... không tham gia vào hợp chất hữu ổn định Vai trò K Mặc du chưa phát K hợp chất hữu vai trò sinh lý K quan trọng vai trò điều tiết hoạt động trao đổi chất hoạt động trao đổi chất cây: điều chỉnh đặc ... trọng trao đổi chất lượng tế bào cofecment A công thức có nhóm SH liên kết với nhóm axetyl tạo nên hợp chất axetil- CoA Liên kết cao S có lượng dự trữ tương đươngvới p ATP.hợp chất axetyl- CoA ... đất Trong canxi thường liên kết với số chất hữu thường bị giữ chặt không di động Vai trò Ca Vai trò quan trọng Ca tham gia hình thành nên thành tế bào: Ca kết hợp với axit pectinic tạo nên pectat...
... tự Cây lúa Gạo CâyngôNgôCây lúa mì Bánh quy Cây lúa mì Bánh mì Cây lúa mì Mì sợi Cây chuối Chuối Cây lúa Bún Cây khoai lang Khoai lang Cây khoai tây Khoai tây Câu 2: Các thức ăn chứa nhiều chất ... loại thức ăn có chứa nhiều chấtdinh dỡng khác VD: Trứng chứa nhiều chất đạm, chất khoáng, lòng đỏ trứng chứa nhiều vitamin (A, B D) 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu vai tròchất bột đờng ( thời gian: ... tên vai trò thức ăn chứa nhiều chất bột đờng *Cách tiến hành: Bớc 1:Làm việc với SGK theo nhóm đôi _ GV yêu cầu học sinh ngồi cạnh thảo luận nhóm đôi câu hỏi: Kể tên số thức ăn chứa nhiều chất...
... triển khoẻ mạnh, cho suất v phẩm chất cao, thời kỳ sinh trởng, lúa lúc hút nhiều yếu tố dinh dỡng từ chất đa lợng (N, P, K) tới chất trung lợng (Ca, Mg, S) v chấtdinh dỡng khác theo tỷ lệ cân đối ... liên quan mật thiết vớidinh dỡng đạm Nếu bón đủ lân l m tăng khả hút đạm v chấtdinh dỡng khác Cây đợc bón cân đối N, P xanh tốt, phát triển mạnh, chín sớm, cho suất cao v phẩm chất tốt Muốn cho ... 8,8 kg thóc/1kg K2O vụ mùa (với mức bón 30 - 120kg K2O/ha cho lúa) [18] 2.4.4 Nhu cầu chấtdinh dỡng khác lúa Ngo i N, P, K l nguồn dinh dỡng khoáng chủ yếu, lúa hút chất khoáng khác nh: S, Ca,...
... cht dinh dng ny s nh hng khụng li n vic tiờu hoỏ v hp thu cỏc cht dinh dng khỏc Hu qu l gõy nờn nhng ri lon c th Vỡ th cn phi dinh dng hp lý I MI QUAN H LN NHAU GIA CC CHT DINH DNG Mi cht dinh ... ti 20 - 21 gi 25% 25% Giỏ tr dinh dng ca cỏc nhúm thc n - Y3 17 GI TR DINH DNG CA CC NHểM THC N Mc tiờu hc tp: Sau hc xong bi ny sinh viờn cú kh nng: Xỏc nh c giỏ tr v mt cung cp cỏc cht dinh dng ... Vỡ vy ngi ta ó coi thiu mỏu dinh dng thi k thai nghộn l mt e da sn khoa Giỏm sỏt dinh dng v ỏnh giỏ tỡnh trng dinh dng - Y3 42 GIM ST DINH DNG v NH GI TèNH TRNG DINH DNG Mc tiờu bi ging: Sau...
... chua ngôvới mật độ nén khác Nguyờn liu Mt nộn d kin Mc ộp Mt nộn thc t 3 (kgVCK/m ) C 100 118,50 150 149,02 175 175 ,36 200 189,84 Cõy ngụ (kgVCK/m ) 225 235,71 245,61 100 118,50 150 149,02 175 ... nhiều (dy - cm bề mặt) Các mẫu lô có độ nén thấp có tợng mốc nhẹ (khoảng 0,5 cm bề mặt) Các mẫu ủ đợc nén mức cao ( 189,84 kg VCK/m3 ngô không bổ sung cám hay 175 ,36 kg VCK/m3 ngô có bổ sung cám) ... nhiều chấtdinh dỡng hòa tan theo nớc ép nên lm giảm nguyên liệu cho trình lên men Nh vậy, việc tăng mức nén lên cao tác dụng lm tăng chất lợng thức ăn ủ chua m lại lm thất thoát chấtdinh dỡng...
... cht dinh dng ny s nh hng khụng li n vic tiờu hoỏ v hp thu cỏc cht dinh dng khỏc Hu qu l gõy nờn nhng ri lon c th Vỡ th cn phi dinh dng hp lý I MI QUAN H LN NHAU GIA CC CHT DINH DNG Mi cht dinh ... ca giỏm sỏt dinh dng Nờu c ni dung ca giỏm sỏt dinh dng K c ch tiờu sc kho ca giỏm sỏt dinh dng ỏnh giỏ c tỡnh trng dinh dng da vo cỏc ch tiờu nhõn trc Ni dung bi ging: A GIM ST DINH DNG I MC ... 75- 90% chun Thiu dinh dng I http://www.ebook.edu.vn 60- < 75% chun Thiu dinh dng II di 60% chun Thiu dinh dng III Cỏch phõn loi ca Gomez n gin nhng khụng phõn bit c thiu dinh dng cp hay vỡ...
... ăn Gạo Bắp (ngô) Bánh quy Bánh mì Mì sợi Chuối Bún Khoai lang Khoai tây Nguồn gốc từ loại Cây lúa Cây bắp (cây ngô) Cây lúa mì Cây lúa mì Cây lúa mì Cây chuối Cây lúa Cây khoai lang Cây khoai tây ... (2’) Cây lúa Cây chuối Cây bắp (cây ngô) Cây khoai lang Cây lúa mì Cây khoai tây 4/ Củng cố: Nhómnhững nhiều chất bột đường Gồm chứa nhóm nào? Nhóm chứa nhiều chất đạm Thức ăn Nhóm chứa nhiều chất ... học Bài 4: Cácchấtdinhdưỡng có thức ăn Vai tròchất bột đường Hoạt động 1: Phân loại thức ăn đồ uống Hoạt động 2: Tìm hiểu vai tròchất bột đường Gọi tên số loại thức ăn chứa nhiều chất bột...
... chương I: Vai tròchấtdinh dưỡng, môn Dinhdưỡng Thức ăn vật nuôi Mục I II III IV V Nội dung Dinhdưỡng nước Dinhdưỡng protein Dinhdưỡng lượng Dinhdưỡng vitamin Dinhdưỡng khoáng Tổng số Thời ... tìm hiểu vai tròchấtdinhdưỡng - Có hứng thú với môn học 2.2.2 Vị trí chương I: Vai tròchấtdinh dưỡng, môn Dinhdưỡng Thức ăn vật nuôi trường Trung cấp Nông Nghiệp Hà Nội Môn Dinhdưỡng Thức ... 10 Một số chất kháng vitamin V Dinhdưỡng khoáng: Phân loại chất khoáng Vai tròchất khoáng Vai tròdinhdưỡng Logic nội dung chương I: Giới thiệu vai trò chi tiết thành phần dinhdưỡng phần...
... oxidaza,…[26] Các enzim chất xúc tác sinh học mang chất protein, xúc tác cho nhiều trình sinh lý, sinh hóa cây, nhờ làm tăng trình đồng hóa chấtdinh dưỡng, tăng trình hô hấp cây, dẫn đến trình trao đổi chất ... dụng phân bón cao: + Tỷ lệ thấm chấtdinhdưỡng qua thấp, đặc biệt vỏ dày + Cácchấtdinhdưỡng dễ bị bề mặt kỵ nước + Tính khô nhanh dung dịch phun + Lượng dinhdưỡng cung cấp cho qua lần phun nhỏ ... thành suất chất lượng sản phẩm Sử dụng cách khoa học hợp lý yếu tố dinhdưỡng đem lại hiệu cao suất chất lượng sản phẩm Page 29 of 106 2.4 Ngô ngọt, tình hình sản xuất ngô giới Việt Nam Ngô (Zea...
... % Theo tỷ lệ so với N N tháng tuổi Cây trồng tuổi Cây trồng tuổi Cây trồng tuổi Cây trồng 10 tuổi P2O5 K2O Cộng N P2O5 K2O lấy số tròn Tốt 0,184 0,485 0,581 1,250 1,00 2,63 3 ,21 1,0x2,6x3,2 Xấu ... thêm N, P, K cho năm đầu mà năm sau để có đủ chấtdinhdưỡng cho rừng phát triển đất nghèo N, P, K 3.2 Hàm lượng chấtdinhdưỡng NPK tổng số số tính chất hóa học đất gieo trồng Sồi phảng Kết ghi ... Mẫu Sồi phảng Lá có phẩm chất tốt (A) phẩm chất xấu (C) theo cách phân cấp chất lượng thường dùng, lấy mẫu bánh tẻ phía tán phân theo hướng trộn đều, trọng lượng 300g /cây theo tuổi: vườn ươm,...
... bày vai trò nhu cầu lượng dinhdưỡng người Trình bày vai trò nhu cầu protein, lipid glucid Trình bày vai trò nhu cầu vitamin khoáng chất August 27, 2015 Có loại chấtdinhdưỡng ? Chất sinh ... Những bệnh lý thiếu chất gì?? August 27, 2015 41 Vai tròchất khoáng - Nhóm chất cần thiết không sinh lượng, có vai trò nhiều chức phận thể Phân loại dựa theo nhu cầu ngày thể - Chất khoáng đa lượng ... phản ứng hóa học thể: mạch máu có khoảng lít nước giúp vận chuyển chấtdinhdưỡng đến mô chất thừa đến nơi tiết Là chất phản ứng Chất bôi trơn: đầu nối, bao hoạt dịch, màng bao…tạo linh động...
... vai tròchất bột đường MT : HS nói tên vai trò thức ăn có nhiều chất bột đường PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại Hoạt động lớp , nhóm đôi - Từng nhóm nói với tên thức ăn chứa nhiều chất ... vi-ta-min , chất khoáng ) * GDBVMT : Chất bột đường nguồn cung cấp lượng chủ yếu cho thể , có ý thức ăn uống đủ chấtdinhdưỡng - Nhận xét , bổ sung câu trả lời HS chưa hoàn chỉnh - Kết luận : Chất ... gốc từ thực vật Củng cố : (3’) - Giáo dục HS có ý thức ăn uống đủ chấtdinhdưỡng Dặn dò : (1’) - Xem trước “ Vai tròchất đạm chất béo ” ...
... lượng chấtdinhdưỡng chứa thức ăn - GV: nhiều loại thức ăn chứa chất xơ nước Một số loại thức ăn chứa nhiều chấtdinhdưỡng khác Vì xếp vào nhiều nhóm thức ăn khác nhau.VD: trứng chứa nhiều chất ... biết - Người ta cách phân loại thức ăn - Dựa vào chấtdinhdưỡng chứa khác? thức ăn - Theo cách thức ăn chia thành - Chia 4nhóm: nhóm? Đó nhóm nào? + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường + ... đường + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất béo + Nhóm thức ăn chứa nhiều vi-tamin chất khoáng - Vậy có cách phân loại thức ăn ? - Có 2cách phân loại thức ăn Dựa Dựa...
... lớp - Các nhóm trình bày - GV gọi đại diện số cặp trính bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung kết em làm việc - GV kết luận Hoạt động : Tìm hiểu vai tròchấtđường bột Mục tiêu : nói vài tròchất ... đường bột Bước : Làm việc với SGK theo cặp - HS nói với tên thức ăn chứa nhiều chất bột đường trang 11 SGK Bước : Làm việc lớp - Nói tên thức ăn giàu chấtđường - Gạo, ngô bánh quy, bánh mì, khoai ... nhóm Bước :Chữa tập lớp - HS trình bày kết C Củng cố, dặn dị - Kể tên chấtdinhdưỡng có thức ăn ? HS nêu - Nêu vai tròchấtdường bột thể - Dặn HS nhà học thuộc xem sau ...
... việc - GV kết luận - Các nhóm trình bày Hoạt động : - Các nhóm khác nhận xét bổ sung Tìm hiểu vai tròchấtđường bột Mục tiêu : nói vài tròchấtđường bột Bước : Làm việc với SGK theo cặp Bước ... nói với tên thức ăn chứa - Nói tên thức ăn giàu chấtđường nhiều chất bột đường trang 11 SGK bột có hính trang 11 SGK - Gạo , ngô bánh quy , bánh mì , khoai tây , - Kể tên thức ăn chứa chất ... học tập - HS trình bày kết Bước :Chữa tập lớp 3/ Củng cố-dặn dò: - Kể tên chấtdinhdưỡng có thức ăn ? - Nêu vai tròchấtdường bột thể - Dặn HS nhà học thuộc xem sau * RÚT KINH NGHIỆM SAU...
... Kết luận: Hoạt động : TÌM HIỂU VAI TRÒ CỦA CHẤT BỘT ĐƯỜNG Mục tiêu: Nói tên vai trò thức ăn chứa chất bột đường Cách tiến hành : Bước : Làm việc với SGK theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát ... theo cặp đôi nói với tên thức ăn chứa nhiều chất bột đường vai tròchất bột đường Bước : Làm việc lớp - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi - HS trả lời câu hỏi GSV trang 37 Kết luận: Chất bột đường ... chứa chất bột đường Cách tiến hành : Bước : - GV phát phiếu học tập, nội dung phiếu - HS làm việc với phiếu học tập học tập SGV trang 38 Bước : Chữa tập lớp - Gọi HS trình bày kết làm việc với...