trò của giảng viên đại học
Báo cáo "Đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên đại học " pdf
... tham gia ỏnh giỏ m n i dung phi u ỏnh giỏ c thi t k cho phự h p Thnh ph n ỏnh giỏ tạp chí luật học số 7/2007 đào tạo ho t ng gi ng d y v nghiờn c u khoa h c c a gi ng viờn cú th l cỏn b qu n ... t, cú s c thuy t ph c nh t l sinh viờn.(2) Tuy nhiờn, õy chỳng ta c n hi u cng nh tạp chí luật học số 7/2007 c n lm cho gi ng viờn cng nh sinh viờn hi u r ng vi c tham gia ỏnh giỏ c a sinh viờn ... gi ng d y v nghiờn c u khoa h c c a gi ng viờn (6-2007), tr 66 v cỏc tr ti p theo tạp chí luật học số 7/2007 ...
- 4
- 571
- 5
THỰC TRẠNG VÀ CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC HUẾ ppt
... động nghiên cứu khoa học nói chung hoạt động nghiên cứu khoa học giảng viên Đại học Huế nói riêng Bài báo nhằm nghiên cứu tìm hiểu thực trạng hoạt động NCKH giảng viên Đại học Huế, từ đề xuất ... khoa học giảng viên Đại học Huế Kết nghiên cứu qua phương pháp điều tra cho thấy thực trạng hoạt động NCKH GV Đại học Huế có đặc điểm sau: 3.1 Nhận thức cán giảng viên hoạt động nghiên cứu khoa học ... hiệu hoạt động khoa học công nghệ giảng viên nói riêng hoạt động nghiên cứu khoa học Đại học Huế nói chung, góp phần đẩy mạnh chuyển đổi mô hình đại học mạnh nghiên cứu khoa học giai đoạn Phương...
- 12
- 867
- 3
Nghiên cứu tính tích cực giảng dạy của giảng viên đại học
... ngời học, nhằm giúp ngời học tái tạo (lĩnh hội) văn hoá xã hội, hình thành phát triển nhân cách 1.2.3 Giảng viên đại học (GVĐH) Giảng viên đại học chủ thể hoạt động s phạm lĩnh vực giáo dục đại học, ... chức giảng dạy, giáo dục, nghiên cứu phổ biến khoa học, tổ chức hoạt động s phạm tự bồi dỡng, để góp phần đào tạo chuyên gia lĩnh vực cho đất nớc 1.2.4 Hoạt động giảng dạy giảng viên Đại học Hoạt ... giảng viên Đại học Hoạt động giảng dạy giảng viên ĐH hoạt động thực chức ngời giảng viên trực tiếp hớng dẫn trình hình thành nhân cách ngời chuyên gia SV thông qua môn học mà phụ trách 1.3 Tớnh...
- 23
- 809
- 4
Vai trò của giáo viên đại học khi đào tạo học chế tín chỉ
... bớt số học lớp Bài viết trình bày vai trò giảng viên khó khăn họ gặp phải đề xuất áp dụng học chế tín Vai trò giảng viên áp dụng học chế tín chỉ: Theo Glassick, Huber Maeroff (1997) áp dụng học ... học chế tín chỉ, giảng viên đóng vai trò học giả Ngoài thời gian lên lớp, giảng viên phải: Viết đề cương giảng Thiết kế hoạt động học tập, tập kiểm tra Chấm cho điểm sinh viên Cập nhật ... bị cho lên lớp sinh viên phải tự học từ đến cho học lớp Các khó khăn giảng viên áp dụng học chế tín giải pháp đề xuất: Có nhiều khó khăn thách thức cho giảng viên áp dụng học chế tín nhà trường...
- 4
- 396
- 3
QUAN NIỆM CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC VỀ MỐI QUAN HỆ PHẨM CHẤT NĂNG LỰC VÀ ẢNH HƯỞNG ĐỐI VỚI CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
... lên bục giảng dạy, người giảng viên trẻ phải đặt cho nhiều yêu cầu làm để học viên thích học, làm để truyền đạt phương pháp giảng dạy hiệu cho học viên, làm để học viên hứng thú với tiết học mình… ... giảng viên : Hiện trường đại học lớn quốc gia phát triển, giảng viên đại học định nghĩa ba chức chính: Nhà giáo, Nhà khoa học, Nhà cung ứng dịch vụ cho cộng đồng A Giảng viên nhà giáo: Đây vai trò ... giảng viên đại học nắm vững kiến thức chuyên môn, phương pháp nghiên cứu mà phải có kỹ viết báo khoa học C Giảng viên nhà cung ứng dịch vụ cho xã hội: 11 Đây vai trò mà nhiều giảng viên đại học Việt...
- 25
- 1,423
- 10
Tiểu luận: Tìm hiểu xu hướng lựa chọn nhà trọ của sinh viên đại học Đồng Tháp ppt
... hướng lựa chọn nhà trọ sinh viên trường Đại Học Đồng Tháp cụ thể khảo sát sinh viên trường Đại Học Đồng Tháp Đề tài: Tìm hiểu xu hướng lựa chọn nhà trọ sinh viên Đại Học Đồng Tháp GVHD: Nguyễn ... sinh viên năm 3, năm trường Đại Học Đồng Tháp? Tiện nghi sinh hoạt ảnh hưởng đến việc lựa chọn nhà trọ sinh viên trường Đại Học Đồng Tháp? Đề tài: Tìm hiểu xu hướng lựa chọn nhà trọ sinh viên Đại ... Doanh, trường Đại Học Cần Thơ Phan Kim Tú (2009), Chuyên đề năm Hành vi lựa chọn nhà trọ sinh viên Đại Học An Giang 14 Đề tài: Tìm hiểu xu hướng lựa chọn nhà trọ sinh viên Đại Học Đồng Tháp Phụ...
- 18
- 1,656
- 5
QUAN NIỆM VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC (ĐỨC VÀ TÀI) CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC NGÀY NAY
... vọng xã hội Chình lí đó, hỗ trợ giảng viên, ThS Lê Tuyết Ánh, nhóm thực tiểu luận “QUAN NIỆM VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC (ĐỨC VÀ TÀI) CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC NGÀY NAY” Do thời gian lực ... III Mô hình cấu trúc nhân cách người giảng viên Từ quan điểm tài đức, mạnh dạn đưa mô hình nhân cách người giảng viên thời đại Theo chúng tôi, người giảng viên trước hết phải công dân mẫu mực, ... mong muốn tìm hiểu phẩm chất, lực mà người giảng viên cần phải có, mối liên hệ chúng xã hội hôm nay? Để từ chúng ta, người giảng viên trở thành giảng viên tương lai cần phấn đấu trao dồi, rèn...
- 11
- 3,269
- 6
TIỂU LUẬN TÂM LÝ GIÁO DỤC HỌC ĐẠI HỌC NHỮNG YÊU CẦU VỀ PHẨM CHẤT NHÂN CÁCH CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC
... CÁCH CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC Mở đầu Một điều mà hiểu chất lượng đội ngũ giảng viên (thể đạo đức nghề giáo lực dạy học) nhân tố quan trọng hàng đầu định chất lượng đào tạo bậc học bao hàm Đại học ... Năng lực hiểu sinh viên trình dạy học Dạy học trình tương tác người dạy người học, giảng viên cần phải hiểu sinh viên Năng lực hiểu sinh viên biểu việc giảng viên nắm sinh viên mong muốn gì, ... trở thành giáo viên tốt” Năng lực ngường giảng viên đại học Có nhiều quan điểm khác nhóm lực người giảng viên đại học Sau xét lực điển hình nhóm lực sư phạm: 2.1 Nhóm lực dạy học 2.1.1 Nhóm lực...
- 11
- 4,352
- 47
Nâng cao năng lực nghiên cứu của giảng viên Đại học quốc gia Hà Nội
... n hản viên th viện thuộc c c đ n vị c ủ a Đại h ọ c Q u ố c gia Hà NỘI, Đại học Bách khoa Hà Nội, Đại học Lảm nghiệp, Đại học Kinh tế Quốc dân, Hoc viện Chinh trị Quốc gia Hồ Chi Minh, Học viện ... can thiết hình thành sách phát triên nahiên cứu khoa học truờnạ đại học xây dựng đại học thành đại học nghiên cứu Việt nam ( T Ươnu Ouanu Học, Phạm Gia Lâm Trịnh Neọc Thạch, ) Trons, nhiêu trao ... chức Đại học Quốc gia ngày tháng 10 V M qua, cho thấy, dù Nhà nước sách vê khoa học giáo Ù dại; đê tái lập mối quan hệ eiừa khoa học đào tạo, lực nghiên cửu cub ban thân íìiana viên đại học phải...
- 121
- 639
- 1
Động cơ giảng dạy của giảng viên đại học
... niệm động giảng dạy giảng viên đại học 34 1.4.2 Đặc điểm động giảng dạy giảng viên đại học 35 1.4.3 Các biểu động giảng dạy giảng viên đại học 37 1.4.4 Hệ động giảng dạy giảng viên đại học 42 1.4.5 ... 1.3 Hoạt động giảng dạy giảng viên đại học 28 1.3.1 Giảng viên đại học 28 1.3.2 Hoạt động giảng dạy giảng viên đại học 30 1.4 Một số vấn đề lý luận động giảng dạy giảng viên đại học 34 1.4.1 Khái ... động giảng dạy giảng viên đại học 72 CHƢƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỘNG CƠ GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC 74 3.1 Thực trạng động giảng dạy giảng viên đại học 74 3.1.1 Các động cấu thành hệ động giảng...
- 192
- 1,163
- 4
Xây dựng bộ chỉ số đánh giá thực hiện nhiệm vụ của giảng viên đại học – thử nghiệm tại đại học khoa học tự nhiên – đại học quốc gia hà nội
... vụ, chức thực nhiệm vụ giảng viên đại học trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐHQGHN Phương pháp nghiên cứu Là đề tài nghiên cứu số thực nhiệm vụ giảng viên trường đại học nên trình tiến hành, ... trường trường đại học đem lại kết quan trọng tạo thách thức chủ yếu cho đổi hoạt động giảng viên trường đại học Các trường đại học tập trung vào vấn đề then chốt phát triển đánh giá giảng viên, vấn ... vụ giảng viên Trên sở đó, đề xuất xây dựng số thực nhiệm vụ giảng viên để đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ đội ngũ giảng viên nhà trường năm học Đề tài nghiên cứu lấy mẫu tất giảng viên...
- 11
- 673
- 1
HỒ SƠ CÔNG TÁC CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC
... viên đại học Các đặc tính chung giáo viên đại học Học xong này, bạn có khả năng: - Liệt kê đặc tính chung giáo viên đại học; - Mô tả chi tiết thành tố khác đặc tính Đặc tính chung giáo viên đại ... Giảng viên nắm lĩnh vực chuyên môn họ Nhiệt tình (đối với môn học giảng) : - Giảng viên thể hứng thú việc dạy học; - Khả giảng viên để chuyển tải quan tâm lòng nhiệt tình nội dung môn học; - Giảng ... trường, y học, khoa học xã hội, giáo dục lĩnh vực khác Tầm quan trọng nghiên cứu giảng viên đại học Nghiên cứu có tầm quan trọng giảng viên đại học ba bình diện Thứ nhất, nâng cao chất lượng giảng...
- 21
- 432
- 0
Luận văn thạc sĩ xây dựng bộ chỉ số đánh giá thực hiện nhiệm vụ của giảng viên đại học – thử nghiệm tại đại học khoa học tự nhiên – đại học quốc gia hà nội
... 77 Luật giáo dục Chức danh giảng viên bao gồm trợ giảng, giảng viên, giảng viên chính, phó giáo sư, giáo sư Trình độ chuẩn chức danh giảng viên giảng dạy trình độ đại học thạc sĩ trở lên Trường ... vụ, chức thực nhiệm vụ giảng viên đại học trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐHQGHN Phƣơng pháp nghiên cứu Là đề tài nghiên cứu số thực nhiệm vụ giảng viên trường đại học nên trình tiến hành, ... dục đại học mang lại kết quan trọng tạo thách thức to lớn cho đổi hoạt động quản lý giảng viên đại học, nguồn lực quan trọng hệ thống đảm bảo chất lượng sở đào tạo đại học Các trường đại học...
- 110
- 528
- 2
TÌNH HÌNH THUÊ NHÀ TRỌ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG
... lòng sinh viên nhà trọ th Nhận xét: 19 Đề tài: Tình hình th nhà trọ sinh viên Đại học Ngoại Thương Đa số sinh viên hài lòng với chỗ trọ mà ở, có tới gần nửa số bạn sinh viên hỏi (100 sinh viên – ... tài: Tình hình th nhà trọ sinh viên Đại học Ngoại Thương PHẦN 1: MỤC ĐÍCH – NỘI DUNG – CƠ SỞ LÝ LUẬN I MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Tìm hiểu tình hình th nhà trọ sinh viên Đại học Ngoại Thương, chúng em muốn ... sinh viên Ngoại Thương .8 Câu Diện tích phòng trọ sinh viên Ngoại thương Câu Số người phòng trọ với sinh viên Đại học Ngoại thương .10 Câu 4: Tiền th phòng trọ hàng tháng sinh viên...
- 32
- 2,108
- 15
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose