tiếp cận giáo dục của con em người di cư
Luận văn thạc sĩ Nâng cao khả năng tiếp cận giáo dục của trẻ em các gia đình nhập cư vào thành phố Hồ Chí Minh
Ngày tải lên :
09/08/2015, 19:36
... thông nhập cư, hạn chế khả tiếp cận giáo dục thân người lao động trẻ em gia đình lao động nhập cư Khơng có nhiều sách cải thiện khả tiếp cận giáo dục nhóm trẻ em gia đình nhập cư Do đó, trẻ em gia ... 10 2.2 Di cư khả tiếp cận giáo dục Di cư tác động đến giáo dục theo chiều hướng tích cực tiêu cực (GSO, 2011) Đối với số hộ gia đình, di cư để nhằm đạt trình độ học vấn cao điều kiện giáo dục tốt ... 1.1.2 Vai trò giáo dục thực trạng giáo dục trẻ em nhập cư Giáo dục xem tiêu chí đánh giá thịnh vượng quốc gia (World Bank, 2008) Giáo dục tảng vững cho tăng trưởng phát triển giáo dục tác động...
- 62
- 1K
- 12
Giải pháp tăng cường khả năng tiếp cận giáo dục cho trẻ em nghèo tại khu vực miền núi phía Bắc
Ngày tải lên :
11/12/2012, 11:52
... VỀ KHẢ NĂNG TIẾP CẬN GIÁO DỤC CHO TRẺ EM NGHÈO TẠI KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC Khả tiếp cận giáo dục 1.1 Khả tiếp cận giáo dục mầm non Thực kế hoạch hành động quốc gia Giáo dục cho người, khu vực ... đẳng có hội việc tiếp cận với giáo dục, tránh tình trạng phân biệt đối xử, bất cơng cơng tác giáo dục nói chung tiếp cận giáo dục nói riêng Thực công xã hội giáo dục mục tiêu giáo dục Đảng Nhà nước ... NĂNG TIẾP CẬN GIÁO DỤC CHO TRẺ EM NGHÈO TẠI KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC I TỔNG QUAN VỀ GIÁO DỤC CÁC CẤP CHO TRẺ EM NGHÈO KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC Giáo dục mầm non 1.1 Khái niệm giáo dục mầm non Giáo...
- 71
- 959
- 7
Giải pháp tăng cường khả năng tiếp cận giáo dục cho trẻ em nghèo tại khu vực miền núi phía Bắc
Ngày tải lên :
11/04/2013, 11:23
... CHUNG VỀ KHẢ NĂNG TIẾP CẬN GIÁO DỤC CHO TRẺ EM NGHÈO TẠI KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC Khả tiếp cận giáo dục Khả tiếp cận giáo dục mầm non Thực kế hoạch hành động quốc gia Giáo dục cho người, khu vực ... đánh giá mức độ công giáo dục thể tiêu chí sau: • Khoảng cách tiếp cận với giáo dục nhóm dân tộc • Khoảng cách chênh lệch tiếp cận giáo dục vùng • Cơ hội tiếp cận với giáo dục theo nhóm thu nhập ... NĂNG TIẾP CẬN GIÁO DỤC CHO TRẺ EM NGHÈO TẠI KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC I TỔNG QUAN VỀ GIÁO DỤC CÁC CẤP CHO TRẺ EM NGHÈO KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC Giáo dục mầm non 1.1 Khái niệm giáo dục mầm non Giáo...
- 72
- 801
- 4
Cải thiện khả năng tiếp cận giáo dục cho trẻ em nghèo Việt Nam
Ngày tải lên :
16/04/2013, 22:34
... khả tiếp cận giáo dục cho trẻ em nghèo Việt Nam Chương : Thực trạng tiếp cận giáo dục trẻ em nghèo Việt Nam Chương : Giải pháp cải thiện khả tiếp cận giáo dục cho trẻ em nghèo Việt Nam Dưới em ... thuộc người tiếp nhận giáo dục Trẻ em người trực tiếp hưởng thụ giáo dục gia đình đóng vai trò quan trọng tiếp nhận Họ định cho em học tạo điều kiện cho em học tập hay khơng Vì người tiếp nhận giáo ... tơn giáo văn hóa dân tộc Yếu tố ảnh hưởng đến tiếp cận giáo dục chung trẻ em có trẻ em nghèo Các tiêu phương pháp đánh giá khả tiếp cận giáo dục trẻ em nghèo 4.1 Các tiêu đánh giá khả tiếp cận giáo...
- 71
- 1.5K
- 13
Tìm hiểu khả năng tiếp cận giáo dục của học sinh cuối tiểu học ở khu vực miền núi phía Bắc
Ngày tải lên :
20/03/2015, 16:30
... hội học giáo dục, có nội dung liên quan đến khả tiếp cận, hội giáo dục - Vận dung lý thuyết xã hội học vào giải thích thực trạng tiếp cận giáo dục, nhân tố ảnh hưởng đến khả tiếp cận giáo dục học ... 2.2 Khả tiếp cận giáo dục học sinh cuối tiểu học 34 2.2.1 Tiếp cận trường học 34 2.2.2 Tiếp cận điều kiện học tập 44 2.2.3 Tiếp cận hỗ trợ, chương trình phát triển giáo dục ... phần lý giải thực trạng giáo dục tiểu học Việt Nam - khía cạnh quyền khả tiếp cận giáo dục học sinh cuối tiểu học; - Đề xuất sách giáo dục nhằm nâng cao khả tiếp cận giáo dục cho học sinh vùng...
- 116
- 596
- 2
Mối quan hệ giữa thực trạng giáo dục của thanh niên nông thôn và lựa chọn tiếp cận giáo dục của hộ gia đình1
Ngày tải lên :
13/08/2015, 10:20
... lựa chọn tiếp cận giáo dục hộ gia đình với thực trạng giáo dục niên nông thôn Mối quan hệ lựa chọn tiếp cận giáo dục hộ gia đình với thực trạng giáo dục niên nông thôn 3.1 Thực trạng giáo dục niên ... - Tiếp cận Xã hội học: tìm hiểu khó khăn tiếp cận nguồn lực, tiếp cận giáo dục hộ gia đình nơng thơn; lí giải ngun nhân đầu tư giáo dục; b t bình đẳng nhóm mức sống, điều kiện gia đình tiếp cận ... lực cho phát triển kinh tế xã hội - Tiếp cận Giáo dục học: xem xét khả học tập, kết giáo dục mối quan hệ với đặc điểm quan tâm gia đình - Tiếp cận Tâm lí học: xem xét nhu cầu/ mong muốn học tập...
- 9
- 201
- 2
Những rào cản trong tiếp cận giáo dục mầm non của trẻ em dân tộc thiểu số Tình huống huyện Tủa Chùa - Tình Điện Biên Luận văn thạc sĩ
Ngày tải lên :
07/08/2015, 22:32
... 21- Lu t Giáo d c (2005) l Giáo d c m m non b ph n h th ng giáo d c qu c dân Giáo d c m m non th c hi n vi t ba tháng tu n sáu tu c tr em Nghiên c u th ng nh t v Khái ni m Ti p c n giáo d c m ... tr em nhà gi 80% s nhi u em nh t 36% K t qu c bi nh t a tr UNICEF (2010) ch r ng t l h c m m non nghèo nh t ch c c toàn di n cho tr r h ng nh nông thôn (51%); tr em nhà u tra m c tiêu tr em ph ... m b o s công b ng xã h i giáo d c Các mb i ti p c n giáo d c công b ng v i t t c tr em khác Giáo d i tr có ngo i tác tích c c khuy n d ng nên h u h t qu c gia th gi n giáo d c d c, gi m thi u...
- 71
- 309
- 0
Bảo đảm quyền tiếp cận giáo dục cho trẻ khuyết tật pdf
Ngày tải lên :
05/07/2014, 03:20
... phát triển trẻ khuyết tật giáo dục, có cha mẹ, cán giáo dục giáo viên trường Cơ sở vật chất cho giáo dục trẻ khuyết tật chất lượng thiếu số lượng, chủng loại Các sở giáo dục trẻ khuyết tật chưa ... dài 99% số trẻ em độ tuổi đến trường vào năm 2010 (Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 20012010) khó đạt Giáo dục hòa nhập phương thức giáo dục trẻ khuyết tật học với trẻ em bình thường ... động giáo dục trẻ khuyết tật giai đoạn 2006 2010 định hướng đến năm 2015 Mục tiêu chiến lược giáo dục trẻ khuyết tật đến năm 2015 hầu hết trẻ khuyết tật Việt Nam có hội bình đẳng tiếp cận giáo dục...
- 8
- 787
- 1
THỰC HÀNH KỸ NĂNG TIẾP CẬN GIÁO DỤC TIỂU HỌC
Ngày tải lên :
29/01/2015, 10:11
... I HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN Hệ thống giáo dục quốc dân gồm giáo dục quy giáo dục thường xuyên GIÁO DỤC QUỐC DÂN Giáo dục quy Giáo dục quy I HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN Các cấp học ... Tiểu học – năm GIÁO DỤC MẦM NON Mẫu giáo – năm Nhà trẻ - năm I HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN Các cấp học trình độ đào tạo hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm: II GIÁO DỤC TIỂU HỌC - Giáo dục tiểu học ... mục tiêu, nguyên lý giáo dục, cụ thể hoá nội dung, phương pháp gáo dục quy định chương trình giáo dục bậc học, cấp học, lớp học II GIÁO DỤC TIỂU HỌC Sách giáo khoa Bộ Giáo dục Đào tạo tổ chức...
- 8
- 326
- 0
Dạy học hóa học lớp 9 theo tiếp cận giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm
Ngày tải lên :
22/03/2017, 16:47
... sinh 1.3.5.2 Quan điểm tiếp cận Có ba cách tiếp cận khác việc xây dựng giáo án, tài liệu giảng dạy: Một là, tiếp cận nội dung (content approach) Tiếp cận nội dung cách tiếp cận trọng chủ yếu đến ... học theo tiếp cận giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm giảng dạy hóa học trường THCS 1.3.5.1 Khái niệm tiếp cận Tiếp cận khái niệm rộng không dùng lĩnh vực môn học 14 Thuật ngữ tiếp cận theo ... Dạy học theo tiếp cận giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm giảng dạy hóa học trường THCS 14 1.3.5.1 Khái niệm tiếp cận 14 1.3.5.2 Quan điểm tiếp cận 15 1.3.6 Dạy học tích hợp giáo dục vệ sinh an...
- 40
- 276
- 0
Dạy học Hóa học lớp 9 theo tiếp cận giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm
Ngày tải lên :
22/03/2017, 20:39
... sinh 1.3.5.2 Quan điểm tiếp cận Có ba cách tiếp cận khác việc xây dựng giáo án, tài liệu giảng dạy: Một là, tiếp cận nội dung (content approach) Tiếp cận nội dung cách tiếp cận trọng chủ yếu đến ... Dạy học theo tiếp cận giáo dục vệ sinh an tồn thực phẩm giảng dạy hóa học trường THCS 14 1.3.5.1 Khái niệm tiếp cận 14 1.3.5.2 Quan điểm tiếp cận 15 1.3.6 Dạy học tích hợp giáo dục vệ sinh an ... lớn GV khơng sử dụng cách tiếp cận việc biên soạn giáo án, tài liệu giảng dạy Hai là, tiếp cận theo mục tiêu (the objective approach) Tiếp cận theo mục tiêu cách tiếp cận nhấn mạnh mục tiêu môn...
- 40
- 298
- 0
Dạy học hóa học lớp 9 theo tiếp cận giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm
Ngày tải lên :
15/05/2017, 13:13
... sinh 1.3.5.2 Quan điểm tiếp cận Có ba cách tiếp cận khác việc xây dựng giáo án, tài liệu giảng dạy: Một là, tiếp cận nội dung (content approach) Tiếp cận nội dung cách tiếp cận trọng chủ yếu đến ... học theo tiếp cận giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm giảng dạy hóa học trường THCS 1.3.5.1 Khái niệm tiếp cận Tiếp cận khái niệm rộng không dùng lĩnh vực môn học 14 Thuật ngữ tiếp cận theo ... Dạy học theo tiếp cận giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm giảng dạy hóa học trường THCS 14 1.3.5.1 Khái niệm tiếp cận 14 1.3.5.2 Quan điểm tiếp cận 15 1.3.6 Dạy học tích hợp giáo dục vệ sinh an...
- 130
- 371
- 0
Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử với việc xây dựng con người mới ở Việt Nam hiện nay
Ngày tải lên :
09/04/2013, 11:25
... tư tưởng giáo dục Khổng Tử Với tư tưởng “hữu giáo vơ lồi”, Khổng Tử để lại lịch sử nhân loại quan niệm to lớn: người có quyền giáo dục xã hội cần giáo dục cho tất người Về nội dung giáo dục: nội ... đích đối tượng giáo dục Khổng Tử 1.2.1.1 Mục đích giáo dục Mục đích giáo dục Khổng Tử đào tạo cho xã hội đương thời mẫu người “lý tưởng” Mục đích giáo dục Khổng Tử không đơn đào tạo người có tri ... CHƯƠNG II Ý NGHĨA CỦA TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA KHỔNG TỬ ĐỐI VỚI VIỆC XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Một số vấn đề xây dựng người nước ta 2.1.1 Quan điểm người Đảng ta Con người nhân tố...
- 21
- 1.5K
- 8
Giải pháp tăng cường khả năng tiếp cận dịch vụ giáo dục cho trẻ em nghèo tại tỉnh quảng ngãi
Ngày tải lên :
22/11/2013, 15:56
... v giáo d c 18 T nh Qu ng Ngãi ñã ñ m c tiêu ñ phát tri n giáo d c cho tr em nghèo, i) Đ m b o h i ti p c n v i chăm sóc giáo d c m m non cho tr em t - tu i, ưu tiên tr em dân t c thi u s tr em ... b ng xã h i giáo d c tăng cư ng kh ti p c n d ch v giáo d c cho tr em nghèo 3.4.1.4 Thu hút s tham gia c a c ng ñ ng s h tr c a gia đình ñ i v i giáo d c Phát tri n giáo d c cho tr em nghèo c ... huynh v giáo d c cho em h dư ng h n ch , m t s gia đình h khơng có nh n th c đ y đ v vai trò quan tr ng c a giáo d c ñ i v i tr em 16 Chương M T S GI I PHÁP TĂNG CƯ NG KH NĂNG TI P C N D CH V GIÁO...
- 26
- 537
- 0
Luận văn:Giải pháp tăng cường khả năng tiếp cận dịch vụ giáo dục cho trẻ em nghèo tại tỉnh Quảng Ngãi ppt
Ngày tải lên :
25/03/2014, 05:24
... v giáo d c 18 T nh Qu ng Ngãi ñã ñ m c tiêu ñ phát tri n giáo d c cho tr em nghèo, i) Đ m b o h i ti p c n v i chăm sóc giáo d c m m non cho tr em t - tu i, ưu tiên tr em dân t c thi u s tr em ... b ng xã h i giáo d c tăng cư ng kh ti p c n d ch v giáo d c cho tr em nghèo 3.4.1.4 Thu hút s tham gia c a c ng ñ ng s h tr c a gia đình ñ i v i giáo d c Phát tri n giáo d c cho tr em nghèo c ... huynh v giáo d c cho em h dư ng h n ch , m t s gia đình h khơng có nh n th c đ y đ v vai trò quan tr ng c a giáo d c ñ i v i tr em 16 Chương M T S GI I PHÁP TĂNG CƯ NG KH NĂNG TI P C N D CH V GIÁO...
- 26
- 633
- 2
LUẬN VĂN: Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử với việc xây dựng con người mới ở nước ta hiện nay doc
Ngày tải lên :
27/06/2014, 22:20
... cao vai trò giáo dục việc giáo dục hồn thiện tính người cho người 1.2 NỘI DUNG CƠ BẢN TRONG TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA KHỔNG TỬ 1.2.1 Mục đích đối tượng giáo dục Khổng Tử Về mục đích giáo dục Như trình ... dung tư tưởng giáo dục Khổng Tử Tuy nhiên, nghiên cứu xem xét tư tưởng giáo dục Khổng Tử phận cấu thành tư tưởng giáo dục Nho giáo, giai đoạn phát triển hàng ngàn năm giáo dục Nho giáo, đó, khơng ... giáo , tức vào tài năng, phẩm chất người để giáo dục Đối tượng giáo dục Khổng Tử khác nhau: có người nhiều tuổi, người tuổi, có người giàu, có người nghèo, có nhiều người có tính cách xu hướng trị...
- 89
- 721
- 2
Cấp sổ ưu đãi giáo dục đào tạo cho người có công hoặc con của người có công với cách mạng, Mã số hồ sơ 021748 potx
Ngày tải lên :
28/07/2014, 17:20
... ưu đãi người có cơng với cách mạng” - Thơng tư số 16/2006/TTLT/BLĐTBXH-BGDĐT-BTC ngày 20/11/2006 Bộ Lao động TB&XH, Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Tài Hướng dẫn chế độ ưu đãi giáo dục đào tạo người có ... – Tự – Hạnh phúc TỜ KHAI CẤP SỔ ƯU ĐÃI TRONG GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO (Kèm theo phôtô giấy khai sinh người hưởng chế độ ưu đãi giáo dục ,đào tạo) Họ tên người có cơng (1)……………………………………là: ……… Ngày ... ……………………………………… Tơi là:………………………………….quan hệ với người có cơng:……………… Đề nghị cấp sổ ưu đãi giáo dục, đào tạo đối với: STT Họ tên Ngày sinh tháng năm Quan hệ với người có cơng Tơi xin cam đoan lời khai...
- 4
- 363
- 0
Thủ tục cấp sổ ưu đãi giáo dục đào tạo cho người có công hoặc con của người có công với cách mạng ppt
Ngày tải lên :
29/07/2014, 04:20
... Độc lập - Tự - Hạnh phúc TỜ KHAI CẤP SỔ ƯU ĐI TRONG GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO (kèm theo Giấy khai sinh người hưởng chế độ ưu giáo dục, đào tạo) Họ tên người có cơng (1) …………………………….là: (2)…… Ngày tháng ... ……………………… Tôi (3)………………………….quan hệ với người có cơng(4):… Đề nghị cấp sổ ưu giáo dục, đào tạo đối với: STT Họ tên (5) Ngày, tháng, Quan hệ với năm sinh người có cơng … Tơi xin cam đoan lời khai ... Thông tư liên tịch số 16/TTLT-BLĐTBXH- BGDĐT-BTÁC ngày 20/11/2006 hướng dẫn chế độ ưu đãi giáo dục đào tạo người có cơng cách mạng họ, ban hành ngày 20/11/2006 có hiệu lực thi hành sau 15 ngày kể...
- 7
- 433
- 0