trường chuyên đại học ngoại ngữ hà nội

GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI THỬ VẬT LÍ LẦN 2 - TRƯỜNG CHUYÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NĂM 2013 potx

GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI THỬ VẬT LÍ LẦN 2 - TRƯỜNG CHUYÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NĂM 2013 potx

Ngày tải lên : 30/03/2014, 09:20
... THI THỬ VẬT LÍ LẦN 2 TRƯỜNG CHUYÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NỘI NĂM 2013 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Trong bốn bức xạ: hồng ngoại, tử ngoại, Rơn-ghen và gamma, ... đúng A. Tia hồng ngoại và tia tử ngoại có bản chất khác nhau. B. Tần số của tia hồng ngoại lớn hơn tần số của tia tử ngoại. C. Chỉ có tia hồng ngoại là có tác dụng nhiệt , còn tia tử ngoại thì không. D. ... nằm trên đường dao động cực đại hay cực tiểu ? A. P cực tiểu, Q cực đại. B. P cực đại, Q cực tiểu. C. P, Q thuộc cực đại. D. P, Q thuộc cực tiểu. Lời giải Điều kiện cực đại của 2 nguồn vuông pha...
  • 17
  • 1.4K
  • 28
Nghiên cứu cơ cấu tổ chức và hoạt động thư viện trường đại học Ngoại Thương Hà Nội

Nghiên cứu cơ cấu tổ chức và hoạt động thư viện trường đại học Ngoại Thương Hà Nội

Ngày tải lên : 08/04/2013, 07:55
... THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG I. QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG NỘI Thư viện trường Đại học Ngoại thương được thành ... THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG 2 I. QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG NỘI 2 II. CHỨC NĂNG - NHIỆM VỤ CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG ... như vậy thì thư viện trường Đại học Ngoại thương Nội mới đáp ứng được yêu cầu hiện nay cũng như trong tương lai. Hiện nay, thư viện trường Đại học Ngoại thương Nội có quá ít cán bộ (7...
  • 20
  • 1.5K
  • 2
XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG  HUFLIT -ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ TIN HỌC  TP.HCM

XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG HUFLIT -ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ TIN HỌC TP.HCM

Ngày tải lên : 31/03/2013, 21:22
... Trƣờng Đại Học Ngoại Ngữ Tin Học TP.HCM ( HUFLIT): HUFLIT là một trƣờng đại học ngoài công lập có cơ cấu tổ chức và quản lý phù hợp với mô hình và nguồn lực của một trƣờng đại học mới thành ... BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG HUFLIT - ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ TIN HỌC TP.HCM LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS. TS. ĐOÀN VĂN ĐIỀU Thành phố Hồ Chí Minh ... trƣờng đại học tiên tiến trong nƣớc, từng bƣớc nâng lên ngang tầm với của các trƣờng đại học trong khu vực. 1.3.2. Khái quát về lịch sử phát triển của nhà trƣờng: Trƣờng Đại học Dân lập Ngoại ngữ...
  • 142
  • 1.1K
  • 10
XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG, TRƯỜNG  HUFLIT, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ TIN HỌC,  TP.HCM

XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG, TRƯỜNG HUFLIT, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ TIN HỌC, TP.HCM

Ngày tải lên : 31/03/2013, 21:22
... của nhà trường. Dạy học là hoạt động kép gồm hai hoạt động. Dạy do giáo viên đảm nhận và học do học sinh đảm nhận. Dạy hướng đến học, điều khiển học và làm cho học thành công. Vì thế học là ... hoạt động học tập của sinh viên trên lớp cũng như ngoài lớp.  Môi trường dạy học Môi trường dạy học được hiểu là môi trường rộng và môi trường hẹp, môi trường vật chất và môi trường tin ... dạy học nên nó cũng chịu ảnh hưởng, chi phối bởi các yếu tố thuộc cấu trúc của hoạt động dạy học như nội dung, người học, người dạy và môi trường.  Nội dung môn học Nội dung môn học là...
  • 105
  • 1.1K
  • 2
Sinh viên trường đại học ngoại ngữ   đại học quốc gia hà nội với việc giữ gìn và phát huy nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay

Sinh viên trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội với việc giữ gìn và phát huy nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay

Ngày tải lên : 05/02/2014, 22:31
... viên nói chung và sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Nội nói riêng 2.3. Nhiệm vụ của sinh viên trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Nội với việc xây dựng nền văn ... gì tự hào hơn khi ta được tự quảng bá về mình cho bạn bè quốc tế. Vấn đề then chốt là ở chỗ, sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ - đại học quốc gia Hà Nội cần được đào tạo một cách khoa học và ... lập trường tư tưởng chính trị và sự am tường cũng như giá trị của nền văn hoá dân tộc. Kế thừa những truyền thống văn hoá dân tộc, sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia Nội...
  • 50
  • 2.2K
  • 5
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp trường đại học ngoại ngữ   đại học quốc gia hà nội trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:38
... 97/CP thành lập Đại học Quốc gia nội trên cơ sở sát nhập 3 trƣờng đại học: Trƣờng Đại học Tổng hợp nội, Trƣờng Đại học Sƣ phạm nội và Trƣờng Đại học Sƣ phạm Ngoại ngữ nội. Là thành ... khoa học. Nxb Khoa học và Kỹ thuật, nội, 2005. 15. Đại học Quốc gia nội. Quyết định 10/ĐT ngày 04/02/2007 của Giám đốc Đại học Quốc gia nội về ban hành Quy chế đào tạo đại họcĐại học ... học Quốc gia nội. 16. Đại học Quốc gia nội. Quyết định 3413/ĐT ngày 10/09/2007 của Giám đốc Đại học Quốc gia nội về ban hành Quy chế đào tạo đại họcĐại học Quốc gia nội ( áp dụng...
  • 15
  • 892
  • 2
Biện pháp quản lý sinh viên ngoại trú của trường đại học ngoại ngữ   đại học quốc gia hà nội

Biện pháp quản lý sinh viên ngoại trú của trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:38
... trường đại học: Trường Đại học Tổng hợp nội, Trường Đại học Sư phạm nộiTrường Đại học Sư phạm Ngoại ngữ nội. Là thành viên của Đại học Quốc gia -Số l-ợng SV ngoại trú của ... vậy, Phòng Chính trị và nội, năm 1995 Trường Đại học Sư phạm Ngoại ngữ nội được đổi tên thành Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN. Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN có sứ mạng là “Đào ... trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Nội Năm 1955, Trường Ngoại ngữ được thành lập theo đề nghị của Bộ Giáo dục và được Thủ tướng Chính phủ đồng ý. Năm 1958, Trường Đại học Ngoại ngữ...
  • 27
  • 1.8K
  • 16