0

tuyển giáo viên âm nhạc hà nội

giáo án Âm nhạc chuẩn cấp Thành phố HÀ Nọi

giáo án Âm nhạc chuẩn cấp Thành phố Nọi

Tư liệu khác

... ghép lời- Thực hiện- Thực hiện- Hát + vận động- Ghi nhớ. Giáo án Âm nhạc lớp 5 Giáo viên: Lê Thị Hồng Phúc HĐ của giáo viên Nội dung HĐ của học sinh- Gv nhắc nhở hs- KT sĩ số lớp- GV ... này nhé. Nội dung Hoạt động của G.V Hoạt động của HS *Nội dung 1: Học hát(GV ghi bảng tên bài)- GV hát mẫu cho hs nghe (2 lần)- Hs lắng nghe- Đọc tập thể Giáo án Âm nhạc lớp 5 Giáo viên: Lê ... Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên - Hát và tập biểu diễn bài hát đó- học sinh biểu diễn- Trả lời- Trả lời- Trả lời- Ghi nhớ Giáo án Âm nhạc lớp 5 Giáo viên: Lê Thị Hồng Phúc cho...
  • 20
  • 625
  • 1
Cải thiện chất lượng tuyển dụng nhân lực tại Công ty TNHH một thành viên Cơ khí Hà Nội

Cải thiện chất lượng tuyển dụng nhân lực tại Công ty TNHH một thành viên Cơ khí Nội

Kinh tế - Thương mại

... báo tuyển dụng gồm các thông tin: - Tên, địa điểm Công ty: Công ty TNHH nhà nước một thành viên Cơ khí Nội, số 74 Nguyễn Trãi- Quận Thanh Xuân – Nội. - Số lượng lao động và vị trí cần tuyển: ... ngoại thành Nội (hiện nay thuộc đường Nguyễn Trãi –Thanh Xuân Nội ).Ngày 12/4/1958 Nhà máy cơ khí Nội tiền thân của công ty cơ khí Nội hiện nay chính thức khánh thành đi vào hoạt ... chức thi tuyển Đánh giá kết quảRa quyết định tuyển dụngHội nhập nhân viên mớiLưu hồ sơ18 Luận văn tốt nghiệp Năm 2006, Công ty Cơ khí Nội đã tuyển được 24 lao động từ nguồn nội bộ trên...
  • 78
  • 13,482
  • 13
Tổ chức và hoạt động của trung tâm thông tin - thư viện trường Đại học Giao thông vận tải Hà Nội

Tổ chức và hoạt động của trung tâm thông tin - thư viện trường Đại học Giao thông vận tải Nội

Khoa học xã hội

... dựng và trƣởng thành, Trung tâm Thông tin - Thƣ viện đã góp phần không nhỏ vào thành tích chung của Nhà truờng. Trung tâm Thông tin - Thƣ viện Trƣờng Đại học Giao thông Vận tải Nội nằm trong ... khoa học của cán bộ, giảng viên và sinh viên của Nhà trƣờng. 1.2.2 Nhiệm vụ Căn cứ vào nhiệm vụ đào tạo của Nhà trƣờng và Trung tâm là một bộ phận không tách rời của Nhà trƣờng, chính vì vậy, ... tài liệu. Tại Trung tâm, dịch vụ cho mƣợn tài liệu về nhà đƣợc tiến hành tại kho phòng mƣợn giáo trình và phòng mƣợn sách tham khảo. Các tài liệu thuộc diện cho mƣợn là giáo trình của tất cả...
  • 76
  • 1,178
  • 1
Tổ chức và hoạt động của Trung tâm thông tin thư viện trường Đại học giao thông vận tải Hà Nội

Tổ chức và hoạt động của Trung tâm thông tin thư viện trường Đại học giao thông vận tải Nội

Khoa học xã hội

... dựng và trƣởng thành, Trung tâm Thông tin - Thƣ viện đã góp phần không nhỏ vào thành tích chung của Nhà truờng. Trung tâm Thông tin - Thƣ viện Trƣờng Đại học Giao thông Vận tải Nội nằm trong ... của Trung tâm. Giáo dục bạn đọc gián tiếp thông qua các hình thức nhƣ nội quy thƣ viện, triển lãm tài liệu, thông qua phƣợng tiện truyền thông báo, bản tin và thông qua giáo viên. Nội quy thƣ ... cuối cùng của Trung tâm. Đối tƣợng ngƣời dùng tin của Trung tâm là những cán bộ, giáo viên làm công tác giảng dạy và nghiên cứu khoa học cùng đông đảo sinh viên, học viên đang học tập và...
  • 73
  • 944
  • 2
Giáo trình âm nhạc cơ bản 1 - Phạm Thị Thu Hà

Giáo trình âm nhạc cơ bản 1 - Phạm Thị Thu

Âm nhạc

... có một quãng mới. Ví dụ: (1) âm ngọn chuyển thành âm gốc. (2) âm gốc chuyển thành âm ngọn. (3) âm ngọn chuyển thành âm gốc, âm gốc chuyển thành âm ngọn. 3.5.2. Tính chất Trong ñảo ... THUYẾT ÂM NHẠC CƠ BẢN 4 Bài mở ñầu: KHÁI QUÁT VỀ NGHỆ THUẬT ÂM NHẠC 5 1. Nghệ thuật âm nhạc 5 2. Nguồn gốc của âm nhạc 5 3. Âm nhạc với trẻ thơ 6 Chương 1: ÂM THANH VÀ PHƯƠNG PHÁP KÝ ÂM 8 ... không phải là hợp âm ba chủ, cần chú ý ñến cách tiến hành giai ñiệu khi về kết. - Âm kết thúc của bản nhạc hay ñoạn nhạc ñó (thông thường, âm mở ñầu và âm kết thúc của bản nhạcâm chủ. Tuy nhiên,...
  • 74
  • 2,893
  • 13
Giáo án Âm nhạc Lớp 3 - HK1(Unicode) - Hà Văn Chương

Giáo án Âm nhạc Lớp 3 - HK1(Unicode) - Văn Chương

Âm nhạc

... chuyện âm nhạc: “Cá heo với âm nhạc Ngày dạy: -Giới thiệu nốt nhạc qua trò chơi.I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:-Qua truyện kể, các em biết âm nhạc còn có tác động đến loài vật.-Biết tên gọi các nốt nhạc ... sao” Ngày dạy: Văn Chung. -Trò chơi âm nhạc “Hát theo âm: a, u, i”I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:-Hát đúng giai điệu và lời ca.-Hào hứng tham gia trò chơi âm nhạc. -Giáo dục tinh thần tập thể trong các ... bài hát nghi lễ của Nhà nước. Quốc ca Việt Nam đượchát hoặc cử nhạc khi chào cờ. Biết tác giả bài Quốc ca là nhạc sĩ Văn Cao. -Giáo dục HS có ý thức nghiêm trang khi dự lễ chào cờ và hát Quốc...
  • 23
  • 1,903
  • 12
Giáo án Âm nhạc Lớp 2 (Unicode) - Hà Văn Chương

Giáo án Âm nhạc Lớp 2 (Unicode) - Văn Chương

Tư liệu khác

... giới; Nhạc sĩ Mô-da.-Nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc. II CHUẨN BỊ:-Đàn.-Đọc trước truyện kể: Mô-da thần đồng âm nhạc. -Trò chơi âm nhạc: “Nghe nhạc tìm bài hát” Giáo viên chuẩn ... trò chơi nhịp nhàng.II CHUẨN BỊ:-ĐànIII LÊN LỚP: Giáo viên Học sinh2 Bài cũ:Bài soạn lớp 2 (Học kì 1) Trang 17 Giảm tải theo 896/BộBỏ HĐ2, tập đọc thơ Âm Nhạc 2  Giáo viên Học sinhCùng ... “Nghe nhạc tìm bài hát”-GV đàn 2 lượt để HS nghe mỗi câu nhạc rồi nói tên bài hát, nếu đúng choHS đó hát lại câu hát vừa nghe. Bài soạn lớp 2 (Học kì 1) Trang 19 Âm Nhạc 2  Giáo viên...
  • 20
  • 1,637
  • 13
Giáo án Âm nhạc Lớp 3 (Unicode) - Hà Văn Chương

Giáo án Âm nhạc Lớp 3 (Unicode) - Văn Chương

Tư liệu khác

... số hình nốt nhạc Ngày dạy: I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:-Nhận biết một số hình nốt nhạc. -Tập viết các hình nốt nhạc. II CHUẨN BỊ:Bài soạn lớp 3 (Học kì 2) Trang 6 Âm Nhạc 3  Giáo viên Học sinhTrường ... khuông nhạc trên giấy ô li: dòng này cách dòng kia 2 dòng li. Ở đầu khuông nhạc có khoá SON.III LÊN LỚP:1 Ổn định:Bài soạn lớp 3 (Học kì 2) Trang 13 Âm Nhạc 3  Giáo viên Học sinhVề nhà ... Trang 19 Giảm tảiBỏ nghe nhạc Âm Nhạc 3  Giáo viên Học sinhCả lớp hát lại bài hát “Tiếng hát bạn bè mình” có vỗ tay đêm theo nhịp.5 Nhận xét – Dặn dò:Về nhà các em tập hát tốt bài hát.Nhận...
  • 21
  • 1,154
  • 5
Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh của trường THPT yên viên – gia lâm – hà nội trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh của trường THPT yên viên – gia lâm – nội trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH CỦA TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG YÊN VIÊN GIA LÂM – NỘI 2.1. Khái quát tình hình kinh tế xã hội của huyện Gia Lâm – Nội: Gia Lâm là mt huyn ngoi thành ... Lâm  2.3. Thực trạng quản lý công tác giáo dục đạo đức học sinh ở trƣờng THPT Yên Viên - Gia Lâm - Nội. 2.3.1. Vai trò và nhiệm vụ của trường THPT Yên Viên - Gia Lâm -Hà ... hc nhm giáo dc toàn din cho hc sinh khu vc bng và th trn Yên Viên - Gia Lâm - Ni. 2.3.2. Thực trạng chất lượng giáo dục đạo đức ở trường THPT Yên Viên – Gia Lâm – Nội 020406080100Tốt77.1778.0981.6582.9686.03Khá21.2620.7516.916.0612.462007...
  • 29
  • 694
  • 0
Công trình dự thi sinh viên nghiên cứu khoa học - Đề tài

Công trình dự thi sinh viên nghiên cứu khoa học - Đề tài "Ẩm thực Nội trong phát triển kinh doanh du lịch" pptx

Khoa học xã hội

... II: Vai trò tiềm năng của ẩm thực Nội trong sự phát triển kinh doanh du lịch.1. Thực trạng phát triển du lịch tại Hà Nội. I. Tổng quan về ẩm thực Nội 1.4. iu tra th trngãTrong ... lch thm ngi thõn. Bố cục trình bàyA. Đặt vấn đềB. Nội dung đề tàiI. Tổng quan về ẩm thực Nội II. Vai trò tiềm năng của ẩm thực Nội trong sự phát triển kinh doanh du lịch.III. Giải ... Các món ăn của Nội. 1.1 Thị trường khách du lịch đến Nội ãKhỏch du lch ni a.- Nm 2010, H Ni ún khoảng 10.6 triệu lượt khách.- Năm 2011, lượng khách du lịch nội địa đạt 11,5...
  • 39
  • 2,096
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25