trò của việc hthkt trong việc dạy học

... thức Nghệ thuật người dạy làm cho người học chép nhiều, làm cho người học thấy khó phức tạp mà cho người học hiểu nhiều thấy dễ dàng Trong dạy học, dạy dạy chất vấn đề không dạy khái niệm, định ... trò dạy học Quá trình dạy học khái qt thành cơng thức sau: A > a Trong đó: A tri thức khoa học nhân loại; > quy trình người thầy tổ chức, hướng dẫn trò tích cực tiếp thu; a tri thức người học ... thấy vai trò giảng viên việc giảng dạy, học tập môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin quan trọng Vai trò giảng viên việc giảng dạy, học tập mơn lý luận trị Một là, giảng viên giữ vai trò định...

Ngày tải lên: 08/09/2016, 17:39

... hiệu cao việc dạy học. Đối với mơn Hóa học có nhiều hình thức thí nghiệm, tơi đề cập đến hình thức mà thường áp dụng học hóa học trường THCS Để phát huy tối đa vai trò thí nghiệm dạy học hóa học thân ... VIII, việc tiếp tục đổi nghiệp giáo dục đào tạo rõ :" Đổi phương pháp dạy học tất cấp học, bậc học Kết hợp tốt học với hành, học tập với lao động sản xuất; thực nghiệm nghiên cứu khoa học, gắn ... mới .Trong đổi khơng phải ta loại bỏ phương pháp truyền thống mà cần tìm yếu tố tích cực sáng tạo phương pháp Trong dạy học hóa học trường THCS bên cạnh phương pháp dạy học như: vấn đáp tìm tòi, dạy...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 14:23

Ngày tải lên: 10/10/2014, 23:18

... ý nghĩa việc khai thác ý nghĩa hình học hội tạo mối liên hệ dạy học chương với chương khác mơn hình học trường THPT Dưới xét ví dụ việc khai thác ý nghĩa hình học thơng qua việc dạy học giải ... tiễn dạy học nội dung trường phổ thông số quan điểm đổi phương pháp dạy học toán nay, quan tâm số vấn đề phương pháp dạy học sau a) Đảm bảo cân đối cho học sinh nắm vững mặt cú pháp ngữ nghĩa việc ... tích đáy hình bình hành Việc khai thác ý nghĩa hình học tiến hành dạy học giải tập toán, việc quan tâm có tác dụng rèn luyện biểu tượng không gian cho học sinh, đồng thời học sinh khơng nhớ máy...

Ngày tải lên: 16/10/2017, 14:03

... thực đổi phương pháp dạy học hóa học theo hướng tích cực hóa, cá biệt hóa, họat động học sinh q trình học tập Theo tơi bên cạnh việc sử dụng có hiệu qủa loại hình thiết bị dạy học khác như: Mơ hình, ... quan sát, đạo suy nghĩ học sinh để tới kết luận đắn, hợp lí, để qua em lĩnh hội kiến thức - Phải xác định vị trí loại thí nghiệm: Mỗi thí nghiệm có vị trí khác dạy học hóa học Giáo viên cần xác ... nghiệm nghiên cứu học sinh - Đối với thí nghiệm để nghiên cứu mới: Nếu thí nghiệm biểu diễn giáo viên, học sinh nghiên cứu thị giác thính giác thí nghiệm nghiên cứu học sinh giúp học sinh trao dụng...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 19:20

... người dạy người học không thông suốt Theo lí thuyết giao tiếp, hoạt động dạy học khơng có hiệu h Người phát Bởi vì, khả tiếp nhận âm lời nói người học khiếm thính hạn chế, nội dung học lại người dạy ... đó, sử dụng ngơn ngữ kí hiệu hoạt động dạy học cho người khiếm thính hoạt động dạy học tích cực, theo quan điểm - Người học giữ vị trí trung tâm q trình dạy học 2.3 Xuất phát từ đặc điểm ngôn ngữ ... khiếm thính 2) Lựa chọn ngơn ngữ kí hiệu dạy học, khơng có sở khoa học từ chất ngơn ngữ kí hiệu, mà hướng đến chất khoa học hoạt động dạy học lấy người học làm trung tâm Bởi vì, ngơn ngữ kí hiệu...

Ngày tải lên: 09/03/2015, 16:52

Ngày tải lên: 18/03/2015, 10:27

Ngày tải lên: 24/03/2015, 12:21

... 1.2 Cơ sở tâm lý học việc dạy học gắn với thực tiễn 1.2.1 Mơ hình giáo dục hướng vào người học [33] 1.2.1.1 Dạy học hướng vào người học Để thực yêu cầu việc đổi phương pháp dạy học nhà trường năm ... trình dạy học chương “Động lực học chất điểm” ( Vật lý 10Cơ Bản) gắn với thực tiễn nhằm tạo hứng thú cho học sinh đồng thời nâng cao hiệu việc dạy học Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học vật ... người đưa thuật ngữ dạy học hướng vào người học Quan điểm ông sau: Trong dạy học hướng vào người dạy , chuẩn, nội dung phương định người dạy người học Mức độ tham gia HS vào việc định q trình...

Ngày tải lên: 08/09/2016, 10:47

... 1.3.2 Yêu cầu việc sử dụng thí nghiệm biểu diễn dạy học Theo Nguyễn Đức Thâm [3, tr 325], để đạt mục tiêu dạy học phát huy đầy đủ chức thí nghiệm dạy học, giáo viên phải tuân thủ yêu cầu việc: Đặt ... xảo vật lý học sinh + Thí nghiệm phương tiện kích thích hứng thú học tập vật lý, tổ chức trình học tập tích cực, tự lực sáng tạo học sinh + Thí nghiệm phương tiện tổ chức hình thức làm việc tập ... rút kết luận 1.4 Vai trò nhiệm vụ giáo viên việc tổ chức thí nghiệm dạy học 1.4.1 Trước tiến hành thí nghiệm Thơng thường giáo viên nêu lên mục đích thí nghiệm nêu chưa đặt học sinh vào chủ động...

Ngày tải lên: 23/03/2017, 11:11

Ngày tải lên: 26/10/2014, 15:31

... dạy học phải tiến hành thể trình dạy học nội dung dạy học (NDDH) NDDH yếu tố khách quan, định tiến trình phương pháp hoạt động dạy hoạt động học Thứ ba: Kết trình dạy học làm biến đổi người học ... huy tích cực: [12] a Dạy học hướng vào học sinh Dạy học hướng vào học sinh lối dạy học người học chủ động điều khiển, cá nhân người học vừa mục đích vừa chủ thể q trình học tập tiềm cá nhân phát ... pháp dạy học tích cực đề cao vai trò chủ thể người học, xem học sinh vừa chủ thể, vừa đối tượng trình dạy học Dĩ nhiên việc đề cao vai trò chủ thể tích cực chủ động người học khơng phủ nhận vai trò...

Ngày tải lên: 08/11/2014, 21:52

... THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ I Cơ sở lí luận 1.1 Hoạt động nhận thức tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh ... cực nhận thức cho học sinh .12 1.2.1 Quan điểm trình dạy học .12 1.2.2 Dạy học theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh 13 1.3 Phần mềm dạy học 20 ... niệm phần mềm dạy học 20 1.3.2 Ứng dụng phần mềm dạy học dạy học vật lí 21 1.4 Bản đồ tư 22 1.4.1 Khái niệm đồ tư 22 5Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...

Ngày tải lên: 21/04/2017, 13:50

... thực đủ kiến thức khả để làm việc Muc tiêu: Hiểu rõ được vai trò trí nhớ học tập Phương pháp nghiên cứu: Để hiểu rõ về vai trò trí nhớ học tập nhóm chúng em đã học nhóm tìm hiểu các sách ... chúng ta, đối với các bạn học sinh sinh viên thì trí nhớ tớt điều kiện thuận lợi để các bạn cảm thấy việc học thật nhẹ nhàng thoải mái Đa số các bạn học sinh sinh viên ghi nhớ vở ... học tập, làm việc nghỉ ngơi hợp lí làm tăng khả trí nhớ Các nghiên cứu cho bất kì khoảng thời gian học tập có hai đỉnh điểm ghi nhớ không tốt lúc bắt đầu kết thúc Vì vậy, thời gian học...

Ngày tải lên: 30/08/2017, 11:18

... cho dù viê ̣c đó làm mấ t thời gian Trần Kim Tuyết Trường Tiểu học Long Hưng Vai trò giáo viên việc dạy tiếng anh cấp tiểu học Không nên nóng nảy , ma ̣t sát ho ̣c sinh, làm thế sẽ đưa ... ̣y , bằ ng khả của mình hay vâ ̣n ̃ Trần Kim Tuyết Trường Tiểu học Long Hưng Vai trò giáo viên việc dạy tiếng anh cấp tiểu học du ̣ng linh hoa ̣t sáng ta ̣o những kiế n thức sư pha ̣m quá ... cũng làm thay đổ i hành vi của các Trần Kim Tuyết Trường Tiểu học Long Hưng Vai trò giáo viên việc dạy tiếng anh cấp tiểu học em Ví du ̣ giờ ho ̣c có mô ̣t ho ̣c sinh làm viê ̣c riêng...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 19:11

... cho dù việc đó làm mất thời gian Trần Kim Tuyết Trường Tiểu học Long Hưng Vai trò giáo viên việc dạy tiếng anh cấp tiểu học Không nên nóng nảy , mạt sát học sinh, làm thế sẽ đưa ... vậy , bằng khả của mình hãy vận Trần Kim Tuyết Trường Tiểu học Long Hưng Vai trò giáo viên việc dạy tiếng anh cấp tiểu học dụng linh hoạt sáng tạo những kiến thức sư phạm quá trình ... cũng làm thay đổi hành vi của các Trần Kim Tuyết Trường Tiểu học Long Hưng Vai trò giáo viên việc dạy tiếng anh cấp tiểu học em Ví dụ giờ học có một học sinh làm việc riêng , cô...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 19:11

... Trong dièu kién Viét Nam, viée day va hge ngoai ngfl dang trung tàm cbù y cùa Nhà nuóc trudng pbd ... su dung thiét bi ky tbuàt viée day va hge ngoai ngfl d mdt trudng dai hge chuyén ngfl ndi chung Trong llnh vuc giàng day ngoai ngfl (nhà't kbàu ngfl) viée su dung nhflng thiét bi ky tbuàt bién ... cho hge sinh sfl dung ò mfle dd nbanh nhà't ngfl liéu tiép tbu duge nhflng tình hudng tuong tu Trong viée tiép tbu ngfl liéu cùa hge sinh càc phuong tién nghe nhìn ed tàc dung kich tbich, tìch...

Ngày tải lên: 12/03/2015, 14:45

... su qn ly tàp trung này, ma Viét Nam dà xày dung dupc ba kho luu trù ò Bàc ky, Trung ky va Nam ky Trong dò liéu biéu nhà't Kho Luu trù Trung uong Ha Nói, Trung tàm Luu trù Quóc già I Tai càc kho...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 14:21

... chất lượng giáo dục đại học, có việc đổi phương pháp dạy học Nói đến đổi phương pháp dạy học nói đến đổi hoạt động giảng viên sinh viên Thư viện đại học đóng vai trò đặc biệt quan trọng giảng viên ... ngành nghề, lĩnh vực khoa học tài liệu, thư viện; phát huy tính chủ động sinh viên trình đào tạo “Được học hạnh phúc gấp nhiều lần dạy bị dạy (6) Để thực phương pháp dạy học yêu cầu giảng viên ... học Việt Nam chuyển với loại hình thư viện khác, nước giới, để thực vai trò, chức xã hội thơng tin Bên cạnh đó, thư viện đại học Việt Nam phải tham gia tích cực vào việc đổi phương pháp dạy học, ...

Ngày tải lên: 22/09/2015, 16:47

... Nhà nƣớc vai trò việc dạy học pháp luật môn Giáo dục công dân trƣờng trung học 3.1 Chủ trƣơng, đƣờng lối Đảng Nhà nƣớc việc dạy học pháp luật môn Giáo dục công dân trƣờng trung học Những vấn ... Nhà nước có nhiều chủ trương, đường lối đạo việc dạy học pháp luật trường trung học, cao đẳng, đại học nói chung, mơn Giáo dục cơng dân trường trung học nói riêng Hội nghị Trung ương lần thứ tám, ... ban hành Chương trình mơn học pháp luật dùng cho đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp 3.2 Vai trò, nhiệm vụ dạy học pháp luật mơn Giáo dục công dân trƣờng trung học Trong chương trình đào tạo...

Ngày tải lên: 15/04/2016, 23:13