... Bn phn ca chỳng ta ng bo ta ngy cng rt xng ỏng Tiết 81 tinhthầnyêu nớc nhândânta Hồ Chí Minh I c, tỡm hiu chung II Phõn tớch III Tng kt IV Luyn TINH THN YấU NC CA NHN DN TA 19 ... tớch III Tng kt IV Luyn Cõu 1: Vn bn Tinh thn yờu Cõu 2: Vn bn Tinh thn yờu nc ca nhõn dõn ta thucra nc ca nhõn dõn ta c th loi hon cnh no? i ? A T s B Miờu t A Trong cuc khỏng chin C Biu cm D Ngh ... ch, lớ l gin d sõu sc, giu sc thuyt phc Tiết 81 tinhthầnyêu nớc nhândânta Hồ Chí Minh I c, tỡm hiu chung II Phõn tớch Nhim v ca chỳng ta -Tinh thn yờu nc nh cỏc th ca quý. -Tt c mi ngi thc...
... sử ta có nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinhthầnyêunướcdânta Chúng ta có quyền tự hào trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,, Chúng ta ... cạn dòng máu người dân đất Việt Giờ đây, biểu thành hành động thiết thực: Đồng bào ta ngày xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước Từ cụ già tóc bạc đến cháu nhi đồng trẻ thơ, từ kiều bào nước đến đồng ... lòng nồng nàn yêunướcTrong đoạn cuối văn bản, tác giả sử dụng nghệ thuật so sánh đặc sắc để cụ thể hóa khái niệm trừu tượng, giúp người đọc, người nghe hiểu cách dễ dàng: Tinhthầnyêunước thứ...
... + Làm sáng tỏ chủ đề đoạn văn: lòng yêunước đồng bào ta ? Tác giả ví tinhthầnyêunước thứ quí? - HS: Đề cao tinhthầnyêunướcnhândân ta, làm cho ngươì đọc người nghe dễ hiểu giá trị b Phương ... đồng bào ta: + Từ cụ già tóc bạc…yêu nước ghét giặc + Từ chiến sĩ …những đẻ + Từ nam nữ côngnhân …cho phủ -> Trong thời đại đồng bào ta có lòng yêunước nồng nàn C3 Nhiệm vụ chúng ta: - Ra sức ... lòng yêunướcnhândânta b Nội dung: Giáo án Ngữ văn lớp lòng yêunước ? Em hiểu lòng yêunước trưng bày lòng yêunước giấu kín đoạn văn này? ? Trong bàn bổn phận chúng ta, tác giả bộc lộ quan...
... cảm xúc tự hào nói tinhthầnyêunướcnhândânta TINH THẦNYÊUNƯỚCCỦANHÂNDÂNTA Đồng bào ta ngày xứng đáng với tổ tiên taDânta có lòng nồng nàn yêunước Đóquý Cótruyền Tinhthầnyêunước ... nghị luận trong câu sau đây: A) Dânta có lòng nồng nàn yêunước Đó truyền thống quý báu ta B) Lịch sử ta có nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinhthầnyêunướcdânta C) Đồng bào ta ngày xứng ... đây: A) Dânta có lòng nồng nàn yêunước Đó truyền thống quý báu ta B) Lịch sử ta có nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinhthầnyêunướcdânta C) Đồng bào ta ngày xứng đáng với tổ tiên ta ngày...
... Những biểu lòng yêunướcTrong lịch sử khứ dân tộc Trong kháng chiến chống thực dân Pháp Lịch sử ta có nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinhthầnyêunướcdânta Chúng ta có quyền tự hào trang ... sử ta có nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinhthầnyêunướcdânta Chúng ta có quyền tự hào trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,… Chúng ta ... giả viết Tinhthầnyêunướcnhândânta gì? A) Giải thích lòng yêunước B) Kể lại gương yêunướcnhândânta C) Chứng minh rằng: " Dânta có lòng nồng nàn yêunước Đó truyền thống quý báu ta" D)...
... sử ta có nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinhthầnyêunướcdânta Chúng ta có quyền tự hào trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,, Chúng ta ... cạn dòng máu người dân đất Việt Giờ đây, biểu thành hành động thiết thực: Đồng bào ta ngày xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước Từ cụ già tóc bạc đến cháu nhi đồng trẻ thơ, từ kiều bào nước đến đồng ... lòng nồng nàn yêunướcTrong đoạn cuối văn bản, tác giả sử dụng nghệ thuật so sánh đặc sắc để cụ thể hóa khái niệm trừu tượng, giúp người đọc, người nghe hiểu cách dễ dàng: Tinhthầnyêunước thứ...
... 4 Trong văn, tác giả sử dụng hình ảnh so sánh: tinhthầnyêunước kết thành (như) sóng vô mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn; nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước So sánh tinh ... mạnh cuồn cuộn, vô song tinhthầnyêunước Hình ảnh so sánh khác ví tinhthầnyêunước thứ quý Có trưng bày, có cất giấu Khi trưng bày, nhìn thấy Khi cất giấu kín đáo Như tinhthầnyêunước tiềm ... tinhthầnyêunước vốn khái niệm trừu tượng III RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Tóm tắt Bằng dẫn chứng cụ thể, phong phú, văn làm sáng tỏ chân lí: Dânta có lòng nồng nàn yêunước Đó truyền thống quý báu ta...
... ảnh so sánh độc đáo gần gũi, dễ hiểu, gợi cho người đọc thấy rõ sức mạnh to lớn giá trị quý báu tinhthầnyêunước - khái niệm trừu tượng II GỢI Ý TRẢ LỜI PHẦN LUYỆN TẬP Viết đoạn văn theo lối...
... Tôn Thất Thuyết phải đưa vua Hàm Nghi Tam cung lên Tân Sở (Quảng Trị) Tôn Thất Thuyết đưa vua Hàm Nghi Tam cung rời Hoàng thành Tân Sở -Ngày 13-7, lấy danh vua, Tôn Thất Thuyết xuống chiếu “Cần ... nhândânta lúc này? Thổi bùng phong trào kháng chiến nhândânta suốt gần 12 năm (1885-1896) Hình 59: Vua Hàm Nghi (1872 – 1943 ) TÂN SỞ QUẢNG TRỊ Hình ảnh: Chiếu Cần Vương …Nước ta gần ngẫu ... ràng Tôn Thất Thuyết không muốn giao thiệp với (Pháp), ông bộc lộ căm ghét khôn hoàn cảnh Chúng ta nói rằng, ông căm ghét quyền bộn phận ông” Diễn biến CUỘC PHẢN CÔNGCỦA PHÁI CHỦ CHIẾN Ở KINH...
... Những câu ca dao thật trữ tình buồn man mác Một tình cảm ruột thịt, nhớ thương chồng chất, đáng quý Trong văn học dân gian bên cạnh chữ hiếu có chữ nghĩa, chữ nghĩa với anh em, chị em Tình nghĩa huynh ... đệ đằm thắm lạ thường Có câu ca dao ví von thật sinh động, sáng đầy trách nhiệm “An hem thể chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần” Có câu khuyên răn ước ao, khẳng định: “Anh thuận em hòa nhà...
... Trong phẩm chất nhân cách người thầy giáo có thêm thành tố “đạo đức-lối sống” Hai tác giả đưa khái niệm “Đạo đức nghề”: Trong xã hội đại với KTTT, ngành nghề khác nhau, quốc gia khác người ta ... song người thầy giáo tốt Anh hùng vô danh Đây điều vẻ vang” Lời nói Bác thể truyền thống “tôn sư trọng đạo”của dân tộc, đánh giá đắn Đảng, Nhà nướcnhândânta sứ mệnh trọng đại người thầy giáo, ... điểm, tư tưởng giáo dục vĩ đại mà lại cụ thể sâu sắc Trong phải kể đến lời giáo huấn Bác dành cho người làm công tác giáo dục đào tạo hệ trẻ Trong buổi nói chuyện với GV sinh viên Trường ĐHSP Hà...
... Cỏc ngui cựng ta coi gi binh quyn ó lõu ngy,khụng cú mc thỡ ta cho ỏo, khụng cú n thỡ ta cho cm, quan nh thỡ ta tng chc, lng ớt thỡ ta cp bng, i thu thỡ ta cho thuyn, i b thỡ ta cho nga, lỳc ... hay khụng th lm gic ic tai Lỳc by gi ta cựng cỏc ngi s b bt , au xút bit chng no? Chng nhng thỏi p ca ta khụng cũn m bng lc cac ngi cng mt, chng nhng gia quyn ca ta b tan, m v cỏc ngi cng khn, ... 1940, nc ta ó thnh thuc a ca Nht Khi Nht u hng ng minh thỡ nhõn dõn c nc ta ni dy ginh chớnh quyn , lp nờn nc Vit Nam Cng Ho "S thc l dõn ta ó ly li nc Vit Nam t tay Nht , Ch khụng t tay Phỏp...
... xa Nhà nướcta tạo điều kiện cho đối tượng tham gia học tập Bên cạnh đó, giáo dục đào tạo nướcta nhiều hạn chế, yếu kém: chất lượng, tổ chức quản lý, cấu đào tạo Hiện nay, nướcta có tình trạng: ... trên) Trong tổng số người thất nghiệp thành phố Hồ Chí Minh năm 1993 có đến 1.2 % người có trình độ đại học, cao đẳng Sinh viên trường khơng có việc làm Trong đó, có 0.7% số người có trình độ tay ... dục đào tạo Thực chuẩn hố, đại hố, xã hội hố giáo dục đào tạo Trong thời gian từ đến 2010 mục tiêu ưu tiên giáo dục đào tạo nướcta là: đào tạo nhân lực cho nghiệp cơng nghiệp hố - đại hố, đặc...
... Bài 20 : chiến lan rộng nước.cuộc kháng chiến nhândânta từ năm 1873 đến năm 1884.nhà nguyễn đầu hàng Câu hỏi thảo luận Tổ Thái độ QUÂN DÂNta thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì biểu thái độ Tổ Thái ... Bài 20 : chiến lan rộng nước.cuộc kháng chiến nhândânta từ năm 1873 đến năm 1884.nhà nguyễn đầu hàng Câu hỏi thảo luận Tổ Thái độ QUÂN DÂNta thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì biểu thái độ Tổ Thái ... Bài 20 : chiến lan rộng nước.cuộc kháng chiến nhândânta từ năm 1873 đến năm 1884.nhà nguyễn đầu hàng Câu hỏi thảo luận Tổ Thái độ QUÂN DÂNta thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì biểu thái độ Tổ Thái...