1. Trang chủ
  2. » Kinh Doanh - Tiếp Thị

Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên của trường trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp

254 246 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 254
Dung lượng 4,6 MB

Nội dung

Header Page of 258 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI -   - TRẦN THỊ HẢI YẾN QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 62.14.01.14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hà Nội – 2015 Footer Page of 258 Header Page of 258 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI -   - TRẦN THỊ HẢI YẾN QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 62.14.01.14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS TS Nguyễn Xuân Thức TS Nguyễn Vinh Hiển Hà Nội - 2015 Footer Page of 258 Header Page of 258 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các kết luận án trung thực chưa cơng bố cơng trình khác Tác giả luận án Trần Thị Hải Yến Footer Page of 258 Header Page of 258 ii LỜI CẢM ƠN Trước hết xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Người hướng dẫn khoa học – PGS.TS Nguyễn Xuân Thức, TS Nguyễn Vinh Hiển tận tình hướng dẫn giúp đỡ tơi q trình thực luận án Tơi xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu trường Đại học Sư phạm Hà Nội quý Thầy, Cô giáo, cán bộ, viên chức thuộc khoa Quản lí giáo dục phịng chức trường Đại học Sư phạm Hà Nội tận tình giảng dạy, hướng dẫn quan tâm, tạo điều kiện cho tơi q trình học tập nghiên cứu Tôi xin gửi lời cảm ơn đến Quí vị lãnh đạo Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội, hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên trường THPT giúp đỡ, tạo điều kiện cho tơi q trình triển khai thực khảo sát cho luận án Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, bạn đồng nghiệp trường THPT Trần Phú – Hoàn Kiếm, Hà Nội giúp đỡ tơi q trình khảo sát thực tiễn, cung cấp tài liệu thông tin liên quan, tạo điều kiện cho thực nghiệm số đề xuất luận án Luận án hoàn thiện nhờ giúp đỡ, động viên hỗ trợ tinh thần, vật chất người thân, thầy cô giáo, bạn bè đồng nghiệp, đồng môn Tôi xin cảm ơn tất giúp đỡ tận tình Dù cố gắng, song luận án không tránh khỏi thiếu sót, mong nhận ý kiến dẫn từ Thầy Cơ, Q vị bạn Hà Nội, ngày 21 tháng năm 2015 Tác giả luận án Trần Thị Hải Yến Footer Page of 258 Header Page of 258 iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Footer Page of 258 Viết tắt Đọc BD Bồi dƣỡng BDGV Bồi dƣỡng giáo viên BDTX Bồi dƣỡng thƣờng xuyên CNN Chuẩn nghề nghiệp ICT Công nghệ thông tin – Truyền thông CNTT Công nghệ thông tin DH Dạy học GD Giáo dục GV Giáo viên GVCC Giáo viên cốt cán HS Học sinh NCKHSPƢD Nghiên cứu khoa học sƣ phạm ứng dụng NL Năng lực NLDH Năng lực dạy học NLGD Năng lực giáo dục NLSP Năng lực sƣ phạm PP Phƣơng pháp QL Quản lý QLGD Quản lý giáo dục SHCM Sinh hoạt chun mơn TB Trung bình TBD Tự bồi dƣỡng TCM Tổ chuyên môn THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông TTCM Tổ trƣởng chuyên môn Header Page of 258 iv MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN…………………………………………………………………………………………… i LỜI CẢM ƠN……………………………………… ……………………………………………………… ii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT……………………… ………………………………………… iii MỤC LỤC……………………………………………………………………………………………………… iv DANH MỤC CÁC BẢNG……………………………………… ……………………………………… viii DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ……………………………………………………………… x DANH MỤC CÁC PHỤ LỤC…………….…………………………………………………………… xi MỞ ĐẦU……………………………………………………………………………………….……………… Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN CỦA TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP……………………………………………………………………………………… 1.1 Tổng quan nghiên cứu quản lý bồi dƣỡng NLDH cho GV trƣờng THPT theo CNN………………………………………………………………………………… 1.1.1 Những nghiên cứu nƣớc…………………………………………… ……… 1.1.2 Những nghiên cứu Việt Nam………………………………………………… … 13 Năng lực dạy học NLDH giáo viên theo CNN………………………………… 19 1.2.1 Năng lực……………………………………………………………………………………………… 19 1.2.2 Năng lực dạy học……………………………………………………………… ………………… 21 1.2 1.2.3 Chuẩn nghề nghiệp…………………………………………………………………………… … 21 1.2.4 Năng lực dạy học giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp………………….………… 22 1.3 Bồi dƣỡng NLDH cho GV trƣờng THPT theo CNN………………………………… 25 1.3.1 Bồi dƣỡng NLDH cho GV … 25 1.3.2 TCM vai trò TCM trƣờng THPT BD NLDH cho GV… …… 38 1.4 Quản lý bồi dƣỡng NLDH cho GV trƣờng THPT theo CNN…………….……… 41 1.4.1 Lập kế hoạch bồi dƣỡng NLDH cho GV…………………………………………………… 41 1.4.2 Tổ chức bồi dƣỡng NLDH cho GV trƣờng THPT ………………………………… 43 1.4.3 Chỉ đạo, điều hành bồi dƣỡng NLDH cho GV trƣờng THPT………………… 44 1.4.4 Kiểm tra, đánh giá hoạt động BD NLDH cho GV trƣờng THPT ………… 46 1.5 Các yếu tố ảnh hƣởng đến QL BDNLDH cho GV trƣờng THPT theo CNN 47 1.5.1 Nhóm yếu tố thuộc chủ thể quản lý……………………………….…………………… Footer Page of 258 47 Header Page of 258 v 1.5.2 Nhóm yếu tố thuộc đối tƣợng quản lý…………………………………………… 48 1.5.3 Nhóm yếu tố thuộc mơi trƣờng quản lý điều kiện làm việc ………… 49 1.6 Kinh nghiệm quản lý bồi dƣỡng GV số nƣớc giới……………… 49 1.6.1 Quan điểm đạo thống theo hƣớng tận dụng công nghệ cao……… 49 1.6.2 Đa dạng hóa hình thức bồi dƣỡng………………………………………………………… 50 1.6.3 Nội dung BD vừa đáp ứng yêu cầu chuẩn Quốc gia vừa phù hợp với điều kiện cụ thể với nhu cầu địa phƣơng………………………………………………………….………… 51 1.6.4 Quyền tuyển dụng GV, chế độ đãi ngộ cho GV dựa cấp sở giáo dục định .…………………………………… 51 1.6.5 Bài học kinh nghiệm Việt Nam………………………………………………… 52 Tiểu kết chƣơng 1……………………………………………… ………………………………………… 53 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN CỦA TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP…… 54 2.1 Tổ chức khảo sát thực tiễn……………………………………………………….………………… 54 2.1.1 Mục đích…………………………………………………………………………………………… 54 2.1.2 Nội dung…………………………………………………………………………………………… 54 2.1.3 Đặc điểm mẫu đối tƣợng khảo sát……………………………… ………………………… 54 2.1.4 Phƣơng pháp khảo sát………………………………………………………….……………… 55 2.2 Đánh giá NLDH mức độ đạt đƣợc NLDH GV THPT công lập Hà Nội theo CNN……………………………………………………………………………………………………… 60 2.2.1 Nhận thức cần thiết NLDH GV THPT công lập Hà Nội theo CNN…………………………………………………………………………….……………………………… 60 2.2.2 Mức độ đạt đƣợc NLDH GV THPT công lập Hà Nội …………… ……… 62 2.3 Thực trạng việc thực chủ trƣơng BD NLDH cho GV trƣờng THPT công lập Hà Nội theo CNN……………………………………………………… 65 2.3.1 Thực trạng việc thực chủ trƣơng BD NLDH cho GV trƣờng THPT công lập Hà Nội theo CNN……………………………… .…… 65 2.3.2 Nhận định công tác BDGV BD NLDH cho GV trƣờng THPT công lập địa bàn Hà Nội……………………………… ……………… …… 2.4 Về quản lý hoạt động BD NLDH cho GV trƣờng THPT công lập Hà Nội Footer Page of 258 83 86 Header Page of 258 vi theo CNN……………………………………………………………………………………………………… 2.4.1 Về quản lý hoạt động BD NLDH cho GV trƣờng THPT công lập Hà Nội theo CNN ……………………………………………………………………………………………… 86 2.4.2 Mức độ ảnh hƣởng yếu tố đến quản lý BD NLDH cho GV trƣờng THPT …………….………….……………………………… …………………………….… 95 2.5 Đánh giá chung thực trạng……………………………………………………………… …… 97 2.5.1 Những mặt đạt đƣợc…………………………………………………………….… ……… 97 2.5.2 Những hạn chế………………………… ……………………………………………………… 98 2.5.3 Những vấn đề cần giải từ thực trạng……………………………………………… 99 Tiểu kết chƣơng 2…………………………………………………………………………………………… 100 Chƣơng 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN CỦA TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP … … 102 3.1 Những thách thức điều kiện BDGV THPT…… ………… ………… 102 3.1.1 Đổi tiếp cận mục tiêu…………… .… 102 3.1.2 Đổi cơng tác quản lý chƣơng trình kế hoạch dạy học …………………… 103 3.1.3 Thay đổi môi trƣờng/điều kiện bồi dƣỡng giáo viên……………………………… 103 3.1.4 Đổi cách đánh giá, đãi ngộ, sử dụng GV/CBQL……………………………… 104 3.2 Một số nguyên tắc đổi quản lí bồi dƣỡng giáo viên………………………………… 105 3.2.1 Đảm bảo BD NLDH cho GV trƣờng THPT cách dân chủ để phát huy tính chủ động, sáng tạo cá nhân, hợp tác TCM 106 3.2.2 Đảm bảo tính kế thừa, học tập kinh nghiệm quốc tế nƣớc BD NLDH cho GV trƣờng THPT …………………………………………………………………… 106 3.2.3 Đảm bảo tính thực tiễn, khả thi, hiệu BD NLDH cho GV hoàn cảnh thƣờng xuyên thay đổi .………………………… 106 3.3 Các biện pháp quản lý bồi dƣỡng NLDH cho GV trƣờng THPT theo CNN………………………………………………………………………………………………………… 107 3.3.1 Cụ thể hoá NLDH GV CNN bậc lực đƣa vào phục vụ công tác BDNLDH cho GV…………………………………………………………… …… 107 3.3.2 Đổi việc xây dựng kế hoạch BD NLDH cho GV 110 3.3.3 Tổ chức BD NLDH cho GV gắn với môi trƣờng làm việc TCM thông qua Footer Page of 258 Header Page of 258 vii hoạt động trải nghiệm, sáng tạo phát huy tính chủ động, tích cực GV 3.3.4 Chỉ đạo TCM đẩy mạnh ứng dụng ICT BD NLDH cho GV 115 120 3.3.5 Đổi kiểm tra, đánh giá hoạt động BD NLDH cho GV thông qua hoạt động phù hợp … …………………………………………………………………… 3.3.6 Đảm bảo nguồn lực triển khai BD NLDH cho GV…………………… 124 127 3.4 Thử nghiệm khảo nghiệm tính cần thiết, khả thi số biện pháp quản lý bồi dƣỡng NLDH cho GV trƣờng THPT theo CNN 132 3.4.1 Khảo nghiệm tính cần thiết khả thi biện pháp đề xuất…………… 132 3.4.2 Thử nghiệm số biện pháp …………………… ………… 134 3.5 Bàn luận.……………………………………………………………………………………………….… 143 Tiểu kết chƣơng 3…………………………………………………………………………………… …… 145 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ……………………………………………………………………… 147 Kết luận………………………………………………………………………………………………………… 147 Khuyến nghị………………………………………………………………………………………………… 148 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN ĐƢỢC CÔNG BỐ…………………………………………………………………………… 150 TÀI LIỆU THAM KHẢO………………………………………………………………………………… 151 PHỤ LỤC……………………………………………………………………………………………………… 161 Footer Page of 258 Header Page 10 of 258 viii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Đặc điểm mẫu đối tƣợng khảo sát thực trạng…………………………………… 54 Bảng 2.2 Đánh giá cần thiết NLDH GV trƣờng THPT ……………….……… 60 Bảng 2.3 Đánh giá mức độ đạt đƣợc NLDH GV trƣờng THPT ……………… 62 Bảng 2.4 Đánh giá quy định ngành công tác BDTX …………… 65 Bảng 2.5 Đánh giá mức độ cần thiết nội dung bồi dƣỡng NLDH nay……………………………………………………………………… 67 Bảng 2.6 Đánh giá kết thực hiên nội dung BD NLDH nay…… 68 Bảng 2.7 Đánh giá mức độ cần thiết hình thức bồi dƣỡng NLDH ………… 70 Bảng 2.8 Đánh giá mức độ thƣờng xuyên áp dụng hình thức BD NLDH …… 74 Bảng 2.9 Đánh giá cần thiết mức độ thực việc sử dụng PP BD 76 Bảng 2.10 Mức độ cần thiết phù hợp thời điểm bồi dƣỡng NLDH…………… 78 Bảng 2.11 Đánh giá mức độ cần thiết lực lƣợng làm cơng tác hƣớng dẫn q trình bồi dƣỡng NLDH…………………………………………………… 80 Bảng 2.12 Đánh giá hiệu lực lƣợng làm công tác hƣớng dẫn trình bồi dƣỡng NLDH…………………………………………………………… Bảng 2.13 Sự cần thiết hình thức đánh giá kết bồi dƣỡng NLDH……… 81 81 Bảng 2.14 Mức độ thƣờng xuyên áp dụng hình thức đánh giá kết BD 82 Bảng 2.15 Đánh giá mức độ ảnh hƣởng yếu tố đến BD NLDH GV 84 Bảng 2.16 Đánh giá thuận lợi khó khăn BD NLDH 85 Bảng 2.17 Kết đánh giá cần thiết kết thực việc lập kế hoạch bồi dƣỡng NLDH cho GV trƣờng THPT……… …………… 86 Bảng 2.18 Kết đánh giá cần thiết kết thực việc tổ chức bồi dƣỡng NLDH cho GV trƣờng THPT……………… …………… 89 Bảng 2.19 Đánh giá cần thiết kết thực việc đạo, điều hành bồi dƣỡng NLDH GV trƣờng THPT ……………… ………………… 91 Bảng 2.20 Đánh giá cần thiết kết thực việc kiểm tra bồi dƣỡng NLDH cho GV trƣờng THPT………… …………………… …… Footer Page 10 of 258 94 227 Header Page 240 of 258 Valid KC IC C RC Total Valid CAD IK TT TX 32 Total Valid IC C RC Total 18 36 331 162 547 Frequency Percent 79 172 227 68 547 Frequency 14.4 31.4 41.5 12.4 100.0 Percent 36 385 126 547 Frequency Valid 3.3 6.6 60.5 29.6 100.0 6.6 70.4 23.0 100.0 Percent CAD IK 79 170 14.4 31.1 TT TX Total 226 72 547 41.3 13.2 100.0 Frequency Valid KC IC C RC Total Valid CAD IK TT TX Total Valid KK TL Total Valid KK TL Total Valid KK TL Total Valid KK TL Total Valid KK TL Total Valid KK TL Total Percent 18 18 367 144 547 Frequency Percent 78 171 228 70 547 Frequency 14.3 31.3 41.7 12.8 100.0 Percent 126 421 547 Frequency 23.0 77.0 100.0 Percent 401 146 547 Frequency 73.3 26.7 100.0 Percent 509 38 547 Frequency 93.1 6.9 100.0 Percent 180 367 547 Frequency 32.9 67.1 100.0 Percent 383 164 547 Frequency Footer Page 240 of 258 3.3 3.3 67.1 26.3 100.0 70.0 30.0 100.0 Percent 234 313 547 42.8 57.2 100.0 3.3 6.6 60.5 29.6 100.0 c7ch5b Valid Percent 14.4 31.4 41.5 12.4 100.0 c7ch6a Valid Percent 6.6 70.4 23.0 100.0 c7ch6b Valid Percent 14.4 31.1 41.3 13.2 100.0 c7ch7a Valid Percent 3.3 3.3 67.1 26.3 100.0 c7ch7b Valid Percent 14.3 31.3 41.7 12.8 100.0 c8ch1 Valid Percent 3.3 9.9 70.4 100.0 Cumulative Percent 14.4 45.9 87.4 99.8 100.0 Cumulative Percent 6.6 77.0 100.0 Cumulative Percent 14.4 45.5 86.8 100.0 Cumulative Percent 3.3 6.6 73.7 100.0 Cumulative Percent 14.3 45.5 87.2 100.0 Cumulative Percent 23.0 77.0 100.0 c8ch2 Valid Percent 73.3 26.7 100.0 c8ch3 Valid Percent 93.1 6.9 100.0 c8ch4 Valid Percent 32.9 67.1 100.0 c8ch5 Valid Percent 70.0 30.0 100.0 c8ch6 Valid Percent 23.0 100.0 Cumulative Percent 73.3 100.0 Cumulative Percent 93.1 100.0 Cumulative Percent 32.9 100.0 Cumulative Percent 70.0 100.0 Cumulative Percent 42.8 57.2 100.0 42.8 100.0 228 Header Page 241 of 258 PL3.01 Kết đánh giá QL hoạt động BD NLDH GV THPT theo CNN ( CBQL) c1ch1.1a N Valid Missing Mean Median Mode Minimum Maximum Sum c1ch1.1b 67 3.69 4.00 4 247 c1ch1.4b N Valid Missing c1ch2.1a 67 2.61 3.00 175 Mean Median Mode Minimum Maximum Sum c1ch2.4a N Valid Missing c1ch2.4b c1ch3.2b Valid Missing c1ch3.3a c1ch3.6a Valid Missing c1ch3.6b c1ch4.2b N Valid Missing c1ch4.3a c3ch1.2a Valid Missing c3ch1.2b c3ch2.1b Valid Missing c3ch2.2a c3ch3.1a Valid Missing Mean Median Mode Footer Page 241 of 258 67 2.40 3.00 161 67 2.42 2.00 162 Mean Median Mode Minimum Maximum Sum N 67 3.39 3.00 4 227 67 3.91 4.00 4 262 Mean Median Mode Minimum Maximum Sum N 67 2.63 3.00 176 67 2.69 3.00 180 Mean Median Mode Minimum Maximum Sum N 67 3.18 3.00 213 67 3.48 3.00 3 233 Mean Median Mode Minimum Maximum Sum c1ch2.5a 67 2.51 3.00 3 168 67 2.63 3.00 176 Mean Median Mode Minimum Maximum Sum N 67 3.69 4.00 4 247 67 3.37 3.00 3 226 Mean Median Mode Minimum Maximum Sum N 67 2.61 3.00 175 67 3.49 3.00 3 234 c3ch3.1b 67 3.51 4.00 Statistics c1ch1.2a 67 3.55 4.00 4 238 Statistics c1ch2.1b 67 2.45 2.00 164 Statistics 67 2.52 2.00 c1ch1.2b c1ch1.3a 67 2.52 3.00 2a 169 c1ch2.2a c1ch2.5b c1ch3.4a c1ch3.7a c1ch3.7b c1ch2.2b c1ch2.3a 67 2.18 2.00 146 c1ch3.1a 67 2.69 3.00 3a 180 c1ch3.5a c1ch4.1a c1ch4.1b c1ch4.4b c3ch1.3b c3ch1.1a c3ch1.4a 67 2.40 3.00 3a 161 c3ch2.3a c3ch1.4b c3ch2.3b 67 3.90 4.00 4a 261 c3ch3.2b c3ch2.4a c3ch3.3a 67 2.40 2.00 2a 67 3.60 4.00 4 241 c3ch2.4b 67 3.48 3.00 3 233 c3ch3.3b 67 3.19 3.00 67 2.61 3.00 175 c3ch2.1a 67 2.51 3.00 168 67 2.52 3.00 169 67 3.09 3.00 3 207 c3ch1.1b 67 3.91 4.00 4 262 67 3.81 4.00 4 255 67 2.64 3.00 177 c1ch4.2a 67 2.69 3.00 180 67 2.54 2.00 170 67 3.48 4.00 4 233 c1ch3.5b 67 3.58 4.00 4 240 67 3.30 3.00 3 221 67 2.39 2.00 3 160 c1ch3.2a 67 2.73 3.00 183 67 2.81 3.00 188 67 3.40 3.00 3a 228 c1ch2.3b c1ch3.1b c1ch3.4b 67 2.63 3.00 3a 176 67 3.48 4.00 4 233 67 3.48 4.00 4 233 67 3.58 4.00 4 240 67 3.16 3.00 3a 212 c1ch4.4a c1ch1.4a 67 2.58 3.00 173 67 3.58 4.00 4a 240 67 3.30 3.00 3 221 Statistics c1ch3.3b 67 2.39 3.00 3 160 Statistics 67 3.39 3.00 3 227 Statistics c1ch4.3b 67 2.48 2.00 166 Statistics c3ch1.3a 67 3.70 4.00 4 248 Statistics c3ch2.2b 67 2.63 3.00 176 Statistics c3ch3.2a 67 3.40 4.00 c1ch1.3b 67 3.30 3.00 221 67 2.72 3.00 182 c3ch3.4a 67 2.81 3.00 67 3.51 4.00 229 Header Page 242 of 258 Minimum Maximum Sum 235 N Valid Missing 169 228 Statistics 161 214 188 235 c3ch3.4b 67 2.48 2.00 166 Mean Median Mode Minimum Maximum Sum Frequency Valid C RC Total Valid Y TB K T Total Valid C RC Total Valid Y TB K T Total Valid IC C RC Total Valid Y TB K T Total Valid IC C RC Total Valid Y TB K T Total Percent 21 46 67 Frequency Percent 27 30 67 Frequency 4.5 40.3 44.8 10.4 100.0 Percent 30 37 67 Frequency 44.8 55.2 100.0 Percent 27 27 67 Frequency 9.0 40.3 40.3 10.4 100.0 Percent 33 27 67 Frequency 10.4 49.3 40.3 100.0 Percent 20 34 67 Frequency 10.4 29.9 50.7 9.0 100.0 Percent 21 39 67 Frequency 10.4 31.3 58.2 100.0 Percent 21 33 67 Frequency Valid 31.3 68.7 100.0 9.0 31.3 49.3 10.4 100.0 Percent C 21 31.3 RC Total 46 67 68.7 100.0 Frequency Valid Y TB K T Total Valid C RC Total Percent 35 13 12 67 Frequency Footer Page 242 of 258 Percent 28 39 67 Frequency 10.4 52.2 19.4 17.9 100.0 41.8 58.2 100.0 Percent c1ch1.1a Valid Percent 31.3 68.7 100.0 c1ch1.1b Valid Percent 4.5 40.3 44.8 10.4 100.0 c1ch1.2a Valid Percent 44.8 55.2 100.0 c1ch1.2b Valid Percent 9.0 40.3 40.3 10.4 100.0 c1ch1.3a Valid Percent 10.4 49.3 40.3 100.0 c1ch1.3b Valid Percent 10.4 29.9 50.7 9.0 100.0 c1ch1.4a Valid Percent 10.4 31.3 58.2 100.0 c1ch1.4b Valid Percent 9.0 31.3 49.3 10.4 100.0 c1ch2.1a Valid Percent 31.3 68.7 100.0 c1ch2.1b Valid Percent 10.4 52.2 19.4 17.9 100.0 c1ch2.2a Valid Percent 41.8 58.2 100.0 c1ch2.2b Valid Percent Cumulative Percent 31.3 100.0 Cumulative Percent 4.5 44.8 89.6 100.0 Cumulative Percent 44.8 100.0 Cumulative Percent 9.0 49.3 89.6 100.0 Cumulative Percent 10.4 59.7 100.0 Cumulative Percent 10.4 40.3 91.0 100.0 Cumulative Percent 10.4 41.8 100.0 Cumulative Percent 9.0 40.3 89.6 100.0 Cumulative Percent 31.3 100.0 Cumulative Percent 10.4 62.7 82.1 100.0 Cumulative Percent 41.8 100.0 Cumulative Percent 230 Header Page 243 of 258 Valid Y TB K Total Valid IC C RC Total Valid Y TB K Total Valid C RC Total Valid Y TB K Total Valid C RC Total Valid TB K T Total Valid C RC Total Valid Y TB K T Total Valid IC C RC Total Valid Y TB K T Total Valid IC C RC Total Valid Y TB K Total Valid IC C RC 41 19 67 Frequency Percent 21 39 67 Frequency 10.4 31.3 58.2 100.0 Percent 27 33 67 Frequency 10.4 40.3 49.3 100.0 Percent 42 25 67 Frequency 10.4 28.4 61.2 100.0 Percent 47 20 67 Frequency 70.1 29.9 100.0 Percent 27 34 67 Frequency 40.3 50.7 9.0 100.0 Percent 28 39 67 Frequency 41.8 58.2 100.0 Percent 20 27 14 67 Frequency Frequency 10.4 31.3 58.2 100.0 Percent 20 34 67 Frequency 9.0 29.9 50.7 10.4 100.0 Percent 41 19 67 Frequency Frequency 20.9 19.4 59.7 100.0 Percent 42 18 Valid Percent 10.4 62.7 26.9 10.4 71.6 100.0 Cumulative Percent 10.4 41.8 100.0 10.4 40.3 49.3 100.0 c1ch2.4a 62.7 37.3 100.0 c1ch2.4b Valid Percent 10.4 28.4 61.2 100.0 c1ch2.5a Valid Percent 70.1 29.9 100.0 c1ch2.5b Valid Percent 40.3 50.7 9.0 100.0 c1ch3.1a Valid Percent 41.8 58.2 100.0 c1ch3.1b 9.0 29.9 40.3 20.9 100.0 c1ch3.2a Valid Percent 10.4 31.3 58.2 100.0 c1ch3.2b Valid Percent 9.0 29.9 50.7 10.4 100.0 c1ch3.3a Valid Percent 10.4 61.2 28.4 100.0 Percent 14 13 40 67 Cumulative Percent Valid Percent 9.0 29.9 40.3 20.9 100.0 Percent 21 39 67 10.4 61.2 28.4 100.0 c1ch2.3a Valid Percent 10.4 31.3 58.2 100.0 c1ch2.3b Valid Percent 62.7 37.3 100.0 Percent 19 41 67 Frequency Footer Page 243 of 258 10.4 61.2 28.4 100.0 10.4 61.2 28.4 100.0 c1ch3.3b Valid Percent 20.9 19.4 59.7 100.0 c1ch3.4a Valid Percent 10.4 62.7 26.9 10.4 50.7 100.0 Cumulative Percent 62.7 100.0 Cumulative Percent 10.4 38.8 100.0 Cumulative Percent 70.1 100.0 Cumulative Percent 40.3 91.0 100.0 Cumulative Percent 41.8 100.0 Cumulative Percent 9.0 38.8 79.1 100.0 Cumulative Percent 10.4 41.8 100.0 Cumulative Percent 9.0 38.8 89.6 100.0 Cumulative Percent 10.4 71.6 100.0 Cumulative Percent 20.9 40.3 100.0 Cumulative Percent 10.4 73.1 100.0 231 Header Page 244 of 258 Total 67 Frequency Valid Y TB K T Total Valid C RC Total Valid Y TB K T Total Percent 47 67 Frequency 10.4 9.0 70.1 10.4 100.0 Percent 28 39 67 Frequency 41.8 58.2 100.0 Percent 26 27 10 67 Frequency Valid 100.0 6.0 38.8 40.3 14.9 100.0 Percent C 35 52.2 RC Total 32 67 47.8 100.0 Frequency Valid Y TB K T Total Valid C RC Total Valid Y TB K T Total Valid C RC Total Valid Y TB K T Total Valid C RC Total Valid Y TB K T Total Valid IC C RC Total Valid Y TB K T Percent 22 27 11 67 Frequency Percent 41 26 67 Frequency 61.2 38.8 100.0 Percent 20 34 67 Frequency 9.0 29.9 50.7 10.4 100.0 Percent 47 20 67 Frequency 70.1 29.9 100.0 Percent 13 41 67 Frequency 10.4 19.4 61.2 9.0 100.0 Percent 61 67 Frequency 91.0 9.0 100.0 Percent 13 41 67 Frequency 10.4 19.4 61.2 9.0 100.0 Percent 27 33 67 Frequency Footer Page 244 of 258 10.4 32.8 40.3 16.4 100.0 10.4 40.3 49.3 100.0 Percent 27 27 10.4 40.3 40.3 9.0 100.0 c1ch3.4b Valid Percent 10.4 9.0 70.1 10.4 100.0 c1ch3.5a Valid Percent 41.8 58.2 100.0 c1ch3.5b Valid Percent 6.0 38.8 40.3 14.9 100.0 c1ch3.6a Valid Percent 52.2 47.8 100.0 c1ch3.6b Valid Percent 10.4 32.8 40.3 16.4 100.0 c1ch3.7a Valid Percent 61.2 38.8 100.0 c1ch3.7b Valid Percent 9.0 29.9 50.7 10.4 100.0 c1ch4.1a Valid Percent 70.1 29.9 100.0 c1ch4.1b Valid Percent 10.4 19.4 61.2 9.0 100.0 c1ch4.2a Valid Percent 91.0 9.0 100.0 c1ch4.2b Valid Percent 10.4 19.4 61.2 9.0 100.0 c1ch4.3a Valid Percent 10.4 40.3 49.3 100.0 c1ch4.3b Valid Percent 10.4 40.3 40.3 9.0 Cumulative Percent 10.4 19.4 89.6 100.0 Cumulative Percent 41.8 100.0 Cumulative Percent 6.0 44.8 85.1 100.0 Cumulative Percent 52.2 100.0 Cumulative Percent 10.4 43.3 83.6 100.0 Cumulative Percent 61.2 100.0 Cumulative Percent 9.0 38.8 89.6 100.0 Cumulative Percent 70.1 100.0 Cumulative Percent 10.4 29.9 91.0 100.0 Cumulative Percent 91.0 100.0 Cumulative Percent 10.4 29.9 91.0 100.0 Cumulative Percent 10.4 50.7 100.0 Cumulative Percent 10.4 50.7 91.0 100.0 232 Header Page 245 of 258 Total 67 Frequency Valid C RC Total Valid Y TB K T Total Valid C RC Total Percent 40 27 67 Frequency 59.7 40.3 100.0 Percent 33 20 10 67 Frequency 6.0 49.3 29.9 14.9 100.0 Percent 61 67 Frequency Valid 100.0 9.0 91.0 100.0 Percent K I N 26 20 10.4 38.8 29.9 RN Total 14 67 20.9 100.0 Frequency Valid C RC Total Valid K I N RN Total Valid C RC Total Valid K I N Total Valid C RC Total Valid K I N RN Total Valid C RC Total Valid K I N RN Total Valid C RC Total Valid K Percent 61 67 Frequency Percent 14 19 27 67 Frequency 20.9 28.4 40.3 10.4 100.0 Percent 20 47 67 Frequency 29.9 70.1 100.0 Percent 26 34 67 Frequency 10.4 38.8 50.7 100.0 Percent 13 54 67 Frequency 19.4 80.6 100.0 Percent 26 27 67 Frequency 40.3 59.7 100.0 Percent 32 21 67 Frequency Frequency 50.7 49.3 100.0 Percent 10.4 38.8 40.3 10.4 100.0 c3ch2.1a Valid Percent 40.3 59.7 100.0 c3ch2.1b Valid Percent 10.4 47.8 31.3 10.4 100.0 Percent 34 33 67 20.9 100.0 c3ch1.2a Valid Percent 9.0 91.0 100.0 c3ch1.2b Valid Percent 20.9 28.4 40.3 10.4 100.0 c3ch1.3a Valid Percent 29.9 70.1 100.0 c3ch1.3b Valid Percent 10.4 38.8 50.7 100.0 c3ch1.4a Valid Percent 19.4 80.6 100.0 c3ch1.4b Valid Percent 10.4 38.8 40.3 10.4 100.0 Percent 27 40 67 Frequency Footer Page 245 of 258 9.0 91.0 100.0 100.0 c1ch4.4a Valid Percent 59.7 40.3 100.0 c1ch4.4b Valid Percent 6.0 49.3 29.9 14.9 100.0 c3ch1.1a Valid Percent 9.0 91.0 100.0 c3ch1.1b Valid Percent 10.4 38.8 29.9 10.4 10.4 47.8 31.3 10.4 100.0 c3ch2.2a Valid Percent 50.7 49.3 100.0 c3ch2.2b Valid Percent 10.4 Cumulative Percent 59.7 100.0 Cumulative Percent 6.0 55.2 85.1 100.0 Cumulative Percent 9.0 100.0 Cumulative Percent 10.4 49.3 79.1 100.0 Cumulative Percent 9.0 100.0 Cumulative Percent 20.9 49.3 89.6 100.0 Cumulative Percent 29.9 100.0 Cumulative Percent 10.4 49.3 100.0 Cumulative Percent 19.4 100.0 Cumulative Percent 10.4 49.3 89.6 100.0 Cumulative Percent 40.3 100.0 Cumulative Percent 10.4 58.2 89.6 100.0 Cumulative Percent 50.7 100.0 Cumulative Percent 10.4 233 Header Page 246 of 258 I N RN Total 18 35 67 Frequency Valid C RC Total Valid K I N RN Total Valid C RC Total Valid K I N RN Total Valid C RC Total Valid K I N RN Total Valid IC C RC Total Valid K I N RN Total Valid IC C RC Total Valid K N RN Total Valid C RC Total Valid K I N RN Total Percent 60 67 Frequency 10.4 89.6 100.0 Percent 27 27 67 Frequency 9.0 40.3 40.3 10.4 100.0 Percent 35 32 67 Frequency 52.2 47.8 100.0 Percent 12 41 67 Frequency 10.4 17.9 61.2 10.4 100.0 Percent 33 34 67 Frequency 49.3 50.7 100.0 Percent 32 14 14 67 Frequency 10.4 47.8 20.9 20.9 100.0 Percent 26 34 67 Frequency 10.4 38.8 50.7 100.0 Percent 33 20 67 Frequency 10.4 49.3 29.9 10.4 100.0 Percent 40 20 67 Frequency 10.4 59.7 29.9 100.0 Percent 13 41 13 67 Frequency 19.4 61.2 19.4 100.0 Percent 33 34 67 Frequency Footer Page 246 of 258 26.9 52.2 10.4 100.0 49.3 50.7 100.0 Percent 27 27 67 10.4 40.3 40.3 9.0 100.0 26.9 52.2 10.4 100.0 c3ch2.3a Valid Percent 10.4 89.6 100.0 c3ch2.3b Valid Percent 9.0 40.3 40.3 10.4 100.0 c3ch2.4a Valid Percent 52.2 47.8 100.0 c3ch2.4b Valid Percent 37.3 89.6 100.0 Cumulative Percent 10.4 100.0 Cumulative Percent 9.0 49.3 89.6 100.0 Cumulative Percent 52.2 100.0 Cumulative Percent 10.4 17.9 61.2 10.4 100.0 c3ch3.1a Valid Percent 49.3 50.7 100.0 3ch3.1b Valid Percent 10.4 47.8 20.9 20.9 100.0 c3ch3.2a Valid Percent 10.4 38.8 50.7 100.0 c3ch3.2b Valid Percent 10.4 49.3 29.9 10.4 100.0 c3ch3.3a Valid Percent 10.4 28.4 89.6 100.0 Cumulative Percent 49.3 100.0 Cumulative Percent 10.4 58.2 79.1 100.0 Cumulative Percent 10.4 49.3 100.0 Cumulative Percent 10.4 59.7 89.6 100.0 Cumulative Percent 10.4 59.7 29.9 100.0 c3ch3.3b Valid Percent 10.4 70.1 100.0 Cumulative Percent 19.4 61.2 19.4 100.0 c3ch3.4a Valid Percent 49.3 50.7 100.0 c3ch3.4b Valid Percent 10.4 40.3 40.3 9.0 100.0 19.4 80.6 100.0 Cumulative Percent 49.3 100.0 Cumulative Percent 10.4 50.7 91.0 100.0 234 Header Page 247 of 258 PL3.02 Kết đánh giá QL hoạt động BD NLDH GVTHPT theo CNN ( GV) c1ch1.1a N Mean Median Mode Minimum Maximum Sum Valid N Mean Median Mode Minimum Maximum Sum Valid N Mean Median Mode Minimum Maximum Sum Valid N Mean Median Mode Minimum Maximum Sum Valid N Mean Median Mode Minimum Maximum Sum Valid N Mean Median Mode Minimum Maximum Sum Valid N Mean Median Mode Minimum Maximum Sum Valid N Mean Median Mode Minimum Maximum Sum Valid N Mean Median Mode Minimum Maximum Sum Valid c1ch1.1b 547 3.63 4.00 4 1987 c1ch1.4b c1ch2.4b 547 2.48 3.00 1357 c1ch3.3a 547 2.50 3.00 1367 c1ch3.6a 547 3.10 3.00 1697 c1ch3.6b 547 3.57 4.00 4 1952 c1ch4.2b 547 2.47 3.00 1350 c1ch4.3a 547 2.48 3.00 1359 c3ch1.2a 547 3.67 4.00 4 2007 c3ch1.2b 547 3.53 4.00 4 1933 c3ch2.1b 547 2.48 3.00 1355 c3ch2.2a 547 2.46 3.00 1347 c3ch3.1a Footer Page 247 of 258 547 3.30 3.00 3 1806 547 3.60 4.00 4 1970 c1ch3.2b Valid c1ch2.1a 547 2.48 3.00 1358 c1ch2.4a C RC Total 547 2.46 3.00 1347 547 3.33 3.00 1824 c3ch3.1b 547 3.27 3.00 3 1788 547 2.48 3.00 1359 Frequency 201 346 547 Percent Frequency Percent 36.7 63.3 100.0 Statistics c1ch1.2a 547 3.23 3.00 1769 Statistics c1ch2.1b 547 2.48 3.00 1357 Statistics c1ch2.5a 547 3.60 4.00 4 1971 Statistics c1ch3.3b c1ch1.2b c1ch1.3a 547 2.49 3.00 1360 c1ch2.2a 547 3.33 3.00 3 1824 c1ch2.5b 547 2.48 3.00 1355 c1ch3.4a 547 2.46 3.00 1345 Statistics c1ch3.7a 547 3.33 3.00 1824 Statistics c1ch3.7b c1ch4.3b c1ch4.4a 547 2.48 3.00 1358 Statistics c3ch1.3a 547 3.63 4.00 4 1988 Statistics c3ch2.2b 547 2.47 3.00 1353 Statistics c3ch3.2a 547 3.03 3.00 3 1660 c1ch1.1a Valid Percent 36.7 63.3 100.0 c1ch1.1b Valid Percent 547 3.30 3.00 1806 547 2.49 3.00 1361 547 3.70 4.00 4 2025 c3ch1.3b 547 2.46 3.00 1347 c3ch2.3a 547 3.80 4.00 4 2077 c3ch3.2b 547 2.47 3.00 1350 c1ch1.3b c1ch1.4a 547 3.03 3.00 3 1660 547 2.53 3.00 33 1382 c1ch2.2b c1ch2.3a 547 2.52 3.00 1378 c1ch3.1a 547 3.53 4.00 4 1933 c1ch3.1b 547 3.30 3.00 1806 c1ch3.4b 547 2.47 3.00 1352 c1ch3.5a 547 2.48 3.00 1354 c1ch4.1a 547 3.44 3.00 1879 c1ch4.1b 547 3.67 4.00 4 2007 c1ch4.4b 547 2.50 3.00 1367 c3ch1.1a 547 2.58 3.00 32 1410 c3ch1.4a 547 3.37 3.00 1841 c3ch1.4b 547 3.50 4.00 4 1915 c3ch2.3b 547 2.46 3.00 1347 c3ch2.4a 547 2.47 3.00 1352 c3ch3.3a 547 3.07 3.00 3 1678 547 3.50 4.00 4 1915 c3ch3.3b 547 2.74 3.00 1497 547 2.48 3.00 1354 c1ch2.3b 547 2.48 3.00 1359 c1ch3.2a 547 3.17 3.00 1734 c1ch3.5b 547 2.47 3.00 1349 c1ch4.2a 547 3.34 3.00 1825 c3ch1.1b 547 2.48 3.00 1359 c3ch2.1a 547 3.30 3.00 3 1806 c3ch2.4b 547 2.46 3.00 1348 c3ch3.4a 547 2.93 3.00 1605 Cumulative Percent 36.7 100.0 Cumulative Percent 235 Header Page 248 of 258 Valid Y TB K T Total 92 164 237 54 547 Valid IC C RC Total Valid Y TB K T Total 82 169 244 52 547 Valid Frequency 528 19 547 Percent C RC Total Frequency Percent Valid Y TB K T 33 Total 84 171 241 50 547 Valid Frequency 510 37 547 Percent C RC Total Frequency Percent Valid Y TB K T Total 83 168 245 51 547 Valid Frequency 382 165 547 Percent C RC Total Frequency Percent Valid Y TB K T Total 87 162 246 52 547 Valid Frequency 364 183 547 Percent C RC Total Frequency Percent Valid Y TB K T Total 81 162 243 61 547 Valid Frequency 255 292 547 Percent C RC Total Frequency Percent Valid Y TB K T Total Frequency 19 381 147 547 Frequency Footer Page 248 of 258 87 161 246 53 547 16.8 30.0 43.3 9.9 100.0 Percent 3.5 69.7 26.9 100.0 Percent 15.0 30.9 44.6 9.5 100.0 96.5 3.5 100.0 15.4 31.3 44.1 9.1 100.0 93.2 6.8 100.0 15.2 30.7 44.8 9.3 100.0 69.8 30.2 100.0 15.9 29.6 45.0 9.5 100.0 66.5 33.5 100.0 14.8 29.6 44.4 11.2 100.0 46.6 53.4 100.0 15.9 29.4 45.0 9.7 100.0 16.8 30.0 43.3 9.9 100.0 c1ch1.2a Valid Percent 3.5 69.7 26.9 100.0 c1ch1.2b Valid Percent 15.0 30.9 44.6 9.5 100.0 c1ch1.3a Valid Percent 96.5 3.5 100.0 c1ch1.3b Valid Percent 15.4 31.3 44.1 9.1 100.0 c1ch1.4a Valid Percent 93.2 6.8 100.0 c1ch1.4b Valid Percent 15.2 30.7 44.8 9.3 100.0 c1ch2.1a Valid Percent 69.8 30.2 100.0 c1ch2.1b Valid Percent 15.9 29.6 45.0 9.5 100.0 c1ch2.2a Valid Percent 66.5 33.5 100.0 c1ch2.2b Valid Percent 14.8 29.6 44.4 11.2 100.0 c1ch2.3a Valid Percent 46.6 53.4 100.0 c1ch2.3b Valid Percent 15.9 29.4 45.0 9.7 100.0 c1ch2.4a 16.8 46.8 90.1 100.0 Cumulative Percent 3.5 73.1 100.0 Cumulative Percent 15.0 45.9 90.5 100.0 Cumulative Percent 96.5 100.0 Cumulative Percent 15.4 46.6 90.7 99.8 100.0 Cumulative Percent 93.2 100.0 Cumulative Percent 15.2 45.9 90.7 100.0 Cumulative Percent 69.8 100.0 Cumulative Percent 15.9 45.5 90.5 100.0 Cumulative Percent 66.5 100.0 Cumulative Percent 14.8 44.4 88.8 100.0 Cumulative Percent 46.6 100.0 Cumulative Percent 15.9 45.3 90.3 100.0 236 Header Page 249 of 258 Frequency 218 329 547 Percent Frequency Percent Valid C RC Total Valid Y TB K T Total 85 166 244 52 547 Valid Frequency 217 330 547 Percent C RC Total Frequency Percent Valid Y TB K T Total Valid IC C RC Total Valid Y TB K T Total Valid IC C RC Total Valid Y TB K T Total Valid IC C RC Total Valid Y TB K T Total Valid IC C RC Total Valid Y TB K T Total Valid IC C RC 88 161 247 51 547 Frequency 18 346 183 547 Frequency 85 171 239 52 547 Frequency 72 310 165 547 Frequency 84 162 245 56 547 Frequency 91 309 147 547 Frequency 88 171 237 51 547 Frequency 36 310 201 547 Frequency 88 164 242 53 547 Frequency Footer Page 249 of 258 18 273 256 Valid Percent 39.9 60.1 100.0 15.5 30.3 44.6 9.5 100.0 39.7 60.3 100.0 39.9 60.1 100.0 c1ch2.4b Valid Percent 15.5 30.3 44.6 9.5 100.0 c1ch2.5a Valid Percent 39.7 60.3 100.0 c1ch2.5b Valid Percent 16.1 29.4 45.2 9.3 100.0 Percent 3.3 63.3 33.5 100.0 Percent 15.5 31.3 43.7 9.5 100.0 Percent 13.2 56.7 30.2 100.0 Percent 15.4 29.6 44.8 10.2 100.0 Percent 16.6 56.5 26.9 100.0 Percent 16.1 31.3 43.3 9.3 100.0 Percent 6.6 56.7 36.7 100.0 Percent 16.1 30.0 44.2 9.7 100.0 Percent 3.3 49.9 46.8 16.1 29.4 45.2 9.3 100.0 c1ch3.1a Valid Percent 3.3 63.3 33.5 100.0 c1ch3.1b Valid Percent 15.5 31.3 43.7 9.5 100.0 c1ch3.2a Valid Percent 13.2 56.7 30.2 100.0 c1ch3.2b Valid Percent 15.4 29.6 44.8 10.2 100.0 c1ch3.3a Valid Percent 16.6 56.5 26.9 100.0 c1ch3.3b Valid Percent 16.1 31.3 43.3 9.3 100.0 c1ch3.4a Valid Percent 6.6 56.7 36.7 100.0 c1ch3.4b Valid Percent 16.1 30.0 44.2 9.7 100.0 c1ch3.5a Valid Percent 3.3 49.9 46.8 Cumulative Percent 39.9 100.0 Cumulative Percent 15.5 45.9 90.5 100.0 Cumulative Percent 39.7 100.0 Cumulative Percent 16.1 45.5 90.7 100.0 Cumulative Percent 3.3 66.5 100.0 Cumulative Percent 15.5 46.8 90.5 100.0 Cumulative Percent 13.2 69.8 100.0 Cumulative Percent 15.4 45.0 89.8 100.0 Cumulative Percent 16.6 73.1 100.0 Cumulative Percent 16.1 47.3 90.7 100.0 Cumulative Percent 6.6 63.3 100.0 Cumulative Percent 16.1 46.1 90.3 100.0 Cumulative Percent 3.3 53.2 100.0 237 Header Page 250 of 258 Total 547 Frequency 86 172 237 52 547 100.0 Percent Valid Y TB K T Total Valid IC C RC Total Valid Y TB K T Total Valid IC C RC Total Valid Y TB K T Total Valid IC C RC Total Valid Y TB K T Total Valid KC C RC Total Valid Y TB K T Total Valid IC C RC Total Valid Y TB K T Total 84 168 242 53 547 Valid Frequency 163 384 547 Percent C RC Total Frequency Percent Frequency 18 200 329 547 Frequency 86 169 242 50 547 Frequency 18 328 201 547 Frequency 86 161 247 53 547 Frequency 18 145 384 547 Frequency 83 161 250 53 547 Frequency 18 309 220 547 Frequency 83 168 244 52 547 Frequency 18 145 384 547 Frequency Footer Page 250 of 258 15.7 31.4 43.3 9.5 100.0 Percent 3.3 36.6 60.1 100.0 Percent 15.7 30.9 44.2 9.1 100.0 Percent 3.3 60.0 36.7 100.0 Percent 15.7 29.4 45.2 9.7 100.0 Percent 3.3 26.5 70.2 100.0 Percent 15.2 29.4 45.7 9.7 100.0 Percent 3.3 56.5 40.2 100.0 Percent 15.2 30.7 44.6 9.5 100.0 Percent 3.3 26.5 70.2 100.0 Percent 15.4 30.7 44.2 9.7 100.0 29.8 70.2 100.0 100.0 c1ch3.5b Valid Percent 15.7 31.4 43.3 9.5 100.0 c1ch3.6a Valid Percent 3.3 36.6 60.1 100.0 c1ch3.6b Valid Percent 15.7 30.9 44.2 9.1 100.0 c1ch3.7a Valid Percent 3.3 60.0 36.7 100.0 c1ch3.7b Valid Percent 15.7 29.4 45.2 9.7 100.0 c1ch4.1a Valid Percent Cumulative Percent 15.7 47.2 90.5 100.0 Cumulative Percent 3.3 39.9 100.0 Cumulative Percent 15.7 46.6 90.9 100.0 Cumulative Percent 3.3 63.3 100.0 Cumulative Percent 15.7 45.2 90.3 100.0 Cumulative Percent 3.3 26.5 70.2 100.0 c1ch4.1b Valid Percent 3.3 29.8 100.0 Cumulative Percent 15.2 29.4 45.7 9.7 100.0 c1ch4.2a Valid Percent 15.2 44.6 90.3 100.0 Cumulative Percent 3.3 56.5 40.2 100.0 c1ch4.2b Valid Percent 15.2 30.7 44.6 9.5 100.0 c1ch4.3a Valid Percent 3.3 26.5 70.2 100.0 c1ch4.3b Valid Percent 15.4 30.7 44.2 9.7 100.0 c1ch4.4a Valid Percent 29.8 70.2 100.0 c1ch4.4b Valid Percent 3.3 59.8 100.0 Cumulative Percent 15.2 45.9 90.5 100.0 Cumulative Percent 3.3 29.8 100.0 Cumulative Percent 15.4 46.1 90.3 100.0 Cumulative Percent 29.8 100.0 Cumulative Percent 238 Header Page 251 of 258 Valid Y TB K T 32 Total Valid IC C RC Total Valid K I N RN Total 72 168 254 52 547 Frequency 19 309 219 547 Frequency 86 167 237 57 547 Frequency Valid 13.2 30.7 46.4 9.5 100.0 Percent 3.5 56.5 40.0 100.0 Percent 15.7 30.5 43.3 10.4 100.0 Percent IC C 19 217 3.5 39.7 RC Total 311 547 56.9 100.0 Frequency Percent Valid K I N RN Total 88 162 245 52 547 Valid Frequency 200 347 547 Percent C RC Total Frequency Percent Valid K I N RN Total 92 164 237 54 547 Valid Frequency 273 274 547 Percent C RC Total Frequency Percent Valid K I N RN Total 92 164 237 54 547 Valid Frequency 382 165 547 Percent C RC Total Frequency Percent Valid K I N RN Total Valid IC C RC Total Valid K I N RN 92 164 237 54 547 Frequency 18 328 201 547 Frequency Footer Page 251 of 258 85 170 240 52 16.1 29.6 44.8 9.5 100.0 36.6 63.4 100.0 16.8 30.0 43.3 9.9 100.0 49.9 50.1 100.0 16.8 30.0 43.3 9.9 100.0 69.8 30.2 100.0 16.8 30.0 43.3 9.9 100.0 Percent 3.3 60.0 36.7 100.0 Percent 15.5 31.1 43.9 9.5 13.2 30.7 46.4 9.5 100.0 c3ch1.1a Valid Percent 3.5 56.5 40.0 100.0 c3ch1.1b Valid Percent 15.7 30.5 43.3 10.4 100.0 c3ch1.2a Valid Percent 3.5 39.7 56.9 100.0 c3ch1.2b Valid Percent 16.1 29.6 44.8 9.5 100.0 c3ch1.3a Valid Percent 36.6 63.4 100.0 c3ch1.3b Valid Percent 16.8 30.0 43.3 9.9 100.0 c3ch1.4a Valid Percent 49.9 50.1 100.0 c3ch1.4b Valid Percent 16.8 30.0 43.3 9.9 100.0 c3ch2.1a Valid Percent 69.8 30.2 100.0 c3ch2.1b Valid Percent 16.8 30.0 43.3 9.9 100.0 c3ch2.2a Valid Percent 3.3 60.0 36.7 100.0 c3ch2.2b Valid Percent 15.5 31.1 43.9 9.5 13.2 43.9 90.3 99.8 100.0 Cumulative Percent 3.5 60.0 100.0 Cumulative Percent 15.7 46.3 89.6 100.0 Cumulative Percent 3.5 43.1 100.0 Cumulative Percent 16.1 45.7 90.5 100.0 Cumulative Percent 36.6 100.0 Cumulative Percent 16.8 46.8 90.1 100.0 Cumulative Percent 49.9 100.0 Cumulative Percent 16.8 46.8 90.1 100.0 Cumulative Percent 69.8 100.0 Cumulative Percent 16.8 46.8 90.1 100.0 Cumulative Percent 3.3 63.3 100.0 Cumulative Percent 15.5 46.6 90.5 100.0 239 Header Page 252 of 258 Total 547 Frequency Valid IC C RC Total Valid K I N RN Total Valid IC C RC Total Percent 18 75 454 547 Frequency 3.3 13.7 83.0 100.0 Percent 89 163 243 52 547 Frequency 16.3 29.8 44.4 9.5 100.0 Percent 18 237 292 547 Frequency K 100.0 3.3 43.3 53.4 100.0 Percent 87 15.9 I N RN Total 172 235 53 547 31.4 43.0 9.7 100.0 Valid Frequency 400 147 547 Percent C RC Total Frequency Percent Valid K I N RN Total 87 161 246 53 547 Valid Frequency 528 19 547 Percent C RC Total Frequency Percent Valid K I N RN Total 84 175 236 52 547 Valid Frequency 163 365 19 547 Percent IC C RC Total Frequency Percent Valid K I N RN Total 88 164 242 53 547 Valid Frequency 109 365 73 547 Percent IC C RC Total Frequency Percent Valid K I N RN Total Valid Footer Page 252 of 258 84 172 237 54 547 73.1 26.9 100.0 15.9 29.4 45.0 9.7 100.0 96.5 3.5 100.0 15.4 32.0 43.1 9.5 100.0 29.8 66.7 3.5 100.0 16.1 30.0 44.2 9.7 100.0 19.9 66.7 13.3 100.0 15.4 31.4 43.3 9.9 100.0 100.0 c3ch2.3a Valid Percent 3.3 13.7 83.0 100.0 c3ch2.3b Valid Percent 16.3 29.8 44.4 9.5 100.0 c3ch2.4a Valid Percent 3.3 43.3 53.4 100.0 c3ch2.4b Valid Percent 15.9 31.4 43.0 9.7 100.0 c3ch3.1a Valid Percent 73.1 26.9 100.0 c3ch3.1b Valid Percent 15.9 29.4 45.0 9.7 100.0 c3ch3.2a Valid Percent 96.5 3.5 100.0 c3ch3.2b Valid Percent 15.4 32.0 43.1 9.5 100.0 c3ch3.3a Valid Percent 29.8 66.7 3.5 100.0 c3ch3.3b Valid Percent 16.1 30.0 44.2 9.7 100.0 c3ch3.4a Valid Percent 19.9 66.7 13.3 100.0 c3ch3.4b Valid Percent 15.4 31.4 43.3 9.9 100.0 Cumulative Percent 3.3 17.0 100.0 Cumulative Percent 16.3 46.1 90.5 100.0 Cumulative Percent 3.3 46.6 100.0 Cumulative Percent 15.9 47.3 90.3 100.0 Cumulative Percent 73.1 100.0 Cumulative Percent 15.9 45.3 90.3 100.0 Cumulative Percent 96.5 100.0 Cumulative Percent 15.4 47.3 90.5 100.0 Cumulative Percent 29.8 96.5 100.0 Cumulative Percent 16.1 46.1 90.3 100.0 Cumulative Percent 19.9 86.7 100.0 Cumulative Percent 15.4 46.8 90.1 100.0 Header Page 253 of 258 240 PL4.01 Tổng hợp ý kiến đánh giá tính cần thiết giải pháp TT Biện pháp quản lý hoạt động bồi dƣỡng Cụ thể hóa NLDH GV CNN bậc NL đưa vào phục vụ công tác BD NLDH cho GV Đổi việc xây dựng kế hoạch bồi dưỡng NLDH cho GV trường THPT theo chuẩn nghề nghiệp Tổ chức BD NLDH cho GV gắn với môi trường làm việc TCM thông qua hoạt động trải nghiệm, sáng tạo phát huy tính chủ động, tích cực GV Chỉ đạo TCM đẩy mạnh ứng dụng ICT BD NLDH cho giáo viên Đổi kiểm tra, đánh giá hoạt động BD NLDH cho GV trường THPT theo CNN thông qua hoạt động phù hợp Đảm bảo nguồn lực triển khai hoạt động bồi dưỡng NLDH cho giáo viên Footer Page 253 of 258 Đánh giá tính cần thiết Mức Mức Mức Mức KQ chung Điểm Thứ TB bậc SL,% SL,% SL,% SL,% 117 91.41% 0.00% 11 8.59% 3.83 107 83.59% 1.56% 19 14.85% 3.69 106 82.81 5.46% 15 11.73% 3.71 109 85.16% 2.34% 16 12.50% 3.73 104 81.25% 0.78% 23 17.97% 3.62 86 67.18% 18 14.06% 24 18.76% 3.48 Header Page 254 of 258 241 PL4.02 Tổng hợp ý kiến đánh giá tính khả thi giải pháp TT Biện pháp quản lý hoạt động bồi dƣỡng Cụ thể hóa NLDH GV CNN bậc NL đưa vào phục vụ công tác BD NLDH cho GV Đổi việc xây dựng kế hoạch bồi dưỡng NLDH cho GV trường THPT theo chuẩn nghề nghiệp Tổ chức BD NLDH cho GV gắn với môi trường làm việc TCM thông qua hoạt động trải nghiệm, sáng tạo phát huy tính chủ động, tích cực GV Chỉ đạo TCM đẩy mạnh ứng dụng ICT BD NLDH cho giáo viên Đổi kiểm tra, đánh giá hoạt động BD NLDH cho GV trường THPT theo CNN thông qua hoạt động phù hợp Đảm bảo nguồn lực triển khai hoạt động bồi dưỡng NLDH cho giáo viên Footer Page 254 of 258 Đánh giá tính khả thi Mức Mức Mức Mức KQ chung Điểm Thứ TB bậc SL,% SL,% SL,% SL,% 111 86.72 1.56 15 11.72 3.75 103 80.47 6.25 17 13.28 3.67 105 82.03 3.13 19 14.84 3.67 104 81.25 2.34 21 16.41 3.65 101 78.91 1.56 25 19.53 3.59 83 64.84 18 14.06 27 21.09 3.44 ... SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN CỦA TRƢỜNG THPT THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP 1.1 Tổng quan nghiên cứu quản lý bồi dƣỡng NLDH cho giáo viên trƣờng THPT theo chuẩn nghề nghiệp. .. of 258 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI -   - TRẦN THỊ HẢI YẾN QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP Chuyên... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN CỦA TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP……………………………………………………………………………………… 1.1 Tổng quan nghiên cứu quản lý bồi dƣỡng

Ngày đăng: 11/03/2017, 04:53

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Vũ Ngọc Anh (2013), “Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường mần non thư thục quận Hai Bà Trưng”, Tạp chí Qu n lý giáo dục số 54, trang 54-58 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường mần non thư thục quận Hai Bà Trưng”, "Tạp chí Qu n lý giáo dục
Tác giả: Vũ Ngọc Anh
Năm: 2013
2. Phạm Đức Bách (2010), “Một số hình thức sinh hoạt chuyên môn ở trường Trung học cơ sở nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học”, Tạp chí Giáo dục số 235, tr.58- 59 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một số hình thức sinh hoạt chuyên môn ở trường Trung học cơ sở nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học”, "Tạp chí Giáo dục
Tác giả: Phạm Đức Bách
Năm: 2010
3. Nguyễn Thị Ban (2009), “Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Trung học – Công cụ tạo động lực đột phá cho sự phát triển giáo dục”, Tạp chí Khoa học giáo dục số 51, tr.21-24 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Trung học – Công cụ tạo động lực đột phá cho sự phát triển giáo dục”, "Tạp chí Khoa học giáo dục
Tác giả: Nguyễn Thị Ban
Năm: 2009
4. Đinh Quang Báo (2008), V i trò và định hư ng công tác b i ư ng giáo viên, Kỷ yếu Hội thảo khoa học Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, tr.25-28 Sách, tạp chí
Tiêu đề: V i trò và định hư ng công tác b i ư ng giáo viên
Tác giả: Đinh Quang Báo
Năm: 2008
5. Nguyễn Ngọc Bảo, Nguyễn Đ nh Chỉnh (1989), Thực hành giáo dục, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thực hành giáo dục
Tác giả: Nguyễn Ngọc Bảo, Nguyễn Đ nh Chỉnh
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1989
6. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2009), Chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, giáo viên THPT, ban hành theo thông tư số 30/2009/TT- BGD&ĐT ngày 22/10/2009 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, giáo viên THPT
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Năm: 2009
7. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2011), Chương trình i ư ng thường xuyên gi o viên trung họ ph th ng, ban hành theo thông tư số 30/2011/TT- BGD&ĐT ngày 08/8/2011 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Chương trình i ư ng thường xuyên gi o viên trung họ ph th ng
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Năm: 2011
8. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2011), Điều lệ trường trung họ ơ sở, trung họ ph th ng và ph th ng nhiều p họ , ban hành theo thông tư số 12/2011/TT- BGD&ĐT ngày 28/3/2011 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Điều lệ trường trung họ ơ sở, trung họ ph th ng và ph th ng nhiều p họ
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Năm: 2011
9. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2012), uy hế i ư ng thường xuyên gi o viên mầm non ph th ng và gi o ụ thường xuyên, ban hành theo thông tư số 26/2012/TT- BGD&ĐT ngày 10/7/2012 Sách, tạp chí
Tiêu đề: uy hế i ư ng thường xuyên gi o viên mầm non ph th ng và gi o ụ thường xuyên
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Năm: 2012
10. Cary J.Trexler (2009), “Đào tạo giáo vên tại Hợp chủng quốc Hoa Kỳ; mối liên hệ của việc đăng ký giáo viên và kiểm định trường đại học trong đào tạo giáo viên tại Việt Nam”, Báo cáo tại hội th o hình đào tạo giáo viên THPT và TCCN trong bối c nh hội nhập quốc tế lần 1 ngày17/9/2009, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đào tạo giáo vên tại Hợp chủng quốc Hoa Kỳ; mối liên hệ của việc đăng ký giáo viên và kiểm định trường đại học trong đào tạo giáo viên tại Việt Nam”, "Báo cáo tại hội th o hình đào tạo giáo viên THPT và TCCN trong bối c nh hội nhập quốc tế lần 1 ngày17/9/2009
Tác giả: Cary J.Trexler
Năm: 2009
11. Vũ Quốc Chung, Nguyễn Văn Cường (2009), “Cải cách đào tạo và bồi dưỡng giáo viên theo định hướng chuẩn và năng lực nghề nghiệp”, Tạp chí Giáo dục số 219, tr.3- 6 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Cải cách đào tạo và bồi dưỡng giáo viên theo định hướng chuẩn và năng lực nghề nghiệp”, "Tạp chí Giáo dục
Tác giả: Vũ Quốc Chung, Nguyễn Văn Cường
Năm: 2009
12. Nguyễn Đ nh Chỉnh (1991), Thực tập sư phạm : Tài liệu hư ng dẫn cho cán bộ gi ng dạy sinh viên trường ĐHS CĐS và gi o viên trường PTTH và c p 2 PTCS, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thực tập sư phạm : Tài liệu hư ng dẫn cho cán bộ gi ng dạy sinh viên trường ĐHS CĐS và gi o viên trường PTTH và c p 2 PTCS
Tác giả: Nguyễn Đ nh Chỉnh
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1991
13. Vũ Quốc Chung (2012), Gi i thiệu m hình đào tạo giáo viên THPT và TCCN ở một số quốc gia và bài học kinh nghiệm, NXB Giáo dục, Hà Nội.Header Page 164 of 258 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Gi i thiệu m hình đào tạo giáo viên THPT và TCCN ở một số quốc gia và bài học kinh nghiệm
Tác giả: Vũ Quốc Chung
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2012

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN