tìm vị trí điểm trên ảnh trong không gian 3 chiều

Bài giảng truy xuất thông tin 3d từ ảnh vệ tinh đơn và hệ thống vẽ ảnh đơn

Bài giảng truy xuất thông tin 3d từ ảnh vệ tinh đơn và hệ thống vẽ ảnh đơn

Ngày tải lên : 24/05/2014, 16:50
... Vẽ ảnh đơn: Tổng quan Tọa độ ảnh 2D đo không gian ảnh (pixel) Vấn đề: điểm ảnh số xác định chùm tịa, điểm ảnh đơn, vị trí chiều ảnh chưa xác định Giải pháp: dùng giao hội chùm tia ảnh đơn ... 11-12 Jan 2008 23 Định vị ảnh phân giải cao: Tổng quan Định vị ảnh: thiết lập quan hệ tính chuyển từ không gian ảnh không gian vật Ảnh vệ tinh phân giải cao (HRSI): Máy quét ảnh theo phương dọc ... hình ảnh đặc trưng hình học ảnh Đo điểm Định vị ảnh – Định vị hiệu chỉnh chùm tia định vị trực tiếp – Ikonos, QuickBird – SPOT5, ALOS/PRISM, CartoSat Xử lý ảnh – Nắn ảnh trực giao – Kết hợp tạo ảnh...
  • 47
  • 488
  • 0
PHÁT HIỆN ẢNH SỐ GIẤU TIN SỬ DỤNG KỸ THUẬT GIẤU DỰA TRÊN HIỆU CHỈNH HỆ SỐ WAVELET CỦA CHIN-YU YANG

PHÁT HIỆN ẢNH SỐ GIẤU TIN SỬ DỤNG KỸ THUẬT GIẤU DỰA TRÊN HIỆU CHỈNH HỆ SỐ WAVELET CỦA CHIN-YU YANG

Ngày tải lên : 25/12/2013, 13:04
... 0 .33 / 48. 93 0.27/ 48.79 0.06/ 48.29 0.22/ 48.67 0.22/ 47 .31 0.29/ 47.24 Lena Jet Baboon Trung bình Kỹ thuật [7] Kỹ thuật Chin [3] 0.14/ 48.54 0.19/ 48.54 0.14/ 48.54 0.16/ 48.54 0.26/ 47.28 0 .34 / ... 0.26/ 47.28 0 .34 / 49.70 0 .36 / 49. 53 0.21/ 49. 23 0 .30 / 49.49 Tuy nhiên theo phân tích tác giả kỹ thuật giấu dễ phát thống kê tần suất hệ số wavelet băng tần wavelet ảnh sau giấu tin Tác giả thực ... bẳng -1 rỗng (hình 3d) Quan sát hình 3c, 3d ta thấy cột hệ số thay đổi cách bất thƣờng so với hình 3a trình giấu tin hệ số wavelet bị hiệu chỉnh làm phá vỡ tính tự nhiên vốn có ảnh Điều giải thích...
  • 6
  • 415
  • 1
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm có sử dụng hình vẽ, sơ đồ và đô thị trong dạy học hóa học hứu cơ ở trường trung học phổ thôn

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm có sử dụng hình vẽ, sơ đồ và đô thị trong dạy học hóa học hứu cơ ở trường trung học phổ thôn

Ngày tải lên : 22/01/2016, 14:41
... CH3(CH2)3CH2OH , (CH3)2CHCH(CH3)2, (CH3)2C(OH)CH3 v gii thớch v s bin i nhit sụi nh trờn Hng dn: Cỏc cht A, B, C, D, E tng ng l:(CH 3) 4C, (CH3)2CHCH(CH3)2, CH3(CH2)4CH3 , (CH3)2C(OH)CH2CH3, CH3(CH2)3CH2OH ... 96 3. 1 Mc ớch, nhim v thc nghim s phm 96 3. 1.1 Mc ớch 3. 1.2 Nhim v 3. 2 Ni dung thc nghim 3. 3 Phng phỏp thc nghim 3. 3.1 i tng, a bn, thi gian, giỏo ... viờn thc nghim 3. 3.2 K hoch thc nghim 3. 4 Kt qu thc nghim 96 96 96 96 96 96 97 98 3. 5 X lý kt qu thc nghim 100 3. 6 Kt lun v thc nghim 111 Tiu kt chng 1 13 C KT LUN V KIN NGH 1 13 Kt lun ...
  • 145
  • 839
  • 3
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm có liên quan đến hình vẽ, sơ đồ và đồ thị trong dạy học hóa học vô cơ ở trường trung học phổ thông

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm có liên quan đến hình vẽ, sơ đồ và đồ thị trong dạy học hóa học vô cơ ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 22/01/2016, 20:01
... H2S + Pb(NO3)2 PbS + 2HNO3 D 2HCl + Pb(NO3)2 PbCl2 + 2HNO3 ỏp ỏn: B Bi 21 Cho thớ nghim nh hỡnh v (hỡnh 2.21): Hỡnh 2.21: Thớ nghim phn ng gia lu hunh vi hro Zn +HCl dd Pb(NO3)2 43 S Phn ng ... 28 2.4.1 .3 Dng bi liờn quan n tinh ch v iu ch .36 2.4.2 Bi liờn quan n s v th 53 2.5 S dng bi thc nghim dy hc húa hc vụ c . 73 2.5.1 S dng bi thc nghim gi dy lớ thuyt 73 2.5.2 ... luyn 75 2.5 .3 S dng bi thc nghim gi dy kim tra ỏnh giỏ 76 TIU KT CHNG 78 CHNG THC NGHIM S PHM 79 3. 1 Mc ớch thc nghim 79 3. 2 i tng thc nghim .79 3. 3 Ni dung...
  • 133
  • 395
  • 2
Vài lời khuyên sử dụng mặt nạ dưỡng da có hiệu quả potx

Vài lời khuyên sử dụng mặt nạ dưỡng da có hiệu quả potx

Ngày tải lên : 14/08/2014, 07:21
... mày, môi không nên đắp mặt nạ - Các điểm cần ý đắp mặt nạ vị trí dễ khô vùng chữ T, cuối vùng chữ U Sau đắp mặt nạ - Sau đắp 15 phút dùng ngón tay chạm nhẹ, không dính tay bóc nhẹ từ lên trên, ... massage mặt khoảng 3- 5 phút để nâng cao hiệu đắp mặt - Dùng mặt nạ giữ ấm dùng tắm, tốt để bổ sung hấp thu độ ẩm - Thứ tự đắp mặt: từ cổ, cằm, hai má, mũi, môi, trán, từ lên trên, xung quanh mắt, ... vào - Sau mặt nạ khô da thường săn lại, xuất nếp nhăn nên khô phải bóc ngay, không để mặt nạ lâu mặt để qua đêm Các điểm cần lưu ý đắp mặt nạ - Nên đọc kỹ hướng dẫn sử dụng mặt nạ bán sẵn, thấy...
  • 4
  • 282
  • 0
Phương pháp ghép ảnh sử dụng hệ số tương quan (có Source Code)

Phương pháp ghép ảnh sử dụng hệ số tương quan (có Source Code)

Ngày tải lên : 15/10/2014, 15:25
... W(1,1)T (3, 2) + W(1,2)T (3, 3)= + = R(-2,0) = ∑W(i,j)T(i+2,j), với 1≤ i ≤ 1≤ j ≤ 3, ⇒ R(-2,0) = W(1,1)T (3, 1)+W(1,2)T (3, 2)+W(1 ,3) T (3, 3)= 1+2+9 = 12 R(-2,1) = ∑W(i,j)T(i+2,j-1), với 1≤ i ≤ 2≤ j ≤ 3, ⇒ ... ≤ j ≤ n W: 3 12 T: 1 1 Q: 0.07 0.16 0. 23 0.16 0.07 0.16 0 .30 0.40 0. 23 0.12 0.28 0.67 1.00 0.67 0.28 0.12 0. 23 0.40 0 .30 0.16 0.07 0.16 0. 23 0.16 0.07 Hai ảnh W T lệch W = T +2 W: 3 3 1 T: 1 Q: ... 0 .38 0.26 0.11 0.19 0 .39 0.57 0 .38 0.19 0.28 0.64 0.97 0.67 0 .30 0.11 0. 23 0 .39 0.29 0.16 0.06 0.14 0.20 0.14 0.06 Hai ảnh W T lệch điểm ảnh W: 1 1 1 T: 1 Q: 0.05 0.12 0.17 0.12 0.05 0.12 0.23...
  • 9
  • 1.5K
  • 17
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy học học phần hóa học hữu cơ lớp 12 ở trường Trung học phổ thông

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy học học phần hóa học hữu cơ lớp 12 ở trường Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:06
... CH3COOCH2C6H5 + H2O b) HCOOH + C2H5COOH → HCOOC 2H5 + H2O c) CH3COOH + CH3(CH2)5OH → CH3COOCH2(CH2)3CH3 d) CH3COOH (CH3)2CHCH2CH2OH + → CH3COOCH2CH2CH(CH3)2 e) CH3CH2CH2COOH + C 2H5OH → CH3CH2CH2COOC2H5 ... sƣ phạm 93 3.2 .3 Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm 94 3. 3 Kết thực nghiệm sƣ phạm 94 3. 4 Xử lí kết thực nghiệm 96 3. 4.1 Xử lí theo thống kê toán học 96 3. 5 Phân tích kết thực nghiệm 1 03 3.5.1 Tỉ ... phát vệ sinh an Phần trăm công toàn thực Kết Môi trƣờng nghiệp phẩm 55/1 83 53/ 1 83 nông 27/1 83 nghiệp 45/1 83 phòng 3/ 1 83 30% 28,96% 14,75% 24,59% 1,7% triển kinh đề đời tế, quốc sống Bảng 1.7:...
  • 144
  • 1.5K
  • 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dựa trên những sai lầm thường gặp của học sinh trong dạy học hóa học cơ sở và vô cơ ở trường Trung học phổ thông và Trung học phổ thông chuyên

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dựa trên những sai lầm thường gặp của học sinh trong dạy học hóa học cơ sở và vô cơ ở trường Trung học phổ thông và Trung học phổ thông chuyên

Ngày tải lên : 06/04/2015, 09:26
... 15,91 12A42 44 15,91 21 47, 73 13 29,55 6,82 11A7 44 0,00 19 43, 18 20 45,45 11 ,36 11A8 43 0,00 23 53, 49 13 30, 23 2 ,33 12A1 47 0,00 2, 13 27 57,45 19 40, 43 12A4 46 0,00 11 23, 91 21 45,65 12 Tỉ lệ 26,09 ... 20,00 24 53, 33 10 22,22 11A41 43 0,00 2 ,33 25 58,14 17 39 , 53 11A42 44 2,27 20,45 25 56,82 20,45 12G 46 0,00 2,17 27 58,70 18 39 , 13 12H 46 2,17 19,56 28 60,87 17 ,39 12A41 44 0,00 18 40,91 19 43, 18 ... HNO3 trình lợng HNO3 tham gia PƯ oxi hóa khử, lợng HNO3 trình PƯ phải tính thêm lợng HNO3 tham gia PƯ axit bazơ với Fe 3O4 GV sửa chữa sai lầm lời giải nh sau : PTHH : 3Fe3O4 + 28HNO3 Mol 0,3...
  • 25
  • 529
  • 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dựa trên những sai lầm thường gặp của học sinh trong dạy học hóa học cơ sở và vô cơ ở trường Trung học phổ thông và Trung học phổ thông chuyên

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dựa trên những sai lầm thường gặp của học sinh trong dạy học hóa học cơ sở và vô cơ ở trường Trung học phổ thông và Trung học phổ thông chuyên

Ngày tải lên : 06/04/2015, 09:36
... 15,91 12A42 44 15,91 21 47, 73 13 29,55 6,82 11A7 44 0,00 19 43, 18 20 45,45 11 ,36 11A8 43 0,00 23 53, 49 13 30, 23 2 ,33 12A1 47 0,00 2, 13 27 57,45 19 40, 43 12A4 46 0,00 11 23, 91 21 45,65 12 Tỉ lệ 26,09 ... 20,00 24 53, 33 10 22,22 11A41 43 0,00 2 ,33 25 58,14 17 39 , 53 11A42 44 2,27 20,45 25 56,82 20,45 12G 46 0,00 2,17 27 58,70 18 39 , 13 12H 46 2,17 19,56 28 60,87 17 ,39 12A41 44 0,00 18 40,91 19 43, 18 ... HNO3 trình lợng HNO3 tham gia PƯ oxi hóa khử, lợng HNO3 trình PƯ phải tính thêm lợng HNO3 tham gia PƯ axit bazơ với Fe 3O4 GV sửa chữa sai lầm lời giải nh sau : PTHH : 3Fe3O4 + 28HNO3 Mol 0,3...
  • 25
  • 599
  • 1
Đề và đáp án về sự tương giao của hàm đa thức

Đề và đáp án về sự tương giao của hàm đa thức

Ngày tải lên : 16/05/2015, 16:17
... Bài 3: Tương giao hàm đa thức – Khóa LT Đảm bảo – Thầy Phan Huy Khải  x1 + x2 + x3 = 3m  Suy ra:  x1 x2 + x2 x3 + x1 x3 = −m − x x x =  3 x1 x3 = x2 ⇒ x2 = ⇒ x2 = nên ta có: −m − = + 2.3m ... tính nghiệm thấy thỏa mãn 33 +1 +1 Câu 2: Cho hàm số y = x − ( m + 1) x + 2m + 2.1 Tìm m để hàm số cắt Ox điểm phân biệt lập thành cấp số cộng; 2.2 Tìm m để hàm số cắt Ox điểm phân biệt có hoành ... < t2 nghiệm f(t), hoành độ giao điểm hàm số với Ox là: x1 = − t2 ; x2 = − t1 ; x3 = t1 ; x4 = t2 Các giao điểm lập thành cấp số cộng ⇔ x2 − x1 = x3 − x2 = x4 − x3 ⇔ t2 = 9t1 ⇔ m +1+ m = ( m +1−...
  • 3
  • 292
  • 2
Hướng dẫn sử dụng hệ thống WebGIS đà nẵng

Hướng dẫn sử dụng hệ thống WebGIS đà nẵng

Ngày tải lên : 30/09/2015, 17:08
... ứng b) Chức tìm kiếm Người dùng tìm kiếm tên đồ cách nhập thông tin vào khung tìm kiếm giao diện website Hệ thống truy vấn CSDL hiển thị giao diện website Chức cho phép người dùng tìm kiếm bao ... Giao diện hiển thị dịch vụ đồ Hình 13: Giao diện thêm dịch vụ đồ Hình 14: Giao diện xem thông tin dịch vụ đồ Hình 15: Giao diện cập nhập thông tin dịch vụ đồ 3. 2 Chức dành cho người dùng Link truy ... đồ 3. 2 Chức dành cho người dùng Link truy cập hệ thống online: http://bdkh32.fimo.edu.vn Khi truy cập vào đường dẫn trên, giao diện người dùng hiển thị hình Giao diện hiển thị danh mục gồm đồ...
  • 14
  • 357
  • 0
xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm phần phi kim lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học tích cực

xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm phần phi kim lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học tích cực

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:34
... 130 Bảng 3. 2 Kết kiểm tra 132 Bảng 3. 3 Bảng tổng hợp điểm kiểm tra 133 Bảng 3. 4 Số %HS đạt điểm X i 134 Bảng 3. 5 Số % HS đạt điểm X i trở xuống 135 Bảng 3. 6 ... thực nghiệm 1 13 3 .3. 2 Lớp thực nghiệm 1 13 3 .3. 3 GV thực nghiệm 1 13 3.4 Tiến hành thực nghiệm 114 3. 5 Kết thực nghiệm 114 3. 5.1 Lập bảng phân ... 111 Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 1 13 3.1 Mục đích thực nghiệm 1 13 3.2 Nhiệm vụ thực nghiệm 1 13 3 .3 Đối tượng địa bàn thực nghiệm 1 13 3 .3. 1 Trường thực...
  • 161
  • 1.1K
  • 1
xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm trong dạy học phần hóa học phi kim ở trường trung học phổ thông

xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm trong dạy học phần hóa học phi kim ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:35
... tập có hình vẽ 1.7.2.2 Kết điều tra thực trạng Lớp 10 (36 ,84%) ((47 ,37 %) (15,79%) Lớp 11 15 (35 ,71%) 16 (38 ,1%) 10 ( 23, 81%) (2 ,38 %) Lớp 12 33 (70,21%) 10 (21,28%) (8,51%) ♦ Đối với GV: Chúng tơi ... chương) Oxi – Lưu huỳnh Nitơ – Photpho SGK SBT SGK 13/ 51 15/49 9 /35 25,5 30 ,6 25,7 SBT 9/48 18,8 SGK 7/42 16,7 SBT 9/ 53 17 Cacbon - Silic SGK 3/ 23 13 SBT 2/26 7,7 1.6.5 Bài tập hố học thực nghiệm ... .1 23 Bảng 3. 13 Tổng hợp tham số đặc trưng kiểm tra lần 1 23 Bảng 3. 14 Tổng hợp kết kiểm tra 124 Bảng 3. 15 Phân phối tần số, tần suất tần suất lũy tích tổng hợp kiểm tra124 Bảng 3. 16...
  • 164
  • 1.2K
  • 6
Hướng dẫn sử dụng Microsoft Project 2010  Phần 3: Hiệu Chỉnh

Hướng dẫn sử dụng Microsoft Project 2010 Phần 3: Hiệu Chỉnh

Ngày tải lên : 02/10/2014, 12:21
... thời gian) để công việc rút ngắn thời gian, từ thoát khỏi điểm xung đột ►Theo bạn Kỹ thuật sử dụng hiệu nào? 2.5 Kỹ thuật: Bố trí lệch tài nguyên sử dụng Trong số trường hợp, bố trí thời gian ... Note: Nhiều sử dụng leveling xuất cảnh báo MP san tài nguyên vị trí Lựa chọn “Skip” để tiếp tục “Skip All” để trình Leveling tiếp tục có vị trí san MP không cảnh báo Nếu muốn bỏ leveling thực ... on” vào ngày 20 /3/ 2014 nhận cảnh báo hình minh họa Cảnh báo xung đột mối ràng buộc công việc Còn chọn ngày bắt đầu cho công tác thành ngày 28 /3/ 2014 Start date nhận cảnh báo sau Cảnh báo xung đột...
  • 22
  • 5.6K
  • 21
Bài giảng: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của một số hàm đa thức (Giải tích 12 - Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ)

Bài giảng: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của một số hàm đa thức (Giải tích 12 - Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ)

Ngày tải lên : 24/08/2013, 14:24
... 1 )3 3( X + 1)2 + 3( X + 1) + (C): Y = X3 + 3X Nhận xét rằng, hệ tọa độ IXY hàm số Y = X3 + 3X hàm số lẻ dó nhận gốc I làm tâm đối xứng Vậy, điểm uốn tâm đối xứng đồ thị Cho hàm số: (C): y = x3 ... đồ thị hàm số m = b Với giá trị tham số m, tìm toạ độ điểm cực đại điểm cực tiểu đồ thị hàm số Bài tập 8: Cho hàm số: y = x3 + 3mx2 + 3( m2 1)x + m3 3m a Khảo sát vẽ đồ thị hàm số m = b CMR ... phơng trình x3 3x2 + 3x m = với m có nghiệm c Viết phơng trình tiếp tuyến đồ thị điểm uốn d Chứng minh điểm uốn tâm đối xứng đồ thị Bài tập 2: Cho hàm số: (C): y = x3 + ax + b a Tìm hệ số m,...
  • 20
  • 2.8K
  • 4
Nghiên cứu xây dựng hệ thống thông tin nhằm nâng cao nhận thức về bảo tồn và sử dụng hợp lý nguồn đa dạng sinh học một số đối tượng động vật nuôi và động vật hoang dã tại việt nam

Nghiên cứu xây dựng hệ thống thông tin nhằm nâng cao nhận thức về bảo tồn và sử dụng hợp lý nguồn đa dạng sinh học một số đối tượng động vật nuôi và động vật hoang dã tại việt nam

Ngày tải lên : 19/04/2014, 01:37
... Lựa chọn phần mềm CSDL ảnh 63 3.2.2 Cấu hình CSDL ảnh 64 3. 2 .3 Nhập siêu liệu cho CSDL 66 3. 2.4 Khả tìm kiếm CSDL 67 3. 2.5 Kết xây dựng CSDL ảnh 69 IV XÂY DỰNG ... triển) Địa chỉ: De baillarguet BP 5 035 , 34 032 Montperllier Cedex 1, France Tel: 33 (04) 4675 937 12 Fax: 33 (04) 4675 937 98 III Một số thay đổi nội dung trình thực 3. 1 Năm 2004 Do nhiệm vụ HTQT KH&CN ... Nam 50 3. 1.1 Nghiên cứu xây dựng CSDL thư mục 50 3. 1.2 Nghiên cứu đưa CSDL lên Web 56 3. 1 .3 Kết xây dựng CSDL thư mục 63 3.2 Xây dựng CSDL ảnh 63 3.2.1 Lựa chọn...
  • 120
  • 721
  • 0
Thực trạng của việc ngân hàng trung ương sử dụng các công cụ gián tiếp của chính sách tiền tệ trong thời gian vừa qua và một số giải pháp nhằm vận dụng hiệu quả hơn các công cụ này ở Việt Nam trong điều kiện hiện nay.DOC

Thực trạng của việc ngân hàng trung ương sử dụng các công cụ gián tiếp của chính sách tiền tệ trong thời gian vừa qua và một số giải pháp nhằm vận dụng hiệu quả hơn các công cụ này ở Việt Nam trong điều kiện hiện nay.DOC

Ngày tải lên : 15/09/2012, 16:37
... tuyệt đối cho ngời trình sử dụng mà chúng có điểm mạnh xen kẽ với điểm yếu Bởi vậy, nói công cụ gián tiếp sách tiền tệ xin điểm qua u điểm nh nhợc điểm công cụ nhằm phục vụ cho việc nhìn lại thành ... Ưu điểm việc sử dụng dự trữ bắt buộc để kiểm soát cung ứng tiền tệ tác động đến tất ngân hàng nh có tác dụng mạnh mẽ đến cung ứng tiền tệ Nhợc điểm dự trữ bắt buộc là: Dự trữ bắt buộc không ... qua biện pháp tiền vay vận động phù hợp với kinh tế thị trờng Tuy có u điểm quan trọng nh nhng công cụ tồn nhợc điểm Nhợc điểm: Thứ nhất, Ngân hàng trung ơng thay đổi lãi suất tái chiết khấu lại...
  • 21
  • 3.1K
  • 15
Một số Giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lưu động và thực trạng sử dụng vốn lưu động tại Công ty cổ phần Vận tải và Dịch vụ Hàng hóa

Một số Giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lưu động và thực trạng sử dụng vốn lưu động tại Công ty cổ phần Vận tải và Dịch vụ Hàng hóa

Ngày tải lên : 17/12/2012, 08:59
... hay không phụ thuộc vào vốn, vị trí quan trọng đòi hỏi doanh nghiệp cần phảI có lợng vốn không nhỏ muốn bắt đầu hoạt động sản xuất kinh doanh Trong lợng vốn ban đầu vốn lu động chiếm vị trí quan ... cực nói chung có phần tăng không đồng qua năm Cụ thể năm 2004 tổng số vốn lu động Công ty 749 37 9 38 1đồng, năm 2005 084 37 5 633 đồng tăng 49% đến năm 2006 029 018 737 đồng tăng 21% Mặc dù lợng ... lu động có hiệu hay không ảnh hởng trực tiếp đến hoạt động kinh doanh công ty Trong năm gần vốn lu động bình quân có số biến động mạnh thể qua năm 2005, vốn lu động tăng lên 33 4 996 252 đồng tơng...
  • 38
  • 624
  • 3
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại Công ty thực phẩm Hà Nội

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại Công ty thực phẩm Hà Nội

Ngày tải lên : 18/12/2012, 10:20
... 5.574 7.768 1.821 7.788 4 03 23. 354 6 .31 4 14.107 1.8 23 7.099 402 29.745 +740 1,5 +6 .33 8 89 +2 0,0001 -689 0,009 -1 0,00 03 639 0 90,5 20 33 8,9 33 ,1 100 23 43 7,8 22 ,3 3,9 100 Nguồn số liệu: bảng ... 618 600 581 566 562 561 5 53 558 520 5 23 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 515 5 13 508 508 506 502 5 03 5 03 504 502 502 501 500 501 508 Lao động gián tiếp 141 141 138 1 43 140 140 139 139 127 125 126 126 125 126 ... 3. 336 .684 1.040.808 252. 439 802.4 43 121.669 89.714 30 8 .32 3 17.2 23 388.007 126.650 Quý II/2001 Quý III/2001 Quý IV/2001 2.485.882 3. 022.451 3. 460.624 226. 635 31 9.120 402.5 83 2.065.468 189.986 224.502...
  • 58
  • 523
  • 1

Xem thêm