trường trung học phổ thông

... phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 trường trung học phổ thông (Ban nâng cao)" Lịch sử nghiên cứu Phương pháp da ̣y ho ̣c khám phá đươ ... du ̣c đươ ̣c triể n khai ở các trường phổ thông từ năm 1980 Mă ̣c dù vâ ̣y,cho đế n sự chuyể n biế n về phương pháp da ̣y học trường phổ thông chưa đáng kể Tình tra ̣ng da ̣y ho ... CHƢƠNG ́ VẬN DỤNG PHƢƠNG PHAP DA ̣Y HỌC KHÁM PHÁ CÓ HƢỚNG DẪN TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC ́ LƠP 11 (BAN NÂNG CAO) Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Quy trình giải...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... học sinh vào trường, trường, tổ chức mối liên hệ nhà trường với học sinh trường thông qua ban liên lạc cựu học sinh nhà trường 14 Xây dựng mối quan hệ tốt với tổ chức cha mẹ học sinh trường phối ... thị xã có 04 trường THPT, 22 trường tiểu học, 19 trường THCS, 24 trường mầm non 01 Trung tâm Giáo dục thường xuyên; xã, phường nhìn chung chất lượng giáo dục ổn định, phát triển; tất trường có nhiều ... cần thiết : MĐCT Mức độ thực : MĐTH Quản lý giáo dục : QLGD Trung học sở : THCS Trung học phổ thông : THPT Trung ương : TW Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...

Ngày tải lên: 17/09/2014, 18:23

... trường học thân thiện, HS tích cực" Củng cố, phát triển hệ thống trường phổ thông dân tộc nội trú; thành lập trường phổ thông dân tộc bán trú theo Quy chế tổ chức hoạt động của trường phổ thông ... 1.3.1 Mối quan hệ dạy học nêu vấn đề dạy học phân hóa 23 1.3.2 Mới quan hệ dạy học theo nhóm dạy học phân hố 24 1.3.3 Mới quan hệ dạy học chƣơng trình hoá và dạy học phân hố 25 1.4 ... ̀ ́ 1.2 DẠY HỌC PHÂN HOA ́ 1.2.1 Khái niệm dạy học phân hóa 1.2.2 Cơ sở tâm lí học giáo dục học của dạy học phân hóa 12 1.2.2.1 Cơ sơ tâm lí hoc cua day hoc phân...

Ngày tải lên: 07/10/2014, 02:23

... trường trung học phổ thông Điều lệ trường Trung học quy định: Trường Trung học sở GD bậc trung học, bậc học nối tiếp bậc tiểu học hệ thống GD quốc dân nhằm hồn chỉnh học vấn phổ thơng; trường trung ... cao đẳng, trung cấp, học nghề vào sống lao động” [5] 1.2.5.2 Nhiệm vụ quyền hạn trường THPT Điều lệ trường Trung học nêu rõ: Trường Trung học có nhiệm vụ quyền hạn sau đây: Số hóa Trung tâm ... quan lịch sử nghiên cứu vấn đề HĐDH hoạt động trung tâm nhà trường, đội ngũ GV lực lượng định chất lượng GD nhà trường Vì cơng tác QL HĐDH HT trường phổ thông nhiều nhà nghiên cứu GD, nhà sư phạm...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 23:17

Ngày tải lên: 07/11/2014, 19:52

Ngày tải lên: 07/11/2014, 21:00

... 34 Trường Trung học phổ thông Trung Văn, Tài liệu giới thiệu trường THPT Trung Văn Hà Nội 35 Trường Trung học phổ thông Xuân Đỉnh, Tài liệu giới thiệu trường THPT Xuân Đỉnh Hà Nội 36 Trường Trung ... http://thptdaimo.edu.vn/ 30 Trường Trung học phổ thông Minh Khai, “Thành tựu nhà trường , http://www.c3ntminhkhai-hn.edu.vn 31 Trường Trung học phổ thông Minh Khai (2011), Báo cáo tổng kết năm học 2011-2012 Trường ... Minh Khai Hà Nội 32 Trường Trung học phổ thông Thượng Cát, Báo cáo tổng kết năm học 20112012 Hà Nội 33 Trường Trung học phổ thông Trung Văn, "Phần Giới thiệu chung", http://c3trungvan.edu.vn/newsdetail.asp?newsid=586&opt=1...

Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:32

... giáo dục trung học giáo dục chuyên môn cao mức giáo dục học trường trung học sở Trường trung học phổ thông chia thành trường trung học phổ thông, trường trung học hướng nghiệp trường trung học ... thống trường trung học phổ thông công lập - Quản lý nhà nước trường trung học phổ thông: Quản lý nhà nước trường THPT hoạt động công tác quản lý nhà nước giáo dục Có thể hiểu, quản lý nhà nước trường ... nước trường Trung học phổ thông quản lý hệ thống quan nhà nước từ trung ương đến sở hệ thống trường Trung học phổ thông nhằm đạt mục tiêu đề Trong bao gồm việc quản lý trường THPT công trường Nhà...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:46

... Ngữ văn sau trường phổ thông Đối tượng nghiên cứu - Đặc điểm thể loại truyện ngắn qua “Chữ người tử tù ” (Nguyễn Tuân) - Đọc hiểu “Chữ người tử tù ” Nguyễn Tuân trường trung học phổ thông theo ... Khoa Ngữ văn -V A Nhicônxki “Phương pháp giảng dạy văn học nhà trường phổ thông ý đến hoạt động đọc, vị trí người học sinh trường phổ thông, đặc biệt tác giả ý đến đọc diễn cảm -Z.Ia.Rez “Phương ... “Đọc - hiêu Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân) trường trung học phô thông theo đặc trưng thê loại Lịch sử vấn đề Nghiên cứu thể loại, đọc - hiểu tác phẩm nhà trường vấn đề khơng hồn tồn mẻ Đã có nhiều...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 22:12

... niệm dạy học phân hóa 1.2.2 Cơ sở tâm lí học giáo dục học của dạy học phân hóa 12 1.2.2.1 Cơ sở tâm lí học của dạy học phân hóa 12 1.2.2.2 Cơ sở giáo dục học của ... trường học thân thiện, HS tích cực" Củng cố, phát triển hệ thống trường phổ thông dân tộc nội trú; thành lập trường phổ thông dân tộc bán trú theo Quy chế tổ chức hoạt động của trường phổ thông ... CHƢ́C DẠY HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ THEO HƢỚNG PHÂN HÓA 23 1.3.1 Mối quan hệ dạy học nêu vấn đề dạy học phân hóa 23 1.3.2 Mối quan hệ dạy học theo nhóm dạy học phân...

Ngày tải lên: 16/04/2017, 18:19

Ngày tải lên: 29/10/2014, 19:14

... viên chủ nhiệm ở trường trung học phổ thông – Hà Nhật Thăng – NXB Giáo dục – 1998 2.Điều lệ trường trung học phổ thông 3.Giáo trình giáo dục học phổ thông – Trần Thị Hương ... ở trường trung học phổ thông 2.1 Đặc điểm tình hình - Trường THPT Võ Trường Toản trường vùng sâu vùng xa, điều kiện kinh tế địa phương còn gặp nhiều khó khăn - Nhiệm vụ trường giáo ... diện học sinh một lớp Với vị trí là cấp học cuối của bậc học phổ thông có nhiệm vụ hoàn tất việc trang bị tri thức phổ thông bản, phát triển và hoàn thiện các kỹ học...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:09

... xã hội để viết vấn đề nhận thức hệ trẻ học đường ngày nay, hạnh phúc đến trường, điều bổ ích mà nhà trường mang lại ,nhà trường giáo dục để em nên người Lập dàn ý, nhận diện vấn đề ,biết bàn bạc, ... Được đến trường hạnh phúc : Là quan tâm chăm sóc gia đình ,xã hội , khơng bị rơi vào bất hạnh phải vào đời kiếm sống sớm ,gặp phải bão tố Đằng sau cánh cổng trường giới kỳ diệu : -Nhà trường nơi ... tượng rừng xà nu sáng tạo nghệ thuật độc đáo Nguyễn Trung Thành Nó dùng ẩn dụ gợi cho người đọc nghĩ đến người Tây Nguyên yêu tự do, bất khuất, kiên trung , thủy chung với cách mạng Đó Hiểu nội dung...

Ngày tải lên: 28/07/2015, 11:42

... đường phố đẹp, trở thành cơng dân tốt tẩy chay hàng độc hại xuất xứ từ trung quốc ( tất nhiên trừ mặt hàng nước thứ đặt gia công trung quốc ) ủng hộ hàng nội địa bạn người yêu nước Cùng chung tay ... khơng giải thích thêm) Người soạn đề: Nguyễn Thị Lệ Dung Đơn vị: Trường THPT số Phù Cát MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 1 0,5 0,5 1 1 2,5 2,5 10 Nội dung Đọc– hiểu văn ... đường phố đẹp, trở thành công dân tốt tẩy chay hàng độc hại xuất xứ từ trung quốc ( tất nhiên trừ mặt hàng nước thứ đặt gia công trung quốc ) ủng hộ hàng nội địa bạn người yêu nước Cùng chung tay...

Ngày tải lên: 28/07/2015, 11:42

... cầu kiến thức Trên sở hiếu biết Nguyễn Trung Thành tác phẩm Rừng xà nu , học sinh trình bày theo nhiều cách cần làm rõ xâu dựng nhân vật Tnú, tác giả tập trung miêu tả hình ảnh đơi bàn tay Bàn ... xuất xứ , chủ đề tác phẩm nhũng 1/6 0,5 Vận Cập độ thấp Hoàn cảnh đời 0,5 Tác hại nhiều mặt môi trường sống gây lũ lụt , hiệu ứng nhà kính v.v.v Nắm kiến thức chung vị trí , đặc điểm sáng tác ... thể thơ, biện pháp tu từ Số câu : Số điểm : 2,5 Chủ đề : Thực Nghị luận trạng tệ nạn tham xã hội Thông hiểu Số câu : Số điểm : Chủ đề : nghị luận văn học 2/6 Nắm kiến thức chung vị trí , đặc điểm...

Ngày tải lên: 28/07/2015, 11:44

... nhận thức cá nhân vai trò rừng với sinh thái , mơi trường an ninh 0,5 0,5 0,5 0,5 - Chủ trương , sách nhà nước phát triển kinh tế thân thiện môi trường và pháp luật nghiêm xử lý vi phạm Phát động ... , chủ đề tác phẩm dụng Cộng Cấp độ cao không Ý kiền đề xuất khắc phục : ý thức vai trò rừng mơi trường , pháp luật nghiêm… 1/6 0,5 Biết đánh giá chung yếu tố tạo thành công nghệ thuật xây dựng ... trọng nhiều nơi nước , rừng phòng hộ , quốc gia báo chí đưa tin tỉnh có rừng Tác hại nhiều mặt môi trường sống gây lũ lụt , hiệu ứng nhà kính , cân sinh thái kinh tế an ninh quốc gia Nguyên nhân...

Ngày tải lên: 28/07/2015, 11:44

... SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT BÌNH DƯƠNG ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP (Số 1) NĂM HỌC: 2013 – 2014 MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 ( BAN ... biện pháp tu từ điệp ngữ Hãy nêu tác dụng biện pháp tu từ điệp ngữ Câu : Cả đoạn thơ cho đề tập trung miêu tả hình ảnh ? Hình ảnh ? Câu : Hãy ghi lại cảm xúc nhà thơ mà em cảm nhận qua đoạn thơ ... Gia Lai) phát chuông chống trộm báo động khu vực cửa kiểm soát Lúc em P.T.S (học sinh lớp 7A4, trường THCS Chu Văn An, huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai) bước qua cửa Ngay sau đó, nhiều nhân viên siêu...

Ngày tải lên: 28/07/2015, 11:44

... SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT BÌNH DƯƠNG ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP (số 2) NĂM HỌC: 2013 – 2014 MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 ( BAN ... miền Nam thương trào nước mắt Muốn làm chim hót quanh lăng Bác Muốn làm hoa tỏa hương Muốn làm tre trung hiếu chốn này.” ( Viếng lăng Bác – Viễn Phương) PHẦN II: VIẾT( điểm) Câu 1: ( điểm) Anh, chị ... trọng người sống “Tơi Vừ Già Pó, Khâu Vai, huyện Mèo Vạc, tỉnh Hà Giang, Việt Nam Bây lao động Trung Quốc, người xấu, người buôn bán hay trộm cắp, bị đội (Pakistan) bắt giam tháng Bây mong nước...

Ngày tải lên: 28/07/2015, 11:44

... MA TRẬN ĐỀ Tên chủ đề ( nội dung ) Chủ đề1 Đọc hiểuvăn Nhận biết Thông hiểu - biện pháp tu từ - Hình ảnh sơng Hương đoạn văn Số điểm: Tỉ lệ: 10% Vẻ đẹp hình tượng ... điểm: Tỉ lệ: 30% Số điểm:10 Tỉ lệ: 100% Sở GD ĐT Bình Định ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013-2014 Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Môn Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút I Đọc hiểu văn bản: ( điểm ... Châu? ……………………………………………………………………… MA TRẬN ĐỀ Tên chủ đề ( nội dung ) Chủ đề1 Đọc hiểuvăn Nhận biết Thông hiểu - biện pháp tu từ tác dụng biện pháp tu từ Hiểu nội dung vận động mạch cảm xúc đoạn văn...

Ngày tải lên: 28/07/2015, 11:44