... )4cos(=xy là hàm số không chẵn cũng không lẻ.b, xy tan= là hàm số chẵn.c, xxy 2sintan= là hàm số lẻHoạt động 3: Luyện tập về bài toán tìm GTLN, GTNN của các hàm số lợng giácHot ng ... hàm số tuần hoàn và cách xác định chu kì của hàm số tuần hoàn thông qua ví dụ.3, Về khái niệm hàm số tuần hoàn Định nghĩa: - Hàm số )(xfy=xác định trên tập hợp D đợc gọi là hàm số tuần ... Hàm số y = sinx là hàm số chẵn?2) Hàm số y = sinx nghịch biến trên khoảng 5;29?3) Hàm số y = sinx đồng biến trên các khoảng Zkkk++,22;22?4) Đồ thị của hàm số y...
... chiều cao một cái cây được ghi 5m± 0.1m. Sai số tương đối của phép đo này ( aδ ) khơng vượt q : A. 2 %; B. 0.02%; C. 0.1%; D. 0.01%.Câu 30. Cho số gần đúng a = 12.451a/ Quy trịn số a ... }1;4 c. S = { }1 d. S = ∅Câu 15: cho A là tập hợp các số tự nhiên chẵn, B là tập hợp các số tự nhiên chia hếtcho 3, C là tập hợp các số tự nhiên chia hết cho 6. Hãy chọn kết quả đúng trong ... đúngA. Với mọi số thực x, nếu x > -2 thì x2 > 4.B. 36 chia hết cho 12 khi và chỉ khi 36 chia hết cho 3 và chia hết cho 4.C. Tồn tại số tự nhiên n sao cho n2=n.D. Vì 2007 là số lẻ nên...
... (c>0). Đường elip (còn gọi là elip) là tập hợp các điểm M sao cho MF1+MF2=2a, trong đó a là số cho trước lớn hơn c. Hai điểm F1 và F2 gọi là các tiêu điểm của elip. Khoảng cách 2c được ... Khi M chạy trên elip đó, khoảng cách MF1 có GTNN và GTLN bằng bao nhiêu?Giảib) Ta có:Đáp số: a)2 2114 9x y+ =1cxMF aa= +Mà: a x a− ≤ ≤1ca caa MF aa a⇒ − ≤ ≤ +1a c MF ... suy ra:2 2 29 5 14a b c= + = + =Vậy phương trình chính tắc của (E) là:2 2114 9x y+ =Đáp số: a)2 2114 9x y+ = §5. ĐƯỜNG ELIP§5. ĐƯỜNG ELIP2. Phương trình chính tắc của elipxy(-c;0)(c;0)(x;y)OGiả...
... TRAMÔN: ĐẠISỐ 10 (NÂNG CAO) Thời gian: 45 phútĐề bài:Câu 1 (3 điểm): Xét dấu các biểu thức sau:a) )3103)(54()(2+−−=xxxxfb) 344)(22−+−=xxxxgCâu 2 (2 điểm): Cho ba số thực ... TRAMÔN: ĐẠISỐ 10 (NÂNG CAO) Thời gian: 45 phútĐề bài:Câu 1 (3 điểm): Xét dấu các biểu thức sau:a) )3103)(54()(2+−−=xxxxfb) 344)(22−+−=xxxxgCâu 2 (2 điểm): Cho ba số thực...
... định2xxxxxxxx23531:234212+−−++−+++yxyxyxyxyyxyxyxyxxyx−++−−+−+−−.24:.2222222331211121)1(222++−++−−bbbbb+−+−−−+44141.2)2(2222xxxxxx+++−+++++xyxyyyxxxyxyyyxx 111 111 222yxyxxxyyyxxyxx+++−−−−22)(22222babaababaaaba+++−+−−3)()()(2222−+++−−++−=22222)1(21:12)(1axxaxaxaaxxxaaxPax1≠xxxxxxxxxK2003.114111122+−−−++−−−+=3. ... để cho: a/ Phương trình có nghiệm bằng -5 b/ Phương trình 6x - 5m = 3 + 3mx có nghiệm số gấp ba nghiệm số của phương trình (x +1) (x-1) - (x + 2)2 = 33+−−−+−−=121:1211223xxxxxxxH41241+=−xxxmmx ... nghiệm của bất phương trình sau lên trục số: a/ x > 2, 5; b/ x ≤ 3,4; c/ x ≥ 8; d/ x < -1,52. Biểu diễn tập nghiệm của các bất phương trình sau trên trục số: a/ 0 < x ≤ 1; b/ 4 > x ≥...
... lập được thuật toán ,quy trình có tính thuật toán , tìm nhiều thuật toán, quy trình có tính thuật toán để giải quyết cùng một vấn đề, một dạng toán e/ Thiết lập qui trình giải toán thường được ... quy trình giải toán BàiPhương trình và bất phương trình qui về bậc haiTiết 62 (Đại số - 10- Nâng cao) Phương trình bất phương trình chứa ẩn trong dấu căn bậc hai Bộ môn : toán Người viết ... học toán nói riêngĐể đạt được mục tiêu đó dạy học thuật toán và quy trình có tính thuật toán giúp học sinh• Biết nhiều hình thức thể hiện một thuật toán hay một quy trình có tính thuật toán...
... bố tần số có giá trị đại diệnGọi một HS nhập và tính số trung bìnhHoàn thành nhiệm vụ Ta có 77x ;Bài 21/182.a. Lập bảng phân bố tần số có giá trị đại diệnLớpGiá trị đại diện Tần số [)50;6055 ... máy đểtính số trung bìnhGọi một HS lập bảng phân bố tần số có giá trị đại diệnGọi một HS nhập và tính số trung bìnhGọi HS lập bảng phân bố tần số Gọi HS nhập máy và tính số trung bình ... chuẩnTính số trung vị và mốt- Chuyển về hệ SD MODE2- Nhập số liệu Không có tần số 1 2; ; ;nx x x Ấn x1 DT , x2 DT……- Nhập số liệu có tần số 1 2; ; ;Nx x x có tần số là1...
... THỪA VỚI SỐ MŨ HỮU TỈI.Mục tiêu :+ Về kiến thức : - Giúp Hs hiểu được sự mở rộng định nghĩa luỹ thừa của một số từ số mũ nguyên dương đến số mũ nguyên, đến số mũ hữu tỉ thông qua căn số .- ... a,r,m,n.Gv : luỹ thừa với số mũ hữu tỉ có tất cả các tính chất như luỹ thừa với số mũ nguyên.Gv : phát hiện chỗ sai trong phép biến đổi( ) ( ) ( )( ) 11 1111 6262313=−=−=−=−=−m,nHs ... – NghÖ An+ Về kỹ năng:- Biết vận dụng tính chất các hàm số mũ, hàm số lôgarit và hàm số luỹ thừa để giải toán .- Củng cố và nângcao kỹ năng của học sinh về giải các phương trình . hệ phương...
... CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMCHƯƠNG VI: GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC (Đại sốnângcao 10)Câu 1: Cho góc x thoả 00<x<900. Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào sai:A. ... 1/sin2αCâu 50: Giá trị lớn nhất của 6cos2x+6sinx–2 là:A. 10 B. 4 C. 11/ 2 D. 3/2 ĐÁP ÁN1B 2A 3C 4D 5B 6C 7B 8D 9D 10D11C 12C 13A 14B 15A 16B 17B 18C 19C 20D21D 22C 23C 24D 25B 26D 27D 28A ... 15: Nếu 00<x<1800 và cosx + sinx = 1/2 thì tan =3p qx +− ÷ ÷ với cặp số nguyên (p, q) là:A. (4; 7) B. (–4; 7) C. (8; 7) D. (8; 14) Câu 16: Đẳng thức nào trong các...
... vuông hoăc một đa giác bất kì có hai đờng chéo vuông góc.1 2 Giả sử trong hai số nguyên dơng a và b có ít nhất một số không chia hết cho 3 , chẳng hạn a không chia hết cho 3 . Thế thì a có...