trắc nghiệm môn công nghệ lớp 11

... kiến kinh nghiệm: Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Công nghệ 11 THPT Qua 10 năm công tác giảng dạy lớp 11 THPT Nguyễn Đăng Đạo, cảm thấy có nhiều khó khăn việc đánh giá học sinh học tập môn Công nghệ Chính ... 29 Sáng kiến kinh nghiệm: Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Công nghệ 11 THPT Tài liệu tham khảo: Sách giáo khoa Công nghệ công nghiệp NXB Giáo dục năm 2007 Sách giáo viên Công nghệ công nghiệp NXB ... Sáng kiến kinh nghiệm: Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Công nghệ 11 THPT I Cơ sở lí luận Trong dạy học, việc kiểm tra đánh giá công việc có ý nghĩa vô quan trọng dạy học nói chung môn Công nghệ nói riêng...

Ngày tải lên: 28/11/2014, 06:35

... M«n C«ng ngh 11- M· ®Ò 001 PPCG3 Câu2(4,0điểm): Vẽ hình chiếu thứ ba hình chiếu trục đo vuông góc vật thể có hình chiếu sau z, Bµi kiÓm tra chÊt lîng Häc kú1 - (07-08) - M«n C«ng ngh 11- M· ®Ò 001 ... trang bên) a 4-5-6 b 2-3-4 c 1-5-6 d 1-2-3 Bµi kiÓm tra chÊt lîng Häc kú1 - (07-08) - M«n C«ng ngh 11- M· ®Ò 001 12/ Để biểu diễn vật thể theo phương pháp hình chiếu trục đo xiên góc cân cần có điều ... chiếu trục đo vật thể c Hình chiếu phối cảnh b d Hình chiếu có số Hình chiếu vuông góc vật thể 11/ Cho vật thể sau Vật thể biểu diễn theo phương pháp hình chiếu trục đo xiên góc cân ( Hình vẽ...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25

... nguyên công a nguyên công b nguyên công c nguyên công d nguyên công Đáp Án: b 13 Với chi tiết hình 1, yêu cầu độ bóng mặt A Rz = 0,32 có nguyên công a 1nguyên công b nguyên công c nguyên công d ... sản lượng hàng năm Đáp Án: d 16 Để gia công chi tiết hình ta thực nguyên công a nguyên công b nguyên công c nguyên công d nguyên công Đáp Án: b 17 Để gia công chi tiết hình ta thực lần gá a lần ... b c Đáp Án: d 45 Công dụng đồ gá a Nâng cao độ xác gia công, tăng suất, tăng khả công nghệ, cải thiện điều kiện làm việc b Nâng cao độ xác gia công, tăng suất, tăng khả công nghệ, cải thiện điều...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 09:46

... chiều không đổi Câu 42, Điều sau xảy lớp tiếp xúc p – n? a, Có khuếch tán electron từ n sang p, lỗ trống từ p sang n b, Có điện trường lớp tự c, Giữa hai mặt lớp tiếp xúc có hiệu điện d, Cả điều ... 16 phút giây thể tích khí hidrô ( điều kiện tiêu chuẩn ) thu catôt là: a, 2240cm c, 112 0 cm 3 b, 224 cm d, 112 cm Câu 45, Điện phân dung dịch H2SO4 với dòng điện có cường độ I Sau 32 phút 10 ... độ xác định, tăng hiệu điện hai điện cực tới giá trị cường độ dòng điện không đổi Dòng điện qua lớp tiếp xúc p – n theo chiều từ p sang n hay ngược lại Câu 39, Nhiệt độ cao sốNên electron tự do,...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 08:20

... B Câu HH 1119 NCB Ứng với công thức phân tử C5H12 có ankan đồng phân nhau? A PA: A B C D Câu HH 1119 NCB Có gốc hiđrocacbon hóa trị I đồng phân có công thức C5H11– ? A B C D PA: D Câu HH 1119 NCB Trong ... tủa thu hai thí nghiệm sau kết thúc phản ứng thấy: A Bằng B Ở thí nghiệm nhiều thí nghiệm C Ở thí nghiệm nhiều thí nghiệm D Tùy theo cách tiến hành thí nghiệm PA: C Câu 39 HH 1112 NCH Để tách khí ... PA: B Câu 18 HH 1115 NCH Hai chất CH3COOH CH2=CHCH2COOH có A công thức phân tử C cấu trúc phân tử B công thức cấu tạo D loại nhóm chức hóa học PA: D Câu 19 HH 1115 NCH Hai chất có công thức cấu tạo...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 04:22

... VẼ KỸ THUẬT, MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 11 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BA VÌ” 1-ĐẶT VẤN ĐỀ: Môn công nghệ( CN) trường THPT trước gọi môn kỹ thuật(KT) gồm phân môn KTCN KTNN Môn công nghệ môn học có tính ... môn học Cho nên, nội dung đổi phương pháp giảng dạy môn, việc hướng dẫn học sinh làm tập vẽ kỹ thuật đóng vai trò quan trọng Lớp Sĩ số Có tập Có đủ dụng cụ vẽ 11A2 47 12 10 11A3 46 11A4 46 11A8 ... lĩnh vực gần gũi với sống Đây môn học chuyên nghiên cứu việc vận dụng nguyên lý khoa học vào thực tiễn sản xuất đời sống người Vẽ kỹ thuật phân môn công nghệ lớp1 1, cung cấp cho học sinh(HS)...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 21:01

... Trường: THPT Long Trường CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do –Hạnh Phúc Môn dạy: Công nghệ 11 Lớp dạy: 11 Tên giảng: Bài 22 – Thân máy nắp máy Giáo án số: Số tiết giảng: tiết Phòng học: ... Hình ảnh, video, sơ đồ cấu tạo thân máy nắp máy - Máy chiếu, ảnh… II TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: ỔN ĐỊNH LỚP: (1 phút) Kiểm tra sĩ số học sinh Ổn định nắm tình hình học học sinh KIỂM TRA BÀI CŨ (10 phút) ... động làm mát không khí có cánh tản nhiệt Xilanh lắp thân xilanh, có dạng hình ống, mặt trụ bên gia công có độ xác cao phút + GV cho HS quan sát + HS trả lời hình chia nhóm thảo luận + Hỏi: so sánh...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 14:20

... 450V thỡ cú bao nhiờu electrụn di chuyn n bn õm ca t in ? A 575.1 011 electrụn B 775.1 011 electrụn C 675.1 011 electrụn D 875.1 011 electrụn 39 Chn cõu tr li ỳng Mt in tớch im q = 2,5 C c t ti im ... ụn thi hc k I lp 11 07 - - } - 20 - - } - 33 - - - ~ 46 { - - - 08 - - - ~ 09 - - } - 21 22 - - - ~ 34 { - - 35 - - - ~ 48 - | - - 10 - - } - 23 - - - ~ 36 { - - - 49 - - } - 11 { - - - 24 - - ... - - ~ 31 { - - - 10 - - - ~ 11 { - - - 21 { - - 22 - - } - 32 - - } 33 - - } - Ni dung : 003 GV: Phm Hng Vng THPT Nam Tin Hi (d: 0985809459) B 10 ụn thi hc k I lp 11 01 Chn cõu tr li NG Mt dõy...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 23:21

... mean? A happy B unhappy C bored D sad HẾT Trang 2/2 - Mã đề thi A11 ...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 10:20

... b.Thời gian tạo giải pháp ●Đề tài nghiên cứu năm học 2 011- 2012 ●Đề tài xây dựng thông qua: -Sự tìm tòi, đúc kết kinh nghiệm dạy môn Công nghệ 11 -Tinh thần, thái độ học tập, tự học, tự nghiên cứu ... hiểu điều lạ xung quanh môn Công nghệ mang lại.Để đạt hiệu cao giảng dạy , cần phải giáo dục cho học sinh tư tưởng đắn.Giáo viên phải hướng cho học sinh thấy lợi ích môn Công nghệ mang lại, cách ... kết hợp với công nghệ thông tin giảng dạy, em có hứng thú học tập.Dễ dàng hình dung học trừu tượng để nắm vững kiến thức ●Đối với giáo viên dạy Công nghệ THPT cần phải có niềm say mê môn, từ có...

Ngày tải lên: 28/11/2014, 06:48

... dụng dạy học tích hợp vào phân môn vẽ kĩ thuật môn công nghệ lớp 11 Chương 3: Xây dựng tiến trình dạy học tích hợp cho số phân môn vẽ kĩ thuật môn công nghệ lớp 11 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT ... KHOA SƯ PHẠM KĨ THUẬT CÔNG NGHIỆP KHOA SƯ PHẠM KĨ THUẬT CÔNG NGHIỆP CHƯƠNG II: CƠ SỞ THỰC TRẠNG CỦA VIỆC VẬN DỤNG DẠY HỌC TÍCH HỢP VÀO PHÂN MÔN VẼ KĨ THUẬT MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 11 Mục đích phương pháp ... KHOA SƯ PHẠM KĨ THUẬT CÔNG NGHIỆP KHOA SƯ PHẠM KĨ THUẬT CÔNG NGHIỆP CHƯƠNG III: XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TÍCH HỢP CHO MỘT SỐ BÀI TRONG PHÂN MÔN VẼ KĨ THUẬT MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 11 Vài nét chương...

Ngày tải lên: 28/11/2014, 15:00

... trục cam trục bơm cao áp động xăng tỉ số nào? A 0840277777777778 B 0430555555555556 C 0423 6111 1111 1111 D Không có tỉ số truyền Câu 48/ Hệ thống khởi động tay thường áp dụng cho loại động nào? ... truyền lực(HTTL)-Máy công tác(MCT) làm việc bình thường khi: A Công suất MCT = Công suất ĐCĐT B Công suất MCT < Công suất ĐCĐT C Công suất ĐCĐT Công suất ĐCĐT Trang ... 70, 100, 110 … Hãy giải thích số liệu A Thể tích toàn phần: 70, 100, 110 cm B Thể tích buồng cháy: 70, 100, 110 cm C Thể tích công tác: 70, 100, 110 cm D Khối lượng xe máy:70, 100, 110 kg Câu...

Ngày tải lên: 24/12/2014, 17:02

... Hấp phụ vật li 17 Trong công nghệ tách aromatic dung môi, ưu điểm dung môi Nmetypyrolidon là: Có khả hòa tan tốt, có độ chọn lọc cao, độ độc hại nhỏ 18 Trong công nghệ tách aromatic dung môi ... trị số kiềm tổng dầu nhờn : Phụ gia tẩy rữa 23 Trong công nghệ tách asphaten, tăng nhiệt độ trình độ nhớt dầu gốc thu Giảm 24 Trong công nghệ tách asphatlen tăng hiệu suất tách asphatlen hàm ... trình oxy hóa thành phần dầu gốc Dầu bị lẫn nước 26 Trong công nghệ tách aromatic tăng nhiệt độ hiệu suất pha rafinat sẽ: Tăng 27 Trong công nghệ tách aromatic tăng tỉ lệ dung môi số độ nhớt dầu...

Ngày tải lên: 06/01/2015, 07:48

... Trong công nghệ tách aromatic dung môi, ưu điểm dung môi N- metypyrolidon là: a Có khả hòa tan tốt, có độ chọn lọc cao, độ độc hại nhỏ b Làm lưu huỳnh c Khó bay d Dễ tái sinh 22 Trong công nghệ ... gia cải thiện số độ nhớt 27 Trong công nghệ tách asphaten, tăng nhiệt độ trình độ nhớt dầu gốc thu a Giảm b Tuyến tính c Không ảnh hưởng d Tăng giảm 28 Trong công nghệ tách asphatlen tăng hiệu suất ... gốc c Dầu bị lẫn nước d Tất ý 30 Trong công nghệ tách aromatic tăng nhiệt độ hiệu suất pha rafinat sẽ: a Tăng b Giảm c Tăng giảm d Giảm tăng 31 Trong công nghệ tách aromatic tăng tỉ lệ dung môi...

Ngày tải lên: 26/01/2015, 21:57

... bắt đầu thí nghiệm • Đặt ống nghiệm sang trang thái nằm ngang, • Nếu dầu ống nghiệm bị chảy th tiếp tục làm lạnh xuống thêm o C • Lặp lại thao tác dầu ống nghiệm không chảy • đặt ông nghiệm nằm ... 21.Trong công nghệ tách aromatic dung môi, ưu điểm dung môi Nmetypyrolidon là: a Có khả hòa tan tốt, có độ chọn lọc cao, độ độc hại nhỏ b Làm lưu huỳnh c Khó bay d Dễ tái sinh 22.Trong công nghệ ... gia cải thiện số độ nhớt 27.Trong công nghệ tách asphaten, tăng nhiệt độ trình độ nhớt dầu gốc thu a Giảm b Tuyến tính c Không ảnh hưởng d Tăng giảm 28.Trong công nghệ tách asphatlen tăng hiệu suất...

Ngày tải lên: 06/03/2015, 15:26

... có gram chất béo Câu 8: Ứng dụng trình chiên, rán trong: A Công nghệ chế biến sữa B Bếp ăn nhà hàng C Công nghệ chế biến rau D Công nghệ sinh hoc 1 Quá trình biến đổi màu thuộc trình nào? a ... hoá nguyên liệu thuộc mục đích công nghệ sau ? A Chuẩn bị B Hoàn thiện C Khai thác D Bảo quản Hạn chế xuất màu , mùi không thích hợp cho sản phẩm thuộc mục đích công nghệ sau ? A Chuẩn bị B Hoàn ... cầu định B phối trộn nhằm mục đích tạo sản phẩm mới, tăng chất lượng sản phẩm, hỗ trợ cho trình công nghệ C phối trộn không làm thay đổi tính chất nguyên vật liệu D phối trộn liên quan đến phần...

Ngày tải lên: 08/03/2015, 18:07

... 5mm Công thức thực nghiệm tính lượng bon tương đương cho mối hàn nóng chảy viết: A C E = C + 11 Mn Cr + Mo + V Ni + Co + + 6 15 STT Mã 109 110 10 111 11 112 12 113 13 114 14 115 15 116 16 117 ... STT Mã 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 Nội dung câu hỏi gọt lắp ráp B Chất lượng hợp kim đúc, công nghệ hóa nhiệt luyện, công nghệ gia công cắt gọt lắp ráp C Chất lượng hợp kim đúc, công nghệ nấu ... … A Gia công tinh B Gia công thô C Gia công bán tinh D Gia công tùy ý Phương pháp phay nghịch dao phay trụ thường sử dụng để … A Gia công tinh B Gia công thô C Gia công bán tinh D Gia công tùy...

Ngày tải lên: 09/03/2015, 09:43

... giá môn công nghệ trƣờng trung học sở địa bàn huyện Giồng Trôm, tỉnh Bến Tre - Biên soạn câu trắc nghiệm môn Công nghệ Giả thuyết nghiên cứu Nếu sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Công nghệ ... dạy môn Công nghệ để làm rõ thực trạng công tác kiểm tra đánh giá môn học - Lấy ý kiến chuyên gia câu hỏi trắc nghiệm đƣợc biên soạn 6.3 Phƣơng pháp thực nghiệm Thực nghiệm câu hỏi trắc nghiệm ... chuyên môn công nghệ Hiện trƣờng đƣợc bố trí từ đến giáo viên Nhƣng công tác giáo dục lại đạt nặng cho môn công nghệ 8,9.Vì việc giảng dạy môn công nghệ thiếu giáo viên để bố trí chức chuyên môn...

Ngày tải lên: 03/04/2015, 19:21

... giá môn công nghệ trường trung học sở địa bàn huyện Giồng Trôm, tỉnh Bến Tre - Biên soạn câu trắc nghiệm môn Công nghệ Giả thuyết nghiên cứu Nếu sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Công nghệ ... thiệu môn học công nghệ 3.2.1 Vị trí môn học Môn học công nghệ lớp gồm 74 tiết 13 môn nằm chương trình giảng dạy lớp 6, giảng dạy xuyên suốt từ đầu hết năm học trường THCS 3.2.2 Chương trình môn công ... chuyên môn công nghệ Hiện trường bố trí từ đến giáo viên Nhưng công tác giáo dục lại đạt nặng cho môn công nghệ 8,9.Vì việc giảng dạy môn công nghệ thiếu giáo viên để bố trí chức chuyên môn so...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 16:09