trắc nghiệm vật lí 11 nâng cao

... vật này sang vật khác là không đúng 1.14 Chọn: C Hướng dẫn: Theo thuyết êlectron, một vật nhiễm điện dương là vật thiếu êlectron, một vật nhiễm điện âm là vật thừa êlectron, một vật ... < 0. 1.2 Có bốn vật A, B, C, D kích thớc nhỏ, nhiễm điện. Biết rằng vật A hút vật B nhng lại đẩy C. Vật C hút vật D. Khẳng định nào sau đây là không đúng? A. Điện tích của vật A và D trái dấu. ... vật này sang vật khác. 1.14 Phát biểu nào sau đây là không đúng? A. Theo thuyết êlectron, một vật nhiễm điện dơng là vật thiếu êlectron. B. Theo thuyết êlectron, một vật nhiễm điện âm là vật

Ngày tải lên: 30/07/2014, 14:21

... nghiệp Thiết kế giáo án điện tử và trắc nghiệm Vật lí 12 Nâng cao sử dụng phần mềm Adobe Flash CS3 Professional CHƢƠNG V. XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ 12 NÂNG CAO DÙNG PHẦN MỀM ADOBE FLASH ... nghiệp Thiết kế giáo án điện tử và trắc nghiệm Vật lí 12 Nâng cao sử dụng phần mềm Adobe Flash CS3 Professional Vật lí là môn khoa học thực nghiệm, hầu hết kiến thức Vật lí đều gắn với kiến thức thực ... nghiệp Thiết kế giáo án điện tử và trắc nghiệm Vật lí 12 Nâng cao sử dụng phần mềm Adobe Flash CS3 Professional CHƢƠNG IV. ỨNG DỤNG THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 4.1. KHỞI TẠO KHÔNG GIAN

Ngày tải lên: 12/10/2015, 15:53

... một vật từ mặt đất lên trên cao theo phương thẳng đứng với vận tốc 10 m/s Lay g = 10 m/s” Hỏi: a Sau bao lâu thì vật đĩ rơi chạm đất? b Độ cao cực đại vật đạt được là bao nhiêu? c Vận tốc khi vật ... Một vật rơi tự do từ một độ cao h Biết rằng trong ba giây cuối cùng vật rơi được quãng đường bằng sáu giây đầu tiên Lấy g = 10 m/s’ Tinh: a Độ cao h và thời gian rơi của vật b Vận tốc của vật ... động của hai 20+— -=-~<~= .e===se vật đĩ là chuyển động gì? Tính vận tốc (hay vận tốc bình) của mỗi vật Sau bao lâu vật A duổi kịp vật B? Quãng đường mỗi vật đi được từ lúc khởi hành tới lúc

Ngày tải lên: 27/09/2016, 23:46

... A. Điện tích dơng đã di chuyển từ vật B sang vật A B. Iôn âm từ vật A sang vật b C. Electron di chuyển từ vật A sang vật B D. Electron di chuyển từ vật B sang vật A Câu25:Hai điện tích điểm q ... xuống C. Điện tích trên vật B đợc phân bố lại D. Điện tích trên vật A đã truyền sang vật B Câu24: Vật A trung hoà về điện đặt tiếp xúc với vật B đang nhiễm điện dơng thì vật A cũng nhiễm điện dơng ... nhau nếu các vật khác loại Câu23 :Vật A nhiễm điện dơng đa lại gần vật B trung hoà đợc đặt cô lập thì vật B cũng nhiễm điện, là do A. Điện tích trên vật B tăng lên B. Điện tích của vật B giảm xuống

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

... Câu hỏi trắc nghiệm Vật lý lớp 11 Ch ơng trình nâng cao Câu hỏi trắc nghiệm Vật lý lớp 11 nâng cao Ngời biên soạn: Tran dinh than Phần một: Điện - ... quả cầu bấc bị hút về phía vật nhiễm điện. 1.55 Một quả cầu nhôm rỗng đợc nhiễm điện thì điện tích của quả cầu 8 Câu hỏi trắc nghiệm Vật lý lớp 11 Ch ơng trình nâng cao A. chỉ phân bố ở mặt trong ... chạy qua vật dẫn C tỉ lệ nghịch với cờng độ dòng điện chạy qua vật dẫn D tỉ lệ nghịch với bình phơng cờng độ dòng điện chạy qua vật dẫn 27 Câu hỏi trắc nghiệm Vật lý lớp 11 Chơng

Ngày tải lên: 18/07/2014, 21:44

... một vật coi như chất điểm chuyển động trên đường thẳng (D). Vật làm mốc có thể chọn để khảo sát chuyển động này phải là vật như thế nào? ôn tập vậtlí 10 - 4 - Giáo viên Nguyễn Hữu Lộc A. Vật ... vận tốc của vật? [...]... độ cao h xuống mặt đất , hòn đá rơi trong 0,5s Nếu thả hòn đá từ độ cao H xuống đất mất 1,5s thì H bằng A.3h số khác B.6h C.9h D.Một đáp ôn tập vậtlí 10 - 33 ... 20t +t2/2...ôn tập vậtlí 10 - 11 - Giáo viên Nguyễn Hữu Lộc A .Vật chuyển động ngược chiều dương của trục tọa độ với vận tốc v = 10m/s, và có tọa độ ban đầu x0 = 15m B .Vật chuyển động cùng

Ngày tải lên: 03/11/2014, 21:15

... (J) 10 Trắc nghiệm 11 nâng cao 7.61 Số bội giác kính lúp tỉ số G = α α0 A α góc trơng trực tiếp vật, α0 góc trơng ảnh vật qua kính B α góc trơng ảnh vật qua kính, α0 góc trơng trực tiếp vật C ... Có bốn vật A, B, C, D kích thước nhỏ, nhiễm điện Biết vật A hút vật B lại đẩy C Vật C hút vật D Khẳng định sau khơng đúng? A Điện tích vật A D trái dấu B Điện tích vật A D dấu C Điện tích vật B ... cách vật vật kính cách đưa tồn ống kính lên hay xuống cho nhìn thấy ảnh vật to rõ B Thay đổi khoảng cách vật vật kính cách giữ ngun tồn ống kính, đưa vật lại gần vật kính cho nhìn thấy ảnh vật

Ngày tải lên: 13/01/2015, 15:14

... (9,1%) (27,3%) Tổng 43 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 132 Câu 29 Lựa chọn Tần số A 15 (34,9%) Nhóm cao (36,3%) Nhóm thấp (54,5%) Độ khó: 0,26 Câu 30 Lựa chọn A Tần số (18,6%) Nhóm cao (9,1%) Nhóm thấp ... HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” VẬT LÍ 11 (NÂNG CAO) THEO CÁC CẤP BẬC NHẬN THỨC BLOOM Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học mơn Vật lí Mã số: 60 14 01 11 ... điện từ” vật lí 11 (nâng cao) theo cấp bậc nhận thức Bloom Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương “Cảm ứng điện từ” lớp 11 chương

Ngày tải lên: 02/12/2015, 13:24

... Tổng 43 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 Header Page 139 of 185 132 Câu 29 Lựa chọn Tần số A 15 (34,9%) Nhóm cao (36,3%) Nhóm thấp (54,5%) Độ khó: 0,26 Câu 30 Lựa chọn A Tần số (18,6%) Nhóm cao (9,1%) ... HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” VẬT LÍ 11 (NÂNG CAO) THEO CÁC CẤP BẬC NHẬN THỨC BLOOM Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học môn Vật lí Mã số: 60 14 01 11 ... điện từ” vật lí 11 (nâng cao) theo cấp bậc nhận thức Bloom Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương “Cảm ứng điện từ” lớp 11 chương

Ngày tải lên: 03/06/2017, 16:29

... HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” VẬT LÍ 11 (NÂNG CAO) THEO CÁC CẤP BẬC NHẬN THỨC BLOOM Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học mơn Vật lí Mã số: 60 14 01 11 ... điện từ” vật lí 11 (nâng cao) theo cấp bậc nhận thức Bloom Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương “Cảm ứng điện từ” lớp 11 chương ... phổ thông trình soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm để KT, ĐG kiến thức vật lí 4 - Tìm hiểu hình thức KT, ĐG dạy học nói chung vật lí nói riêng Đặc biệt hình thức trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn

Ngày tải lên: 25/06/2023, 23:24

... phù hợp hơn cả VD: Nhiệt chỉ truyền từ vật I sang vật 2 khi: A Nhiệt độ của vật l cao hơn vật 2 B Động năng của vật l cao hơn vật 2 C Nội nang cua vat | cao hon vat 2 Đáp án C là tông quát, phù ... trên cũg không đúng hẳn, vì trắc nghiệm luận đề không nhất thiết là trắc nghiệm chủ quan và trắc nghiệm khách quan khơng hồn tồn là khách quan Giữa luận đề và trắc nghiệm khách quan có một số ... thể làm quen với lối thi trắc nghiệm Tóm lại, trắc nghiệm có thể phục vụ nhiều mục đích, người soạn trắc nghiệm phải hiểu rõ mục đích của mình thì mới soạn được bài trắc nghiệm giá trị, vì mục

Ngày tải lên: 24/09/2014, 20:51

... Chắc, Vật lí 11 nâng cao (SGK), NXB Giáo Dục. 6. Nguyễn Thế Khôi (tổng chủ biên), Nguyễn Phúc Thuần (chủ biên), Nguyễn Ngoc Hưng, Vũ Thanh Khiết, Phạm Xuân Quế, Vật lí 11 nâng cao ... SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA VẬT LÝ ĐỖ THỊ NGUYỆT NGA CHẾ TẠO VÀ SỬ DỤNG DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC BÀI “HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG”_VẬT LÍ 11 NÂNG CAO KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ... tôi lựa chọn đề tài “Chế tạo và sử dụng thí nghiệm trong dạy học bài “Hiện tượng cảm ứng điện từ. Suất điện động cảm ứng” _Vật lí 11 Nâng cao? ??. 2. Mục đích nghiên cứu Chế tạo và sử dụng

Ngày tải lên: 09/10/2015, 10:25

... nghi m Th nghiệm khả n ng tiếp thu HS việc đ i m i PPDH Vật lí việc áp ụng phƣơng pháp th c nghiệm y học Vật lí 5.2 N i ung th c nghi m D y s tiết chƣơng IV Từ trƣ ng Vật lí 11 n ng cao Giáo án ... th nghiệm s ài chƣơng trình Vật lí Trung học ph thơng Th c nghiệm Sƣ ph m X y ng tiến trình ho t động y học Vật lí THPT th o hƣ ng nghiên cứu đề tài Nghiên cứu chƣơng IV Từ trƣ ng Vật lí 11 n ... ? ?Vật lí 11 nâng cao, SGV NXB giáo ục.2007 [5] Lê Phƣ c Lộc Trần Qu c Tuấn … Lý luận DH Vật lí THPT ĐH Cần Thơ 2004 [6] Nguy n Trọng S u Nguy n Hải Ch u … Hƣ ng ẫn th c chƣơng trình SGK Vật lí

Ngày tải lên: 12/11/2015, 16:16

... chất vật lí vật, tượng từ nâng cao chất lượng DH chương “Từ trường” Vật lí 11 nâng cao THPT Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài - Nghiên cứu sở lí luận việc sử dụng CNTT DH để hỗ trợ cho TN DH Vật lí trường ... Hoạt động DH chương “Từ trường” Vật lí 11 nâng cao với việc sử dụng phần mềm dạy học 3.2 Phạm vi nghiên cứu Sử dụng TN vật lí dạy chương “Từ trường” Vật lí 11 nâng cao với hỗ trợ CNTT số trường ... trò TN DH Vật lí khả hỗ trợ CNTT TN vật lí, nên tơi định nghiên cứu đề tài: “Nghiên cứu ứng dụng phần mềm thí nghiệm nhằm hỗ trợ thiết kế giảng điện tử chương Từ trường Vật lí 11 nâng cao? ?? Mục

Ngày tải lên: 22/11/2015, 23:23

... học vật lí trường phổ thông Nhiệm vụ đề tài  Nghiên cứu sở lí luận dạy học vật lí Đổi phương pháp dạy học vật lí THPT  Nghiên cứu phương pháp thực nghiệm khoa học vật lí phương pháp thực nghiệm ... luyện kĩ học tập vật lí học sinh áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương Dịng điện mơi trường, Vật lí 11 Nâng cao? ?? Mục đích đề tài Nghiên cứu việc rèn luyện kĩ học tập vật lí học sinh giảng ... KHOA SƯ PHẠM BỘ MƠN VẬT LÍ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG HỌC TẬP VẬT LÍ CỦA HỌC SINH KHI ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM GIẢNG DẠY CHƯƠNG DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MƠI TRƯỜNG, VẬT LÍ 11 NÂNG CAO Luận văn tốt nghiệp

Ngày tải lên: 08/12/2015, 15:07

... nghiệm ảo, thí nghiệm mơ ứng dụng vào phần Quang hình học Vật lí 11 nâng cao Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Hoạt động dạy học phần Quang hình học Vật lí 11 nâng ... bách Xuất phát từ lí tơi chọn đề tài tốt nghiệp là: “Nghiên cứu ứng dụng các phần mềm thí nghiệm vật lí nhằm hỗ trợ thiết kế giảng điện tử phần Quang hình học Vật lí 11 nâng cao. ” Mục tiêu nghiên ... học Vật lí 16 1.3.4 Một số ứng dụng phần mềm dạy học Vật lí 17 1.4 Kết luận chương 21 CHƯƠNG KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG CÁC PHẦN MỀM THÍ NGHIỆM TRONG PHẦN QUANG HÌNH HỌC VẬT LÍ 11

Ngày tải lên: 09/05/2021, 16:58

... trình DH chương Cảm ứng điện từ Vật lí 11 Nâng cao - Nội dung điều tra thực trạng dạy học chương Cảm ứng điện từ Vật lí 11 nâng cao Phạm vi điều tra tiến hành GV Vật lí trường THPT Sào Nam (Duy Xuyên) ... 1.3 Cơ sở lí luận việc sử dụng thí nghiệm dạy học Vật lí 1.3.1 Các đặc điểm thí nghiệm vật lí 1.3.2 Phân loại thí nghiệm Vật lí: Có hai loại: 10 1.3.3 Vai trị thí nghiệm tổ ... TN DH Vật lí khả hỗ trợ CNTT TN vật lí, nên tơi định nghiên cứu đề tài: “Tìm hiểu ứng dụng phần mềm thí nghiệm nhằm hỗ trợ thiết kế giảng điện tử chương Cảm ứng điện từ Vật lí 11 nâng cao? ?? Mục

Ngày tải lên: 09/05/2021, 17:04

... 111 Hình 3.3 116 Hình 3.4 116 Hình 3.5 117 Hình 3.6 117 Hình 3.7 117 Hình 3.8 118 Hình 3.9 118 Hình ... sở Vật Lí tập 5, Nxb Giáo Dục, Hà Nội Vũ Cao Đàm (1997), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nxb Khoa Học Và Kỹ Thuật, Hà Nội 10 Đỗ Xuân Hội (2007), Phương pháp giải tập trắc nghiệm vật lí 11, ... vật lí 11, Nxb Giáo Dục, Hà Nội 11 Hội vật lí Việt Nam (2009), Ơn tập mơn vật lí tháng năm 2009, Vật lí & tuổi trẻ, (số 66), tr.14 – 17 12 Lê Văn Hồng (1996), Tâm lí học sư phạm, Nxb Giáo Dục,

Ngày tải lên: 19/06/2021, 16:36

... nghiệm ảo, thí nghiệm mơ ứng dụng vào phần Quang hình học Vật lí 11 nâng cao Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Hoạt động dạy học phần Quang hình học Vật lí 11 nâng ... bách Xuất phát từ lí tơi chọn đề tài tốt nghiệp là: “Nghiên cứu ứng dụng các phần mềm thí nghiệm vật lí nhằm hỗ trợ thiết kế giảng điện tử phần Quang hình học Vật lí 11 nâng cao. ” Mục tiêu nghiên ... học Vật lí 16 1.3.4 Một số ứng dụng phần mềm dạy học Vật lí 17 1.4 Kết luận chương 21 CHƯƠNG KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG CÁC PHẦN MỀM THÍ NGHIỆM TRONG PHẦN QUANG HÌNH HỌC VẬT LÍ 11

Ngày tải lên: 26/06/2021, 19:48

... ĐỒ THỊ Hình 3.1 107 Hình 3.2 111 Hình 3.3 116 Hình 3.4 116 Hình 3.5 117 Hình 3.6 117 Hình 3.7 117 Hình 3.8 118 Hình 3.9 118 Hình 3.10 119 Hình 3 .11 119 Hình 3.12 120 Hình 3.13 120 ... ứng điện từ" ở lớp 11 THPT của chương trình nâng cao Chương "Cảm ứng điện từ" gồm 8 tiết, bắt đầu từ tiết 58 đến tiết 65 trong chương trình vật lí 11 nâng cao, trong đó có 6 tiết ... thí nghiệm và cơ sở vật chất * Nghiên cứu kỹ thuật sử dụng thí nghiệm trong dạy học theo PPTN. a) Sử dụng thí nghiệm để phát hiện vấn đề [22] - Dùng thí nghiệm để tạo ra vấn đề mới. + Thí nghiệm...

Ngày tải lên: 15/02/2014, 13:44