0

tri thức bản địa và phát triển

Báo cáo

Báo cáo " Niềm tin vào phát triển: Một số nhận xét đối với nhận thức về tri thức bản địa " pptx

Báo cáo khoa học

... dụng bởi các cơ quan phát tri n, vậy bằng cách nào tri thức bản địa của họ tham gia được vào quá trình phát tri n? Nói cách khác, sự tham gia của tri thức của người bản địa dưới sự sắp đặt như ... nào ảnh hưởng của tri thức bản địa đến phát tri n. Mức độ bất đồng của cách nhìn về phát tri n giữa các cư dân địa phương các cơ quan có thẩm quyền trong vấn đề phát tri n đưa đến những ... can thiệp phát tri n, nhưng nó chỉ ở mức độ của những ẩn ý có thể tồn tại khi gắn tri thức bản địa vào các vấn đề phát tri n. Xa hơn nữa, là đem những quan điểm khác về tri thức vào những nghiên...
  • 20
  • 502
  • 0
Báo cáo

Báo cáo " Niềm tin vào phát triển: Một số nhận xét đối với nhận thức về tri thức bản địa " docx

Báo cáo khoa học

... dụng bởi các cơ quan phát tri n, vậy bằng cách nào tri thức bản địa của họ tham gia được vào quá trình phát tri n? Nói cách khác, sự tham gia của tri thức của người bản địa dưới sự sắp đặt như ... về tri thức bản địa, thậm chí không thể có cách tiếp cận tri thức phát tri n rập khuôn. Một trong những vấn đề giờ đây vẫn còn vướng mắc trong các công việc ứng dụng là tri thức bản địa ... tin được kiểm chứng? Tuy nhiên các tổ chức phát tri n thừa nhận rằng họ có tri thức thích hợp với việc thúc đẩy sự phát tri n, rằng họ biết phát tri n là thế nào. Khi việc hiểu về “người được...
  • 20
  • 431
  • 1
Vai trò của tri thức và tri thức khoa học trong phát triển kinh tế xã hội nói chung và trong quá trình phát triển kinh tế theo mục tiêu công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam

Vai trò của tri thức tri thức khoa học trong phát triển kinh tế xã hội nói chung trong quá trình phát triển kinh tế theo mục tiêu công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam

Khoa học xã hội

... trò của tri thức tri thức khoa học trong phát tri n kinh tếxã hội nói chung trong quá trình phát tri n kinh tế theo mục tiêucông nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam Tri thức tri thức ... chức Hợp tác Phát tri n kinh tế các ngành kinh tế tri thức đã đónggóp trên 50% GDP( Mỹ: 55,3%, Nhật Bản: 53% ). Như vậy, việc ứngdụng tri thức tri thức khoa học vào trong phát tri n kinh ... chức Hợp tác Phát tri n kinh tế đưa ranăm 1995: kinh tế tri thức là nền kinh tế trong đó sự sản sinh ra, phổcập sử dụng tri thức giữ vai trò quyết định nhất đối với sự phát tri nkinh tế,...
  • 17
  • 2,156
  • 6
Bảo hộ và chia sẻ lợi ích tri thức bản địa trong pháp luật quốc tế và pháp luật việt nam

Bảo hộ chia sẻ lợi ích tri thức bản địa trong pháp luật quốc tế pháp luật việt nam

Thạc sĩ - Cao học

... " ;tri thức bản địa& quot; , , " ;tri thức truyền thống" " ;tri thức bản địa& quot;. ... phép những hành động gây phương hại khác" ,  " ;tri thức bản địa& quot;, " ;tri thức truyền thống", " ;tri thức dân gian" " ;tri ... LPatent. Chương 3 BẢO HỘ CHIA SẺ LỢI ÍCH TRI THỨC BẢN ĐỊA TRONG PHÁP LUẬT VIỆT NAM 3.1. Bảo hộ chia sẻ lợi ích tri thức bản địa ở Việt Nam tri...
  • 19
  • 415
  • 0
vai trò của tri thức và tri thức khoa học trong phát triển kinh tế xã hội nói chung và trong quá trình phát triển kinh tế theo mục tiêu công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở việt nam

vai trò của tri thức tri thức khoa học trong phát triển kinh tế xã hội nói chung trong quá trình phát triển kinh tế theo mục tiêu công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở việt nam

Kinh tế - Quản lý

... trò của tri thức tri thức khoa học trong phát tri n kinh tếxã hội nói chung trong quá trình phát tri n kinh tế theo mục tiêucông nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam Tri thức tri thức ... chức Hợp tác Phát tri n kinh tế các ngành kinh tế tri thức đã đónggóp trên 50% GDP( Mỹ: 55,3%, Nhật Bản: 53% ). Như vậy, việc ứngdụng tri thức tri thức khoa học vào trong phát tri n kinh ... niệm về tri thức tri thức khoa học.Khi luận bàn về một sự vật, hiện tượng trước hết chúng ta phảixác định một định nghĩa cho nó. Vậy Tri thức Tri thức khoa học làgì?" ;Tri thức& quot;...
  • 26
  • 625
  • 0
NGHIÊN CỨU TRI THỨC BẢN ĐỊA TRONG VIỆC QUẢN LÝ, BẢO VỆ VÀ KHAI THÁC TÀI NGUYÊN RỪNG CỦA ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THÁI TẠI XÃ SONG KHỦA, HUYỆN MỘC CHÂU, TỈNH SƠN LA      LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC SINH HỌC

NGHIÊN CỨU TRI THỨC BẢN ĐỊA TRONG VIỆC QUẢN LÝ, BẢO VỆ KHAI THÁC TÀI NGUYÊN RỪNG CỦA ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THÁI TẠI XÃ SONG KHỦA, HUYỆN MỘC CHÂU, TỈNH SƠN LA LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC SINH HỌC

Thạc sĩ - Cao học

... việc bảo vệ sử dụng bền vững tài nguyên rừng, góp phần cai thiện đời sống cho người dân địa phương.22Bảng 5: So sánh tri thức bản địa tri thức hàn lâm Tri thức bản địa Tri thức hàn lâmTruyền ... quan trọng của tri thức bản địa. Chính đặc tính này khiến cho tri thức bản địa luôn tồn tại phát tri n trong mọi hoàn cảnh.- Tính đồng quy cũng là một đặc tính của tri thức bản địa, hầu hết ... kiến thức bản địa trong công tác quản lý, bảo vệ, phát tri n khai thác tài nguyên rừng tại địa phương.- Đề xuất các giải pháp phù hợp để bảo tồn phát tri n hệ thống kiến thức bản địa...
  • 101
  • 2,571
  • 22
Kinh tế tri thức với chiến lược phát triển của Việt Nam

Kinh tế tri thức với chiến lược phát triển của Việt Nam

Kinh tế - Thương mại

... tri n kinh tế xà hội Sự phát tri n của tri thức gắn liền với lịch sử phát tri n của loài ngời. Con ngời tạo ra tri thức sử dụng tri thức để sống, để phát tri n để hoàn thiện cuộc sống ... một chính sách phát tri n bằng dựa vào con ngời khoa học công nghệ, nh Nghị quyết TƯ2 (khoá VIII) đà chỉ ra. Chiến lợc phát tri n đất nớc ta là chiến lợc dựa vào tri thức thông tin, ... lợc tranh thủ tiếp cận phát tri n kinh tế tri thức để xây dựng nền kinh tế tri thức ở Việt Nam phát huy tác động mạnh mẽ nh bản chất của nó. Với nhận thức kinh tế tri thức là cơ hội quý báu...
  • 42
  • 345
  • 0
Tri thức bản địa của người thái ở miền núi Thanh Hoá

Tri thức bản địa của người thái ở miền núi Thanh Hoá

Tiến sĩ

... dân gian, tri thức tộc ngời; Nguyễn Duy Thiệu gọi là tri thức bản địa, tri thức dân gian, tri thức của ngời bản địa; Trần Bình, Mông ký Slay gọi là tri thức địa phơng, tri thức bản địa; Nguyễn ... trình bày các nội dung: 1. Tri thức bản địa; 2. Lắng nghe tiếng nói khác; 3. Tri thức của những tri thức bản địa; 4. Tri thức bản địa về môi trờng; 5. Định vị tri thức bản địa 25Ông Lò Văn Piêng ... nhất tri thức địa phơng với văn hóa truyền thống; Ngô Đức Thịnh gọi là tri thức dân gian, tri thức địa phơng, tri thức bản địa; Hoàng Xuân Tý cho rằng ba khái niệm kiến thức bản địa, kiến thức...
  • 308
  • 1,542
  • 21
báo cáo: NGHIÊN CỨU TRI THỨC BẢN ĐỊA TRONG BẢO VỆ RỪNG CỦA NGƯỜI MÔNG TẠI KHU BTTN HANG KIA - PÀ CÒ, TỈNH HÒA BÌNH ppt

báo cáo: NGHIÊN CỨU TRI THỨC BẢN ĐỊA TRONG BẢO VỆ RỪNG CỦA NGƯỜI MÔNG TẠI KHU BTTN HANG KIA - PÀ CÒ, TỈNH HÒA BÌNH ppt

Báo cáo khoa học

... cho cộng đồng tham gia vào việc bảo vệ phát tri n rừng. - Xây dựng hệ thống tổ chức quản lý lâm nghiệp ở cấp xã. Để tổ chức quản lý bảo vệ phát tri n rừng trên địa bàn các xã cần phải ... Kiến thức/ phong tục bản địa đã mất, hoặc không còn phổ biến Cùng với quá trình phát tri n của xã hội, quá trình hội nhập giao lưu văn hóa giữa miền xuôi miền núi, một số kiến thức bản địa ... góp phần giảm thiểu hạn chế tác động của người dân tới tài nguyên rừng. Vì vậy, việc phát tri n sản xuất chè Shan Tuyết tại địa phương cần được hỗ trợ khuyến khích phát tri n. Trồng mận,...
  • 42
  • 676
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008