triết+lý+phật+giáo+là+gì

Ngày tải lên: 25/03/2014, 11:21

... trong triết lý về đạo đức Nho giáo. Trong đó, nhân là làm ơn cho người khác, là yêu người, yêu mọi người, nghĩa là quyết đoán hợp lẽ phải, là nên làm, thích hợp là làm. Trí là tri nhân, dũng là ... Nho giáo không được đề cao trong xã hội. 1.2. Một số nội dung cơ bản của triết lý nhân sinh Nho giáo 1.2.1. Khái niệm về triết lý Theo tác giả Nguyễn Tất Thịnh thì triết lý được hiểu: Là những ... những triết lý nhân sinh Nho giáo nguyên thủy. 6. Đóng góp của luận văn Luận văn góp phần làm sâu sắc hơn nhận thức về triết lý nhân sinh Nho giáo một cách có hệ thống. Luận văn có thể dùng làm...

Ngày tải lên: 11/02/2014, 13:49

... từ bỏ quyền sở hữu của sở hữu chủ cũng là hành vi nhằm làm chấm dứt quyền sở hữu của chính mình đối với tài sản thì hành vi pháp lí đơn phương đó là giao dịch dân sự. Quan điểm thứ hai: ... đoạt tài sản đó là một hành vi đơn phương nhưng không làm phát sinh bất kì giao dịch dân sự nào với những cơ sở lập luận sau đây: Hành vi pháp lí đơn phương chỉ được coi là giao dịch dân ... phương đó không phải là giao dịch dân sự. Ngược lại, một hành vi pháp lí đơn phương của một chủ thể nhằm làm chấm dứt một quyền dân sự của mình đồng thời lại nhằm làm phát sinh quyền dân...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 15:20

Ngày tải lên: 22/10/2012, 15:13

... ty là gì. Bạn đang nỗ lực những gì để đạt được mục tiêu đó? Bạn đang cố gắng tối ưu hoá hay khắc phục điều gì? Đâu là những kết quả hợp lý nhất mà công ty của bạn có thể mong đợi? Quản lý ... nhân viên trong công ty. Quản lý chiến lược có mối liên hệ mật thiết với việc trả lời ba câu hỏi then chốt sau: Ø Mục tiêu kinh doanh của công ty là gì? Ø Đâu là những cách thức hiệu quả nhất ... sinh. Quản lý chiến lược đề cập tới nghệ thuật hoạch định kế hoạch kinh doanh tại mức cao nhất và hiệu quả nhất có thể. Đó là nhiệm vụ của các nhà lãnh đạo trong công ty. Quản lý chiến lược...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 13:20

... mà đợc giữ gìn, nâng cao và phong phú hoá. danh mục tài liệu tham khảo 1. Giáo trình triết học Mác Lênin, NXB Chính trị quốc gia, năm 2002 2. Lý luận chính trị, số 5, năm 2002 3. Lý luận chính ... Nói đến giá trị truyền thống của Việt Nam là nói đến một hệ giá trị đa dạng, tổng hợp và hỗn dung các giá trị văn hoá bản địa, Phật giáo, LÃo giáo và Nho giáo. Trong đó, sợi chỉ đỏ xuyên suốt, sâu ... nghĩa là thiên nhiên giàu có. mà còn chứng tỏ rằng thiên nhiên trong tâm khảm ngời Việt Nam là vô cùng quý giá, là nguồn sống, nguồn của cải vật chất mà con ngời phải tôn trọng, bảo vệ, giữ gìn...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:02

Ngày tải lên: 28/03/2014, 22:21

Ngày tải lên: 13/04/2014, 12:00

Ngày tải lên: 28/06/2014, 13:20

Ngày tải lên: 29/06/2014, 07:20

Ngày tải lên: 11/07/2014, 15:20

... Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học 1.4.1. Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên là quản lý nguồn nhân lực 1.4.2. Nội dung quản lý phát triển đội ngũ giáo viên 1.4.3. Dự báo nhu cầu giáo ... " Nhà giáo là ngời làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong nhà trờng, các cơ sở giáo dục khác " Cũng trong Luật Giáo dục 2005 tại điều 70, mục 1, chơng IV ghi : " Nhà giáo giảng ... chu trình quản lý. Ngoài 4 chức năng cơ bản nêu trên, trong quá trình quản lý còn có thêm 2 vấn đề quan trọng là: thông tin quản lý và quyết định quản lý. Thông tin quản lý : là dữ liệu về việc...

Ngày tải lên: 03/12/2012, 16:46

... đàng trong Phật giáo phát triển mạnh trên cơ sở một nền học lý mới nhờ vai trò của chúa Nguyễn Phúc Chu (được ví là Trần Nhân Tông thứ hai trong lịch sử Phật giáo) , nền học lý mới đó là dòng Tào ... đưa Phật giáo lên thành quốc giáo với chức tăng thống và thiền sư có vai trò cố vấn cho các nhà vua; Thời nhà Lý, Phật giáo phát triển cực thịnh, là quốc đạo và xuất hiện dòng thiền thứ ba là ... biểu thị chân lý tự do, tự tại của con người trong trời đất; Phật giáo có mục đích đưa con người trở về với chân-thiện-mỹ. 2.2. Chương 2. Ảnh hưởng của triết lý nhân sinh Phật giáo đến đời sống...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 23:38

Ngày tải lên: 30/12/2013, 20:54

Ngày tải lên: 30/12/2013, 20:54

... trình giáo dục, phát triển đội ngũ nhà giáo là các giải pháp trọng tâm, đổi mới quản lý là khâu đột phá”. Đổi mới Giáo dục – Đào tạo, trong đó có đổi mới giáo dục Tiểu học hiện đang là một ... QL : Quản lý GD : Giáo dục TW : Trung ương CBQL : Cán bộ quản lý QLGD : Quản lý giáo dục CNH : Công nghiệp hoá HĐH : Hiện đại hoá GD&ĐT : Giáo dục và đào tạo GV-HS : Giáo viên - ... nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục một cách toàn diện. Đây là nhiệm vụ vừa đáp ứng yêu cầu trước mắt vừa mang tính chiến lược lâu dài, nhằm thực hiện thành công chiến lược phát triển giáo...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 16:20

Ngày tải lên: 19/03/2014, 20:02

Ngày tải lên: 13/07/2014, 19:00