... => thay đổi từng phần và từng vùng của hình ảnh. - Copy được các pixel từ một hình ảnh này sang hình ảnh khác. Đồ hoạ vector(Vector Graphics) - Không thay đổi thuộc tính của từng điểm trực ... dụng của nó. - Tạo các biểu đồ trong thương mại, khoa học, kỹ thuật Các ứng dụng này thường được dùng để tóm lược các dữ liệu về tài chính, thống kê, kinh tế, khoa học, toán học giúp cho nghiên ... và phát triển nhanh nhất của tin học. Ngay từ khi xuất hiện nó đã có sức lôi cuốn mãnh liệt, cuốn hút rất nhiều người ở nhiều lĩnh vực khác nhau như khoa học, nghệ thuật, kinh doanh, quản lý...
... lao đng, ci thin điu kin làm vic, đi sng vt cht và tinh thn, v sinh môi trng, đào to và đào to li ngi lao đng ca công ty. - B phiu thm dò tín nhim đi vi chc danh Ch ... hc Lut Hà ni và các trng đào to v kinh t và qun tr kinh doanh. Cng nh vy đây là môn hc thuc phn kin thc giáo dc đi cng theo chng trình khung đào to đi hc ngành Qun ... tính trung thc và hp pháp ca các hot đng tài chính ca Công ty. - Thc hin ch đ báo cáo tài chính, công khai tài chính hàng nm và cung cp các thông tin cn thit đ đánh giá trung...
... nước.Điều 2: Trungtâm Tin học Bình Định có nhiệm vụ chủ yếu sau:2.1- Đàotạo Tin học: Mở các lớp giảng dạy tin họctừ căn bản đến chuyên sâu; liên kết với các trường đạihọc tổ chức đàotạo các ... các Hội Khoa học và kỹ thuật tại Tờ trình số 21/TT-LHH ngày 28/11/1998 và đề nghị của Trưởng Ban Tổ chức Chính quyền tỉnh;QUYẾT ĐỊNH Điều 1: Chuyển giao TrungtâmĐàotạo Tin học Bình Định ... HĐND và UBND tỉnh sang trực thuộc Liên hiệp các Hội Khoa học và kỹ thuật và đổi tên thành Trungtâm Tin học Bình Định. Trung tâm Tin học Bình Định là đơn vị sự nghiệp kinh tế, thực hiện chế...
... phẩm tin học hay, tt.ã Gii phỏp tin hc ny cú th ng dụng tại các trungtâmđàotạo tin học, các trung tâmđàotạo ngoại ngữ hoặc các trungtâmđàotạo kinh tế ngắn hạncủa trường đạihọc Kinh ... trungtâmđàotạo tin học. GIAI ĐOẠN IĐÁNH GIÁ YÊU CẦU1. Đánh giá yêu cầuo Tên đề tài : Xây dựng hệ thống thông tin trợ giúp quản lý trungtâm đào tạo tin học o Người yêu cầu : Trungtâmđào ... học o Người yêu cầu : Trungtâmđàotạo tin học Future (đây chỉ là tên lấy vídụ).o Mô tả : - Trungtâmđàotạo tin học Future là một trungtâmđàotạo tin học có uy tínvới đội ngũ giáo viên...
... Trước đây, Sở cũng đã triển khai đàotạo cho cán bộ xã phường nhưng theo kiểu chuyển giao dần chứ không đàotạo tập trung. Rất mong sớm có một chương trình đàotạo với khung chương trình chuẩn ... tin học. Sở cũng đã làm đề tài thí điểm đàotạo tin học cho cấp xã tại 10 xã. Tuy nhiên, việc mở rộng và chính thức hoá đàotạo tin học cho cán bộ xã, phường còn đang là dự định ở tương lai xa, ... các hư hỏng thông thường cả phần cứng và phần mềm… Cần một khung đàotạo tin học Không thể phủ nhận rằng nhu cầu đàotạo tin học cho cán bộ cấp xã phường ngày càng trở nên cấp thiết. Trao...
... XHCN của mỗi cá nhân học sinh được đào tạo. Thước đo kết quả đàotạo nằm ở mục tiêu đào tạo. Kết quả đàotạo phù hợp hoàn toàn với mục tiêu đàotạođã đề ra thì quá trình đàotạo được đánh giá ... khoá đàotạo hệ THCN của trung tâm, tôi tâm huyết chọn đề tài:“Các biện pháp quản lý quá trình đàotạo hệ trunghọc chuyên nghiệp tại TrungtâmĐàotạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đạihọc ... quá trình đàotạo hệ trunghọc chuyên nghiệpChương 2: Thực trạng công tác quản lý quá trình đàotạo hệ trunghọc chuyên nghiệp tại Trung tâmĐàotạo bồi dưỡng cán bộ - Trường Đạihọc Hải PhòngChương...
... bởi TrungtâmHọc liệu – Đạihọc Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn i BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN ĐÀO HOÀNG NAM BIỆN PHÁP ĐÀOTẠO HỆ ĐẠIHỌC TẠI CÁC TRUNG ... chất lượng đàotạođạihọc ở các TTGDTX cấp tỉnh 39 1.5. Kinh nghiệm đàotạo hệ đạihọc theo phương thức GDTX ở một số nước 45 Chƣơng 2 THỰC TRẠNG ĐÀOTẠO HỆ ĐẠIHỌC TẠI CÁC TRUNGTÂM GIÁO ... lưới trungtâm dạy nghề từtrung ương đến cơ sở: trungtâm giáo dục hướng nghiệp và dạy nghề Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trungtâm dạy nghề các tỉnh (thuộc sở Giáo dục và Đào tạo) , Trungtâm dạy...
... quá trình đàotạo hệ trunghọc chuyên nghiệpChương 2: Thực trạng công tác quản lý quá trình đàotạo hệ trunghọc chuyên nghiệp tại Trung tâmĐàotạo bồi dưỡng cán bộ - Trường Đạihọc Hải PhòngChương ... trình đàotạo hệ trunghọc chuyên nghiệp được đề xuất tại TrungtâmĐàotạo bồi dưỡng cán bộ - Trường Đạihọc Hải Phòng Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý quá trình đàotạo hệ trung học chuyên ... cấu đàotạo nhân lực giữa trình độ đàotạotừ cao đẳng trở lên với trunghọc chuyên nghiệp và dạy nghề là 1-3-9 vào năm 2010 (gần bằng cơ cấu đàotạo của các nước trên 40 Về trình độ đào tạo, ...
... TẠI TRUNG TÂMĐÀOTẠO THƯỜNG XUYÊN- ĐHĐN 9 cáo tài chính và báo cáo về Ban Kế hoạch tài chính – ĐạihọcĐà Nẵng. Hiện tại, nguồn thu của Trungtâm chủ yếu từhọc phí đàotạo hệ từxa và ... tại ĐạihọcĐàNẵng vào ngày 14 tháng 03 năm 2013. . Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trungtâm Thông tin - Học liệu, ĐạihọcĐà Nẵng. - Thư viện trường Đạihọc Kinh tế, ĐạihọcĐà ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO ĐẠI HỌCĐÀNẴNG ĐOÀN NGỌC QUANG MINH TĂNG CƯỜNG KIỂM SOÁT NỘI BỘ CÔNG TÁC THU - CHI TẠI TRUNGTÂMĐÀOTẠO THƯỜNG XUYÊN - ĐẠIHỌCĐÀNẴNG Chuyên ngành:...
... lý quá trình đào t o h trung h c chuyên ươ ơ ở ậ ề ả ạ ệ ọ nghi pệCh ng 2: Th c tr ng công tác qu n lý quá trình đào t o h trung h c chuyên ươ ự ạ ả ạ ệ ọ nghi p t iệ ạ Trung tâmĐào t o b i ... hàng.ỏ ầ ủ1.1.3.2. Ch t l ng đào t o:ấ ượ ạCh t l ng đào t o đ c hi u là m c đ đ t đ c m c tiêu đào t o đ ra đ i v i m tấ ượ ạ ượ ể ứ ộ ạ ượ ụ ạ ề ố ớ ộ ch ng trình đào t o. [39, tr.259] ươ ạTrong ... giáo d c - đào t o ồ ố ệ ố ụ ạ c a Trungtâm thông tin Qu n lý giáo d c - B Giáo d c và đào t oủ ả ụ ộ ụ ạSang đ n năm h c 1985 - 1986, giáo d c THCN l i b c vào kh ng ho ng. H c sinh đào t oế...
... LƯỢNG ĐÀOTẠOĐẠIHỌC THEO PHƯƠNG THỨC GIÁO DỤC TỪXA CỦA ĐẠIHỌC HUẾ Hoàng Hữu Hòa, Nguyễn Đức Hưng Đại học Huế Sau hơn 10 năm hình thành và phát triển, TrungtâmđàotạotừxaĐạihọc ... tổng kết 2 năm 2001 - 2002, Đà lạt 30/11 - 01/12/2002. 4. Đạihọc Huế, TrungtâmĐàotạoTừ xa, Tài liệu Hội nghị bàn các giải pháp nâng cao chất lượng đàotạotừ xa, Huế 3/2004. 535. ... tốt nghiệp giáo dục từ xa, kèm theo Quyết định số 40/ 2003/QĐ - BGD & ĐT, ngày 08/ 8/ 2003 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. 3. Đạihọc Huế, TrungtâmĐàotạoTừ xa, Tài liệu Hội nghị...
... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Biểu mẫu 20 - ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠIHỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai cam kết chất lượng đàotạo của chương trình đàotạođạihọc ngành Công nghệ Điện ... tập nâng cao trình độ, có khả năngtựhọc suốt đời.6. Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng trình độ ngoại ngữ đạt đượcMục tiêu đàotạo Chương trình nhằm đàotạo các cử nhân ngành Công nghệ Điện tử ... thôngNăm học 2011-20121. Đối tượng tuyển sinh, yêu cầu đối với người học Theo quy định của Đạihọc Quốc gia Hà nội.2. Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ người học Cơ...
... tin ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Biểu mẫu 20 - ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠIHỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai cam kết chất lượng đàotạo của chương trình đàotạođạihọc ngành Công nghệ Thông tinNăm học 2011-20121. ... tập nâng cao trình độ, có khả năngtựhọc suốt đời.6. Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng trình độ ngoại ngữ đạt đượcMục tiêu đào tạo: Chương trình nhằm đàotạo các cử nhân ngành Công nghệ thông tin ... Minh, kiến thức khoa họcxã hội - nhân văn, giáo dục thể chất và giáo dục quốc phòng - an ninh, Khoa học tự nhiên; chú trọng vào Toán học và Vật lý là nền tảng tiền đề cho ngành đào to.Kin thc c...