0

tài liệu cơ học kết cấu 2 lều thọ trình

Tài liệu Bài tập lớn sức bền vật liệu - cơ học kết cấu docx

Tài liệu Bài tập lớn sức bền vật liệu - học kết cấu docx

Kiến trúc - Xây dựng

... 0,315. (2 + Z 2 ) + 77,54 → QY = 26 ,91 – 0,315.Z 2 MX = - P. (2+ Z 2 ) – q .2. (1+Z 2 ) + VA.Z 2 – qbt.() 2 Z2 2 2+ → MX = - 0,315. 2 Z 2 2+ 26 ,91.Z 2 – 60,63 * Tại Z 2 = 0 (tại ... XC=ii0yFSΣΣ=5,7816,4 521 200 22 5,3756877, 624 336000++++=66,173046000,1 02 → XC = + 26 ,58cm YC=i0ixFSΣΣ=5,7816,4 521 200335 ,22 221 62, 13651 120 00++++=66,1730497 ,27 873 → YC ... 9⊗ ⊗ a a2a b2b3bE10⊗ ⊗ ⊗ 11 2a 2a2a E F2b3ba a ⊗ ⊗ ⊗ 0,5a 2a 0,5a 2b3b4b2a2a F E 12 ⊗ ⊗ ⊗ 32 Tại đường trung hoà có: σmax,min = 2 2 22 τ+⎟⎠⎞⎜⎝⎛σ±σ=...
  • 113
  • 1,442
  • 10
Tài liệu Đề bài và hướng dẫn giải Bài tập lớn: Sức bền vật liệu - cơ học kết cấu ppt

Tài liệu Đề bài và hướng dẫn giải Bài tập lớn: Sức bền vật liệu - học kết cấu ppt

Kiến trúc - Xây dựng

... 2 2 )21 0, 821 64( 2 384,583 328 715 ,20 927 2−+⎟⎠⎞⎜⎝⎛−± Jmax,min = 2 2 )21 0, 821 64( 2 374055,669- 2 7 926 01,099−+⎟⎠⎞⎜⎝⎛± Jmax = 67,60058 020 428 0, 123 96300,55=+ Jmin = 1 920 20,4 320 428 0, 12- 396300,55= ... ( 2 384,583 328 715 ,20 927 2 +; 0 ) → C (396300,55; 0) - Bán kính: R = 2 2 )21 0, 821 64( 2 384,583 328 715 ,20 927 2−+⎟⎠⎞⎜⎝⎛− → R = 20 428 0, 12 - Cực: P (JY, JXY) → P ( 583 328 ,384; - 821 64 ,21 0) ... y0 X 12, 204 6,106 21 , 27 12 ,771 3, 42 x0 2 314,085 1Cy1 x1 O1 x 2 y 2 O 2 y3 O3 43 JX = +−++−+ 8.18. )29 95 ,28 ( 12 18.8 20 .48.)1095 ,28 ( 12 20.48 2 3 2 3 +()⎥⎦⎤⎢⎣⎡−+++ 2 36.48.95 ,28 121 820 3636.48 2 3...
  • 113
  • 1,910
  • 8
Cơ học kết cấu 2 - Chương 8

học kết cấu 2 - Chương 8

Kiến trúc - Xây dựng

... 1,395 -2, 629 0,98 1,637 0, 328 -0, 325 -0,1 62 1M 0,348 0,461 0,696 -0,688 -0,461 0, 921 -0,4 62 -0,687 0,659 0,348 1M.k1 0,1 12 0,149 0 ,22 5 -0 ,22 2 -0,149 0 ,29 7 -0,149 -0 ,22 2 0 ,21 3 0,1 12 Mcc ... ® R1P = 0,367 – 0, 522 – 0, 122 = -0 ,27 7. H.9.1.8cq = 2, 4T/mR1P0, 122 0,3670, 522 q = 2, 4T/mCFAD EBH.9.1.8b HỌC KẾT CẤU II Page 99 2. Xác định hệ số phân ... -1,71 02 + 1,7108 = 0,0006 » 0. Nút C: -0,7174 + 0,7173 = -0,0001 » 0. 3mA3mBDCE2mq = 1,2T/mH.9.1.6a2m2m2mP = 3TP = 2Tq = 1,2T/m31,711,35 2 0, 72 1 ,23 1,35MH.9.1.6b(T.m) HỌC...
  • 14
  • 1,287
  • 2
Đề bài và Hướng dẫn giải bài tập lớn sức bền vật liệu - cơ học kết cấu

Đề bài và Hướng dẫn giải bài tập lớn sức bền vật liệu - học kết cấu

Kiến trúc - Xây dựng

... Jmax,min = 2 XY 2 YXYXJ 2 JJ 2 JJ+⎟⎠⎞⎜⎝⎛+±+ Jmax,min = 2 384,583 328 715 ,20 927 2 + 2 2 )21 0, 821 64( 2 384,583 328 715 ,20 927 2−+⎟⎠⎞⎜⎝⎛−± Jmax,min = 2 2 )21 0, 821 64( 2 374055,669- 2 7 926 01,099−+⎟⎠⎞⎜⎝⎛± ... 0,9 2 20 52 16 0,7 1,4 0.8 3 36 54 12 1,0 1 ,2 0,8 4 22 50 14 1,1 1,4 1,4 5 40 44 10 0,8 1,6 1,1 6 30 42 22 0,7 1,4 0,7 7 32 56 15 0,5 1 ,2 0,9 8 28 46 20 0,6 1 ,2 1 ,2 9 26 38 24 0,9 ... ( 2 384,583 328 715 ,20 927 2 +; 0 ) → C (396300,55; 0) - Bán kính: R = 2 2 )21 0, 821 64( 2 384,583 328 715 ,20 927 2−+⎟⎠⎞⎜⎝⎛− → R = 20 428 0, 12 - Cực: P (JY, JXY) → P ( 583 328 ,384; - 821 64 ,21 0) 11...
  • 113
  • 18,316
  • 26
Tài liệu CƠ HỌC ĐẤT - CHƯƠNG 2 ppt

Tài liệu HỌC ĐẤT - CHƯƠNG 2 ppt

Kiến trúc - Xây dựng

... 1 122 11 2 2 2 z2sin 2 12sin. 2 1tgsinsinb.z.p Bằng cách lập luận tơng tự ta biểu thức tính y và yz nh sau : ++=1 122 111 2 22 2ysin 2 12sin 2 1tgcosln2coscosln2cosb.z.p ... ();zyz.p .2 Rz.p .2 2 22 3413MZ+== Tơng tự ta có: () 2 22 241 2 yzyz.y.p2Rz.y.p .2 +== () 2 22 241 2 ZYYZzyz.y.p .2 Rz.y.p .2 +=== II-33 ... 0,3 92 0,439 0,4345,00 0,098 0, 125 0 ,22 2 0 ,28 7 0,359 0,3597,00 0,051 0,065 0,113 0,170 0 ,26 2 0 ,26 210,00 0, 025 0,0 32 0,064 0,098 0,181 0,185 20 ,00 0,006 0,008 0,016 0, 024 0,068 0,08630,00 0,001...
  • 37
  • 1,200
  • 10
Tài liệu Cơ học đất - chương 2 ppt

Tài liệu học đất - chương 2 ppt

Kiến trúc - Xây dựng

... ();zyz.p .2 Rz.p .2 2 22 3413MZ+== Tơng tự ta có: () 2 22 241 2 yzyz.y.p2Rz.y.p .2 +== () 2 22 241 2 ZYYZzyz.y.p .2 Rz.y.p .2 +=== II-33 ... từ 0 2 ữ thay vào công thức (II-31 ) ta có: ()+= 2 /0 2/ 5 24 1 2 3MZtg1R.cosd .2. .2 z.p.3 (II- 32) Vì 1+ tg 2 = 2 cos1 nên ta có: ()()== 2/ 0 2 413 2/ 03413Mzsind.sin1R.z.p.3d.cosR.z.p.3 ... băng gây nên tại M(y,z) là ()+=+= 2 1 2 1 2 1 2 2sinpd.2cos1pMz (II-36) () (+=1 122 Mz.2sin 2 12sin. 2 1.p) (II-37) Bằng cách làm tơng tự đối với y...
  • 37
  • 962
  • 3
Tài liệu Cơ học đất - chương 2 (tiếp theo) doc

Tài liệu học đất - chương 2 (tiếp theo) doc

Kiến trúc - Xây dựng

... 0 ,24 92 0 ,24 92 0 ,24 92 0 ,24 92 0 ,24 92 0 ,24 92 0 ,24 92 0 ,24 92 0,4 0 ,24 01 0 ,21 20 0 ,24 29 0 ,24 31 0 ,24 37 0 ,21 39 0 ,24 41 0 ,24 42 0 ,24 42 0 ,24 43 0 ,24 43 0 ,24 43 0 ,24 43 0 ,24 430,6 0 ,22 29 0 ,22 75 0 ,23 00 0 ,23 15 0 ,23 24 ... 0 ,23 15 0 ,23 24 0 ,23 29 0 ,23 35 0 ,23 38 0 ,23 38 0 ,23 41 0 ,23 41 0 ,23 12 0 ,23 42 0 ,23 12 0,8 0,1999 0 ,20 75 0 ,21 20 0 ,21 17 0 ,21 65 0 ,21 76 0 ,21 88 0 ,21 91 0 ,21 91 0 ,21 99 0 ,22 00 0 ,22 02 0 ,22 02 0 ,22 02 1,0 0,17 52 0,1851 ... 1 1 ,2 1,4 1,6 1,8 2, 0 2, 4 2, 8 3 ,2 3,6 4,0 5 6 100 0 ,25 00 0 ,25 00 0 ,25 00 2, 500 0 ,25 00 2, 500 0 ,25 00 0 ,25 00 0 ,25 00 0 ,25 00 0 ,25 00 0 ,25 00 0 ,25 00 0 ,25 000 ,2 0 ,21 86 0 ,21 89 0 ,21 90 0 ,24 91 0 ,24 91 0 ,24 91...
  • 12
  • 607
  • 5
Tài liệu cao học - kết cấu bê tông cốt thép chương 4

Tài liệu cao học - kết cấu bê tông cốt thép chương 4

Kiến trúc - Xây dựng

... tích àn hi: 2 ne2enlM 12 w 12 lwMmaxmax=⇒=  Phân tích chy do: 2 np 2 pnlM16w16lwMmaxmax=⇒= emaxw33,1= + wl 2 /24 - wl 2 / 12 - wl 2 / 12 2Mp = wl 2 /8 - Mp ... in-1 b) Chảy dẻo n = 8,04; ρ = 0,0099 n)n(n2k 2 ρ−ρ+ρ= = 0, 327 ) 3 20 0, 327 20 (600,3 )3kd-(dfA Mysy×−××== = 320 7 kip-in 20 327 , 020 0 021 ,0kdd yy×−=−ε=φ= 1,56E-4 in-1 ... y'sfkdd'dkd f−−== 17,3 ksi )3 20 0,301- (23 ,170 ,2 )3 20 0,301- (20 600,3 My××+××= = 323 8 kip-in 20 301, 020 0 021 ,0kdd yy×−=−ε=φ= 1,50E-4 in-1 c) Tới...
  • 21
  • 685
  • 5
Tài liệu Giáo trình cơ học kết cấu 1 và 2 doc

Tài liệu Giáo trình học kết cấu 1 và 2 doc

Kiến trúc - Xây dựng

... Qtrs /2 QphlMtr sa fMMphs /2 fQs /2 s /2 qQM NtrNphs /2 s /2 fNNH.5cQphMphs /2 s /2 s /2 Qtrs /2 fQslqMtrfMa QM Nphs /2 NtrfNs /2 NH.5dTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH ... phi (H.2b). åMk = 0 Þ Mk + 2. q.1 - 2. VC = 0 Þ Mk = 2. VC - 2. q.1 = 2. 4,4 - 2. 1 ,2. 1 = 6,4(T.m) > 0. åY = 0 Þ Qk -2. q + VC = 0 Þ Qk = 2. q - VC = 2. 1 ,2 - 4,4 = -2( T) < ... SMI = 0 Þ 4.VA - 4.q .2 - 6.P = 0 Þ 4.VA - 4 .2. 2 - 6.3 = 0. Þ VA = 8,5 (> 0) - SMA = 0Þ -4.VD + 4.q .2 - 2. P = 0 Þ -4.VD + 4 .2. 2 - 2. 3 = 0. Þ VD = 2, 5 (> 0) * Kiãøm...
  • 246
  • 1,127
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008