... bao gồm đảo Xumatơra, Calimantan, Xulavêxi, phần tây đảo Giava, Irian, phần nam bán đảo Malacca đảo Minđanao Đới khí hậu cận xích đạo (đới gió m a xích đạo): gồm hai đới nằm ph a bắc ph anam ... ĐôngNam Á, gồm tộc người sinh sống chủ yếu sâu hải đảo như người Batắc Xumatơra; người Đaiắc, Kênya, Kayan, Punan Calimantan; Alphuru Xulavêxi thuộc Inđônêxia; nhóm Bontok, Nabaloi, Iphugao, Kankanai, ... ĐôngNamÁ bao gồm 11 quốc gia: quốc gia nằm hải đảo gồm Inđônêxia, Xingapo, Philippin, Brunây, Đông Timo; quốc gia nằm lục đ a gồm Việt Nam, Lào, Cămpuchia, Thái Lan, Mianma; quốc gia Malaixia...
... Ngày m a, chẳng ướt đầu Cuộc sống quê gắn bó với cọ Cha làm cho chổi cọ để quét nhà, quét sân Mẹ đựng hạt giống đầy móm cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy m a sau Chị đan nón cọ, lại biết đan mành ... rủ nhặt trái cọ rơi đầy quanh gốc om, ăn v a béo v a bùi Quê có câu hát: Dù ngược xuôi Cơm nắm cọ người sông Thao Người sông Thao đâu nhớ rừng cọ quê (Nguyễn Thái Vận) a) Hãy cho biết chủ đề văn ... II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Đọc văn sau trả lời câu hỏi: RỪNG CỌ QUÊ TÔI Chẳng có nơi đẹp sông Thao quê tôi, rừng cọ trập trùng Thân cọ vút thẳng trời hai ba chục mét cao, gió bão quật ngã Búp cọ vuốt...
... Ngày m a, chẳng ướt đầu Cuộc sống quê gắn bó với cọ Cha làm cho chổi cọ để quét nhà, quét sân Mẹ đựng hạt giống đầy móm cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy m a sau Chị đan nón cọ, lại biết đan mành ... rủ nhặt trái cọ rơi đầy quanh gốc om, ăn v a béo v a bùi Quê có câu hát: Dù ngược xuôi Cơm nắm cọ người sông Thao Người sông Thao đâu nhớ rừng cọ quê (Nguyễn Thái Vận) a) Hãy cho biết chủ đề văn ... II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Đọc văn sau trả lời câu hỏi: RỪNG CỌ QUÊ TÔI Chẳng có nơi đẹp sông Thao quê tôi, rừng cọ trập trùng Thân cọ vút thẳng trời hai ba chục mét cao, gió bão quật ngã Búp cọ vuốt...
... năm… nao nức kỉ niệm mơn man buổi tựu trường.”, “Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu gió lạnh, mẹ âu yếm nắm tay dẫn đường dài hẹp.”, “Trước sân trường làng Mĩ Lí … vui tươi sáng s a. ”, “Ông ... Ngày m a, chẳng ướt đầu Cuộc sống quê gắn bó với cọ Cha làm cho chổi cọ để quét nhà, quét sân Mẹ đựng hạt giống đầy móm cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy m a sau Chị đan nón cọ, lại biết đan mành ... rủ nhặt trái cọ rơi đầy quanh gốc om, ăn v a béo v a bùi Quê có câu hát: Dù ngược xuôi Cơm nắm cọ người sông Thao Người sông Thao đâu nhớ rừng cọ quê (Nguyễn Thái Vận) a) Hãy cho biết chủ đề văn...
... Ngày m a, chẳng ướt đầu Cuộc sống quê gắn bó với cọ Cha làm cho chổi cọ để quét nhà, quét sân Mẹ đựng hạt giống đầy móm cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy m a sau Chị đan nón cọ, lại biết đan mành ... rủ nhặt trái cọ rơi đầy quanh gốc om, ăn v a béo v a bùi Quê có câu hát: Dù ngược xuôi Cơm nắm cọ người sông Thao Người sông Thao đâu nhớ rừng cọ quê (Nguyễn Thái Vận) a) Hãy cho biết chủ đề văn ... II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Đọc văn sau trả lời câu hỏi: RỪNG CỌ QUÊ TÔI Chẳng có nơi đẹp sông Thao quê tôi, rừng cọ trập trùng Thân cọ vút thẳng trời hai ba chục mét cao, gió bão quật ngã Búp cọ vuốt...
... ò chuy vai trò c ta g ình nơng nghi gia v è l ngun, Trung Qu ã thi qua Myanmar xu t th ên V ã thi quanh g phát tri m “qu ành qu ình Chính s m ì dân s Trung Hoa àk vai trò ngang v c c quan h ãt ... (vùng Hoa Nam) , n sau Cơng ngun, ã có nh thành n ùr ình hình Ngun nhân ti T gi àm qu ày d nhân t ì Trung Qu àm nh ngo khu v g ày nay, Trung Hoa ày v 1.1 V M máu th nơng nghi th à, b ãh nh khoa h ... (2)Donald G Mc Cloud – System and process in Southeast Asia Westwie press – USA – 1986, tr.10 http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN III S N ã có nh KIL OBO OKS CO M th Trung Hoa (vùng Hoa...
... hoá v a mang tính phổ quát v a mang tính sắc, v athống v aadạng Nguyên lý trực tiếp qui định quan hệ thống - adạng phát triển MTVH MTVHQS Tuy nhiên, tính chất, nhiệm vụ đặc thù nên quan hệ ... Qua đó, bớc đầu xây dựng sở lý luận khoa học để luận giải quan hệ thống - adạng phát triển MTVHQS trờng sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam - Luận giải phơng thức tác động quan hệ thống - a ... kh a cạnh chất quan hệ thống - adạng phát triển môi trờng vănhoá quân trờng sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam Tiếp cận quan hệ thống - adạngvăn hoá, MTVH MTVHQS hiểu: Quan hệ thống - đa...
... Đôngkimo quốc gia trẻ tuổi ĐôngNamÁ có phạm vị lãnh thổ bao gồm phần là: - ĐôngNamÁ lục đ a: Việt Nam, Lào, Campuchia, Miama, Thái Lan - ĐôngNamÁ hải đảo: Inđônêxia, Malaixa, Singapo, Philipin, ... truyền thốngnam nữ người Mianma, Malaixia Sự phân biệt trang phục nam nữ phân biệt độ dài ngắn cách quấn Kain Sarông, Mianma trang phục nam thường ngắn quấn dầy nhiều lần gấp thành nếp ph a trước ... th a, rừng xavan cao nguyên Còrạt, Camphuchia, có rừng ngập mặn Inđônêxia, Malaixia, Việt NamĐôngNamÁ có mạng lưới sông ngòi dày đặc, với hệ thống sống lớn Mê công, sông Hồng, Sông M nam, ...
... dòng Mặt bên cạnh dày đặc dòng chữ san sát Cây hương cổ quý người thợ khắc đá tài hoa x a làm đá nguyên khối, đỉnh hương tạo hình bát hương có dáng t a đ ahoa sen có cánh (là bình hương hình cúng ... tổ chức khao thọ, nấu cháo mời anh em họ người thân quen để mừng cụ sống thọ" Cũng từ ấy, nơi xuất câu ca đánh dấu b a tiệc canh bầu: “Kẻ gối có tiệc Nu Na/Kẻ Trôi có tiệc tháng ba canh bầu” Dân ... Văn Lang Trước triều Lê, nơi gọi trang Quách Xá Cũng từ thuở x a, ch a Lũng Kinh nằm quần thể văn h a gồm văn hàng huyện (vốn nơi quan lễ trời) quán, đình Đình làng Lũng Kinh từ thuở x a có tên...
... systems and application of that policy into process of struggle for Taiwan Unification of Peoples Republic of China Basing on historical reality the author of the writing has clarified the active ... clarified the active significance as well as challenge for application of policy One country, two systems during struggle for Taiwan Unification of Peoples Republic of China (a) Trung tâm giáo dục thờng ... Summary Policy One country, two systems during struggle for Taiwan Unification of Peoples Republic of China The writing focuses on analysis of historical background, process of forming basic...
... phân hoá: l a chọn nhóm theo hứng thú chung hay l a chọn ngẫu nhiên, đòi hỏi hay khác mức độ khó khăn, cách học tập hay khác nhau, phân công công việc khác nhau, nam HS nữ HS làm hay riêng rẽ ... có ý ngh a quan trọng, thông qua tương tác mang tính xã hội chia sẻ thông tin nhóm góp phần cho người học tự điều chỉnh học tập thân Học qua sai lầm điều có ý ngh a, HS cần phân tích sai lầm ... công việc khám phá hoạt động thực tiễn sau Về thời gian: nhà khoa học có thời gian dài để khám phá kiến thức, HS có thời gian ngắn lớp Về phương tiện: nhà khoa học có thiết bị thí nghiệm, máy móc...
... http://www.danluan.org/tin-tuc/20090213 /nam- chieu -van- hoa- hofstede-va-danh-gia-veviet -nam http://translate.google.com.vn/translate? hl=vi&sl=en&u=http://www.roggeweck.net/uploads/media/Language_Intercultural.doc ... http://www.vietnamica.net/vietnams-national-culture-scores-by-geert-hofstede/ http://data.tailieuhoctap.vn/books/kinh-doanh-tiep-thi/kinh-doanh-quocte/file_goc_776358.pdf http://geert-hofstede.com/vietnam.html ... Lực cao Malaysia, Slovakia, Việt Nam v.v thường chấp nhận độc tài thể chế mang tính mệnh lệnh Chủ ngh a Cá Nhân (Individualism) Chiều văn h a liên quan đến mức độ mà xã hội chấp nhận chủ nghĩa...
... h a Vit Nam l yu t quan trng gúp phn bn a h a cỏc giỏ tr h a ngoi lai quỏ trỡnh giao lu vi h a Vit Nam, lm cho khụng nhng h a ca chỳng ta ngy mt phỏt trin m hn th na, kho tng h a ca dõn tc ta ... bn sc h a [70, tr.28] Nghiờn cu h a Vit Nam cng khụng nm ngoi nguyờn lý chung y, bi vỡ thiờn nhiờn Vit Nam l im xut phỏt ca h a Vit Nam Vn h a Vit Nam c truyn va l s h a iu va l s u tranh vi ... Vn h a dõn gian Vit Nam vi s phỏt trin ca xó hi Vit Nam ca tỏc gi inh Gia Khỏnh (Nh xut bn Chớnh tr Quc gia, H Ni, 1995); - Tỏc gi Phan Ngc vi hai cụng trỡnh ni ting mang tờn Vn h a Vit Nam v...
... gió m a ĐB xuống ph aNam góp phần làm cho nhiệt độ ph aNam cao ph a Bắc (dẫn chứng) Câu : D a vào Atlat đ a lí Việt Nam kiến thức học, : Chứng minh nguyên nhân gây m a chủ yếu nước ta đ a hình ... Tum khối núi Cực Nam Trung thuộc núi cao trung bình Về ph a tây tây nam, hoạt động phun trào badan tạo nên cao nguyên xếp tầng có độ cao thấp Câu 5: D a vào Atlat đ a lí Việt Nam kiến thức học ... Miền Nam Trung Bộ Nam Bộ a Giới hạn Miền Nam Trung Bộ Nam Bộ có giới hạn từ da núi Bạch Mã (khoảng 160B trở vào Nam) Đây miền có nhiều nét độc đáo, đặc sắc Tây Nguyên, Nam Bộ, Duyên Hải Nam Trung...
... phơng Nam xa xôi có hoa mai kiêu hãnh khoe nắng, gió hoa đào lại góp phần xua tan giá rét m ađông miền Bắc Hoa đào có màu đỏ mang lại may mắn cho năm Cây đào đợc xem nh để trừ tà, đuổi quỷ mang ... thc ca ngon vt l Mi nghe ting la, trng, cng vang lờn ngoi ngha a l bỏo hiu l B M Ngi buụn ni uụi nhau, tay cm uc chỏy sỏng rc tin v ngha a chia vui cựng ngi thõn thuc Mi ngi khụng quờn mang ... đuổi quỷ mang lại an lành, thịnh vợng cho gia chủ Hoa mai màu vàng, có mùi thơm, e ấp kín đáo Hoa mai biểu trng cho may mắn, hạnh phúc năm Theo tục lệ cổ truyền lễ cúng giao th a đợc tổ chức hàng...
... ĐôngNamÁ lục đ a: Lào, Campuchia, Thái Lan, Myanma, nước hải đảo: Indonesia, Philippines, Malaysia với dàn chiêng Gamelan, Gong Kebyar (Indonesia), Kulingtan (Philippines), Khong wong yai (Thái ... ĐôngNamÁ khác quốc gia a ngôn ngữ Tuy nhiên, dù a dạng, nhiều vẻ Nhóm SVTH: 10 Trang VănhoáĐôngNamÁ ngôn ngữ ĐôngNamÁ thuộc số ngữ hệ biết: Nam Á, Nam Đảo, Thái, Hán Tạng Và xa n a, chúng ... SVTH: 10 Trang VănhoáĐôngNamÁVănhoá Việt Nam nét đặc trưng khác biệt vănhoá so với nước khu vực ĐôngNamÁ 2.1 Lịch sử hình thành vănhoá Việt NamVăn h a Việt Namvăn h a quốc gia a tộc người...
... Nguyễn Thị C a Theo tài liệu "Thần Nữ Linh Ứng Truyện", bà sinh năm 1799 huyện Đại Lộc, tỉnh Quảng Nam Bà năm 1817, hưởng dương 18 tuổi Theo cư dân đ a phương, bà linh thiêng Trong lần ngao du đến ... cổ Hội An Tại thời điểm đó, cư dân thành phố tắt hết điện chiếu sáng, thay vào ánh sáng rực rỡ từ đèn lồng Thành phố sống không gian tĩnh mịch khứ Các phương tiện có động không tham gia lưu thông ... [13] • Lễ Hội Long Chu • Lễ Hội Cầu Bông • Lễ Hội Bà Thiên Hậu • Lễ Hội Nguyên Tiêu lễ hội Hoa Kiều Hội An Lễ tổ chức Hội Quán Triều Châu Quảng Triệu vào ngày 16 tháng Giêng (âm lịch) năm [14]...