trường tiểu học tư thục

Thực trạng và giải pháp hoàn thiện công tác kế toán hành chính sự nghiệp ở trường tiểu học Thượng Thanh.DOC

Thực trạng và giải pháp hoàn thiện công tác kế toán hành chính sự nghiệp ở trường tiểu học Thượng Thanh.DOC

... Trung học Kinh tế Hà Nội 44 Chuyên đề thực tập Trần Thanh Thuý K37 A11 Định khoản một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu: 1. Tính tiền lơng, học bổng, sinh hoạt phí phải trả cho CBCNV, học ... tiền lơng, tiền thởng, học bổng, sinh hoatj phí cho cán bộ, viên chức Nợ TK 334 Có TK 111, 112 3. Các khoản tiền tạm ứng, bồi thờng đợc khấu trừ vào lơng, sinh hoạt phí, học bổng Nợ TK 334 Có ... liệu tự chế nhập khẩu là toàn bộ chi phí thực tế hợp lý để bỏ ra sản xuất VLDC đó Trờng Trung học Kinh tế Hà Nội 19 Chuyên đề thực tập Trần Thanh Thuý K37 A11 Nội dung báo cáo gồm 3 phần: Phần...

Ngày tải lên: 20/10/2012, 16:40

109 6,5K 75
Thực trạng chỉ đạo giáo dục thẩm Mỹ thông qua hoạt động Văn Hóa nghệ thuật ở trường Tiều học số 1 Quảng Châu - Quảng Trạch- Quảng Bình

Thực trạng chỉ đạo giáo dục thẩm Mỹ thông qua hoạt động Văn Hóa nghệ thuật ở trường Tiều học số 1 Quảng Châu - Quảng Trạch- Quảng Bình

... đạo nâng cao hiệu suất GDTM thông qua hoạt động văn hoá nghệ thuật ở trờng tiểu học học. Đặc điểm của học sinh tiểu học là một trong những điều kiện cần thiết để từ đây chúng ta có những biện ... với nhà trờng tiểu học -Phải có kế hoạch thờng xuyên đổi mới công tác tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp nhằm giáo dục thẩm mỹ cho học sinh tiểu học ngay từ đầu năm học. -Đầu t có ... 750 Bảng thống kê số lợng học sinh cho ta thấy năm học 2004 - 2005 số học sinh lớp 1 giảm đáng kể ở năm học 2005 - 2006. Qua tìm hiểu đợc biết nguyên nhân làm giảm số lợng học sinh lớp 1 là do...

Ngày tải lên: 24/12/2012, 16:51

26 1,8K 3
triển khai thực hiện quy định chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học

triển khai thực hiện quy định chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học

... được bổ nhiệm hoặc công nhận làm hiệu trưởng trường tiểu học phải đạt chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học.  (3). Nhiệm kỳ của hiệu trưởng trường tiểu học là 5 năm. Sau 5 năm, hiệu trưởng được ... phạm các quyền và lợi ích chính đáng của học sinh. 6. Hiệu trưởng trường tiểu học cần đạt chuẩn đối với Tiêu chí 9 cụ thể là gì?  Hiệu trưởng trường tiểu học cần đạt chuẩn đối với Tiêu chí 9, ... Giáo dục, trong Điều lệ trường tiểu học và trong Chuẩn hiệu trưởng có gì khác biệt?  Tại khoản 1, 2, 3, 4 Điều 20 của Điều lệ trường tiểu học (ban hành kèm theo Thông số 41/2010/TT-BGDĐT...

Ngày tải lên: 18/01/2013, 17:28

54 3,3K 10
Thực trạng và giải pháp hoàn thiện công tác kế toán hành chính sự nghiệp ở trường tiểu học Thượng Thanh

Thực trạng và giải pháp hoàn thiện công tác kế toán hành chính sự nghiệp ở trường tiểu học Thượng Thanh

... s nghip theo chc nng, nhim v c giao Trờng Trung học Kinh tế Hà Nội 19 Chuyªn ®Ò thùc tËp TrÇn Thanh Thuý K37 A11 Nợ TK 111, 112, 152 Có TK 342 Trường hợp cấp trên quyết định phân phỗi quỹ cơ ... nht nh. Em mong nhn c s úng gúp ca cỏc thy cụ v cỏc bn bi vit ca em c hon thin hn. Trờng Trung học Kinh tế Hà Nội 1 Chuyên đề thực tập Trần Thanh Thuý K37 A11 chớnh s nghip cng c t chc theo ... n v d toỏn ny c th hin qua s sau 4, NI DUNG PHN HNH K TON 4.1 K toỏn vn bng tin Trờng Trung học Kinh tế Hà Nội 14 Trng phũng k toỏn K toỏn K toỏn K toỏn t/ KT cỏc K/ KT NKP Kt tng...

Ngày tải lên: 29/01/2013, 13:22

138 1,4K 5
Thực trạng về quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường tiểu học thành phố Cà Mau

Thực trạng về quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường tiểu học thành phố Cà Mau

... luận liên quan đến quản lý trường tiểu học 1.3.1. Trường tiểu học Theo điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Quyết định số 51/2007/QĐ-BGDĐT [14]. - Trường tiểu học là cơ sở giáo dục phổ ... viên tiểu học Giáo viên trường tiểu học là người làm nhiệm vụ giảng dạy giáo dục học sinh trong trường tiểu học và cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học. Giáo viên tiểu ... đối với mọi loại hình trường, lớp tiểu học và các cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học trên địa bàn. - Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia là nhà trường được xây dựng...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:04

118 3,1K 24
Thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường tiểu học ở huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau

Thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường tiểu học ở huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau

... [13]. 1.3.6. Giáo viên trường tiểu học Giáo dục tiểu học được coi là cấp học nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân. Người thầy giáo tiểu học giữ vị trí trung tâm trong nhà trường. Họ đóng vai ... bắt đầu từ giáo viên tiểu học. - Hiệu trưởng trường tiểu học lập kế hoạch dạy học hằng tuần căn cứ vào kế hoạch giáo dục và chương trình các môn học, đặc điểm của nhà trường và của địa phương ... của t rường tiểu học [49]. - Với cách là người lãnh đạo và chịu trách nhiệm cao nhất về chuyên môn trong nhà trường, Hiệu trưởng phải nắm vững chương trình dạy học của trường tiểu học thì mới...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:29

112 969 3
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC  CỦA TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO  HUYỆN THỐT NỐT - THÀNH PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HUYỆN THỐT NỐT - THÀNH PHỐ CẦN THƠ

... 1.3. Trường tiểu học và c án bộ quản lý trường tiểu học 1.3.1. Vị trí, vai trò của trường tiểu học Trường tiểu học là cơ sở giáo dục phổ thông của hệ thống giáo dục quốc dân, có cách ... hơn 28 lớp là 4 tr là 13 trường; Trường loại 3 Qui mô học sinh học tiểu học: - Năm học 2007-2008, ngành giáo dục tiểu học huyện Thốt Nốt có t - Số học sinh: 15.488 học si sinh và o lớp 1 đạt ... địa gia: Tiểu học Tân Lộc 1 và Tiểu học Thới Thuận 4. Có 22 trường thực hiện dạy 2 buổi / ngày nhưng số học sinh học 2 buổi / ngày còn thấp chỉ đạt 31.25%. Về phân loại trường: - Trường loại...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:52

119 1,2K 5
Thực trạng  quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận Thủ Đức thành phố Hồ chí MInh

Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận Thủ Đức thành phố Hồ chí MInh

... cứu 1.2.1. Hoạt động dạy học và hoạt động dạy họctrường TH 1.2.1.1. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy của người thầy và hoạt động học của học sinh. Hai hoạt động ... 1.2.3.3. Quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trưởng trường TH a. Vai trò của công tác quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trưởng trường TH Hoạt động dạy họctrường TH có vị trí vai trò rất ... một mục tiêu dạy học. Trong phương pháp học thì cốt lõi là phương pháp tự học. Nếu rèn luyện cho người học thói quen tự học, biết linh hoạt vận dụng những điều đã biết, đã học vào những tình...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:05

112 3,2K 12
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG  ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC CỦA MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC  Ở QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC CỦA MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

... tiểu học là bậc học cơ sở nhằm chuẩn bị cho số đông trẻ em ra trường tham gia lao động sản xuất , học nghề , hoặc tiếp lên trung học . hết cấp I đã “ phân luồng” học sinh. Số học sinh năm học ... thống của mỗi nước mà số năm học tiểu học 5 hoặc 6 năm. - Quan niệm thứ ba: Một số nước coi tiểu học là cấp học thuần túy , cấp học chuẩn bị cho toàn bộ học sinh học tiếp lên . Họ đã tuyên ... học sinh . người giáo viên tiểu học là “ thần ng” của các em học sinh tiểu học “ . Những lời nói , thái độ , cử chỉ , hành vi , lối sống ,… của người giáo viên tiểu học ảnh hưởng trực tiếp...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:24

77 12,8K 80
Thực trạng quản lý các trường tiểu học bán trú huyện Tịnh Biên - An Giang và một số giải pháp

Thực trạng quản lý các trường tiểu học bán trú huyện Tịnh Biên - An Giang và một số giải pháp

... diện, triệt để. Trường THBT là lọai hình nhà trường tổ chức quản lý dạy- học- sinh họat cho HS tiểu học các buổi sáng, chiều, ăn và nghỉ trưa tại trường nhằm tạo điều kiện để các trường nâng cao ... giáo dục nhằm đào tạo ra sản phẩm là nhân cách người lao động mới. 1.2. 3. Trường tiểu học . Trường tiểu học là đơn vị cơ sở của hệ thống giáo dục quốc dân Nước Cộng hoà XHCN Việt Nam, ... hình thành ở học sinh cơ sở ban đầu cho sự phát triển toàn diện nhân cách con người Việt Nam XHCN theo mục tiêu giáo dục tiểu học. ( Điều 1, Chương 1 - Điều lệ trường Tiểu học Ban hành theo...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:24

85 1,1K 22
Thực trạng về quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường tiểu học TP Cà Mau

Thực trạng về quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường tiểu học TP Cà Mau

... viên tiểu học Giáo viên trường tiểu học là người làm nhiệm vụ giảng dạy giáo dục học sinh trong trường tiểu học và cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học. Giáo viên tiểu ... thống mạng lưới trường lớp từ mầm non, tiểu học đến trường trung học cơ sở được phát triển và bố trí một cách hợp lý trên địa bàn (18 trường mầm non, 33 trường tiểu học, 14 trường THCS), đã ... đối với trường thục theo đề nghị của Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo. Trường hạng I có 2 Phó Hiệu trưởng; trường hạng II, hạng III có 1 Phó Hiệu trưởng; trường tiểu họctừ 20 học sinh...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:45

118 847 2
Thực trạng quản lý đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học của trưởng phòng giáo dục đào tạo huyện Thốt Nốt, Cần Thơ

Thực trạng quản lý đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học của trưởng phòng giáo dục đào tạo huyện Thốt Nốt, Cần Thơ

... các trường học, người dạy, người học.  Quan hệ quản lý: Đó là những mối quan hệ giữa người học và người dạy; quan hệ giữa người quản lý với người dạy, người học; quan hệ người dạy- người học; ... trị Mác-Lênin 4 60 3 Chủ nghĩa xã hội khoa học 3 45 4 Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam 3 45 5 tưởng Hồ Chí Minh 3 45 6 Văn học Việt Nam 4 60 7 Văn học nước ngoài 3 45 8 Tiếng Việt thực hành ... học kì cuối của năm thứ 3), học sinh hệ Trung cấp có thời gian là 17 tuần (kéo dài rải rác trong các học kì II, III, IV của cả 2 năm học) . Thời lượng thực tập được sắp xếp cân đối với các học...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:10

90 552 2
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh các trường tiểu học quận Thủ Đức

Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh các trường tiểu học quận Thủ Đức

... dục TH từ năm học 2006 – 2007 đến năm học 2008 - 2009 TT NĂM HỌC TỔNG SỐ TRƯỜN G HỌC TỔNG SỐ LỚP HỌC TỔNG SỐ HỌC SINH TỔNG SỐ GIÁO VIÊN SỐ HỌC SINH /LỚP SỐ TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN ... cách quan sát hiện ng xung quanh… Tự học là kó năng quan trọng nhất cần hình thành ở người học. Nếu học sinh không có kó năng tự học thì việc học gặp rất nhiều khó khăn, và học sinh rất ít ... (có 3 trường chuẩn Quốc gia) nhiều phường có từ 2 đến 3 trường TH. Tỷ lệ học sinh học 2 buổi trong ngày từ 46.1% năm học 2001-2002 tăng lên 90.6% trong năm học 2007- 2008. Bình quân só số học...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 08:43

112 2,5K 5
Thực trạng và giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học của một số trường tiểu học quận 4, Tp HCM

Thực trạng và giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học của một số trường tiểu học quận 4, Tp HCM

... tiểu học là bậc học cơ sở nhằm chuẩn bị cho số đông trẻ em ra trường tham gia lao động sản xuất , học nghề , hoặc tiếp lên trung học . hết cấp I đã “ phân luồng” học sinh. Số học sinh năm học ... thống của mỗi nước mà số năm học tiểu học 5 hoặc 6 năm. - Quan niệm thứ ba: Một số nước coi tiểu học là cấp học thuần túy , cấp học chuẩn bị cho toàn bộ học sinh học tiếp lên . Họ đã tuyên ... viên tiểu học phải đạt được bao gồm : +Về phẩm chất đạo đức, tưởng chính trị +Về kiến thức +Về kỹ năng sư phạm Qua các tiêu chuẩn của giáo viên tiểu học , ta thấy người giáo viên tiểu học...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 08:43

77 1,9K 3

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w