toán hình học lớp 8 bài tứ giác

... cầu học sinh phân tích từ bài toán gốc hình thành ra các bài toán khác. Cho thấy học sinh không những hứng thú học hình mà còn ham tìm tòi những điều mới mẻ trong một bài toán. * Nhiều học ... có bài toán 8: Trong tam giác ABC có Â = 90 0 , chứng minh a a 2h h > ≥ a l Bài toán đề nghị : Giải bài toán 8 theo một cách khác (dựng tam giác vuông cân cạnh h a ). * Kết luận 2: Từ bài ... thác bài toán gốc, nên các bài toán sau thường được qui về sử dụng lời giải bài toán gốc. (Nhiều bài toán là bắt buộc, ví dụ : Kết luận 1, kết luận 2). * Nhưng ngược lại có một số bài toán...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... GV: nhận xét bài làm của học sinh. Bài 16 : HS: Quan sát mơ hình xe ơ tơ HS: Thực hiện theo nhóm và trình bài lại kết quả . GV: Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 18 : GV: u cầu học sinh quan ... và các hình minh hoạ HS: Chuẩn bị các bài tập. III Tiến trình bài dạy : 1. Kiểm tra bài cũ : (13 phút ) HS1 : bài 12 Trang 122 Chương 4 . Hình lăng trụ đứng . hình chóp đều Năm học 20 08- 2009 hộp ... cố : ( 8 phút ) - Nhắc lại nội dung bài. Bài 1 : AB=MN=DC=QP AB = QM = CB=PN AM =DQ = CP = BN 4. Hướng dẫn học ở nhà : ( 2 phút ) Học bài và làm bài 2 đến 4 trang 96,97. Chuẩn bị bài hình...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 20:17

... C D 1 1 2 2 CHƯƠNG I - TỨ GIÁC Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 1 TỨ GIÁC I/ Mục tiêu  Nắm được định nghĩa tứ giác, tứ giác lồi, tổng các góc của tứ giác lồi.  Biết vẽ, biết gọi ... hình học ở lớp cũng như ở nhà.  Chia nhóm học tập. 2/ Bài mới Ở lớp 7, học sinh đã được học về tam giác, các em đã biết tổng số đo các góc trong một tam giác là 180 0 . Còn tứ giác thì sao ... của tứ giác  Định nghĩa tứ giác lồi. ?2 Học sinh trả lời các câu hỏi ở hình 2 :a/ B và C, C và D.  M  P  Q A B C D Hình 2  Hướng dẫn phương pháp học bộ môn hình học...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 02:21

... vào bài kiểm tra cũ ta thấy: S  ABH = S  ABH +S  AHC = 2 1 AH.HC + 2 1 AH.HC = 2 1 AH.(BH + HC) = 2 1 AH.BC (GV dẫn dắt HS đi đến cách tính) Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 28 Bài ... cố bài -HS th ảo luận nhóm bài 16 và tr ả lời theo nhóm. -HS vẽ h ình 131 và làm vào vở. -Gv treo hình 1 28, 129, 130 có cắt dán sẳn và lắp ghép để HS hình dung rõ hơn. -HS vẻ hình ... dụng công thức và tính chất của diện tích của tam giác trong giải toán. - HS vẽ được HCN hoạc tam giác có diện tích bằng diện tích của tam giác cho trước. II/Phương pháp : - Đặt vấn đề ,gợi...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 02:21

... Giáo án tin học lớp 8 Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH I. MỤC TIÊU : 1. Tìm hiểu một số bài toán cụ thể, biết khái niệm bài toán. 2. Xác định được Input, Output của một bài toán đơn ... mô hình chương tr ình giải bài toán 1. G : Đưa bài toán 2 lên màn hình. H : Đọc v à nghiên cứu để tìm cách gi ải bài toán. G : Viết các lệnh để giải bài toán 2. H : Ho ạt động ... Bài toán và xác định bài toán : - Bài toán là một công việc hay một nhiệm vụ cần phải giải quyết. - Muốn giải một bài toán trước hết H : Viết lên bảng phụ G : Kiểm tra và ch ốt mô hình...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 13:21

... Thuật toán và mô tả thuật toán - Mô tả thuật toán là liệt kê các bước cần thiết để giải một bài toán. Tuần : 15 Tiết : 30 Giáo án tin học lớp 8 Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH ... ? Đọc đề bài của một bài toán nào đó và xác định đầu vào đầu ra của bài toán đó 3. Dạy bài mới : Hoạt động thầy và trò Nội dung HOẠT ĐỘNG 1 : Học sinh biết các bước giải một bài toán trên ... niệm : Giải bài toán là gì, các bước để giải một bài toán, thuật toán là gì, cách mô tả thuật toán như thế nào. 2. Mô tả thuật toán để tính P = (a x b - c)/d 3. Đọc trước phần 5 bài 2 SGK....

Ngày tải lên: 26/07/2014, 13:21

... định tổ chức lớp : - Kiển tra sĩ số : - Ổn định trật tự : II. Kiểm tra bài cũ : 1. Giải bài toán là gì, các bước để giải một bài toán ? 2. Thuật toán là gì, cách mô tả thuật toán như thế ... bước thuật toán. G : Đưa bài toán so sánh hai số lên màn hình. H : Nghiên cứu SGK và xác định bài toán. H: Mô tả từng bước thuật toán. G : Nhận xét và chốt kiến thức trên màn hình. Củng ... : Nhắc lại từng bài toán G : Chốt lại kiến thức trọng tâm. Hướng dẫn về nhà. 1. Học và hiểu được thuật toán của 3 bài toán trong tiết học này. 2. Trả lời câu hỏi và làm bài tập 1, 2, 3/SGK...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 13:21

Ngày tải lên: 26/07/2014, 13:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:22

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:22

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:20

... H 2 = 28 ⇒ M C x H y = 2. 28 =56 ⇒ m 1 = gam m 100 4 400 4 2 == m C = = 100 7 ,85 .56 48 ; m H = = 100 3,14.56 8 n C = 48/ 12 = 4 ; n H = 8/ 1 = 8 Vậy x = 4 ; y = 8 CTHH là : C 4 H 8 Gv : ... việc phân dạng các bài toán Hoá học trong quá trình dạy và học 2, Tiến hành điều tra tình hình nắm vững kiến thức cơ bản của học sinh 8 ở trường THCS . 3, Hệ thống bài toán Hoá học theo từng dạng. 4, ... Học sinh khối 8 ở trường THCS Tiên Lữ IV MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI: Phân dạng các bài toán Hoá học nhằm nâng cao chất lượng học tập môn hoá học của học sinh lớp 8 THCS V. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC: Việc phân...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 14:05

... Tiên Lữ 8 Sỏng kin kinh nghim Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8 - Vớ d2: Khụng khớ xem nh gm N 2 v O 2 cú t l 4:1 . Xỏc nh khi lng mol TB ca khụng khớ M kk = 8, 28 14 28, 4 = + K. DNG 8: BI ... H 2 = 28 ⇒ M C x H y = 2. 28 =56 ⇒ m 1 = gam m 100 4 400 4 2 == m C = = 100 7 ,85 .56 48 ; m H = = 100 3,14.56 8 n C = 48/ 12 = 4 ; n H = 8/ 1 = 8 Vậy x = 4 ; y = 8 CTHH là : C 4 H 8 Gv : ... việc phân dạng các bài toán Hoá học trong quá trình dạy và học 2, Tiến hành điều tra tình hình nắm vững kiến thức cơ bản của học sinh 8 ở trường THCS . 3, Hệ thống bài toán Hoá học theo từng dạng. 4,...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 09:37

... các tứ giác OBIA, AICO nội tiếp . 2. Chứng minh BAC = 90 0 . 3. Tính số đo góc OIO. Đỗ Hồng Quân Trờng THCS Yên Thái 5 50 bài toán hình học lớp 9 Các bài toán hình học lớp 9 Bài 1. Cho tam giác ... (O). 2. Kẻ đờng kính CC, tứ giác CACA là hình gì? Tại sao? 3. Kẻ AK CC tứ giác AKHC là hình gì? Tại sao? 4. Tính diện tích phần hình tròn (O) nằm ngoài tam giác ABC. Bài 35 Cho đờng tròn (O), ... định vị trí của P để tam giác AQB có diện tích lớn nhất. Đỗ Hồng Quân Trờng THCS Yên Thái 3 50 bài toán hình học lớp 9 Bài 30 Cho tam giác ABC nội tiếp (O; R), tia phân giác của góc BAC cắt (O)...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:20