tâm lý hình học là gì

Xác định tính cách bằng tâm lý hình học

Xác định tính cách bằng tâm lý hình học

Ngày tải lên : 23/04/2014, 12:07
... tên Tâm Hình Học. Phương pháp này đã được ứng dụng thành công rộng rãi hơn 30 năm qua. Phương pháp Tâm Hình Học chia tính cách của con người thành 5 loại thông qua 5 biểu tượng hình học ... đây một số nét cá tính điển hình và những phản ứng tiêu biểu của mỗi biểu tượng hình học khi gặp căng thẳng: Nhìn vào năm hình dưới đây. Chọn một hình liên quan đến bạn nhất hay hình ... loại thông qua 5 biểu tượng hình học sau: hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình lượn sóng và hình chữ nhật. Khi xác định được “biểu tượng hình học của chính mình, bạn có cơ hội hiểu thêm...
  • 5
  • 791
  • 3
Phuong phap giang day :Dinh ly hinh hoc

Phuong phap giang day :Dinh ly hinh hoc

Ngày tải lên : 04/06/2013, 01:27
... III Các giai đoạn dạy học định toán học Quy trình dạy học định thờng : Nhận dạng , chứng minh củng cố và vận dụng định lý, hệ thống hoá . Việc dạy học định thực hiện theo sơ đồ ... các định hình học ở trờng THCS cầu nối gắn thuyết với thực tế, các định lý hình học đều qua phép đo đạc thực tế rút ra nhận xét, từ các nhận xét đó phát biểu thành các định tuy nhiên ... phơng pháp này khi giảng dạy môn hình học với một hy vọng các em sẽ học tập tốt bộ môn hình học không ngại khi phải chứng minh một định hay khi giải bài tập hình học. Giáo viên thực hiện...
  • 19
  • 1.7K
  • 18
Đánh giá mức độ căng thẳng tâm lý của học sinh tiểu học ở hà nội

Đánh giá mức độ căng thẳng tâm lý của học sinh tiểu học ở hà nội

Ngày tải lên : 08/02/2014, 13:20
... trong cuôc sống. Keywords: Tâm học; Tâm giáo dục; Học sinh tiểu học; Tâm học trẻ em; Hà Nội Content . do chọn đề tài Ở Việt Nam rối nhiễu tâm học đường (trong đó có stress) ... niệm học sinh tiểu học và những đặc điểm tâm cơ bản của lứa tuổi Học sinh tiểu học trẻ ở độ tuổi từ 6 – 11 tuổi, đang theo học chương trình tiểu học từ lớp 1 – lớp 5 tại các trường tiểu học ... thẳng tâm của học sinh tiểu học ở Hà Nội. Phân tích kết quả nghiên cứu: stress của học sinh tiểu học trong quá trình học tập, những nhân tố liên quan đến mức độ stress ở học sinh tiểu học, ...
  • 20
  • 1K
  • 1
Nhu cầu được trợ giúp tâm lý của học sinh trong một số trường trung học phổ thông huyện đan phượng – hà nội

Nhu cầu được trợ giúp tâm lý của học sinh trong một số trường trung học phổ thông huyện đan phượng – hà nội

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:19
... “trợ giúp tâm học đường” Trợ giúp tâm học đường ứng dụng thực tế của tâm học học đường trong trường học. Nó có vai trò trung tâm trò trung tâm trợ giúp tâm cho học sinh, ... về tâm học nhân cách, tâm học phát triển, kỹ năng tham vấn tâm . Nhận thức của khách thể nghiên cứu về hoạt động trợ giúp tâm học đường chính nhận thức về hình ảnh của nhà tâm ... của Viện tâm học, khoa Tâm – giáo dục của trường Đại học Sư Phạm, khoa Tâm học – trường Đại học khoa học xã hội và nhân văn, các tổ bộ môn tâm - giáo dục các trường đại học, cao...
  • 31
  • 925
  • 2
GIÁO TRÌNH TÂM LÝ Y HỌC ppt

GIÁO TRÌNH TÂM LÝ Y HỌC ppt

Ngày tải lên : 08/03/2014, 10:20
... vực khoa học ứng dụng của tâm họctâm y học có quan hệ chặt chẽ với tâm học đại cƣơng. Những nghiên cứu ứng dụng của tâm y học chỉ có thể phát triển trên cơ sở của tâm học đại ... tâm học trong giám định sức khỏe, lao động, quân sự 3. Cấu trúc của tâm học y học Tâm y học gồm các phần chính sau: 3.1 Đại cƣơng tâm học y học. 3.2 Một số nét cơ bản về tâm ... nhà tâm thực thể còn cho rằng, phù hợp mỗi loại nhân cách một loại bệnh. 1. VỊ TRÍ, ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU TÂM Y HỌC Tâm y học vừa bộ phận của y học vừa bộ phận của tâm học...
  • 158
  • 1.9K
  • 64
hình học 7 - giáo án bài tính chất ba đường trung trực của tam giác - gv.ph.t.hưng

hình học 7 - giáo án bài tính chất ba đường trung trực của tam giác - gv.ph.t.hưng

Ngày tải lên : 14/03/2014, 01:30
... MN. - Học sinh 2: Nêu tính chất trung trực của đoạn thẳng. II. Dạy học bài mới(30phút) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Yêu cầu học sinh làm ?2 ? So với định lí, em nào vẽ hình ... Định lí : Ba đường trung trực của tam giác GIÁO ÁN HÌNH HỌC 7 Tính chất ba đường trung trực của tam giác A. Mục tiêu : Thông qua bài học giúp học sinh : - Biết khái niệm đường trung trực của một ... tam giác. a đường trung trực ứng với cạnh BC của ∆ ABC * Nhận xét: SGK - Mỗi tam giác có 3 trung trực. * Định lí: SGK GT ∆ ABC có AI là trung trực KL AI trung tuyến - Học sinh tự chứng minh. 2....
  • 4
  • 665
  • 0