trường đại học bách khoa tp hcm khoa kỹ thuật hoá học

TRUONG DAI HQC BAcH KHOA HA Nor LlNH GIANG 7 /'''' K .• TRUONG D~I HQC BAcH KHOA HA N(n NGUYEN doc

TRUONG DAI HQC BAcH KHOA HA Nor LlNH GIANG 7 /'''' K .• TRUONG D~I HQC BAcH KHOA HA N(n NGUYEN doc

Ngày tải lên : 22/06/2014, 08:20
... ky thu~t thuQc cae h~ dolo t.w , NHA XU'\T nAN KHOA HOC vA KY THUST HA N(JI 6-6C2-01-6T7.3 -113-244-03 KHKT-03 Uri n6i dilu ,i('// h(1 ella khoa !rec k.v fhlll)t, l'i~;c 11/ d(Jtlg h()(l rhie'" ... • TRUONG D~I HQC BAcH KHOA HA N(n NGUYEN LINH GIANG , A' -' HBANG MAy TiNH THIET KE • Giao trluh cho sinh vien Cong ngh~ ... phel! tri~ll phCill cll'll~ \,~I phi-til I1lCIll Cllil de h~ th6ng tillh t,xtn tl'Ong nhl1"ng th (tp k~- g;lll d,ly Vll'l' \,\ng hen n,le meTe d6 Ifch hqp ella de lll
  • 298
  • 252
  • 0
khảo sát tình hình nhiễm các tuýp hpv (human papillomavirus) ở phụ nữ tp.hcm bằng kỹ thuật sinh học phân tử

khảo sát tình hình nhiễm các tuýp hpv (human papillomavirus) ở phụ nữ tp.hcm bằng kỹ thuật sinh học phân tử

Ngày tải lên : 10/02/2015, 00:27
... tiềm ẩn: Đây giai đoạn có xâm nhiễm HPV kỹ thuật xét nghiệm tế bào học, hình thái học, soi phóng đại cho kết tế bào bình thường Chỉ 13 xét nghiệm sinh học phân tử có độ nhạy cao PCR, lai phân ... tế bào học để phát sớm ung thư cổ tử cung hay chẩn đoán nhiễm HPV qua hình ảnh tế bào học Gần có thêm số nghiên cứu với phương pháp sinh học phân tử: “Nghiên cứu ứng dụng kỹ thuật sinh học phân ... (Human Papilloma Virus) phụ nữ thành phố Hồ Chí Minh kỹ thuật sinh học phân tử” Mục tiêu nghiên cứu : • Mục tiêu tổng quát : Nghiên cứu dòch tễ học genotýp HPV phụ nữ thành phố Hồ Chí Minh độ tuổi...
  • 108
  • 698
  • 0
BAO CAO Thực tập nhận thức khoa kỹ thuật hóa học

BAO CAO Thực tập nhận thức khoa kỹ thuật hóa học

Ngày tải lên : 08/06/2015, 21:30
... công ty có quỹ học bổng dành cho sinh viên trƣờng đại học ngành công nghệ thực phẩm sinh học TP. HCM, hỗ trợ học bổng cho học sinh nghèo hiếu học tỉnh Với kết đạt đƣợc, Công ty Ajinomoto Việt Nam ... Quỹ học bổng mang tên "Ajinomoto - cho em đến trƣờng" trị giá 100 triệu đồng năm dành cho học sinh nghèo hiếu học tỉnh Đồng Nai Bên cạnh đó, công ty có quỹ học bổng dành cho sinh viên trƣờng đại ... sinh học Ami-Ami Phân bón hữu sinh học AMI-AMI đƣợc sản xuất công nghệ lên men vi sinh đại Nhật Bản, hình thành từ qui trình lên men sản xuất axít amin với nguyên liệu rỉ đƣờng tinh bột khoai...
  • 43
  • 471
  • 1
PHÂN LẬP VÀ ĐỊNH DANH TÁC NHÂN GÂY BỆNH ĐỐM LÁ CÂY CẢI NGỌT TẠI TP. HCM BẰNG KỸ THUẬT PCR VÀ GIẢI TRÌNH TỰ VÙNG 16S – 23S rDNA docx

PHÂN LẬP VÀ ĐỊNH DANH TÁC NHÂN GÂY BỆNH ĐỐM LÁ CÂY CẢI NGỌT TẠI TP. HCM BẰNG KỸ THUẬT PCR VÀ GIẢI TRÌNH TỰ VÙNG 16S – 23S rDNA docx

Ngày tải lên : 19/03/2014, 18:20
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HCM BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC ***000*** PHÂN LẬP VÀ ĐỊNH DANH TÁC NHÂN GÂY BỆNH ĐỐM LÁ CÂY CẢI NGỌT TẠI TP HCM BẰNG KỸ THUẬT PCR VÀ GIẢI TRÌNH TỰ ... đốm cải Tp HCM phƣơng pháp PCR giải trình vùng 16S – 23S rDNA” đƣợc thực từ ngày tháng năm 2005 đến ngày 30 tháng năm 2006 trƣờng Đại Học Nông Lâm thành phố Hồ Chí Minh, Viện Khoa Học Kỹ Thuật ... Thị Vinh Phạm Văn Biên, 1985 Bệnh hại rau cải số vùng rau ngoại thành Tp Hồ Chí Minh Thông báo khoa học, Viện Khoa Học Kỹ Thuật Nông Nghiệp Miền Nam Nguyễn Văn Thắng Trần Khắc Thi, 1996 Sổ tay...
  • 52
  • 608
  • 1
Luận văn : PHÂN LẬP VÀ ĐỊNH DANH TÁC NHÂN GÂY BỆNH ĐỐM LÁ CÂY CẢI NGỌT TẠI TP. HCM BẰNG KỸ THUẬT PCR VÀ GIẢI TRÌNH TỰ VÙNG 16S – 23S rDNA part 3 pdf

Luận văn : PHÂN LẬP VÀ ĐỊNH DANH TÁC NHÂN GÂY BỆNH ĐỐM LÁ CÂY CẢI NGỌT TẠI TP. HCM BẰNG KỸ THUẬT PCR VÀ GIẢI TRÌNH TỰ VÙNG 16S – 23S rDNA part 3 pdf

Ngày tải lên : 28/07/2014, 02:20
... Thị Vinh Phạm Văn Biên, 1985 Bệnh hại rau cải số vùng rau ngoại thành Tp Hồ Chí Minh Thông báo khoa học, Viện Khoa Học Kỹ Thuật Nông Nghiệp Miền Nam Nguyễn Văn Thắng Trần Khắc Thi, 1996 Sổ tay ... Tùng, 1997 Những bệnh hại quan trọng số loại rau trồng phổ biến Tp Hồ Chí Minh biện pháp phòng trừ Thông báo khoa học, Viện Khoa Học Kỹ Thuật Nông Nghiệp Miền Nam 36 TÀI LIỆU NƢỚC NGOÀI Bradbury, ... quy trình phân lập định danh vi khuẩn gây bệnh đốm cải Tp HCM Quy trình đƣợc thực nhƣ sau: Thu thập mẫu bệnh vùng trồng rau trọng điểm Tp HCM: Tiến hành khảo sát ruộng rau, thu thập mẫu xuất đốm...
  • 16
  • 504
  • 0
Luận văn : PHÂN LẬP VÀ ĐỊNH DANH TÁC NHÂN GÂY BỆNH ĐỐM LÁ CÂY CẢI NGỌT TẠI TP. HCM BẰNG KỸ THUẬT PCR VÀ GIẢI TRÌNH TỰ VÙNG 16S – 23S rDNA part 2 doc

Luận văn : PHÂN LẬP VÀ ĐỊNH DANH TÁC NHÂN GÂY BỆNH ĐỐM LÁ CÂY CẢI NGỌT TẠI TP. HCM BẰNG KỸ THUẬT PCR VÀ GIẢI TRÌNH TỰ VÙNG 16S – 23S rDNA part 2 doc

Ngày tải lên : 28/07/2014, 02:20
... lấy mẫu bệnh vùng trồng rau trọng điểm Tp HCM: Củ Chi, Hóc Môn, quận 12 - Phân lập vi sinh vật từ mẫu bệnh Phòng Nghiên Cứu Bảo Vệ Thực Vật, Viện Khoa Học Kỹ Thuật Nông Nghiệp Miền Nam (IAS) - Chủng ... Lâm Tp HCM - Ly trích DNA tiến hành phản ứng PCR, đọc trình tự Trung Tâm Phân Phân Tích Thí Nghiệm Hóa Sinh, ĐH Nông Lâm Tp HCM 3.2 Vật liệu Mẫu bệnh phẩm thu thập từ vùng trồng rau trọng điểm Tp ... khí Vi khuẩn đƣợc xác định kỹ thuật ELISA gián tiếp sử dụng kháng thể đơn dòng đặc hiệu Các dòng vi khuẩn sau xác định đƣợc tiến hành phân tích genomic fingerprinting kỹ thuật rep – PCR với primer...
  • 18
  • 389
  • 0
Luận văn : PHÂN LẬP VÀ ĐỊNH DANH TÁC NHÂN GÂY BỆNH ĐỐM LÁ CÂY CẢI NGỌT TẠI TP. HCM BẰNG KỸ THUẬT PCR VÀ GIẢI TRÌNH TỰ VÙNG 16S – 23S rDNA part 1 ppt

Luận văn : PHÂN LẬP VÀ ĐỊNH DANH TÁC NHÂN GÂY BỆNH ĐỐM LÁ CÂY CẢI NGỌT TẠI TP. HCM BẰNG KỸ THUẬT PCR VÀ GIẢI TRÌNH TỰ VÙNG 16S – 23S rDNA part 1 ppt

Ngày tải lên : 28/07/2014, 02:20
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HCM BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC ***000*** PHÂN LẬP VÀ ĐỊNH DANH TÁC NHÂN GÂY BỆNH ĐỐM LÁ CÂY CẢI NGỌT TẠI TP HCM BẰNG KỸ THUẬT PCR VÀ GIẢI TRÌNH TỰ ... đốm cải Tp HCM phƣơng pháp PCR giải trình vùng 16S – 23S rDNA” đƣợc thực từ ngày tháng năm 2005 đến ngày 30 tháng năm 2006 trƣờng Đại Học Nông Lâm thành phố Hồ Chí Minh, Viện Khoa Học Kỹ Thuật ... gây bệnh đốm cải Tp HCM phƣơng pháp PCR giải trình tự vùng 16S – 23S rDNA” Đề tài phần chƣơng trình nghiên cứu bệnh vi khuẩn họ thập tự Bộ môn Bảo Vệ Thực Vật, Đại Học Nông Lâm Tp HCM 1.2 Mục đích...
  • 18
  • 373
  • 1
Xác định nguồn gốc arsenic trong nước dưới đất khu vực TP.HCM bằng kỹ thuật đồng vị và kỹ thuật thủy hóa

Xác định nguồn gốc arsenic trong nước dưới đất khu vực TP.HCM bằng kỹ thuật đồng vị và kỹ thuật thủy hóa

Ngày tải lên : 07/02/2015, 22:52
... mặt nhóm cán khoa học tham gia đề tài “Xác định nguồn gốc arsenic nước đất khu vực thành phố Hồ Chí Minh kỹ thuật đồng vị kỹ thuật thủy hóa” chân thành cảm ơn Sở Khoa học Công gnhệ Tp. HCM hết lòng ... Minh kỹ thuật đồng vị kỹ thuật thủy hóa Thời gian thực hiện: 4/2006 – 10/2007 Kinh phí thực hiện: 185.000.000 (một trăm tám mươi lăm triệu) đồng Cơ quan quản lý: SỞ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TP. HCM ... bổ cấp cho nước ngầm; nguồn gốc, đặc trưng động học số chất ô nhiễm nước ngầm Kỹ thuật đồng vị (đầy đủ kỹ thuật thủy văn đồng vị môi trường) kỹ thuật dựa đặc tính đồng vị bền, nặng (2H hay D -...
  • 109
  • 577
  • 2
HỘI NGHỊ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ LẦN THỨ 10 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA – ĐHQG TP.HCM

HỘI NGHỊ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ LẦN THỨ 10 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA – ĐHQG TP.HCM

Ngày tải lên : 15/01/2013, 09:13
... NGH KHOA HC V CễNG NGH LN TH 10 TRNG HBK HQG TP. HCM PHN BAN TON C VT Lí K THUT 2007 (1) Cng tỏc viờn ca Khoa Toỏn- tin hc, i hc Khoa hc T nhiờn Tp H Chớ Minh (2) Khoa Toỏn- tin hc, i hc Khoa ... t TP HCM E-mail: tmt@euh.edu.vn, luanle@ueh.edu.vn (2) Cng tỏc viờn B mụn Toỏn Cao cp, Khoa Toỏn-tin hc, i hc Khoa hc T nhiờn Tp H Chớ Minh HI NGH KHOA HC V CễNG NGH LN TH 10 TRNG HBK HQG TP. HCM ... Toỏn C Vt lý K thut HI NGH KHOA HC V CễNG NGH LN TH 10 TRNG HBK HQG TP. HCM PHN BAN TON C VT Lí K THUT 2007 C QUAN NG T CHC TRNG I HC BCH KHOA TP H CH MINH KHOA KHOA HC NG DNG BAN T CHC GS.TS...
  • 26
  • 774
  • 1
Một số kinh nghiệm về đào tạo cơ điện tử ở khoa cơ khí trường đại học bách khoa Tp. HCM

Một số kinh nghiệm về đào tạo cơ điện tử ở khoa cơ khí trường đại học bách khoa Tp. HCM

Ngày tải lên : 26/10/2013, 22:15
... tháng 10 năm 1996, có hội làm việc với trờng đại học áo nh Đại học Kỹ thuật Viên, Đại học Kỹ thuật Gas, đặc biệt Đại học Linz, nơi bắt đầu đào tạo Kỹ s Cơ điện tử từ năm 1990 Tháng năm 1997, Trờng ... Trờng Đại học Bách Khoa TP. HCM với mạnh dạn, tự tin mở ngành sớm dự định định kịp thời, sáng suốt, Bộ Giáo dục đào tạo xây dựng xong công bố chơng trình khung Giáo dục đại học khối ngành Khoa học ... nh: Kỹ thuật điện tử nâng cao, Tin học nâng cao, Điều khiển biến trạng thái, Thiết kế hệ thống Cơ điện tử, Đồ án môn học Thiết kế hệ thống Cơ điện tử Một số kết Khoa Cơ khí Trờng Đại học Bách Khoa...
  • 4
  • 722
  • 1
Đánh giá chất lượng đào tạo đại học từ góc độ sinh viên trường đại học Bách Khoa TP.HCM

Đánh giá chất lượng đào tạo đại học từ góc độ sinh viên trường đại học Bách Khoa TP.HCM

Ngày tải lên : 22/09/2014, 17:14
... thực bốn trường đại học Bách Khoa TP. HCM, đại học Khoa Học Tự Nhiên, đại học Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn Đại Học Kinh tế TP. HCM Đây bốn trường đại học lâu đời, có truyền thống đào tạo đại diện ... thông qua kỹ thuật thảo luận nhóm (8 thành viên) với cựu sinh viên bốn trường đại học Bách Khoa TP. HCM, đại học Khoa Học Tự Nhiên, đại học Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn, đại học Kinh Tế TP. HCM Sau ... trình học tập nhà trường ứng dụng vào thực tế công việc Đánh giá chất lượng đào tạo bốn trường đại học Bách Khoa TP. HCM, đại học Khoa Học Tự Nhiên, đại học Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn Đại Học Kinh...
  • 104
  • 1.6K
  • 6
Một số giải pháp quản lý công tác kiểm định chất lượng đào tạo theo tiêu chuẩn AUN (asean university network) ở khoa cơ

Một số giải pháp quản lý công tác kiểm định chất lượng đào tạo theo tiêu chuẩn AUN (asean university network) ở khoa cơ

Ngày tải lên : 15/12/2015, 11:45
... CHẤT LƯỢNG CỦA KHOA CƠ KHÍ TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP. HCM THEO TIÊU CHUẨN AUN 2.1 Đặc điểm Khoa Cơ khí Trường Đại học Bách Khoa TP. HCM Khoa Cơ khí trường Đại học Bách khoa TP. HCM thành lập từ ... trình đại học từ trường ĐH khu vực Đông Nam Á, Châu Á giới bên cạnh khảo sát bên liên quan Về chương trình phản ánh tầm nhìn sứ mệnh trường đại học Trường Đại học Bách Khoa TP. HCM (HCMUT) trường ... nhau, đặc biệt khoa có chuyên ngành đào tạo sau đại học Hiện nay, Khoa đào tạo ngành đại học, ngành đào tạo cao học ngành đào tạo Tiến sĩ Lãnh đạo trường Đại học Bách khoa TP. HCM đặc biệt quan...
  • 100
  • 461
  • 0
Các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng của học viên về chất lượng dịch vụ đào tạo sau đại học tại trường đại học bách khoa  ĐHQG TP HCM

Các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng của học viên về chất lượng dịch vụ đào tạo sau đại học tại trường đại học bách khoa ĐHQG TP HCM

Ngày tải lên : 05/05/2016, 00:51
... TH O LU N 4.1 Gi i thi u v tr ngăđ i h c Bách Khoa ậ HQG Tp. HCM 4.1.1.Gi i thi u t ng quan v tr Tr ngă i h c Bách Khoa Tp. HCM ng đ i h c Bách Khoa Tp. HCM đƣ tr i qua h n 55 n m hình thƠnh phát ... SÁT VÀ TH O LU N 39 4.1 Gi i thi u v tr ng đ i h c Bách Khoa ậ HQG Tp. HCM 39 4.1.1 Gi i thi u t ng quan v tr ng i h c Bách Khoa Tp. HCM 39 4.1.2 Gi i thi u đôi nét v 30 n m đƠo t o sau ... c Bách Khoa ậ ng đ i HQG Tp. HCM đƣ t o u ki n thu n l i cho su t trình th c hi n lu n v n ng th i c ng g i l i c m n đ n anh ch h c viên cao h c theo h c t i tr ng đ i h c Bách Khoa ậ HQG Tp. HCM...
  • 124
  • 517
  • 0
Đánh giá chất lượng dịch vụ của phòng Đào Tạo dành cho sinh viên của trường Đại học Bách khoa Tp.HCM

Đánh giá chất lượng dịch vụ của phòng Đào Tạo dành cho sinh viên của trường Đại học Bách khoa Tp.HCM

Ngày tải lên : 24/09/2016, 18:03
... 2003),chất lượng đào tạo Đại học Đại học An Giang (Nguyễn Thành Long, 2006), v.v… Tuy nhiên, kết kiểm định cho thấy chất lượng dịch vụ không thống với ngành dịch vụ thị trường khác nhau, chẳng ... với kỹ thuật thảo luận nhóm vấn thử Mục đích nghiên cứu nhằm điều chỉnh bổ sung thang đo chất lượng dịch vụ cửa hàng tiện lợi Nghiên cứu thức sử dụng phương pháp nghiên cứu định lượng Kỹ thuật ... chất lượng dịch vụ tốt cửa hàng tiên lợi địa bàn Tp. HCM nhiệm vụ không đơn giản Mội môi trường kinh doanh rộng mở cho đối thủ nước tham gia thị trường, đòi hỏi tính liên tục theo thời gian theo...
  • 71
  • 634
  • 0
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG  GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC  CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM

Ngày tải lên : 31/03/2013, 17:28
... sang chế độ ĐT theo học chế tín chỉ" [041, tr.4] Theo định hướng đó, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh (ĐH SPKT TP HCM) - trường đứng đầu hệ thống trường sư phạm kỹ thuật nước - năm ... Đại học ĐT Đào tạo GD Giáo dục GD&ĐT Giáo dục đào tạo GV Giảng viên KH&CN Khoa học công nghệ NCKH Nghiên cứu khoa học SPKT TP HCM Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Giáo dục đại ... chức trường Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh trực tiếp giảng dạy tổ chức học tập cho lớp Cao học quản lý giáo dục khóa 15 - Các thầy cô, đồng nghiệp, cán quản lý sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ...
  • 108
  • 1.6K
  • 15
Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP,HCM KHOA TOÁN – TIN docx

Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP,HCM KHOA TOÁN – TIN docx

Ngày tải lên : 23/12/2013, 13:15
... MATRE, vào ngày N GAY có học hay không: COMAT =1 (có mặt); COMAT =0 (vắng) DAN HGIA cho biết ngày trẻ sinh hoạt tiếp thu học Có bậc đánh giá: A, B, C N ếu trẻ vắng mặt trường DAN HGIA giá trị ... 5.NGAY_TD (NGAY, MATD, KHOI) Tân từ: Một liệu cho biết vào ngày N GAY, nhà ăn trường áp dụng thực đơn có mã MATD cho khối KHOI Trường áp dụng mã thực đơn cho toàn khối ngày Các khối khác dùng thực đơn...
  • 3
  • 773
  • 0