toán hình 11 nâng cao

... 42: Trong các hình sau đây, hình nào có bốn trục đối xứng (A) Hình bình hành; (B) Hình chữ nhật; (C) Hình thoi; (D) Hình vuông. Câu 43: Trong các mệnh đề sau , mệnh đề nào sai ? (A )Hình gồm hai ... − I-Trắc nghiệm (3 điểm) CÂU21Trong các hình sau ,hình nào khơng có tâm đối xứng A. Hình tam giác đều B. Hình vng C. Hình thoi D. Hình trịn Câu 22.: Cho hình (H) gồm 2 đường thẳng song song nhau. ... 44: Trong các hình nào sau đây, hình nào không có tâm đối xứng ? (A )Hình gồm một đường tròn và một hình chữ nhật nội tiếp; (B )Hình gồm một đường tròn và một tam giác đều nội tiếp; (C )Hình lục giác...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

Ngày tải lên: 15/12/2013, 08:15

Ngày tải lên: 05/07/2014, 06:00

... HỌC NỘI DUNG “PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG” HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO T RƢỜ NG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và Phƣơng pháp giảng dạy môn Toán Mã số: 60.14.10 LUẬN ... DẠY HỌC NỘI DUNG “PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG” HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp giảng dạy môn Toán Mã số: 60.14.10 TÓM ... DỤNG QUAN ĐIỂM SƢ PHẠM TƢƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG “PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG” HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO T RƢỜ NG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 17:23

... Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao 73 2.5.1. Phân tích hệ thống kiến thức phần “ Quang hình học” trong chƣơng trình vật lý phổ thông 73 2.5.2. Thực trạng giải dạy bài tập phần quang hình học ... núi, vận dụng vào giải BTVL phần quang hình học (vật lý lớp 11 nâng cao) . VII. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu lý luận - Điều tra khảo sát tình hình dạy học bài tập vật lý ở trƣờng THPT ... của sự vật, qui luật của hiện tƣợng và quá trình Vật lí. Muốn nâng cao hiệu quả của PP vấn đáp tìm tòi, GV cần đầu tƣ nâng cao chất lƣợng của các câu hỏi. Giảm bớt các câu hỏi có yêu cầu thấp...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

... ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận và Phƣơng pháp dạy hoc vật lý Mã số: 60 14 10 ... hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao II. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Qú a trình dạy-h ọc bài tập v ật lý ở trƣờng TH PT m ... dụng v ào gi ải BTVL ph ần qu ang hình học (v ật lý l ớp 11 n âng cao) . VII. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Nghi ên cứu lý lu ận - Đi ều tra kh ảo sát tình hình dạy h ọc bài tập v ật lý ở trƣờng...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:24

... học phổ thông. - Đối tượng: bài tập hoá học 11 nâng cao có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị. 4. Phạm vi nghiên cứu Bài tập hoá học 11 nâng cao chương “Nhóm nitơ” và “Nhóm cacbon”. ... thống bàì tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hoá học 11 nâng cao làm đề tài nghiên cứu. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, ... cơ sở để chúng tôi nghiên cứu “xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hoá học 11 nâng cao . ...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... trong dạy học hoá học 2T 11 2T 1.2.1. Khái niệm 2T 11 2T 1.2.2. Phân loại phương tiện trực quan [5] 2T 11 2T 1.2.2.1. Nhóm thí nghiệm trong nhà trường 2T 11 2T 1.2.2.2. Nhóm đồ dùng ... riêng 1,52 1,49 1,47 1,41 1,39 1,30 1,15 Nhiệt độ sôi ( P o P C) 86 99 115 122 119 113 104 Hãy cho biết: a) Nhiệt độ sôi cao nhất của HNO R 3 R là bao nhiêu, ứng với nồng độ nào? b) Có thể ... hội. 1.1.2. Luận văn thạc sĩ Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức – kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hoá học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực -...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... DẠY HỌC NỘI DUNG “PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG” HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp giảng dạy môn Toán Mã số: 60.14.10 TÓM ... học mà khái niệm được hình thành ở người học. Vì vậy, bản chất của quá trình hình thành tri thức ở người học là quá trình hình thành các hành động học. - Mục tiêu học là hình ảnh về kết quả của ... phải thích nghi, qua đó làm phát triển chính họ (sắp xếp lại hệ thống giá trị, kinh nghiệm, nâng cao vốn sống,…). Người dạy và người học có thể thay đổi được môi trường. Điều này được thể...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:34

... doanh thu thuần, và tăng lợi nhuận . Để nâng cao các chỉ tiêu trên, cần phải nâng cao tốc độ tiêu thụ sản phẩm hàng hoá , thông qua các biện pháp nâng cao chất lợng sản phẩm , luôn luôn phải ... tiền tệ sử dụng trong ghi chép kế toán, nguyên tắc, phơng pháp kế toán tài sản cố định, kế toán hàng tồn kho, phơng pháp tính toán các khoản dự phòng, tình hình trích lập và hoàn nhập dự phòng. ã ... tình hình sản xuất kinh doanh, tình hình thực hiện các chỉ tiêu tài chính chủ yếu của doanh nghiệp . * Cung cấp thông tin, số liệu để kiểm tra, giám sát tình hình hạch toán kinh doanh, tình hình...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 17:10

... sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị chương “Nhóm nitơ” và “Nhóm cacbon” - hoá học 11 nâng cao. - Đề xuất phương thức sử dụng bài tập có hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị để nâng cao hiệu ... thống bài tập hoá học có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị chương “Nhóm nitơ” và “Nhóm cacbon” lớp 11 nâng cao. - Đề xuất việc sử dụng hệ thống bài tập có hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ ... (2) Tỉ lệ (1) / (2) Chương trình nâng cao 10 38 631 6,02% 6,71% 11 63 795 7,92% 12 47 781 6,02% Chương trình cơ bản 10 11 590 1,86% 3,83% 11 40 586 6,82% 12 19 654 2,91% Băng...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 13:45

... khắc B. độc lập C. đối nhau D. cả A,B, C sai [<br>] BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ĐẠI SỐ VÀ HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO Thầy chủ nhiệm dự định mua một quyển sách hoặc một cây bút để tặng cho 1 học sinh ... bi vàng ,3 bi xanh .Lấy ngẫu nhiên 3 bi.Xác suất để được 3 bi vàng là: A. 1 55 B. 3 110 C. 1 44 D. 4 110 [<br>] Phương trình 6( P n – P n-1 ) = P n +1 có nghiệm là A. n = 2 B. n ... thước và trọng lượng như nhau.Lấy ngẫu nhiên 5 viên bi,xác suất để lấy được 3 viên bi đỏ là : A. 11 42 B. 60 252 C. 6 252 D. 13 42 [<br>] Hai biến cố A và B có quan hệ thế nào biết rằng...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:20

... HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : HÌNH HỌC - LỚP 11 NÂNG CAO Thời gian Chương Số tiết Mục đích, yêu cầu Đồ dùng dạy học Bắt đầu từ 21/8 Từ tuần 1 đến tuần 12 Chương I Phép dời hình và phép đồng dạng ... chất được thừa nhận - Biết được 3 cách xác định mặt phẳng - Biết được khái niệm hình chóp, hình lăng trụ, hình hộp, hình chóp cụt -Biết được khái niệm hai đường thẳng song song, cắt nhau, chéo ... các khái niệm : Phép biến hình, phép dời hình, phép đối xứng trục, phép đối xứng tâm, phép quay, phép vị tự, phép đồng dạng - Nắm được các tính chất của các phép biến hình trên - Nắm được biẻu...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... ABPQ là thiết diện của hình chóp với mp(ABM) Gi¸o viªn :L¹i ViÖt Quang Ngµy so¹n 28 Giáo án Hình học nâng cao 11 Trờng T.H.P.P Lê Hoàn Ôn tập chơng I - Hình học 11 (Nâng cao) (Tiết 2 ) I.Mục ... b c Q 30 Giáo án Hình học nâng cao 11 Trờng T.H.P.P Lê Hoàn dời hình. - T duy nêu tính chất của phép dời hình. - Tiếp nhận và khắc sâu định lí * Cách nhận biết một phép biến hình là phép dời hình Không ... Gi¸o viªn :L¹i ViÖt Quang Ngµy so¹n 27 Giáo án Hình học nâng cao 11 Trờng T.H.P.P Lê Hoàn Bài soạn: phép tịnh tiến và phép dời hình . Nâng cao Số tiết : 2 1. Mục tiêu Qua bài học HS cần nắm...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27