... Đặc điểm chung của TrungtâmGiáodụcthườngxuyêntỉnhTháiNguyên . 28 2.2 Tình hình cơ sở hạ tầng về công nghệ thông tin tại TrungtâmGiáodục thường xuyêntỉnhTháiNguyên 33 2.3. Năng ... DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TẠI TRUNGTÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊNTỈNHTHÁINGUYÊN Chuyên ngành: Quản lý giáodục Mã số: 60 14 05 LUẬN VĂN THẠC SỸ GIÁODỤC HỌC Ngƣời hƣớng ... nước; giáo d
... nó Cơ quan chủ quản của Trungtâm GDTX tỉnh Cà Mau là Sở GD & ĐT tỉnh Cà Mau. 2.4.2. Chức năng, nhiệm vụ chính của trungtâm GDTX tỉnh Cà Mau Trung tâm GDTX tỉnh Cà Mau đã và đang thực ... hoạt động giáodục nhằm thực hiện có hiệu quả mục tiêu giáodục trong một môi trường luôn biến động. Các thành tố đó là: - Mục tiêu giáo dục. - Nội dung giáo dục. - Phương pháp giáo dục. - ... trường là Trung tâm GDTX tỉnh Cà Mau. 2.5.1.4. Trungtâm GDTX tỉnh Cà Mau, từ trong quy chế tổ chức và hoạt động theo quy định cũng như trong thực tế hoạt động GD & ĐT thườngxuyên của...
... của Trungtâm GDTX tỉnh Cà Mau Cơ quan chủ quản của Trungtâm GDTX tỉnh Cà Mau là Sở GD & ĐT tỉnh Cà Mau. 2.4.2. Chức năng, nhiệm vụ chính của trungtâm GDTX tỉnh Cà Mau Trung tâm GDTX ... tiêu giáo dục. - Nội dung giáo dục. - Phương pháp giáo dục. - Lực lượng giáodục (người dạy). - Đối tượng giáo dục (người học). - Phương tiện giáodục (điều kiện). 1.2.5. GDTX “Hệ thống giáo ... theo nguyên lý giáo dục, để tiến tới mục tiêu giáo dục, mục tiêu đào tạo đối với ngành giáo dục, với thế hệ trẻ và từng HS”. Chương 3: NHỮNG GIẢI PHÁP NÂNG CẤP TRUNGTRUNGTÂM GDTX TỈNH...
... tại TrungtâmGiáodục thường xuyêntỉnh Vĩnh Phúc. Keywords: Giáodụcthường xuyên; Giảng dạy; Quản lý giáo dục; Vĩnh Phúc Content MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Giáodụcthườngxuyên ... giáodụcthườngxuyên 1.2.2.1. Giáodụcthường xuyên: Giáodục không chính quy. * Giáodụcthườngxuyên (Continuing Education) UNESCO dùng thuật ngữ “Continuing Education” để chỉ sự giáodục ... của Trungtâm GDTX đã cụ thể rõ: Trungtâm GDTX là cơ sở giáodụcthườngxuyên của hệ thống giáodục quốc dân. Trung tâm GDTX bao gồm Trungtâm GDTX quận, Huyện, Thị xã, Thành phố thuộc tỉnh...
... tính điểm theo tiêu chí xếp hạng của trungtâmgiáodục thường xuyên (trung tâmgiáodụcthườngxuyên cấp tỉnh theo Phụ lục I, trung tâmgiáodụcthườngxuyên theo Phụ lục II); 5. Số liệu ... của Trungtâmgiáodụcthường xuyên; 2. Quyết định thành lập trungtâmgiáodụcthường xuyên; 3. Bản báo cáo kết quả hoạt động và hiệu quả hoạt động của trungtâmgiáodục thường xuyên ... ban nhân dân tỉnh ra quyết định xếp hạng trungtâmgiáodụcthường xuyên. Thủ tục xếp hạng Trungtâmgiáodụcthườngxuyên (Tỉnh, huyện). Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và Đào tạo...
... Tên bước Mô tả bước 1. Sở Giáodục và Đào tạo xây dựng đề án sáp nhập Trungtâmgiáo dục thườngxuyên (tỉnh, huyện) và gởi hồ sơ sáp nhập trungtâm đến các cơ quan quản lý nhà nước ... 01/2007/QĐ-BGDĐ Sáp nhập Trungtâmgiáodụcthườngxuyên (Tỉnh, huyện). Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và Đào tạo Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Ủy ban nhân dân tỉnh An Giang Cơ quan ... định, chuyển hồ sơ cho Văn phòng Ủy ban nhân tỉnh thẩm tra. 4. Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh ra quyết định sáp nhập Trungtâm giáo dụcthườngxuyên sau khi được sự đồng ý bằng văn bản của...
... THÁINGUYÊN 2.1. Khái quát về các Trungtâmgiáodục thƣờng xuyên cấp huyện của tỉnh TháiNguyên 2.1.1. Quá trình phát triển của các Trungtâmgiáodụcthườngxuyên cấp huyện tỉnhTháiNguyên ... 01/2007/ QĐ-BGD&ĐT: Giáo viên của Trungtâmgiáodụcthường xuyên (sau đây gọi là giáo viên) là người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáodục tại Trungtâmgiáodụcthường xuyên, tham gia giảng ... Nguyên Toàn tỉnhTháiNguyên có 09 Trungtâmgiáodụcthườngxuyên cấp huyện được thành lập từ những năm 1997 trên cơ sở chuyển đổi từ mô hình trung tâm bồi dưỡng Giáodục (Như trungtâm GDTX...
... ngũ Giám đốc TrungtâmGiáo dục thườngxuyên cấp huyện, tỉnhThái Bình theo hướng chuẩn hóa Đặng Thị Minh Hưng Trường Đại học Giáodục Luận văn ThS. ngành: Quản lý giáo dục; Mã số: ... giáodục đã được nhiều quốc gia trong đó có Việt Nam áp dụng thành công và hiệu quả cao. - Trungtâmgiáodụcthườngxuyên (TTGDTX) cấp huyện – cơ sở giáodục (CSGD) trong mạng lưới giáodục ... nhà giáo và cán bộ quản lý giáodụctỉnhThái Bình giai đoạn 2009 - 2015, định hướng đến năm 2020. 29. UBND tỉnhThái Bình (2011), Đề án quy hoạch phát triển giáodục – đào tạo tỉnh Thái...
... tại TrungtâmGiáodụcthườngxuyên huyện Vũ Thư tỉnhThái Bình. 3.2. Đối tƣợng nghiên cứu Phát triển đội ngũ giáo viên dạy hệ bổ túc THPT tại TrungtâmGiáodụcthường xuyên huyện Vũ Thư tỉnh ... ngũ giáo viên hệ bổ túc THPT tại TrungtâmGiáo dục thườngxuyên Chương 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên hệ bổ túc THPT tại Trungtâm Giáo dụcthườngxuyên huyện Vũ Thư tỉnh ... 1.2.2.2. TrungtâmGiáodụcthườngxuyên Trung tâm GDTX là cơ sở giáodục trong hệ thống giáodục quốc dân, nơi mọi người có nhu cầu học tập đều tìm thấy ở đó một tổ chức hoạt động giáodục có...
... Trungtâmgiáodục thƣờng xuyên cấp huyện của tỉnh TháiNguyên 2.1.1. Quá trình phát triển của các Trungtâmgiáodụcthườngxuyên cấp huyện tỉnhTháiNguyên Toàn tỉnhTháiNguyên có 09 Trung ... trong các Trungtâmgiáodụcthườngxuyên quận, huyện chính là phát triển đội ngũ giáo viên giảng dạy ở các Trungtâm này. Phát triển đội ngũ giáo viên Trungtâmgiáodụcthườngxuyên cấp huyện ... Trungtâmgiáodụcthườngxuyên cấp huyện được thành lập từ những năm 1997 trên cơ sở chuyển đổi từ mô hình trung tâm bồi dưỡng Giáodục (Như trungtâm GDTX thành phố Thái Nguyên, trung tâm...
... GD-ĐT Giáo dục- Đào tạo GDKCQ Giáodục không chính quy GDCQ Giáodục chính quy GDTX Giáodụcthườngxuyên KCQ Không chính quy TTGDTX Trungtâmgiáodụcthườngxuyên TTHTCĐ Trungtâm học ... cộng đồng như giáo dục kỹ thuật, giáodục nghề nghiệp, giáodục pháp luật, giáodục môi trường, giáo dục dân số, giáodục đời sống gia đình, giáodục sức khỏe, dinh dưỡng, giáo dục kỹ năng sống ... lưới trungtâm dạy nghề từ trung ương đến cơ sở: trungtâmgiáodục hướng nghiệp và dạy nghề Bộ Giáodục và Đào tạo. Trungtâm dạy nghề các tỉnh (thuộc sở Giáodục và Đào tạo), Trungtâm dạy nghề...
... cộng đồng như giáo dục kỹ thuật, giáodục nghề nghiệp, giáodục pháp luật, giáodục môi trường, giáo dục dân số, giáodục đời sống gia đình, giáodục sức khỏe, dinh dưỡng, giáo dục kỹ năng sống ... học thường xuyên, học suốt đời". Giáodục chính quy (GDCQ) được kết hợp với các hình thức giáodụcthường xuyên. Trung tâmgiáodụcthườngxuyên (TTGDTX) là một trong những cơ sở giáodục ... cứu về giáodục thƣờng xuyên Giáo dụcthườngxuyên (GDTX) là một vấn đề được các nhà khoa học giáo dục của nhiều nước quan tâm. Thực tiễn cho thấy khi nghiên cứu về giáo dục thườngxuyên các...
... GD-ĐT Giáo dục- Đào tạo GDKCQ Giáodục không chính quy GDCQ Giáodục chính quy GDTX Giáodụcthườngxuyên KCQ Không chính quy TTGDTX Trungtâmgiáodụcthườngxuyên TTHTCĐ Trungtâm học ... cộng đồng như giáo dục kỹ thuật, giáodục nghề nghiệp, giáodục pháp luật, giáodục môi trường, giáo dục dân số, giáodục đời sống gia đình, giáodục sức khỏe, dinh dưỡng, giáo dục kỹ năng sống ... Trường trung cấp chuyên nghiệp, cơ sở giáodục đại học khi thực hiện chương trình GDTX lấy bằng tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp, được phép liên kết với trungtâmgiáodụcthườngxuyên với...
... cộng đồng như giáo dục kỹ thuật, giáodục nghề nghiệp, giáodục pháp luật, giáodục môi trường, giáo dục dân số, giáodục đời sống gia đình, giáodục sức khỏe, dinh dưỡng, giáo dục kỹ năng sống ... học thường xuyên, học suốt đời". Giáodục chính quy (GDCQ) được kết hợp với các hình thức giáodụcthường xuyên. Trung tâmgiáodụcthườngxuyên (TTGDTX) là một trong những cơ sở giáodục ... lưới trungtâm dạy nghề từ trung ương đến cơ sở: trungtâmgiáodục hướng nghiệp và dạy nghề Bộ Giáodục và Đào tạo. Trungtâm dạy nghề các tỉnh (thuộc sở Giáodục và Đào tạo), Trungtâm dạy nghề...