phải tập huấn đổi kiểm tra đánh giá theo cách tiếp cận lực người học nào? Chẳng hạn kiểm tra thiết kế để đánh giá lực tư bậc cao sinh viên - Đánh giá khoa học, đánh giá đòi hỏi người giảng ... phải thể hiện, phản hồi q trình đánh giá Nếu nhìn nhận theo góc độ việc đổi trình kiểm tra đánh giáquan trọng, động lực tồn q trình dạy học Hiện nay, nhà trường tiến hành kiểm tra đánh giá...
  • 5
  • 1.3K
  • 24
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng kiểm tra đánh giá một số kiến thức chương Điện tích - điện trường sách vật lý 11 nâng cao THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng kiểm tra đánh giá một số kiến thức chương Điện tích - điện trường sách vật lý 11 nâng cao THPT

Ngày tải lên : 23/07/2015, 17:31
... sở lý luận kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh dạy học nhà trường phổ thông 1.1.Cơ sở lý luận kiểm tra đánh giá trình dạy học 13 1.1.1.Khái niệm kiểm tra đánh giá Kiểm tra đánh giá hiểu theo ... dung cụ thể kiểm tra có tầm quan trọng đặc biệt việc kiểm tra đánh giá kiến thức, kĩ 1.1.2.Mục đích kiểm tra đánh giá 14 - Việc kiểm tra đánh giá có mục đích khác tuỳ trường hợp Trong dạy học kiểm ... nghiệm khách quan nhiều lựa chọn + Cách tiến hành soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn + Cách chấm bài, xử lý điểm, đánh giá kết trắc nghiệm soạn + Các số thống kê để đánh giá...
  • 144
  • 1.2K
  • 1
Tăng cường thanh tra thuế đối với doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh Bắc Giang

Tăng cường thanh tra thuế đối với doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh Bắc Giang

Ngày tải lên : 09/08/2015, 10:00
... gia tăng đối tượng nộp thuế để lựa chọn công tác tra kiểm tra Để tiến hành công tác tra kiểm trakết hàng năm Cục nội địa thực công tác đánh giá rủi ro để lựa chọn đối tượng tra, kiểm tra ... Thủ trưởng quan thuế định 2.1.5 Nội dung trình tự Thanh tra thuế a) Nội dung Thanh tra Xét theophạm vi Thanh tra, nội dung Thanh tra thuế bao gồm tra toàn diện Thanh tra hạn chế - Thanh tra toàn ... vực Thanh tra, kiểm tra Công tác Thanh tra chức quan trọng quản lý Thuế quốc gia 2.3 Các nhận xét rút từ nghiên cứu lý luận thực tiễn Thanh tra thuế doanh nghiệp Công tác Thanh tra, kiểm tra...
  • 141
  • 339
  • 0