truyện ngắn hoa học trò của xuân diệu

Vận dụng hệ thống câu hỏi tích cực hóa hoạt động chiếm lĩnh tác phẩm văn chương cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học bài thơ vội vàng của xuân diệu

Vận dụng hệ thống câu hỏi tích cực hóa hoạt động chiếm lĩnh tác phẩm văn chương cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học bài thơ vội vàng của xuân diệu

... nhà thơ Xuân Diệu có ảnh hưởng như thế nào đến sáng tác của ông? để tìm hiểu các yếu tố của cuộc đời ảnh hưởng trực tiếp đến phong cách nghệ thuật và tư duy văn học của tác giả. Với Xuân Diệu, ... mới phương pháp dạy học Cốt lõi của đổi mới dạy và học là hướng tới phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học, chống lại thói quen học tập thụ động của học sinh. Chuyển từ cách ... chương cho học sinh THPT chính là góp phần thúc đẩy quá trình học tập của bản thân học sinh nhằm đạt tới những yêu cầu của mục tiêu giáo dục. 1.2.2.2.Đặc điểm cảm thụ văn học ở lứa tuổi học sinh...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

17 7,7K 4
Khảo sát từ loại tiếng việt trong truyện ngắn “kép tư bền” của Nguyễn Công Hoan (Môn: Phong cách học tiếng Việt)

Khảo sát từ loại tiếng việt trong truyện ngắn “kép tư bền” của Nguyễn Công Hoan (Môn: Phong cách học tiếng Việt)

... nước ta đạt đỉnh cao của sự sáng tao nghệ thuật chủ yếu bằng những truyện ngắn xuất sắc của mình” 2. Đặc điểm truyện ngắn Tác phẩm là sự tự sự cỡ nhỏ. Nội dung của truyện ngắn bao trùm hầu hết ... loại tiếng việt trong truyện ngắn “kép tư bền” của Nguyễn Công Hoan (Môn: Phong cách học tiếng Việt) PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trong nền văn học Việt Nam truyện ngắn ở trước giai đoạn ... và khoảng 20 truyện dài. Tuy nhiên phần giá trị hơn cả là những truyện ngắn rất vui được viết bằng thứ ngôn ngữ đầy sức sống của nhân dân. Tập truyện ngắn đầu tiên của Nguyễn Công Hoan ra đời...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 08:23

11 1,7K 6
hệ thống câu hỏi cảm thụ trong dạy học truyện ngắn hai đứa trẻ của Thạch Lam ở lớp 11

hệ thống câu hỏi cảm thụ trong dạy học truyện ngắn hai đứa trẻ của Thạch Lam ở lớp 11

... phẩm của Thạch Lam – một trong những cây bút nổi bật của truyện ngắn hiện đại Việt Nam. 7. Giả thuyết khoa học của luận văn Các câu hỏi giáo viên đặt ra cho học sinh trong giờ học tác phẩm của ... HC TRUYN NGẮN HAI ĐỨA TRẺ CA THẠCH LAM 2.1. Hệ thống câu hỏi cảm thụ trong dạy học tác phm truyện ngắn hiện đại 2.1.1. Một vài đặc điểm về loại thể của truyện ngắn Truyện ngắn là một ... tr.397]. Trong thể loại truyện ngắn cũng có sự khác nhau giữa truyện ngắn truyền thống và truyện ngắn hiện đại, như truyện ngắn truyền thống thường nặng về kể, nhịp chậm, truyện phải có đầu có đuôi,...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

105 4,6K 6
Bình luận văn học: Huy Cận là "nàng thơ" của Xuân Diệu

Bình luận văn học: Huy Cận là "nàng thơ" của Xuân Diệu

... văn xuôi Phấn thông vàng giàu chất tự truyện, Xuân Diệu tỏ sự bày cảm thông, đặc biệt với những con vật như Chó hoang, Mèo hoang. Hoang ở đây không phải là hoang dã, chưa được thuần dưỡng như ... của Xuân Diệu hóa ra người bạn trai của nhà thơ. Nhưng Hoàng Cát, có lẽ, chỉ là một trong nhiều vì sao nhỏ bị hút vào ngôi sao lớn Xuân Diệu. Còn một hành tinh khác, cùng tầm cỡ, cặp với Xuân ... đuối. Xuân Diệu gắp thức ăn cho tôi. Cử chỉ thân thiện quá, hơi lạ với tôi, nhưng mà tôi cảm động Thỉnh thoảng Xuân Diệu lên nhà tôi Xuân Diệu yêu tôi" (tr. 168, 169). Rồi " hằng đêm Xuân...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26

20 1,1K 4
Đóng góp của xuân diệu trong sự nghiệp phê bình văn học trung đại của xuân diệu qua các nhà thơ cổ điển việt nam

Đóng góp của xuân diệu trong sự nghiệp phê bình văn học trung đại của xuân diệu qua các nhà thơ cổ điển việt nam

... phê bình văn học, Nxb Khoa học xã hội Hà Nội, 1994 21. Nguyễn Văn Khánh, Quan niệm về thơ của Xuân Diệu, Luận văn Thạc sĩ khoa học ngữ văn, Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia ... kiến của Xuân Diệu, nhiều nhận định đánh giá của Xuân Diệu cho đến nay vẫn chưa ai vượt qua. Hồ Xuân Hương thực sự trở thành một niềm tự hào của văn học cổ điển Việt Nam 2.3.4. Xuân Diệu ... Sự vận động trong quan niệm về thơ và phê bình thơ của Xuân Diệu 1.1 Quan niệm của Xuân Diệu về thơ Sở dĩ nói quan niệm văn học của Xuân Diệu trước hết và chủ yếu là quan niệm về thơ vì thơ...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 14:04

17 1,8K 3
Báo cáo khoa học: Diện mạo truyện ngắn Hoa Kỳ ba mươi năm đầu thế kỷ 20 potx

Báo cáo khoa học: Diện mạo truyện ngắn Hoa Kỳ ba mươi năm đầu thế kỷ 20 potx

... thd'ng da dang hoa phong cich, ba mUdi nam diu the ky XX la khoang thdi gian truyen ngin Hoa Ky ed sU chuyen bien manh me va rd net nha't. Tfl phong cich ed dien, truyen ngin Hoa Ky chuyen ... sfl diia tren chudi ngdn tfl ddi thoai (Mot ndi sach se vd sdng sua) hoac chuoi ngdn tfl doe thoai ndi tam (Tuyet tren dinh Kilimanjaro) eiia nhan vat. Thing hoac d mot sd tac pham it nhieu ... dai (The Great Gasby, 1925) hoan thanh. Cud'n sach mieu ti khat vong giau sang va sfl trd'ng rdng diy bi kich trflde cude sd'ng vat chat xa hoa kieu Hoa Ky cua nhflng nam 1920....

Ngày tải lên: 15/03/2014, 23:20

12 588 0
Những phương pháp và biện pháp thích hợp để dạy học truyện ngắn “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành ở lớp 12

Những phương pháp và biện pháp thích hợp để dạy học truyện ngắn “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành ở lớp 12

... thành truyện của lịch sử, của buôn làng, truyện của truyền thống. Tnú đà trở thành niềm tự hào của dân làng. Câu hỏi 8: Qua câu chuyện đó em hÃy hình dung lại con đờng giác ngộ cách mạng của ... hùng mạnh của núi đá cao lớn, sông dữ, rừng thẳm, của những cây đại thụ trờng sinh, của muôn loài cầm thú cũng là sức mạnh, sự hùng dũng của con ngời. Vẻ yêu kiều của mây nớc, của trăm vạn ... Rừng xà nu Của Nguyễn Trung Thành phải đợc khai thác nh một truyện ngắn trữ tình. Vì những lý do trên chúng tôi chọn đề tài Những phơng pháp và biện pháp thích hợp để dạy - học truyện ngắn Rừng...

Ngày tải lên: 22/05/2014, 22:07

16 1,1K 1
Quan niệm của Xuân Diệu về phê bình văn học

Quan niệm của Xuân Diệu về phê bình văn học

... "cải tạo cái lưỡi của mình" mới thưởng thức được cái hay, cái đẹp của tác phẩm. Một quan niệm nổi bật của Xuân Diệu về phê bình văn học còn thể hiện ở yêu cầu "phê bình của chúng ta cần ... nhất quán của mình về phê bình văn học, chủ yếu là phê bình thơ. Tìm hiểu những quan niệm ấy sẽ góp phần nhận thức và đánh giá một cách toàn diện hơn sự nghiệp văn học lớn lao của Xuân Diệu, đồng ... thời cũng có thể rút ra được những bài học bổ ích cho hoạt động phê bình, lý luận văn học của chúng ta hôm nay. Trước hết, với Xuân Diệu, mỗi tác phẩm văn học nói chung, mỗi tập thơ nói riêng...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 04:00

5 569 0
Thân phận con người trong truyện ngắn Hoá thân của Franz Kafka

Thân phận con người trong truyện ngắn Hoá thân của Franz Kafka

... phận con người trong truyện ngắn "Hoá thân" của Franz Kafka NGUYỄN THỊ GIANG CHI F.Kafka là một trong những nhà văn lớn nhất của thế kỷ XX, một hiện tượng văn học rất phức tạp, có ảnh ... tiểu thuyết và hơn mười truyện ngắn. Chỉ với một số lượng tác phẩm khiêm tốn như thế, Kafka đã thực sự làm một cuộc cách tân to lớn trong văn học nghệ thuật. Những đóng góp của ông biểu hiện trên ... âu, sự lưu đày và cái chết của con người thời hiện đại, về việc thế giới ngày càng trở nên vô hình và bí ẩn, về sự thù địch của hoàn cảnh đối với con người. Truyện ngắn "Hoá thân" (1)...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 22:00

2 899 13
skkn dạy học tiếp cận chủ nghĩa anh hùng cách mạng trong truyện ngắn “rừng xà nu” của nguyễn trung thành và “những đứa con trong gia đình” của nguyễn thi

skkn dạy học tiếp cận chủ nghĩa anh hùng cách mạng trong truyện ngắn “rừng xà nu” của nguyễn trung thành và “những đứa con trong gia đình” của nguyễn thi

... đại khoa học kỹ thuật phát triển như vũ bão đã tác động đến tâm lý học sinh chỉ chú trọng các môn khoa học tự nhiên hơn khoa học xã hội. Tồn tại cách học thụ động đọc chép, chưa hiểu được học ... văn bản truyện tôi đã: Trước tiên giúp học sinh nắm vững đặc trưng thi pháp của thể loại truyện ngắn: Là thể văn xuôi tự sự có qui mô nhỏ, thường có cốt truyện, nhân vật, lời kể. Truyện ngắn là ... và tóm tắt hai truyện ngắn, nêu vị trí đoạn trích: Thông thường mỗi giờ học văn bản truyện học sinh chỉ được đọc phần trích đoạn trong SGK, ít được đọc cả truyện. Vì vậy, để học sinh nắm được...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 06:47

22 2K 5
phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh ở trường thpt hồng quang - lục yên - yên bái trong đọc hiểu truyện ngắn “hai đứa trẻ” của thạch lam bằng qui trình thảo luận nhóm

phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh ở trường thpt hồng quang - lục yên - yên bái trong đọc hiểu truyện ngắn “hai đứa trẻ” của thạch lam bằng qui trình thảo luận nhóm

... hiểu truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam ở lớp 11 3.2.1. Những vấn đề khi dạy truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam theo quy trình thảo luận nhóm  - Là một trong những truyện ... giác, chủ động, sáng tạo của học sinh bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh  1.2.  phát ...  Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh ở trường THPT Hồng Quang - Lục Yên - Yên Bái trong đọc hiểu truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam bằng qui trình thảo luận nhóm....

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:44

45 924 4
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Phép lặp trong truyện ngắn thời kỳ đầu của Lỗ Tấn." ppt

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Phép lặp trong truyện ngắn thời kỳ đầu của Lỗ Tấn." ppt

... cấu mở này mà truyện ngắn Lỗ Tấn đà đợc Nguyễn Tuân nhận xét là có kích thớc của một truyện dài Những truyện này thờng mang cái hình thù truyện ngắn. Song có lẽ có những truyện của Lỗ Tấn theo ... nghĩ của tôi, về danh và hình thì gọi là truyện ngắn, nhng bản chất đúng là cái cốt của truyện dài. ở đây tôi muốn nói đến một số truyện ngắn rất cô đúc của Lỗ Tấn có thể gợi đến không khí truyện ... trọng trong tổ chức kết cấu truyện. Lặp trong truyện ngắn Lỗ Tấn có thể đợc xem là một đặc điểm của thi pháp truyện ngắn Lỗ Tấn, tạo nên âm vang Lỗ Tấn, âm vang của những dấu hỏi, bắt ngời...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 14:20

8 651 6
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Quan hệ giữa cấu trúc và ngữ nghĩa câu văn trong tập truyện ngắn “Đêm tái sinh” của tác giả Trần Thuỳ Mai" docx

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Quan hệ giữa cấu trúc và ngữ nghĩa câu văn trong tập truyện ngắn “Đêm tái sinh” của tác giả Trần Thuỳ Mai" docx

... sẻ của ngời đối thoại. Vì thế, câu hội thoại của nhân vật trong truyện ngắn Trần Thuỳ Mai ngoài việc cung cấp thông tin còn mang ý nghĩa tạo lập quan hệ. Trong khi đó, 3 truyện ngắn của ... vật thờng sử dụng những Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVI, số 2b-2007 94 Bảng 1. Thống kê cấu trúc câu hội thoại ở một số truyện ngắn của các tác giả Nguyễn Huy Thiệp, ... images, aesthetics and the style of the author. (a) Cao học 12 Ngôn ngữ, Trờng Đại học Vinh. Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tËp XXXVI, sè 2b-2007 95 2.1. Quan hÖ giữa cấu trúc...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 14:21

10 494 0
Chuyên đề văn học "Thơ duyên" của Xuân Diệu & Hai đứa trẻ" của Thạch Lam_2 ppsx

Chuyên đề văn học "Thơ duyên" của Xuân Diệu & Hai đứa trẻ" của Thạch Lam_2 ppsx

... Chuyên đề văn học "Thơ duyên" của Xuân Diệu & Hai đứa trẻ" của Thạch Lam Truyện ngắn này tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật Thạch Lam, ... chung của mọi người, mọi nhà, và cái mùi ẩm ẩm bốc lên, mùi cát bụi lẫn hơi nóng mà Liên tưởng là "mùi riêng của đất, của quê hương". Đó chính là mùi vị của cái "Ao đời", của ... ran từ đồng xa vọng đến, tiếng động khẽ của hoa bàng rụng xuống vai Liên, tiếng đòn gánh kĩu kịt của người bán quà rong, tiếng cười "giòn giã" của bà cụ Thi tất cả mọi âm thanh ấy "chìm...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 09:20

6 484 1

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w