... ý nghĩa chuyện gặp khó khăn c Kể trước lớp: -Gọi HS thi kể nối tiếp -2 nhóm HS kể, HS kể nội dung tranh -Gọi HS kể toàn chuyện -GV khuyến khích HS lớp đưa câu hỏi -3 HS thi kể cho bạn kể +Theo ... khám phá em thấy ham thích Câu chuyệnMộtphátminhnhonhỏ mà em nghe kể hôm Kể tính ham quan sát, tìm tòi, khám phá quy luật giới tự nhiên nhà bác học người Đức nhỏ, Bà tên Ma-ri-a Gô-e-pớt May-ơ ... Tranh 4: Ma-ri-a anh trai tranh luận điều cô bé vừa phát Tranh 5: Người cha ôn tồn giải thích cho em b Kể nhóm: (nhóm Hs) -Yêu cầu HS kể nhóm trao đổi với - HS kểchuyện trao đổi với về ý nghĩa chuyện...
... Gọi HS kểchuyện -Gọi HS kểchuyện tiếp nối ( HS tương ứng với nội dung câu - Nhận xét , cho điểm HS hỏi ) – lượt HS kể - Gọi HS kể toàn câu chuyện - Gọi HS nhận xét bạn kể - HS kể - Cho ... cháy , định * Hướng dẫn kểchuyện không chịu nói sai thật - Yêu cầu HS dựa vào câu hỏi tranh minh họa kểchuyện nhóm theo - Khi HS kể em khác lắng nghe , câu hỏi toàn câu chuyện nhận xét , bổ ... Đoạn cuối kể với giọng hào hùng , nhịp nhanh Vừa kể , vừa vào tranh minh họa yêu cầu HS quan sát tranh - Yêu cầu HS đọc thầm câu hỏi - GV kể lần c Kể lại câu chuyện * Tìm hiểu truyện - Phát giấy...
... Hướng dẫn kể toàn câu chuyện - đến HS kể toàn câu chuyện - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện trước lớp nhóm - Nhận xét - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - Yêu cầu HS nhận xét tìm bạn kể hay lớp - ... Nhận xét lời kể bạn theo tiêu chí: Kể có nội dung , - Kể trước lớp , yêu cầu nhóm cử đại trình tự không ? Lời kể tự nhiên diện lên trình bày chưa ? + Yêu cầu HS nhận xét sau HS kể - Kể nhóm d) ... Hồ Ba Bể l một cảnh đẹp tỉnh Bắc Cạn Khung cảnh nên thơ sinh động Vậy hồ có từ ? Do đâu mà có ? Các em theo dõi câu chuyện “sự tích hồ Ba Bể ” b) GV kểchuyện -GV kể lần : giọng kể thong thả...
... Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện nhóm - Kể nhóm - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - đến HS kể toàn câu chuyện - Yêu cầu HS nhận xét tìm bạn kể trước lớp hay lớp - Nhận xét - Cho điểm HS kể tốt ... Câu chuyện kết thúc ? + Bà lão nàng tiên sống hạnh phúc bên Họ yêu thương hai mẹ c) Hướng dẫn kểchuyện - Thế kể lại câu chuyện lời - Là em đóng vai người kểkể lại câu chuyện , với câu chuyện ... thơ kể lại đọc lại câu thơ - Gọi HS kể mẫu đoạn -1 HS kể lại , lớp theo dõi - Chia nhóm HS , yêu cầu HS dựa vào - HS kể theo nhóm tranh minh họa câu hỏi tìm hiểu , kể lại đoạn cho bạn nghe - Kể...
... Tiết kểchuyện hôm thi xem bạn có câu chuyện hay ? Bạn kể hấp dẫn ! b) Hướng dẫn kểchuyện * Tìm hiểu đề - Gọi HS đọc đề GV dùng phấn màu - HS đọc thành tiếng đề gạch chân từ : nghe , đọc , ... Cách kể hay , có phối hợp giọng điệu , cử chỉ: điểm + Nêu ý nghĩa truyện : điểm + Trả lời câu hỏi bạn đặt câu hỏi cho bạn : điểm * Kểchuyện nhóm - Chia nhóm HS - HS ngồi hai bàn kểchuyện ... thi kể hỏi nhiều HS tham gia thi kể Khi HS bạn để tạo không khí sôi , hào kể ,GV ghi tên HS , tên câu chuyện , hứng truyện đọc , nghe đâu , ý nghĩa truyện vào cột bảng - Nhận xét bạn kể -...
... -GV giúp đỡ nhóm, yêu cầu HS kể lại truyện theo trình tự mục -4 HS ngồi bàn kể -Gợi ý cho HS câu hỏi: tryện, nhận xét, bổ sung cho HS kể hỏi: +Trong câu chuyện tớ kể, bạn thích nhân vật nào? Vì ... chức cho HS thi kể Lưu ý:GV nên dành nhiều thời gian cho phần Khi HS kể, GV ghi cử HS ghi tên chuyện, xuất xứ truyện, ý nghĩa, giọng kể, trả lời, đặt câu hỏi cho HS, cột -HS thi kể, HS khác lắng ... Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học -Khuyến khích HS nên tìm chuyệnđọc -Dặn HS nhà kể lại câu chuyện mà -Nhận xét bạn kể em nghe bạn kể cho người thân nghe chuẩn bị tiết sau ...
... chuyện, cậu muốn nói với trả lời câu hỏi bạn để tạo không khí người điều gì? hào hứng, sôi lớp * Thi kể chuyện: -Tổ chức cho HS thi kểchuyện Khi HS kể GV ghi cử HS ghi tên -Nhận xét bạn kể chuyện, ... kể chuyện, b/ Kểchuyện nhóm: nhận xét, bổ sung cho -Chia nhóm HS -GV giúp đỡ nhóm Yêu cầu HS kể lại theo trình tự mục HS tham gia kể câu chuyện -Gợi ý cho HS câu hỏi: *HS kể hỏi: +Trong câu chuyện ... tích Sự tích Cuốc +Em đọc truyện cổ tích Việt Nam, +Em đọc câu truyện đâu? truyện đọclớp 4, SGK tiếngViệt 4, xem ti vi, đọc báo… -Lắng nghe -Những câu chuyện em vừa nêu bổ ích Chúng đem lại cho...
... dàng -GV kểchuyện lần 2: vừa kể, vừa vào tranh minh hoạ kết hợp với phần lời tranh c Hướng dẫn kể chuyện: * Kể nhóm: -GV chia nhóm HS , nhóm kể nội -Kể nhóm Khi HS kể, em dung tranh, sau kể toàn ... nghe -kể câu chuyện Lời ước trăng Nhân vật truyện ai? Người ước điều gì? Các em theo dõi b GV kể chuyện: -Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, đọc lời tranh thử đoán xem câu chuyện -Câu truyện kể ... Tranh 4: +Chị Ngàn nói với tác giả? +Hình ảnh ánh trăng đêm rằm có đẹp? +Tại tác giả lại nói: Chị Ngàn ơi, em đạ hiểu rồi? * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể trước lớp -4 HS tiếp nối kể với...
... tội nghiệp *Em kểchuyện lòng tham vua Miđát khiến ông ta rước họa vào thân Đó câu chuyện Vua Mi-đát thích vàng * Kể truyện nhóm: *Em kểchuyện Hai bướu Truyện kể -Yêu cầu HS kểchuyện theo cặp ... chuyện, nội dung câu chuyện, ý nghĩa câu chuyện +Câu truyện em định kể có tên gì? Em +5 HS phát biểu theo phần chuẩn bị muốn kể ước mơ nào? *Em kểchuyện Cô bé bán diêm, Truyện kể ước mơ sống no ... xóm tham lam vừa muốn có nhiều cải, vừa muốn bướu * Kể truyện trước lớp: mặt… -Tổ chức cho HS kểchuyện trước lớp, trao -2 HS ngồi bàn kể chuyện, trao đổi đổi, đối thoại nhân vật, chi tiết, ý...
... +Kết thúc III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng kể câu chuyện nghe, đọc -3 HS lên bảng kể ước mơ -Hỏi HS lớp ý nghĩa câu chuyện bạn vừa kể -Nhận xét cho điểm HS ... ý nghĩa cách đặt tên cho chuyện -GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn Các em cần phải mở đầu câu chuyện thứ nhất, dùng đại từ em * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể -Mỗi HS kể GV ghi nhanh lên bảng ... xét bạn kể theo tiêu chí nêu -Nhận xét nội dung truyện lời kể tiết trước -Nhận xét, cho điểm HS Củng cố –dặn dò: -Dặn HS nhà viết lại câu chuyện bạn bạn vừa kể mà em cho hay chuẩn bị kể chuyện...
... nghe Em thương trở thành gương sáng cho bao hệ người Việt Nam Câu chuyệnkểchuyện gì? Các em cô kể b .Kể chuyện: -GV kểchuyện lần 1: ý giọng kể chậm rãi, thong thả Nhấn giọng từ ngữ gợi tả hình ... thõng, bất động, nho ướt, quay ngoắt, co quắp,… -GV kểchuyện lần 2: Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ đọc lời phía tranh c Hướng dẫn kể chuyện: a Kể nhóm: -HS nhóm thảo luận Kểchuyện -Chia nhóm ... đổi, kể Khi HS kể, em khác lắng nghe, nhận chuyện nhóm GV giúp đỡ xét góp ý cho bạn nhóm b Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS kể đoạn trước lớp -Các tổ cử đại diện thi kể -Mỗi nhóm cử HS thi kể kể...
... chuẩn bị tổ viên -Tiết kểchuyện hôm lớp thi xem bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kểchuyện hấp dẫn b Hướng dẫn kể chuyện; * Tìm hiểu đề bài: -Gọi HS đọc đề -2 HS đọc thành tiếng -Lắng nghe -GV ... thiệu câu chuyện định kể vật mà định kể (Những người bị khuyết tật mà em biết qua ti vi, đài, báo… đỗ đại học trở thành người lao động giỏi…) -2 HS đọc thành tiếng -2 HS đọc thành tiếng + Chuyện ... Chuyện anh Sơn người bị tàn tật mà học trường đại học Tấm gương anh xem chương trình Người đương thời + Chuyện nhà giáo ưu tú Nguyễn Ngọc Kí… * Kể nhóm: -HS thực hành kể nhóm -2 HS ngồi bàn kể...
... chuyện -Nhận xét HS kể chuyện, HS đặt câu hỏi cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: Tiết kểchuyện lần trước, em nghe, kể người có ý chí, nghị lực vươn lên sống Hôm nay, em kể truyện ... trước lớp: -2 HS ngồi bàn trao đổi, kểchuyện -Tổ chức cho HS thi kể -Gv khuyến khích HS lắng nghe hỏi lại bạn -5 HS thi kể trao đổi với bạn ý kể tình tiết nội dung, ý nghĩa nghĩa truyện chuyện ... chuyện -Gọi HS nhận xét bạn kểchuyện -Nhận xét lời kể bạn theo tiêu -Nhận xét HS kể, HS hỏi ghi điểm HS Củng cố – dặn dò: -Dặn HS nhà kể lại câu chuyện mà em nghe bạn kể cho người thân nghe chuẩn...
... bẩn, đầu tóc 4. Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân viết vào câu chuyện em kể miệng lớp - Dặn HS xem trước nội dung kểchuyệnMộtphátminhnhonhỏ - GV nhận ... khăn + HS thi kể - Kể trước lớp + Tổ chức cho HS thi kể trước lớp GV khuyến + HS nhận xét Cả lớp bình chọn bạn có khích HS lớp theo dõi, hỏi lại bạn nội câu chuyện hay nhất, bạn kểchuyện hay dung ... HS giới thiệu trước lớp + Em giới thiệu câu chuyện đồ chơi mà định kể * Kể trước lớp + HS ngồi bàn kể chuyện, trao - Kể nhóm đổi ý nghĩa truyện, sửa chữa cho + Yêu cầu HS kểchuyện nhóm GV hướng...