trắc nghiệm hóa học 10 chương oxi lưu huỳnh

Trắc nghiệm Hình học 10 chương III: Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Trắc nghiệm Hình học 10 chương III: Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

... quát của đường thẳng Quay lại * PHƯƠNG TRÌNH TỔNG QUÁT CỦA ĐƯỜNG THẲNG CHƯƠNG III: PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG CHƯƠNG III: PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG TẬP II Câu hỏi...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:18

12 5,3K 232
Trắc nghiệm hóa học 10 ôn thi đại học

Trắc nghiệm hóa học 10 ôn thi đại học

... Phan Cường Huy – 10 Hóa – THPT Chuyên Thăng Long – Câu Hỏi Trắc Nghiệm Hóa Học 10  4 ************************************************************************************************************************************ ... ************************************************************************************************************************************ Phan Cường Huy – 10 Hóa – THPT Chun Thăng Long – Câu Hỏi Trắc Nghiệm Hóa Học 10  1 ************************************************************************************************************************************ Câu ... < HBr < HCl D. HBr < HF < HCl < HI Phan Cường Huy – 10 Hóa – THPT Chun Thăng Long – Câu Hỏi Trắc Nghiệm Hóa Học 10  3 ************************************************************************************************************************************ Câu...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 15:10

4 432 4
108 câu trắc nghiệm Hóa học 10

108 câu trắc nghiệm Hóa học 10

... 108 CÂU TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC 10 Cho biết khối lượng nguyên tử (theo u) của các nguyên tố: H = 1; Li = 7; C = 12; ... = 85,5; Ag = 108 ; Ba = 137, Cr=52, I=137. Câu 1. Câu nào sau đây diễn tả đúng tính chất của lưu huỳnh? A. chỉ có tính oxi hoá mạnh. B. chỉ có tính khử mạnh. C. không có tính oxi hoá, không ... 31. Câu nào sau đây nói sai về oxi? A. oxi có tính oxh mạnh hơn ozon. B. trong công nghiệp oxi được sản xuất từ không khí và nước. C. oxi ít tan trong nước. D. oxi là phi kim hoạt động, có...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 08:10

9 862 19
Đề trắc nghiệm hình học 10 chương 1,2

Đề trắc nghiệm hình học 10 chương 1,2

... đoạn thẳng AB là A. (6; 4) ; B. (2; 10) ; C. (3; 2) ; D.(8; -21) . Câu 38. Trong mặt phẳng Oxy Cho A(5; 2), B (10; 8) tọa độ của véc tơ AB uuur là A. (15; 10) ; B. (2; 4) ; C. (5; 6) ; D.(50; ... đường trung tuyến AM của tam giác có độ dài là: A. 8 cm; B. 10 cm; C. 9 cm; D. 7,5 cm; Câu 19. Cho tam giác DEF có DE= DF= 10 cm, EF= 12cm. Gọi I là trung điểm của cạnh EF. Đoạn thẳng DI ... giác cân tại B ( có BA= BC ); D. ABC là tam giác vuông cân tại A ; Câu 17. Cho tam giác ABC có A (10; 5), B(3; 2) , C(6; -5) . Khẳng định nào sau đây là đúng? A. ABC là tam giác đều; B. ABC là...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 04:10

6 7,3K 704
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán hóa học có phương pháp giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hóa học 10 - chương trình nâng cao

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán hóa học có phương pháp giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hóa học 10 - chương trình nâng cao

... CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN Hóa học 10chương trình nâng cao Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Hóa học Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ... kết hoá học 13 55 Chương 4. Pư oxi hoá khử 7 35 Chương 5. Nhóm Halogen 12 94 Chương 6. Oxilưu huỳnh 12 100 Chương 7. Tốc độ pư và cân bằng hoá học 8 39 Tổng số 76 tiết học 462 câu hỏi ... 23 26 94 Chương 6. Oxilưu huỳnh 20 25 28 27 100 Chương 7. Tốc độ pư- cân bằng hoá học 7 7 8 17 39 Tổng số 94 130 128 110 462 2.2. Phân tích một số phương pháp giải nhanh Hóa vô cơ...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

171 4,1K 18
tiến hành nghiên cứu đề tài : “ Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong 	  dạy học hoá học - khi dạy chương oxi - lưu hùynh (lớp 10- Ban nâng cao)

tiến hành nghiên cứu đề tài : “ Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hoá học - khi dạy chương oxi - lưu hùynh (lớp 10- Ban nâng cao)

... tốt. 1.2. Về phương pháp dạy học hóa học và tình hình dạy học hóa học ở trường THPT hiện nay 1.2.1. Vài nét về phương pháp dạy học hóa học Phương pháp dạy học hóa học có thể hiểu là cách t hức ... dạy học hóa học: Phương pháp dạy học hóa học là hình chíếu độc đáo của phương pháp nhận thức hóa học trên mặt phẳng tâm lý học của học sinh. Nói cách khác, phương pháp nhận thức hóa học đã ... phương pháp dạy học hóa học có những đặc trưng sau : Phương pháp nhận thức hóa học được phản ánh vào trong phương pháp dạy học hóa học. Từ đặt thù của m ôn học là môn khoa học thực nghiệm kết hợp...

Ngày tải lên: 22/03/2013, 12:22

153 1,6K 28
Tài liệu Hóa học chương Oxi - Lưu Huỳnh.doc

Tài liệu Hóa học chương Oxi - Lưu Huỳnh.doc

... chất hoá học của lưu huỳnh và hợp chất của lưu huỳnh? a. Lưu huỳnh vừa có tính oxi hoá, vừa có tính khử b. Hydrosunfua vừa có tính oxi hoá, vừa có tính khử c. Lưu huỳnh đioxit vừa có tính oxi hoá, ... phản ứng hoá học để chứng minh rằng lưu huỳnh đioxit vừa thể hiện tính oxi hoá, vừa thể hiện tính khử? 2. Vì sao trong nhóm oxi, nguyên tố oxi có số oxi hoá -2, còn các nguyên tố lưu huỳnh, selen, ... hydroxit b. Sắt và sắt (III) hydroxit c. Cacbon và cacbondioxit d. Lưu huỳnh và hydrosunfua 7. Oxi và ozon là các dạng thù hình của nhau vì: a. Chúng được tạo ra từ cùng 1 nguyên tố hoá học oxi b....

Ngày tải lên: 14/08/2012, 10:24

12 8,9K 57
Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hóa học chương oxi - lưu huỳnh

Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hóa học chương oxi - lưu huỳnh

... LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC CHƯƠNG OXILƯU HUỲNH ( LỚP 10 - BAN NÂNG CAO ) Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học hóa học Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN ... dạy học hóa học: Phương pháp dạy học hóa học là hình chíếu độc đáo của phương pháp nhận thức hóa học trên mặt phẳng tâm lý học của học sinh. Nói cách khác, phương pháp nhận thức hóa học đã ... phương pháp dạy học hóa học có những đặc trưng sau : Phương pháp nhận thức hóa học được phản ánh vào trong phương pháp dạy học hóa học. Từ đặt thù của m ôn học là môn khoa học thực nghiệm kết hợp...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

153 3,4K 29
Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hóa học chương oxi- lưu huỳnh

Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hóa học chương oxi- lưu huỳnh

... dạy học hóa học: Phương pháp dạy học hóa học là hình chíếu độc đáo của phương pháp nhận thức hóa học trên mặt phẳng tâm lý học của học sinh. Nói cách khác, phương pháp nhận thức hóa học đã ... tốt. 1.2. Về phương pháp dạy học hóa học và tình hình dạy học hóa học ở trường THPT hiện nay 1.2.1. Vài nét về phương pháp dạy học hóa học Phương pháp dạy học hóa học có thể hiểu là cách t hức ... LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC CHƯƠNG OXILƯU HUỲNH ( LỚP 10 - BAN NÂNG CAO ) Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học hóa học Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 16:28

153 2,4K 10
Trắc nghiệm chương ôxi-Lưu huỳnh

Trắc nghiệm chương ôxi-Lưu huỳnh

... lượt là: A. 40% và 60%. B. 50% và 50%. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG OXI - LƯU HUỲNH Posted on March 23, 2008 by Phan Vinh TRẮC NGHIỆM OXILƯU HUỲNH 1. Để nhận biết O 2 và O 3 ta không thể ... 114,5 lit. C. 108 ,7 lit. D. 184 lit. 30. Oxi hoá hoàn toàn m gam hỗn hợp cùng số mol Cu và Al thu được 13,1 gam hỗn hợp oxit. Giá trị của m là A. 7,4 gam. B. 8,7 gam. C. 9,1 gam. D. 10 gam. 31. ... vừa đủ với 100 ml dung dịch BaCl 2 2M cần phải dùng 500 ml dung dịch Na 2 SO 4 với nồng độ bao nhiêu? A. 0,1M. B. 0,4M. C. 1,4M. D. 0,2M. 33. Sục từ từ 2,24 lit SO 2 (đkc) vào 100 ml dung...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:28

8 2,9K 76

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w