Nâng cao năng lực nghiên cứu của giảng viên Đại học quốc gia Hà Nội

D ẠI I K K ' Ọ l ()( ( Ỉ A I I A \ ( )l TrirniỊLi Dại học K h o a học \ ã hội v N h â n v ă n • Jen • • • d è tải N Ă N G L ự c N G H I Ê N c ứ u C Ủ A G I Á N G V I Ê N D Ạ I H Ọ C Q l !Ó C G I A H Ả N Ọ I M ib Ể QCj B o c o tỏ n ii h ợ p D ồn g chu n h iệm đề tài: P G S T S v ũ C A O Đ À M T liS T R ỊN H N G Ọ C T H Ạ C H H À N Ộ I, 2006 L Ờ I N Ó I D Ả I iK !lii H iện p h p m ill” cao m in i’ hrc n íỊhiừ n c u CHU ÍỊÌÍIIÌIỊ b u hoe Ọ u ô c ỊỊĨa /ci J c tin cáp Dại họ c O c ÍỊÌÍI lỉirợc thức LỈơt^ ỈI )HíỊ thời gian /lủm lit llìán^ 2004 đên ílìútiíỊ 2006 ổirợc //.V íl hiX háo n ”t/i ì V 2004 cua P G S TS ỉ'ù Đ ứ c Xglỉiệu, Pho t ỉ i r ì i ^ 7nrừni! ỈẰU lìọc /\//A//cV \ ỉ , C(t quan ch u Cjiian dề lùi viên hoạt giao hiệu Tronịỉ lỊitủ trình hình tlìành nhiêm vụ nghiên cửu nhóm đ ề tài LỈà trao LỈơị \ìỉ i i ậ /1 trọniỊ vu núv sinh rã/ nhiêu plìân vùn vè vail đe ííirực xem lu ‘ìỉh.Y Cíim chình g i ncĨMỊ lực nghiên cứu cua cúc dong nghiệp Chnh ì lờ iỉó nhỏm nghiên cứu LỈà nhiêu lãn đ ê xuũỉ clu chon nựliiên cửu *— • O' \v líĩ/ỉi; lực HỊỊỈiiùn cử u cu a nhóm ạiang viên tre ĨUY n/iicn D i học Onơc íỉiii đà độnịỊ viên khích lệ chúng tịi nơn Jă í \\ì i LỈC lỉ^hiỡii cứu tồn hộ đội >]ịỉi7 íỊÌíiníỊ viên ỉa sau càn n h u ’, c i iìn ^ t ị i ĩ i ã cỊUt d i n h l m t h e o Ý k i c n d l l đ o c u a Đ i h ọ c O u ị c g i a DÌI iíirực khích lệ ninrnv chúng tơi vàn hình Jung, đãv IIÌỘỈ chu đỡ ỉ\it linì ccini ci àmÍỊ chúng tơi chó p nhặn vèu câu cỉó, nìurnư chiỉiíỉ ỉ >i' vàn iỉiữ n h ữ n g n g h iên cứu cua m ình m ộ t c h ìm m ự c g iớ i hạn Troiĩíỉ q trình cluiãn bị thực hit’ll cỉờ tài đ ã nhận iỉirợc s ự ’ÌÚỊ cỉữ c u a v i tro iiíỊ B a n % iá m h iệ n Icĩnh đ o chuyên viên PJi('iịị 3tin Oucui lý Khoa học cùa Trường Đạ i học Khoa học Xã hội M n n vi') ỉ c ũ n g n h Đ i học Oiiỏc ÍỊÌCI H A'ni C h ú n g tói xin iỊỉri đ â y ỉịn