... 2 013 Tiết1 :Tập làm văn N i đ i thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh I I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Trình bày số thơng tin tổ chức Đ i Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh i n n i dung vào mẫu ơn ... dạy – học: 16 Trường Tiểu học Đinh Núp Hoạt động dạy 1, Gi i thiệu b i: 2, Hướng dẫn làm tập B i 1: N i Đ i Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Cho HS trao đ i nhóm để trả l i câu h i G i đ i diện ... theo d i giáo viên gi i thiệu -V ihọc sinh nhắc l i tựa -Học sinh theo d i giáo viên -Học sinh tìm chữ hoa có tên riêng Vừ A Dính gồm A , V ,D - Lớp theo d i giáo viên thực viết vào bảng -1HS...
... tra ghi chép (2 II N i dung 2: KiểmtrahọckìIi m) ( Tiến hành tiết 17 -18 ) Yêu cầu ghi đầy đủ, trình bày - Kiểmtra hát đẹp, có nhãn - Kiểmtra TĐN - Kiểmtra ghi chép - Tiến hành kiểmtra ... I/ Ổn định lớp: - Kiểmtra sĩ số, hát hát tập thể II/ Kiểmtra củ: - Lồng ghép dạy III/ Triển khai b i: Hoạt động GV N i dung kiến thức HS - Gv cho Hs nghe mẫu m iI N i dung 1: Ôntậphọckì ... cho Hs nghe v i tác gồm hát, TĐN kiểmtra ghi phẩm tiêu biểu (nếu th i Hs gian) - Cách thi: Kiểmtra riêng Hs, - Gv hướng dẫn, phổ biến n i em lên bảng trình bày thi dung thi học kì: + Hát:...
... Ghi lên bảng Hướng dẫn đệm đàn Kiểmtra Hãy viết hợp âm La trưởng, Fa thăng thứ, Si trưởng, Si thứ, Đô thăng thứ, Mi trưởng khuông nhạc Ôntậpkiểmtra TĐN Ghi CÂY SÁO, NGHỆ SĨ V I CÂY ĐÀN ... CÂY SÁO, NGHỆ SĨ V I CÂY ĐÀN TĐN hát l i Cây sáo, Nghệ sĩ v i đàn: - M i tổ đọc nhạc hát l i câu n i Trình bày tiếp - Kiểmtra số HS Lên kiểmtra Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ... ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Âm nhạc – Trần Đắc Chơn ...
... vỗ tay theo tiết - “Ngày học lần hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu l i ca tấu l i ca - GV cho HS hát kết hợp v i đánh nhịp 2/4 ¾ - HS thực - Cá nhân nhóm HS thực - GV tiến hành kiểmtra cá nhân ... sánh i m giống khác nhịp 2/4 ¾ ? HOẠT ĐỘNG : ÔNTẬPTẬP ĐỌC NHẠC - GV cho HS luyện thang âm - HS luyện thang âm - GV cho HS ôn l i - HS thể l i âm hình Ôntậptập đọc nhạc tập đọc nhạc M itập ... nhạc M itập đọc tiết tấu tập - Tập đọc nhạc số nhạc GV cho HS thể l i đọc nhạc âm hình tiết tấu chủ đạo - HS ôn l itập đọc nhạc có kết hợp gõ - GV yêu cầu HS đọc l i phách tập đọc nhạc có kết...
... thực - Tập đọc nhạc số nhận biết thực l itiết - Tập đọc nhạc số 10 nhạc đọc nhạc - GV cho HS thực l i âm - HS lắng nghe hình tiết tấu chủ đạo - HS thực TĐN số 8,9 ,10 - GV đàn l i giai i u TĐN ... nhạc hát tập đọc nhạc yêu cầu HS nghe nhận biết sau thực l itiết nhạc đọc nhạc l i ca E Dặn dò nhà - Chuẩn bị cho tiếtôntập IV, RÚT KINH NGHIỆM SAU B I DẠY *************************** ... l i - “Hô la hê, hô la hô” - GV tiến hành cho HS ôntập GV - HS ôntập cần hướng dẫn để HS thể sắc th i tình cảm hát - HS thực - GV cho cá nhân, nhóm HS lên bảng để biểu diễn hát Khi biểu diễn...
... theo tiết tấu l i ca tấu l i ca -“ Vui bước đường - HS tập hát bè Canon theo xa” - GV chia lớp thành nhóm tập tay huy GV cho HS hát đu i Khi hát đu i GV cần huy xác cho HS vô bè HOẠT ĐỘNG : ÔNTẬP ... ĐỘNG : ÔNTẬP ĐỌC NHẠC - GV cho HS luyện thang âm - HS luyện thang âm Ôntập đọc nhạc - GV cho HS ôn l i - HS thể l i âm hình - Tập đọc nhạc số tập đọc nhạc M itập đọc tiết tấu tập - Tập đọc nhạc ... HS thể l i đọc nhạc - Tạp đọc nhạc số âm hình tiết tấu chủ đạo - HS ôn l itập đọc nhạc có kết hợp gõ - GV yêu cầu HS đọc l i phách tập đọc nhạc có kết hợp gõ phách - GV tiến hành kiểmtra nhóm...
... 9: Năng lượng sử dụng nước ta: lượng mặt tr i, gió, nước chảy 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiếthọc - Về nhà ôn l i b i .và chuẩn bị cho tiếtkiểmtra - ... Câu 6: Đất bị x i mòn, bạc màu Câu 7: Khi rừng đầu nguồn bị phá huỷ, không c i giữ nước, nước thoát nhanh , gây lũ lụt Câu 8: Chọn câu trả l i đúng: d) Năng lượng từ than đá,...
... ng i ta định giảm giá 12 % H i sau giảm giá giá ti vi bao nhiêu? B i tìm số abc biết abc + 11 33 = abc8 Phòng GD&ĐT kiến xơng đề kiểmtra chất lợng họckì II Trờng Tiểu học Minh hng Năm học 2 010 ... Trờng Tiểu học Minh hng Năm học 2 010 - 2 011 Môn toán : lớp đề số 15 I trắc nghiệm Khoanh vào chữ trớc đáp án B i + A = 8 B 10 C 10 D 31 C 10 12 D 25 35 B i x = A 14 35 B i A 7 ,14 B 14 - 4 ,14 = ... B i phép chia 22,4 :18 có số d là: A 12 B 0 ,12 C 1, 24 D 0, 012 6,86 D 7,86 B i 527 0m2 = A 0 ,527 0 m2 B 5,270 C 52, 7 D 527 0 B i 0 ,12 1dm3 = dm3 .cm3 A 1dm3 21cm3 B 12 dm3 1cm3 C dm3 12 1cm3 D 12 1dm3...
... thực hiện? Nó lấy vào th i gì? Do quan hơ hấp thực hiện; lấy vào khí Oxi, th i khí Các-bơ-níc Câu 4: Cơ quan trực tiếp thực q trình trao đ i chất thể v i m i trường bên ng i? Tiêu hố, hơ hấp, tiết ... dinh dưỡng Câu 12 : i n vào chỗ chấm Thiếu sắt gây…………………… Thiếu máu ảnh hưởng đến hoạt Thiếu can-xi …………………… động tim , khả tạo huyết đơng máu, gây lỗng xương ngư i lớn Thiếu i- ốt……………………… Sinh ... chấm Thiếu vitamin A: mắc bệnh………………… gà Khơ mắt, qng Thiếu vitamin D: mắc bệnh………………… C i xương trẻ Thiếu vitamin C: mắc bệnh………………… Chảy máu chân Thiếu vitamin B: ……………… Bị phù Thiếu chất đạm:...
... kiểmtra trắc nghiệm: + 17 câu giáo khoa (chương I: câu; chương II: 11 câu) + 13 câu toán (chương I: câu; chương II: 10 câu) Đề cương thi họckì Môn Tiếng Anh lớp 12 I Vocabulary – Unit 3,4 II ... 3,4 II Grammar 1/ Tenses 2/ Passive voice 3/ Reported speech III/ Form : WRITING AND multiple choice Đề cương thi họckì Môn Ngữ Văn lớp 12 Phần đọc hiểu: – Nhận diện: phong cách ngôn ngữ, phương ... thức biểu đạt, thao tác lập luận văn – Chỉ biện pháp tu từ nêu tác dụng hai mặt n i dung nghệ thuật – Chỉ n i dung (hoặc chủ đề) văn – Đặt tên cho văn – Viết đoạn văn ngắn dựa hiểu biết n i dung...
... i m BD,AF,AE.Tính góc IMK? B itập Đ i xứng tâm 1/ Cho hình bình hành MNPQ.G iIi m đ i xứng v i Q qua M,K i m đ i xứng v i Q qua P.C/m i m I, K đ i xứng v i qua N 2/ Cho tam giác ABC , i m ... sao? B i : Cho hình thoi ABCD Trên tia đ i tia BA lấy i m M ,trên tia đ i tia CB lấy i m N ,trên tia đ i tia DC lấy i m P,trên tia đ i tia AD lấy i m Q cho BM = CN = DP = AQ a/ C/m tứ giác MNPQ ... K i m đ i xứng v i M qua I a) Chứng minh tứ giác AMCK hình chữ nhật b) Chứng minh tứ giác AKMB hình bình hành c) Tìm i u kiện ABC để tứ giác AMCK hình vng ? ĐỀ 2: B IKIỂMTRA MỘT TIẾT Mơn:...
... động giáo viên Hoạt động học sinh Gi i thiệu b i: (1 ) Hướng dẫn ôntập (32-33’) a) Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc b) Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc ... phiếu cho nhóm - Cho HS trình bày kết - Đ i diện nhóm dán phiếu lên bảng - GV nhận xét, chốt l i Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiếthọc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục học thuộc lòng, đọc diễn ... (2’) - GV nhận xét tiếthọc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục học thuộc lòng, đọc diễn cảm thơ ôntập Rút kinh nghiệm : ...
... Tập đọc học thuộc lòng (16 -17 ’) - Cho HS tiếp tục ôn luyện TĐ- HTL từ tuần đến tuần - Cho HS đọc l i TĐ Nghe- viết: ( 21- 22’) - GV đọc to, rõ tiếng HS dễ viết lẫn - Cho HS đọc gi i - Cho HS viết ... nhận xét chung Củng cố, dặn dò: (2’) - HS lắng nghe - GV nhận xét tiếthọc - Cho HS đọc l i tả sữa l i viết sai Rút kinh nghiệm : ...
... 4’ B i cũ: - Giáo viên nhận xét 1 - học sinh tự đặt câu + trả Gi i thiệu m i: l iÔntậpkiểmtra 30’ HKI Phát triển hoạt động: Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: Làm việc v i phiếu họctập ... phiếu họctập Phương pháp: Quan sát, động não * Bước 1: Làm việc cá nhân - Từng học sinh làm tập trang 68 SGK ghi l i kết làm việc vào phiếu họctậptập theo mẫu sau: Phiếu họctập Cu 1: Đnh dấu x ... Giáo viên g i số học sinh lên chữa Hoạt động 2: Củng cố Phương pháp: Đàm tho i - Trò ch i: “H i hoa dân chủ” (4 nhóm) - M i nhóm cử đ i diện lên bốc thăm câu h i theo 1 n i dung họctrả lời...
... 4’ B i cũ: Giáo viên nhận xét, 1 - Học sinh tự đặc câu h i cho i m Học sinh trả l i Gi i thiệu m i: 30’ Ôntậpkiểmtra HKI 10 ’ (tt) Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát Phương pháp: ... nhân 10 * Bước 2: Làm việc theo nhóm - Giáo viên g ihọc sinh trình bày - M ihọc sinh n i hình, học sinh khác bổ sung Hoạt động 2: Thực hành Phương pháp: Luyện tập, thảo luận * Bước 1: Tổ ... dẫn - Giáo viên chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm M i nhóm nêu tính chất, công dụng lo i vật liệu Nhóm 1: Làm tập tính chất, công dụng tre, sắt hợp kim sắt, thủy tinh Nhóm 2: Làm tập tính...
... Khụng kim tra Bi mi: Gii thiu bi: < Phn gii thiu Sgk> H ca Thy Trũ H1: Cỏ nhõn CH: Nn kinh t trc thi k i mi cú nhng c im chung no? CH: Quỏ trỡnh phỏt trin kinh t cú th chia thnh nhng giai on chớnh ... Ph lc: VI Rỳt kinh nghim : GII BI TP Cõu 3T37: V biu 3ng biu din th hin sn lng thu sn thi kỡ 19 90-2002 -Quy nh nm 19 90 l 10 0% -S lớ s liu tuyt i s liu tng i Nm 19 90 19 94 19 98 2002 V biu :trc ... bi, lm BT bn - Chun b : bỳt chỡ, thc k, ụn cỏch v biu V Ph lc VI Rỳt kinh nghim Son :11 /10 Ging: 14 /10 Tit 16 (B16) THC HNH V BIU V S THAY I C CU KINH T I Mc tiờu: Kin thc : - Cng c li cỏc kin...
... - Bảng phụ - Phiếu thăm viết tên thơ, câu h i yêu cầu HS trả l i III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gi i thiệu b i: (1 ) Hướng dẫn ôntập (3233’) a) Hướng ... đề giao việc b) Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS làm - GV phát phiếu cho nhóm - Cho HS trình bày kết - Đ i diện nhóm dán phiếu lên bảng - GV nhận xét, chốt l i Củng ... nhận xét, chốt l i Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiếthọc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục học thuộc lòng, đọc diễn cảm thơ ôntập Rút kinh nghiệm : ...