Ngày tải lên: 03/10/2014, 12:17
... tạo đến năm 2010 Bộ Giáo dục Đào tạo nêu rõ: “từng bước phát triển giáo dục dựa công nghệ thông tin công nghệ thông tin đa phương tiện tạo thay đổi lớn hệ thống quản lí giáo dục, chuyển tải nội ... thực tiễn thu hút quan tâm giáo viên *Khái niệm Công nghệ thông tin Công nghệ thông tin ( IT – Information Technology) ngành ứng dụng công nghệ quản lý xử lý thông tin, ngành sử dụng máy tính ... thích hợp với xã hội nữa” Trong hệ thống giáo dục phương Tây, công nghệ thông tin thức đưa vào chương trình học phổ thông Người ta nhanh chóng nhận nội dung công nghệ thông tin có ích cho tất môn...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11
Nghiên cứu vai trò của công nghệ thông tin trong việc dạy kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 10 trường hermann gmeiner hà nội
... a large screen - A computer connecting internet with useful softwares and programs: Presentation software (PowerPoint ), Video editing software, Audio editing software, Draw program, Paint program… ... multimedia provided teachers with different means of presenting materials in an efficient, interesting and impressive manner, and of stimulating students' senses, thereby helped them process information ... awareness among teachers and administrators of utilizing the existing modern technologies to meets students' needs and implementing the instruction 29/2001/CT - BGD&DT about applying IT in education...
Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:38
vai trò của công nghệ thông tin trong tiết học bộ môn lịch sử.
... thành công sở để tiếp tục nghiên cứu bài, chương rộng sau Ayunpa, ngày20/03/2007 Người viết Rcom H Len SÁNG KIẾN -KINH NGHIỆM RCOM H LENNĂM HỌC: 2006-07 VAI TRÒ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG ... trợ với thiết bị công nghệ để soạn giáo án điện tử với file flahs sinh động, âm thanh, tiếng động, tư liệu phim, slide hình ảnh bổ ích: “ cần thiết tiết dạy công nghệ thông tin có sử dụng hệ ... kế giảng,gắn với công nghệ thông tin (2).Trích tạp chí giáo dục số 156- kì 2-2-2007, trang 21- T.S Nguyễn Gia Cầu SÁNG KIẾN -KINH NGHIỆM RCOM H LEN-NĂM HỌC: 2006-07 Ví dụ: Trong hiến pháp 1787...
Ngày tải lên: 06/06/2014, 14:54
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục: Cả thầy lẫn trò đều hứng thú pptx
... dụng phần mềm công cụ PowerPoint qua thiết kế giảng lịch sử công chiến lược Đông-Xuân 1953-1954 chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ SGK lớp 12 Ông cho biết: Dạy học với PowerPoint giúp giáo viên tiết ... việc dạy tin học cho tất HS nhà trường từ lớp đến lớp 12 Từ năm học 2000-2001 bắt đầu dạy cho HS từ lớp 7-12 cách sử dụng mạng Internet Từ năm học 2002-2003, giáo viên trường bắt đầu soạn giáo án ... phổ thông, PowerPoint có nhiều ưu điểm việc thực chức nghe nhìn, giúp HS tiếp cận tốt với thực khách quan Ông Hưng kiến nghị: Hiện việc trang bị sở vật chất, thiết bị kỹ thuật trường phổ thông...
Ngày tải lên: 21/06/2014, 07:20
vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin trong dạy học phép biến hình ở lớp 11 trường thpt
... đầy đủ CNTT Công nghệ thông tin GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GV Giáo viên HS Học sinh NXB Nhà xuất PPDH Phƣơng pháp dạy học PH&GQVĐ Phát giải vấn đề SGK Sách giáo khoa THPT Trung học phổ thông Tr Trang ... VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC PHÉP BIẾN HÌNH Ở LỚP 11 TRƢỜNG THPT Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học toán Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng ... nhiệm công dân chuẩn bị cho HS tiếp tục học lên vào sống lao động, tham gia xây dựng bảo vệ Tổ quốc”.Để thực mục tiêu trên, Luật giáo dục nƣớc ta quy định rõ: “Phương pháp giáo dục phổ thông...
Ngày tải lên: 05/10/2014, 06:34
vận dụng dạy học giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin trong chương chất khí vật lý lớp 10 ban cơ bản
Ngày tải lên: 08/11/2014, 00:07
ai trò của công nghệ thông tin trong qui trình đào tạo mới.PDF
Ngày tải lên: 12/03/2015, 14:36
Luận văn tốt nghiệp dạy học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin – các giáo án thực nghiệm dạy học toán 10
... dung tin hc V li chớnh bn thõn nhng ng dng ca tin hc v cụng c ca tin hc cng l mt nhng ni dung tin hc cn truyn th phỏt huy tỏc dng tớch cc ca vic s dng cụng ngh thụng tin nh l mt ng dng tin hc ... lnh vc Trong giỏo dc - o to, cụng ngh thụng tin ó gúp phn hin i húa phng tin, thit b dy hc, gúp phn i mi phng phỏp dy hc 3.2.1.1 Dy v hc theo quan im cụng ngh thụng tin Theo quan im thụng tin, ... thụng tin cú nh hng, cú s tỏi to v phỏt trin thụng tin; dy l phỏt thụng tin v giỳp ngi hc thc hin quỏ trỡnh trờn mt cỏch cú hiu qu Thụng tin c hiu cng cú giỏ tr nu cú gõy c s bt ng cng ln Trong...
Ngày tải lên: 23/08/2015, 14:18
Luận chứng vai trò của công nghệ thông tin trong viêc nâng cao chất lượng dạy học
... học công nghệ phát triển ứng dụng công nghệ thông tin việc nâng cao chất lượng giáo dục Công nghệ thông tin ngành ứng dụng công nghệ quản lý xử lý thông tin Tốc độ phát triển vũ bão công nghệ làm ... thời đại ngày Trong thời đại công nghệ thông tin giải pháp quan trọng cần triệt để khai thác dạy học, môi trường nơi chứa thông tin Công nghệ thông tin giúp người chọn nhập xử lý thông tin nhanh ... tăng trưởng đặc điểm công nghệ thông tin mà có tác động to lớn toàn diện đến xã hội loài người .Trong luận chứng xét đến vai trò công nghệ thông tin việc nâng cao chất lượng giáo dục Như ta biết có...
Ngày tải lên: 12/07/2016, 15:06
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin trong dạy học phép biến hình ở lớp 11 trường THPT
... đầy đủ CNTT Công nghệ thông tin GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GV Giáo viên HS Học sinh NXB Nhà xuất PPDH Phƣơng pháp dạy học PH&GQVĐ Phát giải vấn đề SGK Sách giáo khoa THPT Trung học phổ thông Tr Trang ... VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC PHÉP BIẾN HÌNH Ở LỚP 11 TRƢỜNG THPT Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học toán Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng ... nhiệm công dân chuẩn bị cho HS tiếp tục học lên vào sống lao động, tham gia xây dựng bảo vệ Tổ quốc”.Để thực mục tiêu trên, Luật giáo dục nƣớc ta quy định rõ: “Phương pháp giáo dục phổ thông...
Ngày tải lên: 16/04/2017, 19:57
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIÁO DỤC MẦM NON
... http://www.3c.com.vn/Uploaded/hieuthien/5/GiaoTrinhtinhoccanban.rar [Q5] ThS Đỗ Thanh Liên Ngân, Ks Hồ Văn Tú, Giáo trình tin học bản, khoa Khoa học, trường ĐH Cần Thơ, 2005, http://www.scribd.com/doc/24887919 /Tin- học-căn-bản ... thứ 20 Thông tin giảng viên Họ tên: Trần Thị Ngọc Hà Chức danh, học hàm, học vị : Thạc sĩ Thời gian, địa điểm làm việc: Khoa Tin học – Ngoại ngữ, trường CĐSP Kon Tum Địa liên hệ: Khoa Tin học ... phần mềm trò chơi khác Học liệu: 5.1 Học liệu bắt buộc: [Q1] Trần Thị Ngọc Hà, Bài giảng ứng dụng CNTT GDMN, 2013, Lưu hành nội [Q2] Hồ Sĩ Đàm, Đào Kiến Quốc, Hồ Đắc Phương, Giáo trình Tin học...
Ngày tải lên: 16/04/2014, 13:04
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục
... PHUNG INH DUNG http://www.path.to/ictems NI DUNG LI CH CA CNTT TRONG DH Phng tin khỏm phỏ kin thc hu hiu: Giỳp HS truy cp thụng tin nhanh, chớnh xỏc Thụng qua ti nguyờn c lu tr (offline), internet ... KT QUA DY HC NI DUNG LI CH CA CNTT TRONG DH L mt xu th tt yu nn kinh t tri thc Ci thin cụng vic hnh chớnh n gin hoỏ v gim bt lng cụng vic; Trao i thụng tin c s hoỏ; Qun lý bng cụng ngh Hiu ... Co th ch cỏc t liu tham kho ging Ngun thụng tin phong phỳ, a dng v sng ng Trỡnh by: Ths PHUNG INH DUNG http://www.path.to/ictems NI DUNG LI CH CA CNTT TRONG DH CNTT co th h tr mi lỳc, mi ni: ...
Ngày tải lên: 09/10/2014, 22:31
công nghệ thông tin trong giáo dục
... truyền thông thông tin Xử lý thông tin Định vị thông tin Trình bày thông tin Trao đổi thông tin (truyền thông) VVOB IMIH Peter Van Gils Việt Nam, tháng 11 năm 2003 p 12 CNTT giáo dục Những ... trọng tới giáo dục Thông tin đợc bổ sung đợc tung môi trờng, thông tin lại đợc lu trữ xử lý Giáo viên học sinh hớng thông tin cho trở thành kiến thức có ý nghĩa có tác dụng Do vậy, vai trò giáo viên ... thuật, giáo dục phải có nhiệm vụ đào tạo học sinh kỹ chiến lợc khác 3.2.1.3 Những kỹ truyền thông thông tin T tởng chủ đạo nội dung đào tạo kỹ truyền thông thông tin là: tốt nghiệp bậc giáo dục...
Ngày tải lên: 16/10/2014, 14:08
Kế hoạch thực hiện đề án ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục tại Việt Nam
Ngày tải lên: 11/03/2015, 07:57
Kế hoạch thực hiện đề án ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục tại Việt Nam
Ngày tải lên: 11/03/2015, 07:58
Công nghệ thông tin trong giáo dục đương đại
... tập chủ động lớp học Khi công nghệ máy tính bảng điện thoại thông minh ngày có ứng dụng học tập thông minh chứng minh sở giáo dục đại học, nhà giáo dục ứng dụng công cụ – công cụ mà học viên quen ... trường học tổ chức giáo dục phải cân nhắc kỹ giá trị khác biệt mang lại cho người học thời đại mà thông tin tìm thấy khắp nơi Trong giới vậy, nhận thức khả đánh giá độ tin cậy thông tin tối quan trọng ... Công nghệ thông tin giáo dục đương đại Phần 1: Các xu hướng Cùng điểm lại xu hướng tác động tới việc dạy, việc học yêu cầu sáng tạo giáo dục nay: Nguồn: Internet Con...
Ngày tải lên: 16/05/2015, 08:59
Ứng dụng Công nghệ thông tin trong giáo dục Việt Nam Từ chính sách tới thực tế
... phú, sống ñộng hút CNTT ñược coi công cụ hỗ trợ hữu hiệu trình ñổi dạy & học, quản lý giáo dục ñóng góp vào nâng cao chất lượng hiệu giáo dục Các nhà quản lý giáo dục ñược khuyến khích thực ứng ... tiễn giáo dục ðể tiếp tục trì ñộng lực nhiệt tình, trường Cð/ðHSP cần có hướng dẫn rõ ràng hơn, bắt nguồn từ sở lý luận ñổi giáo dục quán Các nhà giáo dục học cần biết xác CNTT ñược sử dụng công ... lý giáo dục giảng viên ñược yêu cầu diễn tả mục ñích giáo dục mà trường cố gắng ñạt ñược với việc thực ứng dụng CNTT Câu viết tầm nhìn nên trả lời câu hỏi tầm nhìn ñược thực Các kế hoạch công nghệ...
Ngày tải lên: 18/05/2015, 13:31
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục mầm non
... dụng công nghệ thông tin - Việc kết nối sử dụng khai thác tiện ích công nghệ mạng máy tính mạng Internet chưa trường mầm non thực cách triệt để có chiều sâu Chú ý tổ chức hoạt động giáo dục giáo ... INTERNET PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIÁO DỤC 1.1 Giới thiệu Internet 1.1.1 Internet Internet hệ thống thông tin toàn cầu truy nhập công cộng gồm mạng máy tính liên kết với Hệ thống truyền thông tin theo kiểu ... Trong giảng điện tử trẻ làm quen với tượng tự nhiên, xã hội mà trẻ khó tự bắt gặp thực tế - Giáo viên mầm non chủ động khai thác tìm kiếm nguồn tài nguyên giáo dục qua mạng thông tin truyền thông, ...
Ngày tải lên: 06/10/2015, 22:28