tiết 3 đàn bê của anh hồ giáo
Hoa bao cao SKKN du thi Tinh
Ngày tải lên :
12/09/2015, 09:03
... = 0, Ta lập hệ phương trình: x + y = 2, 3+ 3+ + 3OH → Fe(OH) y = 0 ,3 Fe + 3OH → Fe(OH )33 Fe 2Fe(OH )33 → 2Fe22O 33 + 3H22O 2Fe(OH) → 2Fe O + 3H O mCR = 0,1.160 = 16gam → Đáp án A mCR = ... 2Fe22O 33+ 4SO22 4FeS + 7O → 2Fe O + 4SO 4FeS22+ 11O22 → 2Fe22O 33 + 8SO22 4FeS + 11O → 2Fe O + 8SO 2Fe(NO 33) 22 → Fe22O 33 + 4NO22 + 1/2O22 2Fe(NO ) → Fe O + 4NO + 1/2O 2Fe(NO 33) 22 → Fe22O 33 + 6NO22 ... 2e Fe O + 8e → 3Fe + 4O-2 0,05 0,1 0,0125 0,1 0,05 0,1 0,0125 0,1 Khi phản ứng với HNO 33 ta có: Khi phản ứng với HNO ta có: Fe33O44 → 3Fe +3 + 1e N+5 + 1e → N+4 (NO22) Fe O → 3Fe +3 + 1e N+5 + 1e...
- 33
- 1K
- 6
DL bao toan KL
Ngày tải lên :
06/06/2015, 14:00
... BaSO4 23, 3 gam, Natri Clorua NaCl 11,7 gam Hãy tính khối lượng Bariclorua phản ứng ? Giải : Ta có : m BaCl2 + mNa2SO4 xg 14,2 g = m BaSO4 + mNaCl 23, 3 g 11,7 g x + 14,2 = 23, 3 + 11,7 → x = ( 23, 3 ... tổng khối lượng chất sản phẩm tổng khối lượng chất tham gia phản ứng” b, Giải thích : ( Trang 53 SGK ) 3, Áp dụng Giả sử : A B hai chất phản ứng C D hai chất sản phẩm Gọi m khối lượng A, B, C, ... Tiết 21: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG 1, THÍ NGHIỆM Dung dịch: Bari Dung dịch natri sunfat : Na2SO4 clorua BaCl2 A B TRƯỚC PHẢN ỨNG Tiết 21 : ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN...
- 14
- 284
- 0
ĐL Bảo toàn cơ năng
Ngày tải lên :
27/08/2013, 13:10
... nhiên, đàn hồi lò xo Còn điểm khác hệ có động năng, tổng chúng không đổi Nếu ma sát vật giao động mãi 2 Trường hợp lực đàn hồi Định luật bảo toàn cho trường hợp lực khác, thí dụ lực đàn hồi Ta ... động năng? THÍ NGHIỆM Có biến đổi qua lại động đàn hồi lò xo Trường hợp lực đàn hồi Định luật bảo toàn cho trường hợp lực khác, thí dụ lực đàn hồi Ta xét lò xo có móc vật có khối lượng m, trượt ... qua lại động năng, tổng chúng, tức bảo toàn 2 Trường hợp lực đàn hồi Định luật bảo toàn cho trường hợp lực khác, thí dụ lực đàn hồi Ta xét lò xo có móc vật có khối lượng m, trượt không ma sát...
- 24
- 461
- 0
Tài liệu BÀI TẬP HÓA VÔ CƠ GIẢI THEO PP BẢO TOÀN ELECTRON pdf
Ngày tải lên :
25/01/2014, 21:20
... Giải : D Fe(OH )3 , nung D chất rắn thu Fe2O3 : 0, 03 mol → 2Fe → 2Fe(NO3 )3 → 2Fe(OH )3 Fe2O3 0,06 mol 0, 03 mol ⇒ mFe = 3, 36 ⇒ mAl = 0.54 ⇒ nAl = 0,02 ⇒ Số mol e nhường = 0,02x3 + 0,06x3 = 0,24 = Số ... = 0,1 ; n N 2O = 0,2 3+ Al → Al + 3e a mol 3a mol +5 N + 10e → N2 0,2 +5 N + 3e 0 ,3 +2 → N 0,1 +5 2N + 8e → 1,6 +1 2N 0,2.2 -3- ⇒ 3a = + 0 ,3 + 1,6 = 3, 9 ⇒ a = 1 ,3 ⇒ m = 35 ,1 gam Câu : Hòa tan ... rắn HNO3 dư thu 4,48 lít khí NO (đktc) Gía trị m : A 22,4 g B 11,2 g C 3, 36g D 33 ,6g +5 Giải : Bài coi Fe nhường e , O2 N nhận e x 3x Fe → x mol Fe3+ + 3e O2 3x ⇒ 3x = 1,2 + 0,6 + 4e 0 ,3 mol...
- 9
- 1K
- 52
Luận văn tốt nghiệp: phương pháp thực nghiệm trong khi dạy học chương “các định luật bảo toàn” vật lí cơ bản 10, theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh miền núi.
Ngày tải lên :
31/07/2014, 18:58
... chứng 93 3.6.2 Các thực nghiệm sư phạm . 93 3.6 .3 Chuẩn bị sở vật chất 94 3. 7 Đánh giá kết thực nghiệm sư phạm 94 3. 7.1 Tiêu chí đánh giá 94 3. 7.1.1 Đánh ... chứng 93 3.6.2 Các thực nghiệm sư phạm . 93 3.6 .3 Chuẩn bị sở vật chất 94 3. 7 Đánh giá kết thực nghiệm sư phạm 94 3. 7.1 Tiêu chí đánh giá 94 3. 7.1.1 Đánh ... 91 3. 3 Đối tượng thực nghiệm sư phạm 91 3. 4 Phương pháp thực nghiệm sư phạm .92 3. 5 Thời điểm làm thực tập sư phạm 92 3. 6 Chuẩn bị cho thực nghiệm sư phạm 93 3.7...
- 141
- 2.1K
- 16
Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương các định luật bảo toàn vật lý cơ bản 10, theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh miền núi
Ngày tải lên :
20/11/2014, 15:57
... : Giáo dục đào tạo TTC : Tính tích cực TL : Tự lực iv DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3. 1 Đặc điểm chất lƣợng học tập lớp TN ĐC 79 Bảng 3. 2 Kết quan sát biểu tính tích cực, tự lực: 83 Bảng 3. 3 ... 77 Chƣơng 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 78 3. 1 Mục đích thực nghiệm sƣ phạm 78 3. 2 Nhiệm vụ thực nghiệm sƣ phạm 78 3. 3 Đối tƣợng thực nghiệm sƣ phạm 78 3. 4 Phƣơng ... 3. 5 Thời điểm làm thực tập sƣ phạm 79 3. 6 Chuẩn bị cho thực nghiệm sƣ phạm 79 3. 6.1 Chọn lớp thực nghiệm đối chứng 79 3. 6.2 Các thực nghiệm sƣ phạm 80 3. 6.3...
- 115
- 983
- 0
Dl bao toan dong luong
Ngày tải lên :
27/09/2013, 22:10
... Mvs + mvđ= vs= - m/M vđ Nhận xét: * Súng chuyển động ngược chiều với đạn * Đạn chuyển động nhanh (vđ lớn) súng giật mạnh * Chuyển động giật lùi súng gọi chuyển động phản lực Giải thích tượng...
- 12
- 287
- 0
SKKN các dl bảo toan
Ngày tải lên :
19/10/2013, 11:11
... trọng lực vật đại lượng bảo toàn Khi vật chịu tác dụng lực đàn hồi gây biến dạng lò xo đàn hồi trình chuyển động vật, tính tổng động đàn hồi vật đại lượng bảo toàn -Biểu thức định luật: mv + mgz ... hệ bảo toàn theo phương ngang: m (1) m(v12 + v 23 ) + Mv 23 = → v 23 = − m + M v 12 L = v12t v → L = v12 (2) x 23 x = v23t Từ (1) (2) suy ra: 23 m x = v12 L = − m + M L Dấu (-) cho biết thuyên ... v 23 t = − mv0Mg 2α Theo đề : x 13 − x 23 = Từ (1),(2) (3) ta có : v0 = (2) L (3) mgL 2( m + M )sin 2α c.Vận tốc thuyền sau ném: -Áp dụng định luật bảo toàn động lượng theo phương ngang: ' ' mv13...
- 15
- 344
- 2
Bảo toàn năng lượng cơ nhiệt
Ngày tải lên :
21/10/2013, 22:11
... tả tượng sau : Con lắc Giá đỡ Khi bỏ tay giữ lắc, lắc chuyển động nhanh dần từ A đến B, chậm dần từ B đến C, lại chuyển động nhanh dần từ C đến B, chậm dần từ B đến A Quan sát tượng điền từ thích ... xung quanh C6 : Tại tượng dao động lắc, lắc dao động thời gian ngắn dừng lại vị trí cân ? Cơ lắc chuiyển hố thành lượng ? Vì phần lắc chuyển hố thành nhiệt làm nóng lắc khơng khí xung quanh nhớ ... người Anh làm nhiều thí nghiệm để chứng minh bảo tồn lượng tượng nhiệt Thí nghiệm chứng minh Dặn dò Học sinh xem trước 28 : Động nhiệt Học sinh đọc : “ Có thể em chưa biết “ trang 96 sách giáo...
- 36
- 360
- 0
ĐL bảo toàn động lượng cực hay
Ngày tải lên :
24/10/2013, 01:11
... động 3: Xây dựng khái niệm động lượng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài toán: Xét viên bi lăn từ mặt phẳng Quan sát trả lời: Khúc gỗ chuyện động nghiêng với độ cao khác va chạm nhanh ... khái niệm hệ kín: Hoạt động giáo viên Hoạt dộng học sinh - Thông báo khái niệm hệ kín: Một hệ vật gọi hệ kín có vật hệ tương tác lẫn (gọi nội lực) mà tác dụng lực từ bên (gọi ngoại lực), có phải ... viên: Nguyễn Chí Hiến Lớp TN-K58, Khoa Vật Lý - Cho bơm nén khí đồng hồ đo thời gian hoạt động Đẩy nhẹ xe để chuyển động, đọc đồng hồ số thông số khoảng thời gian t t’ Dùng cân để đo khối lượng xe,...
- 6
- 1.6K
- 15
ADN sao chép theo kiểu bảo toàn, bán bảo toàn hay phân tán ? ppt
Ngày tải lên :
04/04/2014, 05:22
... môi dày, mũi cong, mắt nâu, lông mi dài trội hoàn toàn so với da trắng, môi mỏng, mũi thẳng, mắt xanh, lông mi ngắn Các tính trạng tuân theo định luật Menđen - Định luật phân li độc lập: d truyền ... ví dụ biểu quy luật biến dị người - Biến dị tổ hợp: bố mẹ có kiểu gen khác - Đột biến gen: bệnh hồng cầu lưỡi liềm đột biến gen lặn Hbs thành gen trội HbS Các tật xương chi ngắn, ngón tay, ngón ... thể tăng giảm theo chế độ dinh dưỡng Những người vùng núi cao, không khí loãng ooxxi có số lượng hồng cầu máu cao người sống đồng ...
- 4
- 1.2K
- 5
Ly10:Ôn các ĐL bảo toàn...
Ngày tải lên :
13/07/2014, 23:00
... đứng yên có khối lượng 3m.Tính độ lớn vận tốc bi sau va chạm,cho va chạm trực diện ,đàn hồi? A V1=1,5 m/s ;V2=1,5 m/s B V1=9 m/s;V2=9m/s C V1=6 m/s;V2=6m/s D V1 =3 m/s;V2=3m/s 24 Trong q trình sau ... lƯchgãc 600 so víi ®êng th¼ng ®øng Hái m¶nh bay víi vËn tèc bao nhiªu, theo ph¬ng nµo 233 m/s B 415m/s C 211m/s D 433 m/s HƯ c« lËp lµ : ChØ cã néi lùc B Ngo¹i lùc t¸c dơng lªn hƯ c©n b»ng Cã tỉng ngo¹i ... với vận tốc 3m/s đến va chạm với vật có khối lượng 2m đứng yên Sau va chạm, vật dính vào chuyển động với vận tốc bao nhiêu? Coi va chạm vật va chạm mềm A 2m/s B 4m/s C 3m/s D 1m/s 23 Bắn bi thủy...
- 6
- 356
- 0
Ly10: BT các ĐL BẢO TOÀN...
Ngày tải lên :
13/07/2014, 23:00
... D 5,0.104Pa Bài 70: Tiết diện động mạch chủ ngời 3cm2, vận tốc máu chảy từ tim 30 cm/s tiết diện mao mạch 3. 10-7cm2 Vận tốc máu mao mạch 0,5cm/s Số mao mạch thể ngời là: A 3. 108 B 9.108 C 6.108 ... Ta có: V = 2V sin 30 0 V P = mV = 2Kg m/s Bài 10 D m .3 = (m + 2m) v v = (m/s) Bài 11 A Ta có: m = m v1 + 3m v2 4v = ) V' 5v '2 1 m32 = m v1 + 3m v 2 2 2 = v1 + v 2 = v1 + 3v v = 1,5 ( m / ... Bài 13 A A = mgh = 1000 10 .30 = 30 0 000(J) A 30 0 000 t= = = 20 ( s ) P 15.000 Bài 14 D Bài 15 D Wd = 2Wt W mgh mgh = H 120 = 40 ( m ) h= = 3 Wd + Wt = W Wt = Bài 16 C A = F S cos = 150 cos 30 .20...
- 16
- 272
- 2
Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương “các định luật bảo toàn” Vật lí cơ bản 10 của học sinh miền núi
Ngày tải lên :
01/08/2014, 13:23
... chứng 93 3.6.2 Các thực nghiệm sư phạm . 93 3.6 .3 Chuẩn bị sở vật chất 94 3. 7 Đánh giá kết thực nghiệm sư phạm 94 3. 7.1 Tiêu chí đánh giá 94 3. 7.1.1 Đánh ... chứng 93 3.6.2 Các thực nghiệm sư phạm . 93 3.6 .3 Chuẩn bị sở vật chất 94 3. 7 Đánh giá kết thực nghiệm sư phạm 94 3. 7.1 Tiêu chí đánh giá 94 3. 7.1.1 Đánh ... 91 3. 3 Đối tượng thực nghiệm sư phạm 91 3. 4 Phương pháp thực nghiệm sư phạm .92 3. 5 Thời điểm làm thực tập sư phạm 92 3. 6 Chuẩn bị cho thực nghiệm sư phạm 93 3.7...
- 141
- 1.5K
- 1
Phương ohaos vận dụng ĐL bảo toàn điện tích trong phần điện học 11
Ngày tải lên :
01/11/2014, 03:00
... U C1 U C3 q q q2 1 U1 C1 C3 (2) q q1 q U2 C2 C3 (3) U C2 U C3 1 q2 q1 U1 C1 C3 C3 Từ (2) (3) ta có : 1 q1 U2 q2 C C C3 C1 + ... 270µC ; Q3 = C3U3 = 540µC Từ (1) (2) (3) ta có hệ phương trình : ' ' ' U1 U '2 U '3 U1 U '2 U C1U1 ' C U ' 180 U1 ' 3U ' 180 C U ' C U ' 270 3 2 3U ' ... - + C3 - - + U2 4 5 q2 C C C3 Lấy (4) : (5) ta : C C3 C2 U2 q2 C2 C3 U1 Thay số vào biểu thức ta : q 20C ; q1 = 20µC ; q3 = 40µC Nguyễn Bá Linh – THPT Trần Hưng Đạo – Thanh Xuân...
- 19
- 2.8K
- 36
báo cáo thực hành cơ sở thiết kế nhà máy đề tài thiết kế nhà máy sản xuất dầu ăn tinh chế từ dầu thô năng suất 500kg giờ
Ngày tải lên :
27/04/2015, 15:23
... lụt Khí hậu 10.46 3. 12 1,91 2 .31 3. 12 14 .38 4. 13 4. 13 2.16 3. 96 12.42 3. 57 3. 57 1.8 63 3.42 14 .38 4.19 6.29 3. 89 14 .38 5.18 3. 74 5.46 10.46 2.76 3. 55 0.44 8.499 2.27 2.87 2. 03 1 .32 Đánh giá SWOT ... 1.01 83 kcal/kg.độ t4 nhiệt độ nước ngưng Q4=D4×1.01 83 132 .9 = 135 .33 2 D4 kcal/h c Nhiệt tổn thất Q5= 0. 03 Q2 = 0. 03 i×H = 0. 03 655.5×H =19.665×H kcal/h Vậy : QRC = Q3 + Q4 + Q5 = 9900 + 135 .33 2 ... (26%) Tb: 3. 8 (38 %) Tb: 2.8 ( 26.42%) Tb: 3. 6 (33 .96%) 5 Tb: 4.2 (39 .62%) Tb: 3. 8 ( 26.76%) Địa hình đặc điểm khu đất Giá khu đất Ngập lụt Khí hậu 4 Tb: 4.8 ( 33 .8 %) 4 3 Tb: 3. 4 ( 23. 94%) 2 Tb:...
- 118
- 1.1K
- 5