toán hình học lớp 8 bài tứ giác
KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN HÌNH HỌC LỚP 8 pptx
... cầu học sinh phân tích từ bài toán gốc hình thành ra các bài toán khác. Cho thấy học sinh không những hứng thú học hình mà còn ham tìm tòi những điều mới mẻ trong một bài toán. * Nhiều học ... có bài toán 8: Trong tam giác ABC có Â = 900, chứng minh a a2h h> ≥al Bài toán đề nghị : Giải bài toán 8 theo một cách khác (dựng tam giác vuông cân cạnh ha). * Kết luận 2: Từ bài ... thác bài toán gốc, nên các bài toán sau thường được qui về sử dụng lời giải bài toán gốc. (Nhiều bài toán là bắt buộc, ví dụ : Kết luận 1, kết luận 2). * Nhưng ngược lại có một số bài toán...
- 13
- 3,093
- 44
Tài liệu Giáo án môn Toán Hình học lớp 8 ppt
... GV: nhận xét bài làm của học sinh. Bài 16 : HS: Quan sát mơ hình xe ơ tơHS: Thực hiện theo nhóm và trình bài lại kết quả . GV: Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 18 : GV: u cầu học sinh quan ... và các hình minh hoạHS: Chuẩn bị các bài tập. III Tiến trình bài dạy :1. Kiểm tra bài cũ : (13 phút ) HS1 : bài 12 Trang 122Chương 4 . Hình lăng trụ đứng . hình chóp đều Năm học 20 08- 2009hộp ... cố : ( 8 phút ) - Nhắc lại nội dung bài. Bài 1 : AB=MN=DC=QP AB = QM = CB=PN AM =DQ = CP = BN 4. Hướng dẫn học ở nhà : ( 2 phút ) Học bài và làm bài 2 đến 4 trang 96,97.Chuẩn bị bài hình...
- 17
- 2,667
- 22
Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 1 TỨ GIÁC ppt
... C D 1 1 2 2 CHƯƠNG I - TỨ GIÁC Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 1 TỨ GIÁC I/ Mục tiêu Nắm được định nghĩa tứ giác, tứ giác lồi, tổng các góc của tứ giác lồi. Biết vẽ, biết gọi ... hình học ở lớp cũng như ở nhà. Chia nhóm học tập. 2/ Bài mới Ở lớp 7, học sinh đã được học về tam giác, các em đã biết tổng số đo các góc trong một tam giác là 180 0. Còn tứ giác thì sao ... của tứ giác Định nghĩa tứ giác lồi. ?2 Học sinh trả lời các câu hỏi ở hình 2 :a/ B và C, C và D. M P Q A B C D Hình 2 Hướng dẫn phương pháp học bộ môn hình học...
- 11
- 5,549
- 12
Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 28 Bài 3: DIỆN TÍCH TAM GIÁC ppsx
... vào bài kiểm tra cũ ta thấy: SABH= SABH +SAHC =21AH.HC + 21AH.HC =21AH.(BH + HC) = 21AH.BC (GV dẫn dắt HS đi đến cách tính) Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 28 Bài ... cố bài -HS thảo luận nhóm bài 16 và trả lời theo nhóm. -HS vẽ hình 131 và làm vào vở. -Gv treo hình 1 28, 129, 130 có cắt dán sẳn và lắp ghép để HS hình dung rõ hơn. -HS vẻ hình ... dụng công thức và tính chất của diện tích của tam giác trong giải toán. - HS vẽ được HCN hoạc tam giác có diện tích bằng diện tích của tam giác cho trước. II/Phương pháp : - Đặt vấn đề ,gợi...
- 6
- 944
- 9
Giáo án tin học lớp 8 - Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH pot
... Giáo án tin học lớp 8 Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH I. MỤC TIÊU : 1. Tìm hiểu một số bài toán cụ thể, biết khái niệm bài toán. 2. Xác định được Input, Output của một bài toán đơn ... mô hình chương trình giải bài toán 1. G : Đưa bài toán 2 lên màn hình. H : Đọc và nghiên cứu để tìm cách giải bài toán. G : Viết các lệnh để giải bài toán 2. H : Hoạt động ... Bài toán và xác định bài toán : - Bài toán là một công việc hay một nhiệm vụ cần phải giải quyết. - Muốn giải một bài toán trước hết H : Viết lên bảng phụ G : Kiểm tra và chốt mô hình...
- 8
- 3,916
- 26
0Giáo án tin học lớp 8 - Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG docx
... Thuật toán và mô tả thuật toán - Mô tả thuật toán là liệt kê các bước cần thiết để giải một bài toán. Tuần : 15 Tiết : 30 Giáo án tin học lớp 8 Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH ... ? Đọc đề bài của một bài toán nào đó và xác định đầu vào đầu ra của bài toán đó 3. Dạy bài mới : Hoạt động thầy và trò Nội dung HOẠT ĐỘNG 1 : Học sinh biết các bước giải một bài toán trên ... niệm : Giải bài toán là gì, các bước để giải một bài toán, thuật toán là gì, cách mô tả thuật toán như thế nào. 2. Mô tả thuật toán để tính P = (a x b - c)/d 3. Đọc trước phần 5 bài 2 SGK....
- 8
- 681
- 3
Giáo án tin học lớp 8 - Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH pps
... định tổ chức lớp : - Kiển tra sĩ số : - Ổn định trật tự : II. Kiểm tra bài cũ : 1. Giải bài toán là gì, các bước để giải một bài toán ? 2. Thuật toán là gì, cách mô tả thuật toán như thế ... bước thuật toán. G : Đưa bài toán so sánh hai số lên màn hình. H : Nghiên cứu SGK và xác định bài toán. H: Mô tả từng bước thuật toán. G : Nhận xét và chốt kiến thức trên màn hình. Củng ... : Nhắc lại từng bài toán G : Chốt lại kiến thức trọng tâm. Hướng dẫn về nhà. 1. Học và hiểu được thuật toán của 3 bài toán trong tiết học này. 2. Trả lời câu hỏi và làm bài tập 1, 2, 3/SGK...
- 7
- 2,148
- 12
Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8 ở chương trình THCS
... H2 = 28 ⇒ MCxHy= 2. 28 =56 ⇒ m1 = gamm100440042==mC = =1007 ,85 .56 48 ; mH ==1003,14.56 8 nC = 48/ 12 = 4 ; nH = 8/ 1 = 8 Vậy x = 4 ; y = 8 CTHH là : C4H 8 Gv : ... việc phân dạng các bài toán Hoá học trong quá trình dạy và học 2, Tiến hành điều tra tình hình nắm vững kiến thức cơ bản của học sinh 8 ở trường THCS .3, Hệ thống bài toán Hoá học theo từng dạng.4, ... Học sinh khối 8 ở trường THCS Tiên LữIV MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI:Phân dạng các bài toán Hoá học nhằm nâng cao chất lượng học tập môn hoá học của học sinh lớp 8 THCS V. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC:Việc phân...
- 24
- 11,943
- 21
Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8
... Tiên Lữ 8 Sỏng kin kinh nghim Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8 -Vớ d2: Khụng khớ xem nh gm N2 v O2 cú t l 4:1 . Xỏc nh khi lng mol TB ca khụng khớMkk = 8, 28 14 28, 4=+K. DNG 8: BI ... H2 = 28 ⇒ MCxHy= 2. 28 =56 ⇒ m1 = gamm100440042==mC = =1007 ,85 .56 48 ; mH ==1003,14.56 8 nC = 48/ 12 = 4 ; nH = 8/ 1 = 8 Vậy x = 4 ; y = 8 CTHH là : C4H 8 Gv : ... việc phân dạng các bài toán Hoá học trong quá trình dạy và học 2, Tiến hành điều tra tình hình nắm vững kiến thức cơ bản của học sinh 8 ở trường THCS .3, Hệ thống bài toán Hoá học theo từng dạng.4,...
- 24
- 7,424
- 9
50 BAI TOAN HINH HOC LOP 9
... các tứ giác OBIA, AICO nội tiếp .2. Chứng minh BAC = 900 .3. Tính số đo góc OIO.Đỗ Hồng Quân Trờng THCS Yên Thái550 bài toán hình học lớp 9Các bài toán hình học lớp 9 Bài 1. Cho tam giác ... (O).2. Kẻ đờng kính CC, tứ giác CACA là hình gì? Tại sao?3. Kẻ AK CC tứ giác AKHC là hình gì? Tại sao?4. Tính diện tích phần hình tròn (O) nằm ngoài tam giác ABC. Bài 35 Cho đờng tròn (O), ... định vị trí của P để tam giác AQB có diện tích lớn nhất.Đỗ Hồng Quân Trờng THCS Yên Thái350 bài toán hình học lớp 9 Bài 30 Cho tam giác ABC nội tiếp (O; R), tia phân giác của góc BAC cắt (O)...
- 7
- 9,769
- 327
50 bài toán hình học lớp 9
... một tia cố định , xác định tia cố định đó Bài 47 Cho tam giác ABC 50 bài toán hình học lớp 9 1 50 bài toán hình học lớp 9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn (O). ... = 180 0 mà đây là hai góc đối => tứ giác BIMK nội tiếp * ( Chứng minh tứ giác CIMH nội tiếp tơng tự tứ giác BIMK ) 3. Theo trên tứ giác BIMK nội tiếp => KMI + KBI = 180 0; tứ giác ... = 50 bài toán hình học lớp 9 2 CDH = 900 ( Vì AD là đờng cao) => CEH + CDH = 180 0 Mà CEH và CDH là hai góc đối của tứ giác CEHD , Do đó CEHD là tứ giác nội tiếp...
- 25
- 4,424
- 14
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008