... Chương trình mơn Sinh học tuân thủ quy định chương trình tổng thể, xu hướng giáo dục định hướng nghề nghiệp cho HS đặc biệt coi trọng Để thực định hướng đó, nội dung mơn Sinh học vừa phản ánh thuộc ... tập vào dạy học nội dung chủ đề “Thành phần hóa học tế bào” nhằm giáo dục hướng nghiệp cho HS thông qua mơn Sinh học 10 Đóng góp đề tài Hệ thống sở lí luận tập thực tiễn dạy học, giáo dục ĐHNN ... hóa học tế bào” nói riêng có nhiều nội dung sử dụng tập thực tiễn dạy học để phát triển phẩm chất, lực có nhiều nội dung giáo dục định hướng nghề nghiệp cho HS Tuy nhiên, nghiên cứu thực trạng dạy
Ngày tải lên: 27/07/2023, 08:44
... lượng kiểm định chất lượng giáo dục đại học 67 VIII Giảng viên 70 IX Người học .72 X Tài chính, tài sản sở giáo dục đại học 74 XI Quản lý nhà nước giáo dục đại học ... F Hướng dẫn việc thực tiêu chuẩn xét cấp học bổng 192 G Quy định miễn giảm học phí năm học 2015 – 2016 194 H Bảo hiểm học đường .194 PHỤ LỤC Phụ lục Tổ chức chương trình giáo dục định ... PHÒNG ĐÀO TẠO GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG Năm học 2015 – 2016 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH MỤC LỤC PHẦN I: TỔNG QUAN Chương Tổng quan Trường đại học Công nghiệp thành
Ngày tải lên: 21/11/2016, 02:09
GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG
... Nhiệm vụ năm học 2011-2012 33 PHẦN II: CÁC QUY ĐỊNH CHUNG Chương 2: Giới thiệu Luật Giáo dục 39 I Cấu trúc Luật Giáo dục .39 II Quy định người học Luật Giáo dục 41 Chương ... trường đại học nước Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, Đại học Sư phạm Hà Nội, Đại học Ngoại ngữ Hà Nội, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Nhiều khóa đào tạo thực thông qua giáo dục đào tạo ... nhập học: Nộp trường theo mẫu Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn z Học phí: Đóng vào ba học kỳ, học kỳ I vào đầu tháng 9/2011, học kỳ II vào đầu tháng 12/2011 học kỳ vào đầu tháng 3/2012 cho khối học
Ngày tải lên: 26/02/2019, 12:53
BIỆN PHÁP GIÁO dục ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO học SINH TRUNG học cơ sở THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP tại CỘNG ĐỒNG HUYỆN GIA lâm, THÀNH PHỐ hà nội
... quan trọng định hướng việc học cho học sinh Do biện pháp hướng tới giúp cho chủ thể tham gia giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh học sinh xác định rõ tầm quan trọng giáo dục định hướng nghề ... công tác giáo dục định hướng nghề nghiệp, để công tác giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh THCS thông qua hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp cộng đồng huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội thời ... dành cho giáo dục định hướng nghề nghiệp chưa đầu tư mức, nhận thức CBQL GV, lực lượng cộng đồng huyện, học sinh chưa thực đắn tầm quan trọng công tác giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh
Ngày tải lên: 22/03/2019, 21:32
THỰC TRẠNG GIÁO dục ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO học SINH TRUNG học cơ sở THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP tại CỘNG ĐỒNG HUYỆN GIA lâm, THÀNH PHỐ hà nội
... nghiệm hướng nghiệp cho học sinh THCS, góp phần nâng cao nâng cao chất lượng giáo dục định hướng nghề nghiệp trường THCS địa bàn huyện - Nội dung khảo sát - Khảo sát thực trạng giáo dục định hướng ... nay, hình thức giáo dục định hướng nghề nghiệp thông qua hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp áp dụng nhiều Các hình thức trải nghiệm giáo dục giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh THCS thông ... vào trình giáo dục định hướng nghề nghiệp thông 19 qua hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp cộng đồng huyện Gia Lâm, TP Hà Nội 20 - Mức độ tham gia đối tượng nghiên cứu vào trình giáo dục định hướng
Ngày tải lên: 30/05/2019, 11:12
GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG
... Nhiệm vụ năm học 2011-2012 33 PHẦN II: CÁC QUY ĐỊNH CHUNG Chương 2: Giới thiệu Luật Giáo dục 39 I Cấu trúc Luật Giáo dục .39 II Quy định người học Luật Giáo dục 41 Chương ... trường đại học nước Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, Đại học Sư phạm Hà Nội, Đại học Ngoại ngữ Hà Nội, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Nhiều khóa đào tạo thực thông qua giáo dục đào tạo ... nhập học: Nộp trường theo mẫu Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn z Học phí: Đóng vào ba học kỳ, học kỳ I vào đầu tháng 9/2011, học kỳ II vào đầu tháng 12/2011 học kỳ vào đầu tháng 3/2012 cho khối học
Ngày tải lên: 28/08/2020, 23:26
Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lí 10 THPT nhằm giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh
... TRONG DẠY HỌC NHẰM GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP 1.1 Giáo dục định hướng nghề nghiệp nhà trường phổ thông 1.1.1 Giáo dục định hướng nghề nghiệp 1.1.2 Cơ sở đổi phương pháp dạy học ... tắt Nội dung GDĐHNN Giáo dục định hướng nghề nghiệp GDHN Giáo dục hướng nghiệp GV Giáo viên GVBM Giáo viên môn GVCN Giáo viên chủ nhiệm HĐNGLL Hoạt động lên lớp HĐTN Hoạt động trải nghiệm HS Học ... THỂ” – VẬT LÍ 10 THPT NHẰM GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh - 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ
Ngày tải lên: 20/12/2020, 19:52
Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần quang hình học vật lí 11 THPT nhằm giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh
... HÌNH HỌC” – VẬT LÍ 11 THPT NHẰM GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP 51 2.1 Phân tích cấu trúc nội dung dạy học phần “Quang hình học? ?? 51 2.1.1 Cấu trúc nội dung phần “Quang hình học? ?? ... TẮT CTPTTT Chương trình phổ thơng tổng thể GDĐHNN Giáo dục định hướng nghề nghiệp GDHN Giáo dục hướng nghiệp GDNN Giáo dục nghề nghiệp GV Giáo viên HĐTN Hoạt động trải nghiệm HS Học sinh KHV Kính ... giá kết giáo dục học sinh qua hoạt động trải nghiệm 27 1.3 Giáo dục định hướng nghề nghiệp cho HS THPT 28 1.3.1 Một số khái niệm 28 1.3.2 Tầm quan trọng giáo dục định hướng nghề
Ngày tải lên: 20/12/2020, 19:52
Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần quang hình học vật lí 11 THPT nhằm giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh
... TRONG DẠY HỌC PHẦN “QUANG HÌNH HỌC” – VẬT LÍ 11 THPT NHẰM GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH Chuyên ngành : Lí luận phương pháp dạy học mơn Vật lí Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... “QUANG HÌNH HỌC” – VẬT LÍ 11 THPT NHẰM GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP 51 2.1 Phân tích cấu trúc nội dung dạy học phần “Quang hình học? ?? .51 2.1.1 Cấu trúc nội dung phần “Quang hình học? ?? ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Dung TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN “QUANG HÌNH HỌC” – VẬT LÍ 11 THPT NHẰM GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG
Ngày tải lên: 21/12/2020, 10:23
Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần quang hình học vật lí 11 THPT nhằm giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh
... HÌNH HỌC” – VẬT LÍ 11 THPT NHẰM GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP 51 2.1 Phân tích cấu trúc nội dung dạy học phần “Quang hình học? ?? 51 2.1.1 Cấu trúc nội dung phần “Quang hình học? ?? ... TẮT CTPTTT Chương trình phổ thơng tổng thể GDĐHNN Giáo dục định hướng nghề nghiệp GDHN Giáo dục hướng nghiệp GDNN Giáo dục nghề nghiệp GV Giáo viên HĐTN Hoạt động trải nghiệm HS Học sinh KHV Kính ... giá kết giáo dục học sinh qua hoạt động trải nghiệm 27 1.3 Giáo dục định hướng nghề nghiệp cho HS THPT 28 1.3.1 Một số khái niệm 28 1.3.2 Tầm quan trọng giáo dục định hướng nghề
Ngày tải lên: 22/12/2020, 16:12
GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG
... mục tiêu giáo dục, tính chất, nguyên lý giáo dục, hệ thống giáo dục quốc dân; yêu cầu nội dung, phương pháp giáo dục, chương trình giáo dục, ngôn ngữ dùng nhà trường sở giáo dục khác, dạy học tiếng ... động giáo dục Chương Hệ thống giáo dục quốc dân, gồm 27 điều, quy định mục tiêu, yêu cầu nội dung, phương pháp, chương trình giáo dục, sở giáo dục giáo dục mầm non; mục tiêu, yêu cầu nội dung, phương ... trình giáo dục, sách giáo khoa, sở giáo dục, xác nhận hoàn thành chương trình tiểu học cấp văn tốt nghiệp trung học giáo dục phổ thông; mục tiêu, yêu cầu nội dung phương pháp, chương trình, giáo...
Ngày tải lên: 28/02/2015, 14:09
Giáo Trình Giáo Dục Định Hướng
... đại học Cơ sở giáo dục đại học phân tầng thành: a) Cơ sở giáo dục đại học định hướng nghiên cứu; b) Cơ sở giáo dục đại học định hướng ứng dụng; 39 c) Cơ sở giáo dục đại học định hướng thực hành ... đại học số ngành chuyên môn đặc thù Các trình độ đào tạo giáo dục đại học thực theo hai hình thức giáo dục quy giáo dục thường xuyên Điều Cơ sở giáo dục đại học Cơ sở giáo dục đại học hệ thống giáo ... học, công nghệ, hướng dẫn nghiên cứu khoa học hoạt động chuyên môn Điều Trình độ hình thức đào tạo giáo dục đại học Các trình độ đào tạo giáo dục đại học gồm trình độ cao đẳng, trình độ đại học, ...
Ngày tải lên: 12/02/2017, 07:54
tiếp cận hệ thống trong xây dựng chương trình và hiện đại hóa nội dung dạy học ở trường trung học phổ thông
... điểm tư tưởng giáo điều Lưxencô, mà hậu tai hại loại trừ nội dung quan trọng SH đại học thuyết tế bào di truyền học, … thay nội dung khoa học học thuyết tiến hoá Đác Uyn luận điểm giới La Mác Cho ... chương trình SGK sinh học phổ thông 3.2.1 Vận dụng tiếp cận hệ thống xây dựng chương trình SGK sinh học phổ thông số nước có giáo dục tiên tiến: 3.2.1.1 Chương trình SGK môn sinh học phổ thông Liên ... dựng CT & SGK sinh học phổ thông 3.2.1 Vận dụng tiếp cận hệ thống xây dựng chương trình SGK sinh học phổ thông số nước có giáo dục tiên tiến: 3.2.1.1 Chương trình SGK môn sinh học phổ thông Liên...
Ngày tải lên: 27/05/2014, 14:13
Phát triển kỹ năng dạy học toán cho sinh viên sư phạm theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên thông qua nội dung “dạy học hàm số ở trường trung học phổ thông
... NGHIỆP GIÁO VIÊN THÔNG QUA NỘI DUNG “DẠY HỌC HÀM SỐ Ở THPT” 2.1 Định hướng xây dựng biện pháp * Định hướng 1: Các biện pháp hướng đến đổi chương trình, SGK phổ thông sau năm 2015 * Định hướng ... chuẩn nghề nghiệp giáo viên thông qua nội dung Dạy học hàm số THPT” - Cơ hội nội dung kiến thức - Cơ hội đối tượng người học - Cơ hội phương pháp dạy học 1.5 Thực trạng lực dạy học hàm số theo ... vững kiến thức khoa học bản, khoa học giáo dục, (2) NL hiểu HS trình giảng dạy giáo dục, (3) NL nắm vững phương pháp giảng dạy vận dụng phương pháp có hiệu thực tiễn giáo dục, (4) NL giao tiếp...
Ngày tải lên: 06/03/2017, 15:48
Phát triển kỹ năng dạy học toán cho sinh viên sư phạm theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên thông qua nội dung “dạy học hàm số ở trường trung học phổ thông (Tóm tắt LA tiến sĩ)
... NGHIỆP GIÁO VIÊN THÔNG QUA NỘI DUNG “DẠY HỌC HÀM SỐ Ở THPT” 2.1 Định hướng xây dựng biện pháp * Định hướng 1: Các biện pháp hướng đến đổi chương trình, SGK phổ thông sau năm 2015 * Định hướng ... chuẩn nghề nghiệp giáo viên thông qua nội dung Dạy học hàm số THPT” - Cơ hội nội dung kiến thức - Cơ hội đối tượng người học - Cơ hội phương pháp dạy học 1.5 Thực trạng lực dạy học hàm số theo ... vững kiến thức khoa học bản, khoa học giáo dục, (2) NL hiểu HS trình giảng dạy giáo dục, (3) NL nắm vững phương pháp giảng dạy vận dụng phương pháp có hiệu thực tiễn giáo dục, (4) NL giao tiếp...
Ngày tải lên: 09/03/2017, 16:45
Tổ chức giáo dục định hướng việc làm cho học sinh các trường THPT huyện Võ Nhai, tỉnh Thái Nguyên đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế xã hội địa phương (LV thạc sĩ)
... chức giáo dục định hướng việc làm hoạt động thầy trò Với tư cách hoạt động dạy thầy, tổ chức giáo dục định hướng việc làm coi công việc tập thể giáo viên, tập thể sư phạm có mục đích giáo dục học ... công tác giảng dạy, học tập giáo dục học sinh, có giáo dục định hướng việc làm Quản lý tốt không đơn bảo quản tốt sở vật chất, mà phải phát huy tốt lực chúng cho việc dạy học giáo dục, đồng thời ... lược độ từ giáo dục nghề nghiệp sơ cấp, trung cấp chủ yếu sang giáo dục nghề nghiệp cao cấp chính, từ giáo dục mang tính đặc thù sang giáo dục chung, từ giáo dục cụ thể sang giáo dục thông dụng...
Ngày tải lên: 18/03/2017, 11:24
luận án PHÁT TRIỂN kỹ NĂNG dạy học TOÁN CHO SINH VIÊN sư PHẠM THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN THÔNG QUA nội DUNG “dạy học hàm số ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN MINH GIANG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG DẠY HỌC TOÁN CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN THÔNG QUA NỘI DUNG “DẠY HỌC HÀM ... NL nắm vững kiến thức khoa học bản, khoa học giáo dục, (2) NL hiểu 13 HS trình giảng dạy giáo dục, (3) NL nắm vững PP giảng dạy vận dụng PP có hiệu thực tiễn giáo dục, (4) NL giao tiếp với HS ... có nội dung thực tiễn SGK, SBT, tài liệu tham khảo để gắn kết nội dung kiến thức dạy trong: nội Toán học, môn học khác đời sống - Bước đầu xây dựng toán có nội dung thực tiễn phù hợp với dạy...
Ngày tải lên: 16/06/2017, 03:13
ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC MÔN TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÂN HÓA Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN CẦU GIẤY HÀ NỘI
... lượng giáo dục nhà trường, quản lý hoạt động học tập học sinh nhằm đạt kết dạy học mong muốn 1.3.7.4 Quản lý dạy học theo định hướng phân hóa Quản lý dạy học điều khiển trình dạy học, cho trình ... thực dạy học phân hóa bậc Trung học, chí bậc Tiểu học Trong cấp trung học sở, môn học bắt buộc, việc phân hóa giáo dục thực môn học tự chọn.Dù thực dạy học phân hóa cách nào, nước quy định môn học ... nội dung dạy học định hướng lực sở nội dung chương trình BGD Từ đưa hướng dẫn chung việc lựa chọn nội dung, phương pháp, tổ chức đánh giá kết dạy học nhằm đảm bảo thực mục tiêu dạy học tức đạt...
Ngày tải lên: 01/08/2016, 09:20