toán cực trị hình học 8

... nhất. (Tương tự đề thi Đại Học Khối A năm 20 08) Lời giải tham khảo Cách1:Phương pháp hình học (Đáp án của Bộ) Gọi H là hình chiếu vuông góc của A trên (P) và K là hình chiếu vuông góc của A trên ... 2/ Bài toán 5: Cho mặt phẳng (P) và đường thăng d. Viết phương trình mặt phẳng (Q) chứa d và tạo với mặt phẳng (P) góc nhỏ nhất. (CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG KHÔNG GIAN TOẠ ĐỘ) Bài Toán Minh ... Bài toán 6: Cho hai điểm A;B và đường thẳng d. Trong các đường thẳng đi qua A và cắt d, viết phương trình đường thẳng có khoảng cách đến B là : a) Lớn nhất. b) Nhỏ nhất BÀI TOÁN 3 (CỰC TRỊ...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 19:10

... nhỏ nhất? 8 (h.1) / / A H N G M B C K ( ) (h. 28) M A B C D F E Giáo viên Tôn Nữ Bích Vân-Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ HÌNH HỌC LỚP 8 I.TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC LÀ ... y) để tại đó y đạt giá trị cực tiểu y = y 1 hoặc cực đại y = y 2 . II. ĐƯỜNG LỐI CHUNG ĐỂ GIẢI TOÁN CỰC TRỊ HÌNH HỌC Căn cứ vào đầu bài, người ta thường giải toán cực trị trong hỡnh hc theo ba ... nhiều đại lượng khác: A = B + C + rồi đi tìm cực trị của B và C từ đó suy ra cực trị của A, ta cần chứng minh: Khi B đạt cực trị thì C cũng đồng thời đạt cực trị và ngược lại. Ví dụ 5: Qua đỉnh A của...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 22:10

... môn hình học, ngoài các bài toán về chứng minh hình học, các bài toán dựng hình, bài toán quỹ tích còn có "Các bài toán cực trị hình học& quot; (hay còn gọi là các bài toán tìm giá trị ... các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh. 2.1. Biện pháp 1: Giúp học sinh nhận dạng các bài toán cực trị hình học thuộc ... dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở". 3.2. Nội dung thực nghiệm Tiến hành dạy chủ đề " ;Cực trị hình học& quot;...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... DẪN HỌC SINH GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ HÌNH HỌC TRONG HÌNH TOẠ ĐỘ KHÔNG GIAN Phân 1 : ĐẶT VẤN ĐỀ I . Lý do chọn đề tài : Trong việc dạy học toán ta luôn coi mục đích chủ yếu của bài tập toán ... không gian rất đa dạng phong phú . Cực trị hình học trong phương pháp tọa độ trong không gian là một dạng toán khó đòi hỏi học sinh vừa phải biết tư duy hình học vừa phải biết kết hợp sử dụng ... chất lượng học sinh được nâng lên rõ rệt Lớp Số HS Điểm 8- 10 Điểm 6.5 đến dưới 8 Điểm 5 đến 6.5 Điểm 2 đến dưới 5 Điểm dưới 2 12 B 45 6 13.3 13 28. 9 22 48. 9 4 9 .8 0 0 12E 45 8 17 .8 15 33.3...

Ngày tải lên: 21/05/2014, 10:54

Ngày tải lên: 23/05/2014, 21:10

Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:28

Ngày tải lên: 31/07/2014, 07:33

Ngày tải lên: 12/08/2014, 18:18

Ngày tải lên: 21/08/2014, 15:10

Ngày tải lên: 02/12/2014, 17:21

Ngày tải lên: 18/01/2014, 20:20

Ngày tải lên: 16/06/2014, 14:55

Ngày tải lên: 23/06/2014, 22:38

Ngày tải lên: 31/10/2014, 15:51

... bài toán về cực trị Đại số ở bậc THCS góp phần không nhỏ vào việc rèn luyện tư duy cho học sinh. Với ý nghĩa như vậy, việc hướng dẫn học sinh nắm được các phương pháp giải các bài toán cực trị ... phương pháp để giải các bài toán cực trị nhằm giúp thêm tài liệu cho việc bồi dưỡng học sinh khá - giỏi toán. II. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Áp dụng với học sinh khối 8, 9. Là học sinh khá giỏi tham gia ... dụ 4: Tìm giá trị nhỏ nhất của B(x) = 2 2 2x 16x 41 x 8x 22 − + − + với x R∈ (Nâng cao và phát triển Toán 8) Giải: Từ B(x) = 2 2 2 2 2 2x 16x 41 2(x 8x 22) 3 3 2 x 8x 22 x 8x 22 (x 4) 6 −...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 20:33

... GTLN. Bài toán 14 . (VD2-BTGT 12-CB) Trong các hình trụ nội tiếp hình cầu bán kính R, hÃy tìm hình trụ có thể tích lớn nhất. Một số bài toán cực trị trong hình học giải tích Bài toán 15. (16 -Toán ... trên AC, AB. Một số bài toán cực trị hình học có ứng dụng thực tiễn Bài toán 22.(Giải tích 12 - Cơ bản) Cho một tấm nhôm hình vuông cạnh a. Ngời ta cắt ở bốn góc bốn hình vuông bằng nhau, rồi ... của hình chóp để 2 1 V V đạt GTNN, V 1 , V 2 lần lợt là thể tích của các hình cầu ngoại tiếp và nội tiếp hình chóp. Bài toán 11. Cho một hình cầu nội tiếp trong một hình nón tròn xoay. Một hình...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

... + = 2 17t 13+ = ( ) ( ) 2 2 17.t 13+ IN= 2 2 2 ( 3t 8) (2t 4) (1 2t)− + + − + − = 2 17t 68t 81 + + = ( ) ( ) 2 2 17.t 17 13− + Chuyển về bài toán trong mặt phẳng Oxy, chọn A(0; 13 ), B( 2 17 ;− 13 ) ... I( 17 3 ; 17 3 ; 23 3 ) Biểu thức MA 2 + 3MB 2 = 56t 2 +56t +85 = 56( t+ 1 2 ) 2 +71 ≥ 71 Do đó MA 2 + 3MB 2 nhỏ nhất bằng 71 khi t=− 1 2 và M(2; 5 2 ;− 1 2 ) Bài toán 2: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz ... AB uuur =( 2 17 ;− 2 13 ) và AK uuur =( t 17 ;− 13 ) cùng phương Suy ra t= 1 và I(2;0;4) Bài toán 3: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho M(3;1;1), N(4;3;4) và đường thẳng (d) : x 7 y 3...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26