trình độ Bđề thi tin học
thong bao yeu cau ve trinh do ngoai ngu, tin hoc
... 1. HỌC VIÊN HỌC CHỨNG CHỈ TIN HỌC : HỌC VIÊN HỌC CHỨNG CHỈ A Thời gian đào tạo: 3 tháng Học phí: 450.000đ/khóa Lệ phí thi: 150.000đ /học viên HỌC VIÊN ÔN CHỨNG ... Học phí và thi : 600.000đ /Học viên 2. HỌC VIÊN HỌC CHỨNG CHỈ NGOẠI NGỮ: HỌC VIÊN HỌC CHỨNG CHỈ A Thời gian đào tạo: 3 tháng Học phí: 450.000đ/khóa Lệ phí thi: 150.000đ /học ... ôn và thi: 400.000đ /Học viên HỌC VIÊN HỌC CHỨNG CHỈ B Thời gian đào tạo: 3 tháng Học phí: 550.000đ/khóa Lệ phí thi: 150.000đ /học viên HỌC VIÊN ÔN CHỨNG CHỈ B Thời gian ôn thi :...
- 2
- 465
- 0
Đề thi tin học trình độ B - Đề 1
... và thi t lập điều kiện ở field này (truyền tham số từ form vào query ở field này).4TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ ĐỒNG NAITRUNG TÂM NGOẠI NGỮ - TIN HỌC oOo ĐỀ THI CHỨNG CHỈ B TIN HỌC ... khoaHOCBONG Number Double Học bổng* Bảng tbl_Ketqua (kết quả thi) Field Name Data Type Field Size DescriptionMASV Text 3 Mã sinh viênMAMH Text 2 Mã môn học DIEM Number Single Điểm thi * Mối quan hệ ... qr_Cau2.Câu 3 (0.5 điểm): Liệt kê bảng điểm của sinh viên khoa Tin học, gồm các thông tin: Tên khoa, Họ tên sinh viên, Tên môn học, Số tiết, Điểm. Lưu query với tên là qr_Cau3.Câu 4 (0.5 điểm):...
- 4
- 19,272
- 211
Đề thi tin học trình độ B - Đề 2
... NGHỆ ĐỒNG NAITRUNG TÂM NGOẠI NGỮ - TIN HỌC oOo ĐỀ THI CHỨNG CHỈ B TIN HỌCTHỜI GIAN LÀM BÀI 150 PHÚT (KHÔNG KỂ THỜI GIAN PHÁT ĐỀ)NGÀY THI 31/08/2008Chú ý: Học viên tạo thư mục theo cấu trúc: ... Bảng tbl_Lophoc (Lớp học) • Bảng tbl_Hocvien (Học viên)• Bảng tbl_Bienlai (Biên lai)Câu 2 (0.5 điểm): Tạo query dùng để liệt kê danh sách học viên gồm các thông tin sau: Mã học viên, Họ và tên, ... VB401 (Visual Basic khóa 4/2008) gồm các thông tin sau: Mã lớp học, Tên lớp học, Mã khóa học, Tên khóa học, Họ tên giáo viên, Phòng học, Sĩ số dự kiến, Ngày bắt đầu, Ngày kết thúc. Lưu query với...
- 6
- 2,544
- 87
Đề thi tin học trình độ B - Đề 3
... NGHỆ ĐỒNG NAITRUNG TÂM NGOẠI NGỮ - TIN HỌC oOo ĐỀ THI CHỨNG CHỈ B TIN HỌCTHỜI GIAN LÀM BÀI 120 PHÚT (KHÔNG KỂ THỜI GIAN PHÁT ĐỀ)NGÀY THI 09/11/2008Chú ý: Học viên tạo thư mục theo cấu trúc: ... III- ACCESS 3 (3 điểm)Câu 9 (1.5 điểm): Thi t kế form theo mẫu sau:Yếu cầu: • Tạo 2 Textbox có tên là txttinvà txttoan để cho phép người sử dụng nhập điểm tin và điểm toán vào từ bàn phím.• ... tbl_Hoadonchitiet, sau đó thi t kế lại form có dạng như sau:Lưu form main với tên là frm_Hoadon_Main và form sub là frm_Hoadonchitiet_Sub.Câu 7 ( 1 điểm): Sử dụng chức năng Design của Access để thi t kế form...
- 6
- 1,713
- 79
Đề thi tin học trình độ B - Đề 4
... Command Button có tên là cmdThoat để thực hiện đóng form. Lưu form với tên là frm_Tinhngay.Câu 2 (2 điểm): Thi t kế Form theo mẫu sau:Yêu cầu: Tạo 2 textbox có tên lần lượt là txtMahang ... để nhập và hiển thị dữ liệu trên 2 bảng là DAILY và MUA. Sau đó thi t kế lại form sử dụng đối tượng Command Button Wizard để thi t kế các nút lệnh có dạng như sau: Lưu form Main với tên là ... Bảng MUA (Mua hàng)2PHẦN II- ACCESS 3 (10 điểm) – THỜI GIAN LÀM BÀI 40 PHÚTCâu 1 (4 điểm) : Thi t kế form theo mẫu dưới đây:Yêu cầu: Tạo 1 textbox có tên là txtNam để cho phép người dùng...
- 7
- 1,849
- 74
Đề thi tin học căn bản trình độ A - Excel
- 3
- 29,552
- 969
Đề thi tin học căn bản trình độ A - Word
- 3
- 28,324
- 898
Đề thi tin học căn bản trình độ A - 1
- 5
- 3,963
- 82
Đề thi tin học căn bản trình độ A - 2
- 5
- 1,868
- 47
De thi Tin hoc trinh do A
- 1
- 748
- 2
Một số vấn đề ứng dụng của đồ thị tin học.doc
... riêng là công cụ thi t yếu cho nhiều ngành khoa học kỹ thuật, và là một thành phần quan trọng trong học vấn đối với sinh viên các ngành kỹ thuật đặc biệt sinh viên ngành Tin học. Lý thuyết đồ ... nhiều ứng dụng thực tiễn đặc biệt là trong lĩnh vực Tin học, muốn hiểu biết sâu sắc các vấn đề Tin học cần nắm vững các kiến thức về Toán học rời rạc mà trong đó đặc biệt là lý thuyết đồ thị. ... cô giáo, cán bộ Khoa Công Nghệ Thông Tin trờng Đại học Dân lập Đông Đô và những bạn học đã đóng góp những ý kiến bổ ích cho bản luận văn này. Do trình độ hiểu biết còn hạn chế, thời gian chuẩn...
- 4
- 1,092
- 10
Điều tra mức độ phổ cập tin học
... trợ đ-ợc thực hiện thông qua hai ch-ơng trình chính: thẩm định và phát triển dự án (Ch-ơng trình A) và các dịch vụ hỗ trợ kinh doanh(Ch-ơng trình B).Công trình nghiên cứu này đã đ-ợc MPDF thực ... các ch-ơng trình thông qua mạng và máy tính sẽ cho phép nhiều ng-ời tiếp cậnnhững thông tin hữu ích trong khoảng thời gian và chi phí hợp lý.5Lời Giới thi uở Việt Nam, nơi thông tin là mặt ... cơ sở cho công nghệ thông tin của Việt Nam còn kém phát triển nh-ngmức độ sử dụng máy tính ngày càng tăng; một nguồn tin -ớc tính năng lực phần cứngđang tăng với tốc độ 20-35% mỗi năm (bao gồm...
- 9
- 721
- 1
Đề thi tin học văn phòng
... Ðề thi cuối khoá chứng chỉ A ÐỀ THI CUỐI KHOÁ CHỨNG CHỈ A TIN HỌC (K6/2006) Bảng 1 A B C D E F 1 MSHH Gia Soluong Thanh ... truy xuất thông tin trong đó b) Ðĩa không bao giờ quay vì cách đọc thông tin từ đĩa mềm không cần như thế c) Ðĩa đó sẽ quay liên tục ngay cả khi ta không truy xuất thông tin trong đó. ... tác dụng a) Quay lại trang Web đã đi qua b) Ngưng việc tải thông tin về c) Ðóng cửa sổ hiện hành d) Thoát khỏi trình duyệt IE 12. Font Unicode cho phép gõ tiếng việt theo kiểu: ...
- 2
- 3,877
- 83
Đề thi tin học văn phòng (20 phút)
... thuậnCấp bậc tối thi u Nhân viênNgười liên hệ Mrs. NgọcEmail (ứng viên gửi CV)eduvietjob@eduviet.vnngocltm@eduviet.vnĐịa chỉ Số 4 – Ngô Quyền – Hà NộiĐiện thoại 04 7855518Di động 0983 162 ... 7855518Di động 0983 162 682Fax 844 7855518Website của Công ty www.eduviet.vn5 đĐể thi Word _ Thời gian thi: 20 phút...
- 2
- 1,980
- 21
Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm ôn thi tin học đại cương
... máy tính một lúc030: Khi mua thi t bị ngoại vi cho máy tính, thường có các đĩa CD đi kèm chứa chương trình điều khiển thi t bị đó. Các chương trình điều khiển thi t bị thuộc loại phần mềm nàoA. ... nén/giải nén tệp tin WinzipA. Winzip có khả năng nén nhiều tệp tin, thư mục thành 1 tệp tin. Tệp tin sau khi nén thường có đuôi .zip và có kích thước nhỏ hơn tổng kích thước của các tệp tin ban đầuB. ... được lưu trữ trong:A. Tệp tin Word (có phần mở rộng là .doc) B. Tệp tin văn bản (có phần mở rộng là .txt)C. Tệp tin Excel (có phần mở rộng là .xls) D. Tệp tin thực thi (có phần mở rộng .exe)170:...
- 70
- 62,937
- 651
Đề thi tin học vào Agribank
- 1
- 1,260
- 30
thông báo : Học bổ sung kiến thức đầu vào hệ liên thông trình độ Cao đẳng, Đại học – 2012
... TĐHHNĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc Hà Nội, ngày 30 tháng 10 năm 2012KẾ HOẠCHV/V Học bổ sung kiến thức đầu vào hệ liên thông trình độ Cao đẳng, Đại học - 2012 I- Lịch học hệ Cao đẳng:TT Học ... 26,27,28,28,29,30/11/2012Phòng số 20 II- Lịch học hệ Đại học: TT Học phần bổ sung NgànhSố tiết học bổ sung trên lớpThời gianGiáo viênPhòng học 1 ĐC Quan trắc phân tích MT2 Quan trắc phân ... Căn cứ vào chương trình giảng dạy, giáo viên lên lớp giảng và hướng dẫn nội dung học, ôn tập cho Sinh viên với thời lượng 4 tiết/ 1ĐVHT/ 1 buổi học; - Việc đánh giá kết quả học tập của sinh...
- 4
- 517
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008