trích rút tự động văn phạm ltag cho tiếng việt
Nghiên cứu xây dựng thuật toán trích rút tự động các luật văn phạm PCFG LTGA từ các kho ngữ liệu có chú giải cú pháp tiếng việt phục vụ cho bài toán phân tích cú pháp
... cứu văn phạm LTAG, thuật toán trích rút tự động luật văn phạm LTAG Thực trích rút tập cú pháp LTAG tiếng Việt, lọc không hợp lệ với cấu trúc ngữ pháp tiếng Việt Xây dựng thuật toán trích rút LTAG ... Việt cho hệ thống Sketch Engine Chương Khai thác kho ngữ liệu có giải cho phân tích cú pháp tiếng Việt: Trong chương trình bày kiến thức văn phạm PCFG, LTAG Trích rút tự động luật văn phạm CFG cho ... Grammar - CFG) 72 5.2.3 Văn phạm kết nối (Tree Adjoining Grammar – TAG) 74 5.3 Trích rút tự động văn phạm CFG cho tiếng Việt 77 v 5.3.1 Thuật toán trích rút từ VietTreebank ...
- 150
- 863
- 0
Trích chọn tự động quan hệ cố vấn - hướng dẫn khoa học dựa trên mô hình đồ thị xác suất phụ thuộc thời gian và thử nghiệm đánh giá
... có ≤ ℎ trích dẫn • Cuối tính toán số xếp hạng cho ứng viên: ߰= ߣ∗ ߚ ∗ ߜ ߙ 10 (2.2) 2.2 Học tự động mối quan hệ tác giả từ sở liệu mục lục Nghiên cứu Akash Kushal [2] tiếp cận cách học tự động từ ... ngẫu nhiên cho tách từ (CRFs) để trích xuất phân loại câu trích dẫn, sau dựa nguồn tài nguyên web tính phù hợp trích dẫn tham khảo đến chủ đề quan tâm Hệ thống sau so sánh nội dung trích dẫn, ... thứ hai, GRS-Fetch (Google scholar results fetcher), lấy thông tin tiêu đề mối báo small.xml tạo truy vấn tới google scholar trích chọn tiêu đề trang kết số lượng trích dẫn liên quan Sau tính...
- 68
- 410
- 1
Trích chọn tự động quan hệ phương thức từ văn bản tiếng Việt dựa trên thuật toán SVM và thử nghiệm đánh giá
... quan trọng ứng dụng hệ thống hỏi đáp, trích chọn thông tin, tóm tắt văn hiểu văn Khóa luận đề xuất phương pháp để tự động trích chọn quan hệ phương thức từ văn dựa học máy SVM Đưa tập ký hiệu liên ... học nhà ngôn ngữ học, không nhiều nghiên cứu để tự động trích chọn quan hệ phương thức văn Theo [5], Hearst phát triển phương pháp tự động để trích chọn quan hệ tổng quát – cụ thể (IS-A) việc ... nhãn: nhãn /ADVP cho cụm trạng từ bổ nghĩa cho động từ, tính từ, trạng từ khác hay cho câu; nhãn /N-ntao cho cụm danh từ đối tượng trừu tượng không chứa thời gian - Bước 3: Trích chọn đặc trưng...
- 48
- 363
- 2
TÓM TẮT LUẬN VĂN PHẠM TRÙ LỄ CỦA KHỔNG TỬ VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH VIỆT NAM HIỆN NAY
... Nam số kiến nghị cho nghiệp giáo dục đạo đức học sinh Đối tượng phạm vi nghiên cứu luận văn 4.1 Đối tượng nghiên cứu Luận văn tập trung nghiên cứu Phạm trù Lễ Khổng Tử để từ rút ý nghĩa Lễ việc ... đóng góp khoa học luận văn - Luận văn làm rõ nội dung quan niệm Lễ Khổng Tử từ làm rõ vai trò quan trọng tư tưởng Lễ Khổng Tử việc giáo dục đạo đức cho học sinh - Luận văn góp phần làm phong ... khách quan Lễ du nhập vào nước ta lúc đầu kết trao đổi văn hóa hai quốc gia, hai dân tộc Nó trình “gặp gỡ” tự phát hay tự giác mà xâm nhập văn hóa nước lớn nước nhỏ bị gọi “Man di” Sự du nhập Lễ...
- 23
- 628
- 0
XÂY DỰNG ỨNG DỤNG TÓM LƯỢC TỰ ĐỘNG VĂN BẢN TIẾNG VIỆT
... tắt văn mang lại 3.1.1 Tóm tắt văn ? Hệ thống Tóm tắt văn bản, đề cập tới đồ án này, có tên đầy đủ Hệ thống Tóm tắt văn tự động [10,12] Một hệ thống Tóm tắt văn tự động ứng dụng sinh tự động ... HỆ TRÍCH RÚT VĂN BẢN ( EXTRACTOR ) Hình 3.6: Mô hình hệ Trích rút văn Qua thấy hệ Trích rút thường tiến hành bước hơn, tập trung vào pha Phân tích Các phương pháp thường dùng để cài đặt hệ Trích ... nguồn cho ngắn gọn văn Nguợc lại, tóm tắt nhiều văn từ nhiều văn nguồn cho đoạn tóm tắt, nghĩa thực nhiều việc tóm tắt văn đồng thời cho nhiều văn khác Tất nhiên, tóm tắt nhiều văn khó hơn, công...
- 92
- 1,258
- 7
Nghiên cứu phân lớp tự động văn bản báo chí tiếng Việt về tài nguyên và môi trường
... tin, chiết lọc thông tin, lọc văn tự động dẫn đường cho văn tới chủ đề xác định trước - Để phân lớp văn tự động thường sử dụng kỹ thuật học máy có giám sát, liệu văn phân lớp tay, chia thành hai ... từ mang lại cho văn Trọng số từ đại lượng dùng để đo khác biệt văn chứa với văn khác 1.2.2 Các phƣơng pháp đánh trọng số cho từ khóa 1.2.2.1 Phương pháp boolean Giả sử có tập gồm m văn D = {d1, ... biểu diễn văn 1.4.2.1 Định luật Zipf Luhn đưa phương pháp đơn giản cho việc lựa chọn từ để biểu diễn văn (lựa chọn đặc trưng) sau: Cho tập gồm n văn bản, tính tần số từ (xuất lần) văn Tính tần...
- 21
- 507
- 0
Bài soạn Hướng dân kiem tra hoạt động sư phạm của giáo vien
... theo quy định d.)Bảo đảm thực hành thí nghiệm e.)Bảo đảm loại hồ sơ chuyên môn theo quy định f. )Tự bồi dưỡng tham gia hình thức bồi dưỡng nghiệp vụ g.)Tuân thủ quy định dạy thêm, học thêm (nếu ... Được xếp loại: Tốt, Khá, TB,Yếu IV.)Kiểm tra thực nhiệm vụ khác (Nội dung 4) Hiệu trưởng cung cấp cho người kiểm tra Phiếu Đánh giá việc thực công tác khác GV Được xếp thành loại: Tốt, Khá,TB Yếu ... đoàn 2-Hình thức kiểm tra: 2.1-Việc kiểm tra toàn diện GV xây dựng thành Kế hoạch thông báo trước cho GV sớm tuần trước tiến hành kiểm tra Trong trường hợp cần thiết Hiệu trưởng định kiểm tra đột...
- 3
- 479
- 0
Khai phá dữ liệu văn bản tiếng việt với bản đồ tự tổ chức
... dùng để chuyển đạt tính tương tự văn bản, thông tin tổng quát diễn giải tự động người lĩnh hội thông qua thể đồ họa 11 CHƯƠNG 2: BẢN ĐỒ TỰ TỔ CHỨC – SOM Bản đồ tự tổ chức SOM (Self- Organizing ... chứa đựng văn tương tự Sau đó, đồ khai thác để trình bày thông tin ngữ liệu văn cách trực quan, khảo sát gom nhóm, dùng cho việc tìm kiếm văn MÔ HÌNH TỔNG QUÁT HÓA CÁC BƯỚC XÂY DỰNG BẢN ĐỒ VĂN BẢN ... vector văn Số chiều sau rút gọn để mã hóa cho vector văn thực nghiệm 100 2.4 Xây dựng đồ Đề tài cài đặt lại thuật toán SOM sử dụng mô hình xây dựng đồ văn 31 2.4.1 Xác định thông số quan trọng cho...
- 48
- 510
- 0
Phân loại tự động văn bản trong hệ thống điều hành tác nghiệp tại sở thông tin và truyền thông quảng nam
... Tách t Văn b n ti ng Vi t thô Văn b n ti ng Vi t ñã ñư c tách thành t c m t Văn b n ñã qua ti n x lý Ti n x lý văn b n Tách văn b n thành t c mt Ki m tra Lu t ng pháp Tách văn b n thành câu Văn ... lo i: - Ch n văn b n: m t p tin Microsoft Word ñ phân lo i văn b n - Lưu tr : lưu k t qu phân lo i văn b n vào s d li u Cho phép ch n văn b n thu c lo i văn b n (m c ñ nh ch n lo i văn b n có tr ... ng ph c v cho m t vài m c ñích ñ c bi t 1.1.3 Phân lo i văn b n Phân lo i văn b n ñư c ñ nh nghĩa trình gán văn b n vào m t hay nhi u nhóm phù h p ñư c xác ñ nh trư c d a n i dung c a văn b n ñó...
- 25
- 862
- 3
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP: XÂY DỰNG MÔ HÌNH MẠNG KHÔNG DÂY ĐIỀU KHIỂN HỆ THỐNG ROBOT TỰ ĐỘNG VẬN CHUYỂN HÀNG HÓA
... Độc lập – Tự – Hạnh phúc BỘ MÔN ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG *** Ngày _tháng năm _ PHIẾU CHẤM BẢO VỆ LVTN (Dành cho người hướng dẫn) Họ tên SV: Chuyên ngành: Đề tài: VŨ MINH HOÀNG Điều khiển tự động MSSV: ... Độc lập – Tự – Hạnh phúc BỘ MÔN ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG *** Ngày _tháng năm _ PHIẾU CHẤM BẢO VỆ LVTN (Dành cho người phản biện) Họ tên SV: Chuyên ngành: Đề tài: VŨ MINH HOÀNG Điều khiển tự động MSSV: ... hoạt động: Một ý khác sử dụng mạch cầu H điều khiển vận tốc động tần số đóng cắt khóa mạch cầu H Nếu tần số đóng cắt nhỏ động hoạt động không êm hài tần số cao gây nên dao động cuộn dây động...
- 110
- 1,214
- 1
PHẠM TRÙ số CỦA DANH từ TIẾNG NGA VÀ CÁC PHƯƠNG TIỆN TRUYỀN đạt SANG TIẾNG VIỆT
... (Diệp Quang Ban, "Ngữ pháp tiếng Việt", Tập 2, trang 20) 33 "Danh ngữ kết cấu ngữ pháp, tổ hợp tự có danh từ làm trung tâm Danh ngữ có đặc điểm sau đây: a) Danh ngữ cấu trúc theo nguyên tắc bao ... tố phụ b) Quan hệ thành tố (thành tố trung tâm) thành tố phụ có chất cú pháp quan hệ phụ" (Đinh Văn Đức, "Ngữ pháp tiếng Việt", trang 57) Из приведенных определений можно прийти к выводу, что ... могут выступать: а) Полузнаменательные служебные слова со значением естественной единицы (từ đơn vị tự nhiên), составляющие специальную группу под названием "классификаторы - loại từ: vị, đứa, thằng...
- 74
- 442
- 0
VIỆC SỬ DỤNG CÁCH KẾT HỢP TỪ TRONG KỸ NĂNG VIẾT IELTS ĐỐI VỚI SINH VIÊN NĂM TƯ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH
... in the questionnaire: Multiple-choice questions required the respondent to choose an answer from a list provided with the question The respondent was asked to choose one or more of the alternatives ... SỬ DỤNG CÁCH KẾT HỢP TỪ TRONG KỸ NĂNG VIẾT IELTS ĐỐI VỚI SINH VIÊN NĂM TƯ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH Giáo viên hướng dẫn: Nguyến Thị Linh Yên Sinh viên: Nguyễn Thị Trang Khóa: QH2010.F1.E13 ... students are often introduced and encouraged to learn V+pre collocations at secondary school and high school by their teachers; they are intensively examined in tests, they also are checked whether...
- 57
- 692
- 0
Thiết kế phân xưởng sản xuất etylene glycol nguyên liệu từ etylene oxit phẩm là 500 lít
... bởi các tác nhân ôxy hoá O 2, HNO3… cho ta loạt các sản phẩm như: HOCH 2CHO, HOCH2COOH, HOOCCOOH, HCOCOOH, CHOCHO, HCOOH Ví dụ: (CH2OH)2 + O2 → (CHO) 2 + 2H2O Khoa hoá công nghệ thực phẩm ... cải thiện độ cho n lọc cách biến tính xúc tác, chưa có nghiên cứu thành công công nghiệp vượt khỏi giới hạn độ cho n lọc Tuy nhiên, khuôn khổ của tiểu luận này, em cho n công nghệ ... theo tốn cho chế tạo các thiết bị phản ứng phức tạp Quá trình khác của DUPONT xảy với điều kiện mềm t = 110 oC, P = 4000psi, xúc tác sử dụng RhPPh3: HCHO + CO + H2 = HOCH 2CHO (glycol...
- 44
- 278
- 0
Nghiên cứu phân lớp tự động văn bản báo chí tiếng Việt về tài nguyên và môi trường
... liu ca cỏc th vin in t, phõn loi bn bỏo trờn cỏc trang tin in t, nhng h thng tt, cho kt qu kh quan, giỳp ớch nhiu cho ngi ti "Nghiờn cu phõn lp t ng bn bỏo ting Vit v ti nguyờn v mụi trng", hc ... quan trng hay hm lng thụng tin m t ú mang li cho bn Trng s ca t l i lng dựng o s khỏc bit gia bn cha nú vi cỏc bn khỏc 1.2.2 Cỏc phng phỏp ỏnh trng s cho t khúa 1.2.2.1 Phng phỏp boolean Gi s cú ... cỏc gii thut phõn lp, cũn cỏc c trng khỏc cú th b qua Vic thu gn ny cn m bo cho cỏc c trng cũn li cú kh nng "i din" cho ton b bn, khụng lm gim cht lng phõn lp 17 La chn c trng l tin trỡnh la...
- 80
- 1,110
- 0
sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao kết quả nhận thức về hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi thông qua sử dụng giáo án điện tử “ trường MN Hòa Quang Nam. Năm học 2013-2014
... clip cô chon sẵn • Tranh ảnh các vật, thơ, câu đố, hát vật III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Dự kiến tình Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ - Cô trẻ vận động theo ... đố, thơ, hát Các vật III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ - Cô trẻ vận động theo - Trẻ vận động cô lời hát: Đố bạn nhạc lời bạn hát: ... ngủ đâu thùy linh dịch III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ - Cô trẻ vận động theo - Trẻ vận động cô lời thơ” cá ngủ đâu” bạn đến bên...
- 30
- 1,000
- 0
Về việc dịch các từ ngữ có tính ẩn dụ liên quan đến hình tượng người anh hùng, quân tử trong một vài tác phẩm thơ Đường từ tiếng Hán sang tiếng Việt
... trờn nỳi cao, nờn cõy tựng cũn biu tng cho li sng n dt, lỏnh i, nhng kiờu hónh gi cho tõm hn sch Trong T quý, cõy tựng biu tng ca ụng Tựng thng i vi hc, to nờn mụtớp tựng - hc cú tớnh biu tng ... Ngha n d Biu tng ca cõy tựng l s trng th, mt c vng muụn i ca ngi Cõy tựng luụn xanh tt bn mựa, cú kh nng sng bn b mụi trng thiờn nhiờn khc nghit, cho nờn tựng cũn biu tng cho khớ phỏch kiờn cng, ... ta thng dựng hỡnh tng + Tựng, cỳc, trỳc, mai biu th cho ngi quõn t v v p cao quý + Con ong, cỏi kin, bốo mõy biu th cho s phn ngi nh xó hi + Mt phng, my ngi.biu th cho v p v nột mt ngi gỏi...
- 111
- 725
- 0
luận văn kế toán thương mại Kế toán tiêu thụ thành phẩm đá xây dựng tại Công ty TNHH Mai Phong
... kho bán cho công ty XD &CGCT - Xuất bán cho anh Đại - xuất bán cho ct cp licogi Quảng Ngãi - Xuất bán cho ct PM - Xuất bán cho anh Thành - Xuất bán cho công ty cp Trường Phú - Xuất bán cho anh ... bán cho anh tài - Xuất bán cho ct PM - Xuất bán cho anh Thành - Xuất bán cho anh Nhân - Xuất bán cho ct PM - Xuất bán cho anh Thành - Xuất hàng gửi bán - Xuất bán cho ct cp xây lắp TM an bảo ... đồng lao động -Tham mưu cho giám đốc tình hình kế hoạch tuyển dụng đào tạo nhân -Lập tính tiêu chuẩn, lương bổng cho lao động công ty -Lập bảng theo dõi việc đóng bảo hiểm xã hội lao động công...
- 79
- 243
- 0
- văn phạm tiếng pháp
- xử lí vi phạm và điều khoản thi hành
- những nguyên tắc sáng tạo ứng dụng trong mô hình xử lý cú pháp và ngữ nghĩa cho câu hỏi tiếng việt trong hệ thống tìm kiếm thư viện
- sản phẩm nước giải khát
- hướng dẫn hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mầm non jang young soog
- hướng dẫn tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mầm non
- y nghia cua hoat dong kham pha khoa hoc cho tre
- sản phẩm xe chuyên dùng
- cổ phần hóa ở đông âu và liên bang nga và bài học kinh nghiệm đối với việt nam
- từ phụ phẩm ngành chế biến ts và chế biết thịt trở thành thực phẩm chức năng sản phẩm quí giá trị cao
- kiểm soát chất lượng sản phẩm và các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng sản phẩm chế biến từ rong biển
- dòng sản phẩm nước khoáng ngọt
- cấp phát văn phòng phẩm và các công việc liên quan khác
- dự báo triển vọng và quan điểm giải quyết về phát triển kênh phân phối sản phẩm điện dân dụng của công ty cp phát triển thương mại và điện tử suki trên thị trường hà nội
- diễn đạt rõ ràng câu và chữ đúng văn phạm
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25