toan tieng anh cho lop 4

... 1.2.3 Môn tiếng Anh 14 1.2 .4 Chất lượng- Chất lượng cao- Lớp chất lượng cao 15 1.3 Quản lý hoạt động dạy học 17 1 .4 Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh 20 ... 45 2.3.3 Quản lý hoạt động học học sinh 54 2.3 .4 Quản lý việc cung ứng điều kiện phục vụ hoạt động dạy học 60 2 .4 Đánh giá chung thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh ... 2.2: Cơ cấu độ tuổi GV tiếng Anh Độ tuổi Dƣới 30 31 - 40 41 - 50 51 - 60 Nam Nữ Nam Nữ Nam Nữ Nam Nữ 06 03 07 0 0 Qua kết khảo sát cho thấy tỉ lệ năm nữ đội ngũ GV tiếng Anh chênh lệch Chỉ có GV...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:54

... Khá 40 .90% 52.27% 40 .90% 52.27% sĩ số TB 50% 34. 05% 50% 34. 05% 44 Yếu 2.27% 0% 2.27% 0% Kém 0% 0% 0% 0% Lớp Giỏi 2.27% 4. 54% 2.27% 4. 54% 9C Khá 34. 1% 47 .72% 34. 1% 47 .72% sĩ số TB 56.81% 45 .45 % ... 56.81% 45 .45 % 56.81% 45 .45 % 44 Yếu 4. 54% 2.27% 4. 54% 2.27% Kém 2.27% 0% 0% 0% 16 Sáng kiến kinh nghiệm Mục lục trang Phần I: lý chọn chuyên đề I Cơ sở lí luận thực tiễn II Cơ sở 4 4 5 III Phạm vi ... phơng pháp khác Có ngời cho không để học sinh mắc lỗi, mắc lỗi dừng lại sửa chữa cho học sinh, có ngời cho phải liên tục sửa nhng gợi ý có ngời dùng phơng pháp lấy học sinh sửa cho học sinh Có nhiều...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:14

... dạy thích hợp cho học Tập cho học sinh cách phản xạ nhanh Tiếng Anh - Đầu năm học, học sinh lớp vùng nông thôn em chưa có vốn từ vựng có hạn chế dù giáo viên tăng cường nói Tiếng Anh lớp, thường ... this ? , What are these ? -Tập cho học sinh không nên hiểu ngầm Tiếng Việt dịch sang Tiếng Anh Rèn luyện cách phát âm cho học sinh Trong trình giao tiếp tiếng Anh muốn người khác hiểu nội dung ... ý tưởng từ tiếng Việt sang tiếng Anh - Sưu tầm phần mềm dạy học tiếng Anh, kết hợp rèn kỹ nghe-nóiđọc-viết tiết học Trên vài phương pháp rèn kỹ nói Tiếng Anh cho học sinh lớp mà áp dụng vào giảng...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24

... Teaching Techniques .42 4. 1.2.2 Teachers’ Choice of New Vocabulary Items to Teach 42 4. 1.2.3 Teachers’ Precedures in Teaching Vocabulary 43 4. 1.2 .4 Frequency of Teachers’ Use of ... Quoc Tuan The book is used for the tenth grade students who have finished Tieng Anh 6, Tieng Anh 7, Tieng Anh and Tieng Anh at lower secondary It is the first textbook in the series of three books ... 83.9 Translation 149 82.8 Combination of techniques 140 77.8 Drawing 95 52.8 Vocabulary network 85 47 .2 Mime 80 44 .4 Realia 10 5.6 Hyponym 0 Word roots and affixes 0 From Table 4. 4, we can see that...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 23:43

... 44 3.2.2 Individual LLS use in writing .46 3.2.3.1 Individual LLS most frequently used in writing 46 3.2.3.2 Individual LLS least frequently used in writing 47 Chapter ... 4: Implications for teaching writing 51 4. 1 General Implications 51 4. 2 Implications in teaching writing as a writing process .51 4. 2.1 Pre-writing .52 4. 2.2 ... five scales suggested by Oxford (1990): usually used (4. 5 - ), sometimes used (3.5 - 4. 4), generally not used (2.5 - 3 .4) , never used (1.5- 2 .4) , Second, Oxford also worked out three scales for...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:33

... 30 2 .4. 4.2.2 Practice 30 2 .4. 4.2.2.1 Controlled Practice 30 2 .4. 4.2.2.2 Free Practice .30 2 .4. 4.2.3 Revision 31 2 .4. 5 Factors Affecting ... 27 2 .4. 4 Teaching Vocabulary in Communicative Language Teaching 27 2 .4. 4.1 Communicative Language Teaching (CLT) .27 2 .4. 4.2 Stages of Teaching Vocabulary in CLT 30 2 .4. 4.2.1 ... 20 2 .4. 3.2 Grammar 20 2 .4. 3.3 Collocation 21 2 .4. 3 .4 Aspects of Meaning 21 2 .4. 3 .4. 1 Denotation, Connotation and Appropriateness 21 2 .4. 3 .4. 2 Meaning...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:39

... continue of "Tieng Anh 6", "Tieng Anh 7", "Tieng Anh 8" and "Tieng Anh 9" The purpose of the new "Tieng Anh 10" is to narrow the gap between classroom English and real English That means school leavers ... study…………………………………………………… 44 5 .4 Suggestions for further research………………………………………… 45 5.5 Conclusion………………………………………………………………… 45 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"""""""""""""""""""""""""""" 47 % & ' Student questionnaire ... multimedia 38.9% 44 .4% 15.3% 1 .4% 0% B without multimedia 20.8% 41 .7% 23.6% 13.9% 0% $ The difference in the students’opinions about this could be seen more clearly in the chart 50 40 speaking lessons...

Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:38

... vào bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng Anh cho đối tượng em học sinh lớp I .4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng Anh cho đối tượng em học sinh lớp I.5 Phương ... ngày02 tháng 03năm 20 14 Người thực Nguyễn Thị Thanh Vân TÀI LIỆU THAM KHẢO 17 Sách giáo khoa Tiếng Anh lớp – Bộ Giáo dục - Đào tạo Sách tập Tiếng Anh lớp8 – Mai lan Hương-Nguyễn ThanhLoan Sách Ngữ ... tập bổ trợ & nâng cao tiếng Anh 6, số học sinh đọc truyện vui tiếng Anh, số khác học qua đĩa học tiếng Anh 3.2 Tổ chức kiểm tra kết a Vào truy buổi học có môn tiếng Anh: Giờ truy thời gian để...

Ngày tải lên: 03/05/2014, 16:29

... Ting Anh cho hc sinh lp thụng qua tit dy Language Focus IX/ TI LIU THAM KHO: Sỏch giỏo khoa ting Anh lp Sỏch giỏo viờn ting Anh lp Ti liu BDTX cho giỏo viờn THCS chu kỡ III (20 04- 2007) mụn ting Anh ... your school near here ? What is the name of your school ? LN Do you go to school by bicycle ? Which grade are you in ? Can you use a computer ? Why you want this job ? 10.When dors your school ... Hoan 14 óử taỡi : -15- C ng c kin thc ng phỏp Ting Anh cho hc sinh lp thụng qua tit dy Language Focus IX- PHN PH LC GIO N MINH HA Week Period 12 Unit 2: Clothing Lesson 6: Language focus 2,3 ,4, 5/P18...

Ngày tải lên: 03/05/2014, 16:31

... Sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 12 – NXB Giáo dục Sách giáo viên Tiếng Anh lớp 12 – NXB Giáo dục Sách tập Tiếng Anh lớp 12 – NXB Giáo dục Anh ngữ thực hành phát âm nói Tiếng Anh chuẩn - Nguyễn Hữu ... phát cho học sinh phiếu gồm câu hỏi trọng âm Tiếng Anh yêu cầu em làm vòng phút Các từ phiếu chọn từ UNIT chương trình Tiếng Anh lớp 12 học sinh vừa học xong Phiếu câu hỏi có nội dung sau: Choose ... nhấn trọng âm cho từ yêu cầu học sinh phải ghi phần vào Khi cho học sinh đọc từ, ý sửa cho học sinh thấy em đọc chưa trọng âm cách phát âm lại xác từ bị em đọc sai yêu cầu em đọc lại cho 3.2 Biện...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 10:19

... Tiếng Anh cho học sinh lớp 10 có hiệu điểm mạnh đó, tranh ảnh làm cho học trở nên sinh động hơn, giúp cho học sinh tham gia học cách say sa, thích thú Trên ba số nhiều phơng pháp mà áp dụng cho ... viên cho học sinh xem tranh có tranh tơng tự giống nhau, nhng có vài chỗ khác - Giáo viên miêu tả hai tranh số - Các tranh đợc đánh dấu theo số đếm thứ tự chữ - Học sinh nghe đánh dấu tranh mà ... Nguyễn Thị Lan Anh Tr ờng THPT Ba Đình Nga Sơn 14 Kinh nghiệm dạy kỹ nghe Tiếng Anh cho học sinh lớp 10 có hiệu Sau giáo viên cho em nghe lại kiểm tra lại việc đoán mình, giáo viên cho em nghe...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 21:25

... public schools- A case study Novitas Royal Research on Youth and Language, (1), 64- 95 42 Atkinson, D (1987) The mother tongue in the classroom: a neglected resource? ELT Journal, 41 /4, 241 - 247 Atkinson, ... Analysing Student Teachers’ Codeswitching in Foreign Language 44 Classrooms: Theories and Decision Making The Modern Language Journal 85 (4) , 531- 548 Medgyes, P (2001) ‘When the teacher is a non-native ... reinforced by the appearance of Audiolingual method (1 940 s- 1960s) which saw language learning as a process of ‘habit formation’ (Larsen- Freeman, 20 04: 43 ) In Audio-lingualism, the L1 was seen as already...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 16:55

... nói Tiếng Anh cho học sinh lớp 8, xin chia sẻ số vấn đề sau: a.Các dạng lỗi thường gặp nói: Có nhiều kiểu lỗi sai mà em thường gặp Và sau số lỗi mà giáo viên cần sửa cho học tiếng Anh: - Lỗi ... thú cho học sinh Học sinh làm việc theo nhóm, vừa luyện tập, vừa chửa lỗi Cách chửa lỗi theo nhóm làm cho học nói viết học sinh trở nên nhẹ nhàng thú vị c .4. Học sinh sửa lỗi lớp: Giáo viên cho ... gây hứng thú học tập cho học sinh , giúp học sinh có cảm giác thoải mái xem việc mắc lỗi nói tiếng Anh điều tránh khỏi - Giúp cho học sinh có liệu ngôn ngữ xác, học Tiếng Anh qua lỗi sai (Learning...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 14:20

... .10 1.2 .4 Factors Affect Students' English Learning .11 1.2 .4. 1.Motivation 11 1.2 .4. 2 Interest 13 1.2.5 Promoting Students' Activeness in Learning English . 14 1.2.5.1.Climate ... 41 2.1 .4. 2 The Influence of Classroom Atmosphere on Students' Activeness in English Language Learning .48 II.2 : Implications for enhancing students' activeness in learning English 49 ... observation was made in eight classes at two high schools, four classes at Tuy Phuoc High school and four classes at Quoc Hoc High school 2 .4 Data analysis: This study presents both qualitative...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:08

... tập với luyện cách tốt để giúp cho người học phát triển lực ngôn ngữ Đối với người học học sinh cấp hai, phần lớn người bắt đầu học tiếng Anh, giáo viên cần giúp cho họ từ cách phát âm nắm bắt ... luyện đóng vai trò quan trọng việc dạy học tiếng Anh, nhiều giáo viên chưa sử dụng chúng cách hợp lý hay nhiều học sinh cho nhàm chán Vấn đề cho giáo viên lẫn học sinh ý thức rõ vai trò quan ... trường cấp hai Bài luyện phù hợp cho học sinh nhỏ tuổi hay học sinh cấp hai Các luyện đem đến cho học sinh giáo viên nhiều ích lợi sử dụng cách hợp lý Thực tế cho thấy việc sử dụng luyện giáo...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 18:21

... thạo tiếng Anh giao tiếp viết cho sinh viên mức trình độ thấp .xciii 2.3.1 .4 Các nguyên tắc dạy viết tiếng Anh không chuyên trường đại học Việt Nam xcvi 2.3.1.5 Đánh giá lực tiếng Anh giao ... kiểm tra tiếng Anh giai đoạn I 3.3 lớp thực nghiệm lớp chứng So sánh điểm xếp loại kiểm tra tiếng Anh giai đoạn II lớp thực nghiệm lớp chứng vii Trang 74 89 97 102 112 133 1 34 DANH MỤC CÁC HÌNH ... cứu ứng dụng dạy tiếng Anh giao tiếp cho sinh viên đại học không chuyên ngữ Việt Nam Qua khảo sát bước đầu cho thấy chưa có nhiều nghiên cứu ứng dụng dạy tiếng Anh giao tiếp cho sinh viên đại học...

Ngày tải lên: 18/09/2014, 17:27

... (%) Lớp Lớp TN ĐC 45 43 ,5 36 47 32 Khá (%) Lớp TN 27 43 ,5 21 Lớp ĐC 10 38,5 10 Trung bình (%) Lớp Lớp TN ĐC 15 14 13,5 24 32 Yếu (%) Lớp TN 13 Lớp ĐC 73 12 26 Ở kiểm tra tiếng Anh III (giai đoạn ... - giới thiệu hệ thống dấu hiệu sửa lỗi, kí hiệu cho kiểu lỗi; thí dụ, sp cho lỗi tả, voc cho lỗi từ vựng, gr cho lỗi ngữ pháp, t cho lỗi thì, a cho lỗi thể,v.v; - tập trung vào lỗi toàn cục, không ... theo ngữ vực, tiếng Anh giao tiếp phân loại thành tiếng Anh giao tiếp Tổng Quát, tiếng Anh giao tiếp Công Sở, tiếng Anh giao tiếp Thương Mại v.v Nhóm thứ tư cho thấy tiếng Anh giao tiếp mang nét...

Ngày tải lên: 18/09/2014, 17:44

... concealed 37 A tells 38 A hours 39 A filled 40 A imagined 41 A examined 42 A diseases 43 A bushes 44 A expelled 45 A fixed 46 A fo rgive 47 A mea t 48 A ca ll 49 A co me 50 A sta y 51 A ho me 52 A ... ngày tiếng Anh dùng phổ biến, nói đúng, phát âm giúp ta hiểu, nghe điều làm thú vị nghe nhạc, nghe tin tức đài phát thanh, TV v v…các chương trình sử dụng tiếng Anh Âm cuối tiếng Anh quan trọng ... cách đọc cho em nhiều cho em tự nhận lỗi sai với Là thầy cô giáo dạy tiếng Anh cần phát âm rõ ràng, đủ lớn chậm rãi để học sinh dễ dàng tiếp thu bắt chước theo Chúng ta cần chứng minh cho em thấy...

Ngày tải lên: 19/09/2014, 20:21

... khảo sát chất lượng đầu năm (qua học hàng ngày) cho thấy: Tổng số học sinh: 47 Giỏi: 01 /47 ( %) Trung bình: 34/ 47 ( %) Khá: 04/ 47 ( %) Yếu: 15 /47 ( %) Qua kết khảo sát thấy cần phải tìm phương ... tiếng anh từ khối – 9; tranh phục vụ cho giảng dạy tất khối lớp Rèn luyện kỹ nói quan trọng tiếng Anh Là mục đích người học ngoại ngữ Thông qua luyện nói khả em tăng lên rõ rệt em có phản xạ nhanh ... sinh rèn luyện khả nói Tiếng anh nhằm nâng cao chất lượng học tập môn Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề: Kỹ nói kỹ quan trọng việc học tiếng Anh thực hành tiếng Anh giao tiếp Nó giúp em vận...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 21:55