trường đại học khoa học tự nhiên
tác động của việc sinh viên đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên trường đại học khoa học đại học huế
... viên Đại học Huế đƣợc đổi tên thành trƣờng Đại học Khoa học Sứ mạng Trƣờng Đại học Khoa học Huế đƣợc xác định nhƣ sau: "Trường Đại học Khoa học- Đại học Huế sở đào tạo đại học, sau đại học đa ... nghiên cứu 3.1.1 Giới thiệu Trường Đại học Khoa học – Đại học Huế Trƣờng Đại học Khoa học Huế - Đại học Huế (gọi tắt trƣờng Đại học Khoa học Huế ), tiền thân trƣờng Đại học Tổng hợp Huế, đƣợc thành ... ngành, đa lĩnh vực nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ khoa học tự nhiên, khoa học xã hội-nhân văn, kỹ thuật công nghệ; nơi cung cấp nguồn nhân lực sản phẩm khoa học công nghệ chất lượng...
Ngày tải lên: 20/08/2014, 23:43
Vận dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học môn Giáo dục học tại trường Đại học Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí Minh
... trình dạy học nêu vấn đề Xuất phát từ yêu cầu nâng cao chất lượng dạy học môn học nên tác giả chọn đề tài: “Vận dụng phương pháp dạy học nêu giải vấn đề dạy học môn Giáo dục học trường Đại học Thể ... giáo viên với học sinh học sinh với học sinh [48, tr.354] Vào năm 70 kỷ XIX, nhà khoa học xã hội như: M.M Xtaxiulevct, N.A Rôgiơcôp, X.P Bantalon, M.A Rưpnicova,… nhà khoa học tự nhiên A.IA Giecđơ, ... độc lập học [47], tác giả chưa đề cập tới lý thuyết dạy học nêu vấn đề Vào năm kỷ XX, phương pháp dạy học giải vấn đề tập trung nghiên cứu cách đầy đủ sâu sắc môn khoa học tự nhiên, khoa học xã...
Ngày tải lên: 04/04/2015, 16:11
đề thi thử đại Học của đại học khoa học tự nhiên
... dat B Oxi t6c dlrng h6u h6t v6i cAc kirn lo4i D Oxi l2r phi kirr ho4t dQng manh nhAt C Oxi chi6ni khoAng 20Yo th€,tich kh6ng klii Cdu l5: Cho hop chAt: CaH6,O2, CtllsOz ,Cal{1602, Cjl-{aC)2, C4H6O ... t[ch luj dugc nhiiu ki6n thtirc vti kinh nghiQnt bd fch quo kjt thi ndy! Khiii Chuy0n Lf - Dgi hgc Khoa hgc Tu' nhi€n - DHeGHN Phdng 103, nhi c3, KTX ME rri, 182 - Lu'o'ng Thii vinh, Thanh Xu6n, ... luy 4,ro', rthiiu liian ih*c vti kinh rtghi(m bo ich qua kjt thi rtiy! Khiii Chuydn Lf - Dai hgc Khoa hqc Tg'nhi€n - DHeGHN Phdng 103, nhi c3, KTX Mc Tri, l82 - Lu'o'ng Th6 vinh, Thanh xu6n, Hn...
Ngày tải lên: 01/05/2015, 06:00
KHẢO sát THỰC TRẠNG và đề XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG bài GIẢNG điện tử tại TRƯỜNG đại HỌC sư PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH
... GV ng khoa GV (21,7%) tổng số GV lƠ cán qu n lí 2) Giảng viên B ng 2.1: Số GV tham gia kh o sát STT Khoa Số GV 17 Khoa Hóa học 35 Lĩnh vực Khoa Sinh học 15 Khoa Lịch sử 15 Khoa Địa lí 16 Khoa ... 16.0 14.0 12.0 10.0 8.0 6.0 4.0 2.0 0.0 15,9% Khoa Hóa 14,0% Khoa Sinh 14,0% 15,0% Khoa Sử Khoa Địa 16,8% 13,1% Khoa GDTH Khoa GDMN 11,2% Khoa Tâm lí học Trong 107 GV tham gia nghiên c u có 56 GV ... khích tự học, tạo sở để người học tự cập nhật đổi tri thức, kĩ năng, phát triển lực Chuyển từ học chủ yếu lớp sang tổ chức hình thức học tập đa dạng, ý họat động xã hội, ngoại khóa, nghiên cứu khoa...
Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00
Điểm chuẩn trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn TPHCM năm 2009
... trữ học D1 14.5 28 614 Văn hóa học C 14 29 614 Văn hóa học D1 14 30 615 Công tác xã hội C 14 31 615 Công tác xã hội D1 14.5 32 616 Tâm lý học B 16.5 33 616 Tâm lý học C 16 34 616 Tâm lý học D1 ... 32 616 Tâm lý học B 16.5 33 616 Tâm lý học C 16 34 616 Tâm lý học D1 16 35 617 Đô thị học A 14 36 617 Đô thị học D1 14 37 701 Ngữ văn Anh D1 16 38 702 Song ngữ Nga - Anh D1 14 39 703 Ngữ văn Pháp...
Ngày tải lên: 23/10/2013, 01:15
nghiên cứu tình hình sinh trưởng, phát triển và ảnh hưởng của các thời điểm thu hoạch đến năng suất, chất lượng của các dòng, giống sắn tại trường đại học nông lâm thái nguyên
... nghĩa Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa học Giúp học viên củng cố hệ thống toàn kiến thức học áp dụng vào thực tiễn, tạo điều kiện cho học viên học hỏi thêm kinh nghiệm sản xuất, sở học đôi với hành, ... chức nông nghiệp lƣơng thực giới Khoa học kỹ thuật Khoa học kỹ thuật nông nghiệp Xanh Vĩnh Phú (đối chứng) Đại học Nơng Lâm Thái Ngun Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... Hƣng, giảng viên khoa Nông học trƣờng Đại học Nông Lâm Thái Nguyên Ban giám hiệu Nhà trƣờng Đại học Nông Lâm Thái Nguyên Ban Chủ nhiệm khoa Sau Đại Học trƣờng Đại học Nông Lâm Thái Nguyên Trung...
Ngày tải lên: 07/10/2014, 02:22
biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động câu lạc bộ taekwondo trường đại học tây bắc
... CLB Taekwondo trường Đại học Tây Bắc 3.2 Khách thể nghiên cứu Hoạt động CLB Taekwondo trường Đại học Tây Bắc, Sự tham gia học sinh, sinh viên trường hoạt động câu lạc TDTT trường Đại học Tây Bắc ... sống học tập Trường đặt thành phố Sơn La – tỉnh Sơn La nhằm phục vụ cho nhu cầu học tập cho em tỉnh phía Tây Bắc tỉnh lân cận Mặc dù trường lên Đại học 10 năm, trường đa ngành với khoa bản, có khoa ... học tập trường Phổ thông, Chuyên nghiệp Đại học Trong giai đoạn việc GDTC vệ sinh học 15 đường gắn kết với phong trào hai tốt Học tốt, dạy tốt”, phong trào Thể dục vệ sinh yêu nước trường học...
Ngày tải lên: 18/12/2014, 20:38
Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đén chất lượng dịch vụ đào tạo tại trương đại học đông á đà nẵng
... đào tạo đại học SV qua điều tra ý kiến SV trường đại học thuộc bang Hoa Kỳ - Nghiên cứu đánh giá hài lòng SV Khoa Quốc tế Châu Âu học tác giả G.V Diamantis V.K Benos, trường đại học Piraeus, ... Nhà trường thông qua việc sử dụng thang đo SERVQUAL gồm thành phần CLDV - Nghiên cứu Nguyễn Thị Thắm vào năm 2010 nhằm “Khảo sát hài lòng SV hoạt động đào tạo Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ... kinh doanh họp Đại Học Đà Nẵng vào ngày 28 tháng 03 năm 2014 Có thể tìm hiểu Luận văn tại: - Trung tâm Thơng tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng MỞ...
Ngày tải lên: 19/09/2015, 06:25
Đánh giá khả năng đáp ứng nhu cầu việc làm của sinh viên kế toán chương trình tiên tiến trường đại học kinh tế quốc dân
... vực khoa học xã hội khoa học tự nhiên: Vận dụng quy luật lĩnh vực xã hội, tự nhiên vào việc phân tích đề xuất sách kinh tế Các quy luật lĩnh vực tự nhiên, xã hội nhân văn (tâm lý học, xã hội học, ... viện, trường đại học; tài liệu giáo trình xuất khoa học liên quan đến vấn đề nghiên cứu; viết đăng báo tạp chí khoa học chuyên ngành tạp chí đáng tin cậy; luận văn sinh viên khoá trứơc trường trường ... chun môn Khả tự học, nghiên cứu khoa học độc lập, biết soạn thảo văn kinh tế Khả trình bày cách rõ ràng, tự tin thuyết phục chủ đề kinh tế xã hội Khả phát giải vấn đề cách khoa học Kỹ làm việc...
Ngày tải lên: 11/01/2016, 07:46
GIẢI PHÁP NÂNG CAO TÍNH SÁNG tạo kỹ THUẬT của SINH VIÊN TRƯỜNG đại HỌC sư PHẠM kỹ THUẬT THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH
... nhiều lĩnh vực triết học, trị, văn học, nghệ thuật, tốn học, khoa học kỹ thuật…Theo sau Pappos có nhà khoa học khác Descartes, Bolzano, Poincaré Đến kỷ XX, lĩnh vực khoa học kỹ thuật phát triển ... phải tự tin vững vàng trước vấn đề, phong cách làm việc khoa học, phải có khả tư nhận xét vấn đề cách khoa học, từ có lực kỹ thuật để xử lý vấn đề theo phương pháp khoa học hiệu 1.4.1.2 Tâm lí học ... động học tập, tất nhiên nảy sinh nhiều hướng giải khác Quá trình giúp sinh viên rèn luyện tư độc lập bảo vệ lập trư ng khoa học Trong trình tổng hợp kiến thức sinh viên rèn luyện khả tự học, tự...
Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00
Quản lý phát triển chương trình giáo dục quốc phòng an ninh cho sinh viên các trường đại học việt nam
... theo học chế tín chỉ, mơn học học phần Người học tích lũy học phần học khoảng thời gian định để nhận chứng nhận cấp chuyên ngành Tuy nhiên, trường hợp đặc biệt, có số mơn học nằm chương trình học ... tự phạm vi không gian khác [80] Trong năm 2011, Vụ GDQP - Bộ GDĐT tổ chức hội thảo khoa học có tổng kết thành kỷ yếu khoa học “50 năm GDQP – AN học sinh, SV (1961 – 2011)” Trong kỷ yếu khoa học ... gia, trường xây dựng chương trình giáo dục cấp trường việc thêm vào môn học chuyên sâu, đặc trưng cho địa phương, nhà trường người học Chương trình giáo dục trường bao gồm cách thức mà trường...
Ngày tải lên: 25/10/2016, 09:06
Quản lý phát triển chương trình giáo dục quốc phòng an ninh cho sinh viên các trường đại học việt nam
... 6/11/2003 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT việc ban hành danh mục thiết bị dạy học 12 môn học GDQP trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp trung học phổ thông 11 Bộ Giáo dục đào tạo (2001), Chỉ thị số 25/2001/CT- ... dục đại học Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 69 Lê Đức Ngọc (2004), Giáo dục đại học (quan điểm giải pháp) Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 70 Lê Đức Ngọc (2005), Giáo dục đại học (Phương pháp dạy học) Nxb ... định tổ chức dạy , học đánh giá kết học tập môn học Giáo dục quốc phòng an ninh sở giáo dục nghề nghiệp, sở giáo dục đại học 14 Bộ Giáo dục đào tạo (2006), Đề án đổi giáo dục đại học Việt Nam giai...
Ngày tải lên: 15/11/2016, 11:09
Nghiên cứu ứng dụng thể thao giải trí đối với người lao động trí óc nhằm nâng cao khả năng làm việc cho giảng viên Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
... giải trí cho giảng viên Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 3.2.1 Cơ sở khoa học để lựa chọn mơn thể thao giải trí cho giảng viên Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 3.2.2 ... giảng viên Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng Giả thuyết khoa học: Qua nghiên cứu tìm hiểu việc tập luyện thể thao giải trí giảng viên Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng ... ho thói quen khơng kiên trì Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng trường lớn hệ thống trường đại học Đại học Đà Nẵng Ban Giám hiệu nhà trường với cơng đồn trường quan tâm đến đời sống...
Ngày tải lên: 30/12/2016, 12:19
nghiên cứu lí luận và thực tiễn kỹ năng khắc phục và phòng tránh tai nạn thương tích của sinh viên trường đại học sư phạm hà nội
... Thực công tác vệ sinh môi trường trường học: - Vệ sinh môi trường trường học (bao gồm vệ sinh quy hoạch, xây dựng trường, vệ sinh phòng học, phòng thí nghiệm, vệ sinh mơi trường: cơng trình vệ sinh, ... nhằm bảo vệ, nâng cao sức khoẻ học sinh, biến kiến thức khoa học thành kỹ thực hành hoạt động sống lứa tuổi học đường Y tế trường học lĩnh vực thuộc chuyên ngành Y học dự phòng nghiên cứu tác động ... thơng thường y học để tự kiểm tra theo dõi sức khỏe tham gia hoạt động thể dục thể thao * Mơn hóa học Hóa học môn thú vị, lôi phản ứng hóa học gây nhiều hứng thú SV Tuy nhiên, học tập đặc biệt...
Ngày tải lên: 02/04/2017, 08:27
Xây dựng mô hình nâng cao kỹ năng thực hành bảo vệ môi trường cho sinh viên ngành tài nguyên và môi trường trong cả nước áp dụng thí điểm tại trường đại học tài nguyên và môi trường hà nội
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA MƠI TRƯỜNG Dự án: “Xây dựng mơ hình nâng cao kỹ thực hành bảo vệ môi trường cho sinh viên ngành tài nguyên môi trường nước Áp ... lý rác bằng nước mưa nước rỉ rác Qua nhiều giai đoạn xử lý tự nhiên hòa hóa học nước thải đạt tiêu chuẩn cho phép nước tựn nhiên Có nhieuf hướng muốn dùng nước đấy để bổ sung cho ô chôn ... đoạn có diện tích khoa ng 13,067ha chơn lấp ô(A_B_C) Giai đoạn chôn lấp ô, diện tích khoa ng 59,44ha (kể cả diện tích cho đắp đường đê bao) Các chơn lấp có độ cao tự nhiên từ +700 đến...
Ngày tải lên: 29/08/2017, 11:20
Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đén chất lượng dịch vụ đào tạo tại trương Đại Học Đông Á Đà Nẵng.
... hai trường đại học SV năm cuối có nhận thức CLDV đào tạo nhà trường tốt SV năm trước Ở trường Đại học A, người tốt nghiệp đại học đánh giá CLDV nhà trường tốt SV chưa tốt nghiệp, trường Đại học ... từ SV học Đại học quy năm học 2003 2004 thuộc Khoa Quản lý phát triển nguồn nhân lực Nhà trường Kích thước mẫu nghiên cứu 229, lấy cách ngẫu nhiên theo hai tiêu chí năm học theo ngành học Qua ... theo ngành học, năm học, giới tính, học lực hộ thường trú SV trước nhập học vào trường Đề tài đưa số đề xuất kiến nghị nhằm trì nâng cao chất lượng đào tạo Nhà trường Tuy nhiên, tương tự với nghiên...
Ngày tải lên: 25/11/2017, 04:05
Đề cương chi tiết Môn học: phân tích đầu tư chứng khoán | viện đào tạo sau đại học (Học viện Ngân hàng)
... Trung tâm nghiên cứu khoa học bồi liệu tham dưỡng nghiệp vụ chứng khốn khảo 2- Giáo trình phân tích đầu tư chứng khốn – Ủy ban Chứng khoán Nhà nước – Trung tâm nghiên cứu khoa học bồi dưỡng nghiệp ... đại học: http://sdh.ueh.edu.vn URL to article: http://sdh.ueh.edu.vn/de-cuong-cao-hoc/de-cuong-ngan-hang/monhoc-phan-tich-dau-tu-chung-khoan/ Copyright © 2013 Viện Đào tạo Sau đại học - Trường ... Mơn học: Phân tích đầu tư chứng khốn | Viện Đào tạo Sau đại học 2017/02/14 11(22 thuyết trình cho nhóm làm việc + Sẽ có tiểu luận với đề tài giao cho nhóm, chuẩn bị trước trình học, trình...
Ngày tải lên: 14/02/2017, 11:24
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ 4. NĂM HỌC 2011-2012 Môn: Sinh học Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ
... chọn lọc tự nhiên tích luỹ đột biến màu xanh lục xuất ngẫu nhiên quần thể sâu qua nhiều hệ B ảnh hưởng trực tiếp thức ăn có màu xanh làm biến đổi màu sắc thể sâu C chuyển sang ăn lá, sâu tự biến ... sang ăn lá, sâu tự biến đổi màu thể để thích nghi với mơi trường D chọn lọc tự nhiên tích luỹ biến dị cá thể màu xanh lục xuất ngẫu nhiên quần thể qua nhiều hệ Câu 16: Ở loài động vật, màu lông ... : : : : : : : D : : : : : : : Câu 19: Một nhà khoa học quan sát hoạt động đàn ong cao đến kết luận chúng thuộc loài khác Quan sát giúp nhà khoa học đến kết luận vậy? A Chúng làm tổ độ cao vị...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:32
Thiết kế kí túc xá đại học Bách Khoa thành phố Hồ Chí Minh
... nguồn đầu tư nước khác với cập nhật tiến khoa học kỹ thuật giới cho thấy lớn mạnh ngày ngành xây dựng nước ta Có hội theo học ngành xây dựng trường Đại học Mở Thành Phố Hồ Chí Minh, truyền đạt ... MSSV:206KH106 Đồ án tốt nghiệp kỹ sư xây dựng GVHD: TS.Phan Trường Sơn LỜI CẢM ƠN Trong thời gian 4,5 năm học trường đại học Mở TP.Hồ Chí Minh, giúp đỡ nhà trường bảo thầy cơ, giúp tơi tích luỹ kiến thức ... phòng, hành lang, cầu thang khối nhà chiếu sáng hệ thống lấy sáng tự nhiên( kính bao, cửa), lấy sáng xun tầng Kết hợp chiếu sáng tự nhiên chiếu sáng nhân tạo đễ lấy sáng tối đa 1.5.3 Hệ thống điện...
Ngày tải lên: 24/11/2014, 02:54