... tích h p liệu hỗ trợ định tuyển dụng đánh giá phân loại học sinh trường THPT Nguyễn Trân PHẠM VI P DỤNG Mặc dù đối tượng nghiên cứu trường THPT Nguyễn Trân, đề tài mở rộng p dụng trường THPT ... trí l p học cho học sinh phải phù h p với sở vật chất nhà trường, có giáo viên mơn phù h p đ p ứng tình hình giảng dạy thực tế bị bỏ qua Như vậy, kế hoạch trước chưa tốt việc lựa chọn hướng phát ... lý phải thường xuyên đưa định k p thời, xác để -2đ p ứng với xu phát triển mục tiêu cạnh tranh Người định cần phải thu th p, tổng h p phân tích liệu từ nhiều nguồn khác định nhanh chóng phù hợp...
Ngày tải lên: 31/12/2013, 09:34
... dạy học HS Học sinh PPDH Phương ph p dạy học PTDH Phương tiện dạy học SGK Sách giáo khoa TBDH Thiết bị dạy học THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thơng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... tham gia vào hoạt động học t p tồn diện nhà trường phổ thơng - Đổi chương trình giáo dục phổ thơng phải qn triệt mục tiêu, nội dung, phương ph p c p học, bậc học; khắc phục hạn chế chương trình ... dạy phải dạy cho HS cách học, người học phải có phẩm chất lực thích ứng với phương ph p dạy học tích cực như: có động học t p đắn, tự giác học t p, có ý thức trách nhiệm kết học t p Đặc biệt phải...
Ngày tải lên: 31/10/2014, 21:04
Quản lý hoạt động tham gia xã hội hoá giáo dục của trường trung học phổ thông khu vực đồng bằng sông hồng
... đa d ng v hình th c t ch c, phong phú v m c tiêu c th 23 - H p tác công tư (Public – Private – Partnership vi t t t PPP) Khung ph p lý PPP th c đư c m sau Chính ph ban hành Quy t đ nh s 71/2010/Qð-TTg ... gia XHHGD THPT - Phương ph p trò chuy n, h i th o: Nhi u tư li u, k y u c a H i th o khoa h c, chun đ v cơng tác XHHGD đư c nghiên c u, phân tích 6.2.3 Phương ph p chuyên gia phương ph p th nghi ... Chính ph v Quy ch thí m đ u tư theo hình th c PPP T i Vi t Nam, XHHGD bi u hi n c th c a PPP T i Ngh quy t 40/NQ-CP ngày 09/8/2012 c a Chính ph v đ i m i ch ho t ñ ng c a ñơn v s nghi p công l p, ...
Ngày tải lên: 06/01/2015, 08:54
Quản lý hoạt động tham gia xã hội hoá giáo dục của trường trung học phổ thông khu vực đồng bằng sông hồng (tt)
... ng phương ph p: Phương ph p nghiên c u lí lu n; Phương ph p nghiên c u th c ti n g m: ñi u tra b ng b ng h i, ph ng v n, trò chuy n, h i th o; Phương ph p chuyên gia; Phương ph p th nghi m; Phương ... a trư ng THPT công l p Phương ph p nghiên c u 6.1 Cách ti p c n nghiên c u: s d ng phương ph p ti p c n: Ti p c n l ch s /logic; Ti p c n th trư ng; Ti p c n so sánh 6.2 Phương ph p nghiên c ... m t s mơn h c đ phát tri n l c, ñ p ng nguy n v ng c a HS Phương ph p: phát huy tính tích c c, ch đ ng, sáng t o c a HS; phù h p v i ñ c ñi m t ng môn h c; b i dư ng phương ph p t h c, kh làm...
Ngày tải lên: 08/01/2015, 12:52
Quản lý thiết bị dạy học của trường Trung học phổ thông Thành phố Hải Phòng
... sách nhà nƣớc PHBM PPDH PPGD Phòng học môn Phƣơng ph p dạy học Phƣơng ph p giáo dục QLGD Quản lý giáo dục SGK Sách giáo khoa TBDH Thiết bị dạy học THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thơng TN Thí ... dạy học tr-ờng Trung học phổ thông, thành phố Hải Phòng" Mục đích nghiên cứu Qua nghiên cứu sở lý luận, đánh giá thực trạng quản lý thiết bị dạy học tr-ờng Trung học phổ thông thành phố Hải Phòng, ... 3.3.1 Biện ph p 1: Nâng cao nhận thức cho đội ngũ giáo viên trung học phổ thông tác dụng TBDH việc đổi phƣơng ph p dạy học 3.3.2 Biện ph p 2: T p huấn kỹ năng, nghi p vụ khai thác sử dụng...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:48
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của trường trung học phổ thông Kiến An thành phố Hải Phòng
... động phù h p với lứa tuổi HS THPT 1.3.4.Phương ph p hình thức tổ chức HĐGDNGLL *Phương ph p tổ chức Phương ph p hình thức tổ chức HĐGDNGLL trường THPT đa dạng phong phú Ở có phối h p phương ph p ... ph p quan sát - Phương ph p điều tra - Phương ph p toạ đàm - Phương ph p vấn sâu - Phương ph p chuyên gia - Phương ph p tổng kết kinh nghiệm 7.3 Nhóm phương ph p hỗ trợ - Phương ph p tốn thống kê ... vững kết phổ c p tiểu học độ tuổi; Phổ c p THCS phổ c p Trung học nghề năm 2005 Quận uỷ, UBND quận dành quan tâm, đạo sâu sát tin tưởng ngành Giáo dục có chuyển biến tích cực Các trường học ngồi...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:14
Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh của trường Trung học phổ thông Yên Viên - Gia Lâm - Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
... đạo đức học sinh trường trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng quản lý công tác giáo dục đạo đức học sinh trường trung học phổ thông Yên Viên – Gia Lâm – Hà Nội Chương 3: Một số biện ph p quản ... nghiên cứu 8.2 Nhóm phương ph p nghiên cứu thực tiễn - Phương ph p tổng kết kinh nghiệm khảo sát thực tiễn - Phương ph p điều tra thu th p thông tin, số liệu, liệu - Phương ph p vấn lấy ý kiến chuyên ... học sinh, đặc biệt học sinh lứa tuổi có nhiều biến đổi tâm, sinh lý học sinh THPT phức t p Vấn đề phải có định hướng giá trị đạo đức phù h p với phát triển xã hội để có hình thức, phương pháp...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 21:34
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐÁNH GIÁ CỦA NGƯỜI HỌC.PDF
... có cá tính Ahmad, Paul ng 23 g p p sáu 24 : Mã câu PPGD1 PPGD2 Noe (1999), Cruikshank PPGD3 (1985), Fallows Steven(2000), Mondy (1999), Harris PPGD4 PPGD5 H u Hòa (2008), Tr n PPGD6 khác 25 : CSVC1 ... viên có cá tính PPGD01 PPGD02 PPGD03 PPGD04 PPGD05 PPGD06 CSVC01 - CSVC02 CSVC03 CSVC04 hành CSVC05 CSVC06 CSVC07 28 , v.v - Cronbach's Alpha: n - - 29 - -Meter- ơng thíc t ponent 30 Sau rú ... 428 903 c Cronbach's Alpha = 852 PPGD1 17.07 18.026 624 822 PPGD2 17.09 17.367 668 813 PPGD3 18.14 17.949 475 853 PPGD4 17.31 17.536 714 806 PPGD5 17.14 16.711 737 799 PPGD6 17.20 16.849 593 829...
Ngày tải lên: 07/08/2015, 15:44
Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên của trường trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp
... đến M.M Rubinstein, P. M Phoriboc, N.V Cudomina, Ph.M.Gonobolin,… Trong “Phương ph p kỹ thuật lên l p trường phổ thông N.M.Iacôplep[83], hay “Tự đào tạo để dạy học Patrice Pelpel… đưa yêu cầu cụ ... dưỡng lực dạy học cho giáo viên trường trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghi p Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện ph p quản lý bồi dưỡng lực dạy học cho GV trường THPT theo CNN, g p phần nâng cao ... giáo viên Phương ph p BD NLDH cho GV phải lựa chọn theo quan điểm lấy GV làm trung tâm Các PP BD phải phù h p với PP học t p người lớn, ý khai thác kinh nghiệm cho GV Có thể kể số PP sau [13],...
Ngày tải lên: 05/09/2015, 15:20
Đánh giá kết quả thực hiện quy chế dân chủ trong hoạt động của trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang
... dục trung học phổ thông nhằm gi p học sinh củng cố phát triển kết giáo dục trung học sở, có học vấn phổ thơng trình độ sở hiểu biết ban đầu kỹ thuật hướng nghi p để ti p tục học trung c p chuyên ... : Học sinh PPDH : Phƣơng ph p dạy học QCDC : Quy chế dân chủ THPT : Trung học phổ thông TB : Thứ bậc iv DANH MỤC CÁC BẢNG, SƠ ĐỒ Bảng: Bảng 2.1 Kết x p loại học lực, hạnh kiểm HS trƣờng THPT ... chỉnh nhiệm vụ, nội dung học t p, thay đổi phƣơng ph p, cách thức quản lý cho phù h p, đồng thời khích lệ động viên học sinh học t p, phát phƣơng ph p học t p để nhân rộng toàn trƣờng 1.4.6 Đánh...
Ngày tải lên: 05/02/2016, 08:53
Báo cáo đồ án 2 Phân tích thiết kế hệ thống quản lí học bạ điện tử của trường trung học phổ thông
... hiệu nhà trường _Lợi ích với gia đình,phụ huynh học sinh: + Nắm bắt k p thời tình hình học t p rèn luyện học sinh trường, k p thời quan tâm,có biện ph p quản lí học t p + Trao đổi thông tin phụ huynh ... lí,thường xuyên trao đổi với phụ huynh học sinh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục + Thông tin tới phụ huynh k p thời,thúc đẩy h p tác việc quản lí học sinh + Xây dựng môi trường học t p tốt + Xây dựng ... thơng tin viễn thông phát triển mạnh mẽ,được p dụng vào nhiểu lĩnh vực khác xã hội Mức độ truy c p internet phổ biến rộng rãi xã hội Chính phủ chủ trương p dụng mạnh mẽ Cơng nghệ thông tin vào...
Ngày tải lên: 16/03/2016, 14:15
QUẢN lý sự LIÊN kết của TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG với các lực LƯỢNG xã hội TRONG xây DỰNG môi TRƯỜNG GIÁO dục HIỆN NAY
... trường giáo dục 1.3.1.1 Giáo dục tồn diện cho học sinh THPT Luật Giáo dục rõ “Giáo dục trung học phổ thông nhằm gi p học sinh củng cố phát triển kết giáo dục trung học sở, hồn thiện học vấn phổ ... việc xây dựng môi trường giáo dục học sinh phổ thông hiệu quả, chưa đ p ứng mục tiêu, yêu cầu giáo dục xã hội đòi hỏi Nếu có biện ph p quản lý liên kết trường trung học phổ thông với lực lượng ... môi trường giáo dục cho học sinh THPT 5.2 Khảo sát, đánh giá, phân tích thực trạng quản lý liên kết trường trung học phổ thông với lực lượng xã hội xây dựng môi trường giáo dục số trường THPT...
Ngày tải lên: 05/05/2016, 16:01
Bước đầu tìm hiểu tình hình giáo dục của trường trung học phổ thông chuyên hùng vương thành phố việt trì tỉnh phú thọ giai đoạn (1982 – 2012)
... trường trung học phổ thơng chun Hùng Vương Trường trung học phổ thông chuyên Hùng Vương trường cơng l p nằm thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ Là trường THPT chuyên nước tỉnh Phú Thọ Sở dĩ trường lấy ... DỤC CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN HÙNG VƯƠNG TỪ 1982 – 2012 2.1 Tình hình giáo dục trường trung học phổ thông chuyên Hùng Vương giai đoạn 1982 - 1986 2.1.1 Q trình hình thành trường trung ... thống trường THPT phát triển Trong có trường THPT chuyên Hùng Vương trường THPT chuyên tỉnh Phú Thọ sinh viên học t p khoa sử địa trường Đại học Tây Bắc, nên tri thức phương ph p luận thực tế tiếp...
Ngày tải lên: 03/10/2016, 10:42
Quản lý sự liên kết của trường trung học phổ thông với các lực lượng xã hội trong xây dựng môi trường giáo dục hiện nay
... dục học sinh phổ thông nâng cao Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Xác định sở lý luận quản lý liên kết trường trung học phổ thông với lực lượng xã hội xây dựng môi trường giáo dục cho học sinh THPT 5.2 ... cường, Mối quan hệ, Trường trung học phổ thông, Mối quan hệ nhà trường THPT cộng đồng, Tăng cường mối quan hệ nhà trường THPT cộng đồng, Xã hội hoá giáo dục Cơ chế phối h p trường THPT cộng đồng Tác ... biện ph p đề xuất, kết thử nghiệm tổng kết, nhận định tính c p thiết tính khả thi 7.3 Nhóm phương ph p xử lý số liệu, kiện - Phương ph p thống kê - Dùng phần mềm tin học - Phân tích, so sánh, tổng...
Ngày tải lên: 02/03/2017, 14:34
Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên của trường trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp
... đến M.M Rubinstein, P. M Phoriboc, N.V Cudomina, Ph.M.Gonobolin,… Trong “Phương ph p kỹ thuật lên l p trường phổ thông N.M.Iacôplep[83], hay “Tự đào tạo để dạy học Patrice Pelpel… đưa yêu cầu cụ ... dạy học cho giáo viên Phương ph p BD NLDH cho GV phải lựa chọn theo quan điểm lấy GV làm trung tâm Các PP BD phải phù h p với PP học t p người lớn, ý khai thác kinh nghiệm cho GV Có thể kể số PP ... bao quát PP thu th p tất chứng dự định 1.3.2 Tổ chun mơn vai trò tổ chuyên môn trường THPT bồi dưỡng lực dạy học cho giáo viên 1.3.2.1 Tổ chuyên môn trường THPT TCM trường THPT phận nhà trường, ...
Ngày tải lên: 11/03/2017, 04:53