tiet 26 luyen tap 1 hinh hoc 7
Tiết 26: Luyện tập 1 (S/tầm-chỉnh sửa)
... 16 /11 /2 Thầy giáo: Phạm Phúc Đi BÀI TẬP 27 /11 9 B A H 87 H 86 )1 A C B M C ) 22 D ABC & ADC: Đã có: ABM & AB =AD ECM : Đã có: BM =MC ˆ ˆ M1 = M AC chung Cần thêm: Thì ABC = Hơi giảng: 16 /11 /2 ... ∆AHD ( Dùng hệ quả) - Suy góc tương ứng HÂB = HÂD - Suy đpcm ) Hơi giảng: 16 /11 /2 Thầy giáo: Phạm Phúc Đi Hơi giảng: 16 /11 /2 Thầy giáo: Phạm Phúc Đi ... 28 (sgk /12 0) Trên hình 89 có tam giác nhau? A B 600 80 D K N 40 C Hình 89 M 600 E ∆ABC ∆KDE có : AB = KD; BC = DE; D = 18 0 - (80 + 40) = 60 = B Vậy ∆ABC = ∆KDE (c-g-c) Hơi giảng: 16 /11 /2 Thầy...
- 15
- 345
- 0
Giáo án hình học lớp 7 - Tiết 38: Luyện tập 1 docx
... cú 12 , 15 l tam giỏc bng tng bp vuụng cnh ko b) 52 + 12 2 = 25 + 14 4 = 16 9 = 13 2 Tam giỏc cú di ba cnh bng 5, 12 , 13 l tam giỏc + Dựng bin vuụng xanh, tr li c) 72 + 72 = 98 + Gii thớch 10 2 ... cỏc bỡnh Bi 58 ( Tr 13 1- phng SGK) cnh ca hai Ta cú : 82 + 15 2 = Yờu cu hs gii 64 + 225 = 289 = thớch bi 58 17 2 Tam giỏc cú di Mt hc sinh lờn ba cnh bng 8, bng lm bi, c 15 , 17 l tam giỏc lp lm ... SGK) + 16 = 416 Yờu cu hc sinh d= c bi, trỡnh h2 = 212 = 4 41 h by li gii = Cha bi lm ca hc sinh, 416 4 41 d
- 8
- 871
- 3
SỐ HỌC 6 - TIẾT 16 - LUYỆN TẬP 1
... 81? HS: Thực b) 12 : {390 : [500 – (12 5 + 35 7) ]} = 12 : {390 : [ 500 – ( 12 5 + 245)]} = 12 : {390 : [ 500 – 370 ]} = 12 : {390 : 13 0} = 12 : = Bài tập 78 : Tính giá trị biểu thức : 12 000 – (15 00 ... + 18 00 + 18 00 : 3) = 12 000 – (3000 + 5400 + 12 00) = 12 000 – 9600 = 2400 Bài tập 80: 12 = 22 = +3 32 = 1+ 3 +5 12 = 12 - 02 23 = 32 - 12 33 = 62 - 32 43 = 10 2 - 62 (0 + 1) 2 = 02 + 12 (1 + ... > 12 + 22 (2 + 3)2 > 22 + 32 Sử dụng máy tính bỏ túi: ( 274 + 318 ) = 592 = 3552 34 29 + 14 35 = 986 + 490 = 14 76 49 62 – 32 51 = 3038 – 16 32 = 4 670 IV Củng cố - Tìm chổ sai : + = = 16 15 ...
- 2
- 2,122
- 8
SỐ HỌC 6-TIẾT 32-LUYỆN TẬP 1
... 20 14 4 19 2? HS: Trả lời Bài 14 3 SGK/56: Vì 420 a ; 70 0 a a số lớn nên a= ƯCLN (420 ,70 0) 420 = 22.3.5 .7 700 = 22.52 .7 ƯCLN (420 ,70 0) = 22.5 .7 = 14 0 Vậy a = 14 0 Bài 14 4 SGK/ 56: 14 4 = 24 32 19 2 ... 14 0 Bài 14 4 SGK/ 56: 14 4 = 24 32 19 2 = 26 ⇒ ƯCLN (14 4, 19 2) = 24 = 48 ⇒ ƯC (14 4, 19 2) = Ư(48) = {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12 , 16 , 24, 48} ⇒ Ước chung lớn 20 14 4 19 2 20 48 IV Củng cố - Thế ước chung lớn ... biết 420 a 70 0 a? HS: Suy nghĩ GV: a số 420, 70 0? Là 420 70 0? Mặt khác a số lớn nhất, a 420 70 0? HS: Trả lời Hoạt động GV: Hãy nêu cách tìm ƯC (14 4, 19 2)? HS: Trả lời GV: Tìm ƯCLN (14 4, 19 2)? HS:...
- 2
- 1,924
- 2
Sáng kiến Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy tiết luyện tập môn hình học ở bậc THCS
... KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ IV TÀI LIỆU THAM KHẢO- PHỤ LỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Trang 1 2 3 3 4 14 15 16 17 17 22 22 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy tiết luyện tập môn hình học bậc THCS ... thứ ba 1. 2.3 Đường trung bình tam giác, hình thang cạnh đáy 1. 2.4 Các cạnh đối hình bình hành, hình chữ nhật, thoi, vuông 1. 2.5 Sử dụng định lí TaLet đảo 1. 3 Chứng minh tính vuông góc: 1. 3 .1 Chúng ... hình học bậc THCS 1. 4.3 Ba đường thẳng định hai đoạn thẳng song song đoạn tương ứng tỷ lệ đồng quy 1. 5 Chứng minh tính thẳng hàng: (3 diểm A, O, B) 1. 5 .1 Chứng minh ∠AOB = 18 00 1. 5.2 Chứng minh...
- 23
- 677
- 0
Tiet 33 Luyen tap 2 (So hoc 6)
... luyện tập 1) Bài1: Tìm số tự nhiên x, biết 12 2 x ; 14 0 x 10 < x < 20 Đáp án 11 2 x 14 0 x nên x ƯC (11 2 ; 14 0) 11 2 = 24 .7 14 0 = 22.5 .7 ƯCLN (11 2 ; 14 0) = 22 .7 = 28 ƯC (11 2 ; 14 0 = { ; ; ; ; 14 ; 28 ... 22.5 .7 ƯCLN (11 2 ; 14 0) = 22 .7 = 28 ƯC (11 2 ; 14 0 = { ; ; ; ; 14 ; 28 } Vì 10 < x < 20 Vậy x = 14 11 2 x 14 0 x 10 < x < 20 x ƯC (11 2 ; 14 0) * Tìm ƯCLN (11 2 ; 14 0) * Tìm ước ƯCLN (11 2 ; 14 0) 10 < x < 20 ... * 11 2 x 14 0 x chứng tỏ x quan hệ với 11 2 14 0? * Muốn tìm ƯC (11 2 ; 14 0) em làm nào? * Kết toán x phải thoả mãn điều kiện Đáp án 11 2 x 14 0 x nên x ƯC (11 2 ; 14 0) 11 2 = 24 .7 14 0 = 22.5 .7 ƯCLN (11 2...
- 9
- 868
- 3
Tiet 34: Luyen tap 2 ( Hinh- Hay)
... 43(Sgk -12 5): Bài giảI Xét OAD OBC có y OA=OC (gt) O chung => OAD = D OBC (c.g.c) OD = OB C E O A B x Bài 43(Sgk -12 5): Sơ đồ phân tích :b/ EAB = ECD D ECD ( g.c.g) C EAB = 1 AB=CD A1 = C1 B1=D1 O ... AB=CD A1 = C1 B1=D1 O y E OB = OA OC=OD B1 = D1 E1 = E2 OCB = OAD A B x Bài 43(Sgk -12 5): Sơ đồ phân tích :c/ góc xoy OE tia pg góc xoy OE tia phân giác D C O1 = O2 O OEA = OEC (c.c.c) E A OA = ... B x Bài 43(Sgk -12 5):phát triển toán : Kéo dài tia OE cắt đoạn BD K CMR: ODK = OBK ODK = OBK D ( c.g.c) C OD = OB ( gt) OK cạnh chung O1 = O2 ( CMT) O y E K A B x Bài 43(Sgk -12 5):phát triển...
- 12
- 536
- 2
Tiết 57-BÀI TẬP QUANG HÌNH HỌC
... O B h' d'-f = (2) h f d' d'-f Từ (1) (2) => d.(d'-f)=d'.f d.d'-d.f=d'.f = d f d.f 16 .12 d'(d-f)=d.f d'= = = 48(cm) Thay vào (1) d-f 16 -12 h' 48 => = h 16 => h'= 3.h Bài (Về tật cận thị) ... dựng ảnh vật sáng qua thấu kính hội tụ) d =16 cm f =12 cm a) Vẽ ảnh tỉ lệ b) Đo h h Tính h = ? h B A F I F Bài làm Có ABO~ABO => A'B' OA' = AB OA h' d' = (1) h d A Có OF~ABF => A'B' F'A' A'B' OA'-OF' ... sáng AB có dạng mũi tên đặt vuông góc với trục thấu kính hội tụ, cách thấu kính 16 cm, A nằm trục Thấu kính có tiêu cự 12 cm a, Hãy vẽ ảnh vật AB theo tỉ lệ? b, Hãy đo chiều cao ảnh vật hình vẽ tính...
- 7
- 3,597
- 14
BÀI LUYỆN TẬP 1- HÓA HỌC 8-2008
... electron (b) 12 12 12 + Số lớp e ( Số electron lớp c) ( d) Bài a tr 31 sgk.) SƠ ĐỒ NGUYÊN TỬ MAGIE Số proton (a) Số electron (b) 12 + Số lớp e ( Số electron lớp c) ( d) Bài b tr 31 sgk 20+ SƠ ĐỒ ... …………………… (10 ) Bài / tr 31: Điền đầy đủ cụm từ thích hợp hợp vào câu sau đây: E Hầu hết (11 ) Đơn chất phi kim phân tử ……… … có (12 ) Nguyên tử hạt hợp thành ………………….là hạt hợp Đơn chất thành (13 ) …………………………… ... 31 sgk 20+ SƠ ĐỒ NGUYÊN TỬ CANXI 12 + SƠ ĐỒ NGUYÊN TỬ MAGIE Câu 8(Bài / tr 310 : Điền đầy đủ cụm từ thích hợp hợp vào câu sau đây: A Những chất tạo nên từ hai (1) Nguyên tố hóa học ……………………………trở...
- 26
- 1,948
- 1
GAĐT THAO GIẢNG - TIẾT 26- LUYỆN TẬP
... ứng) ˆ ˆ 3) MAB = MEC => AB // CE (có hai góc vò trí so le trong) Bài 27( sgk /12 0) C AB ) ) A B A D CC M D Hình 88 Hình 87 Hình 86 B E b a) VAMB = VEMC ABC = V VDBA c) VCAB =ADC Vì AB MCh giả ... Bài 27 Nêu thêm điều kiện để hai tam giác hình vẽ hai tam giác theo trường hợp cạnh - góc - cạnh: a) VABC = VADC (h.86) b) VAMB = VEMC (h. 87) c) VCAB = VDBA (h.88) A B A C B C Hình 86 E Hình 87 ... MA lấy điểm E cho ME = MA Chứng minh AB // CE Hãy xếp lại năm câu sau cách hợp lí để giải tóan A 1) MB = MC (giả thiết ) ˆ ˆ AMB = EMC B C M MA = ME (giả thiết ) 2) Do đo ù E Hình 85 VAMB = VEMC...
- 8
- 653
- 6
Tiét 57: Bài tập quang hình học
... thấu kính Công thức thấu kính: 1/ f= 1/ d +1/ d’ Hướng dẫn nhà: Hoàn thành tập vừa làm, chứng minh lại công thức: 1/ f= 1/ d +1/ d’ Làm tập: 51. 1, 51. 4, 51. 5 SBT xem trước 52 Công thức thấu ... nên ta có: A’B’/OI= A’B’/AB=A’F’/OF’=(OA’-OF’)/OF’=OA’/OF’ -1 (2) Từ (1) (2) ta có: OA’/OA=OA’/OF’ -1 Thay trị số cho: OA =16 cm; OF’ =12 cm ta có: OA’=48cm hay OA’=3OA Vậy ảnh cao gấp ba lần vật ... thức: 1/ f= 1/ d +1/ d’ => f= d.d’/(d+d’)= 500.5/(500+5)= = 4,95(cm) Vậy tiêu cự vật kính là: f=4,95cm Ghi nhớ: Hiện tượng khúc xạ ánh sáng Cách vẽ ảnh vật tạo thấu kính Công thức thấu kính: 1/ f=...
- 14
- 1,961
- 9
Tiết 27-Ôn tập phần hình học
... (Đ), Sai (S) IV Vẽ góc Vẽ hai góc phụ x t O Vẽ hai góc kề Vẽ hai góc kề bù Vẽ góc 600, 13 50, góc vuông 13 50 600 250 y 650 ôn tập chương ii I - c hình II - Điền vào chỗ trống III - Điền Đúng (Đ), ... Ox ã ã có: xOy < xOz (450 < 12 50) tia Oy nằm hai tia Ox Oz t y 45 b) Vì tia Oy nằm hai tia Ox O ãyOz = xOz ã ã Oz nên: xOy + ã ã ãyOz = xOz - xOy Thay số ãyOz = 12 50 450 = 800 ã zOy 800 ã ... zOy Đ S ã xOy tạo với hai cạnh Ox, Oy góc c Tia phân giác góc S d Hai góc kề bù có tổng số đo 18 00 Đ S e Hai góc kề hai góc có cạnh chung Đ g Tam giác ABC hình gồm ba đoạn thẳng AB, BC, CA...
- 9
- 798
- 0
Tiet 35-luyen tap 1
... Bài Bài 15 2 - SGK - trang 59 : Bài giải : Tìm số tự nhiên a nhỏ nhấ Từ a 15 a BC (15 ; 18 ) a nhỏ khác a18 15 = ; 18 = 32 BCNN (15 ; 18 ) = 32 = 90 BC (15 ; 18 ) = {0 ; 90 ; 18 0 ; 270 ; } ... 1 Thế BCNN hai hay nhiều số ? Em có nhận xét BCNN với BC số ? Tìm BCNN (12 ; 10 ; 15 ) = ? Ta có : 12 = 22 ; 10 = ; 15 = Vậy BCNN (12 ; 10 ; 15 ) = 22 = 60 Nêu quy ... ; ; 11 ) ; BCNN(25 ; 50) ; BCNN(24 ; 40 ; 16 8) BCNN(8 ; ; 11 ) = 11 = 79 2 ; BCNN(25 ; 50) = 50 ; BCNN(24 ; 40 ; 68) = 23 = 840 Tiết 35 Cách tìm bội chung thông qua tìm BCNN : { } 8; 18 30;...
- 7
- 517
- 2
tiet 31 on tap hkI hinh hoc 9
... A GV yêu cầu HS khác lên làm tập A 13 B y x h 36 C 13 D B GV khái quát lại hệ thức cạnh đờng H b) y bằng: cao tam giác A 12 B 13 C 13 D 36 c) h bằng: A 36 B 13 C - 36 D Kết a) Chọn A; b) chọn ... nghĩa tính chất tiếp tuyến đờng tròn ? Hoạt động : Bài tập C C Bài tập1: Cho tam giác cân ABC có AB = AC = 10 cm;, BC = 16 cm Trên đờng cao AH lấy điểm I cho IH = 2.IA Vẽ tia Cx // AH , Cx cắt ... chuyển đờng nào? Bài tập1: a/ Ta có ABC cân A nên đờng cao AH trung tuyến B A D I H BH = CH = cm ta có cos B = 0,8 B 36052 C Mà B = C B = C 36052 A 10 6 016 b/ Ta có SABCD = SABH...
- 3
- 437
- 0
Tiet 35 Luỵen tap DT hinh thoi
... SH.thoi= d1.d2 = d1 a.h d2 áp dụng: Tính diện tích hình thoi ABCD h biết : AC = 8cm, BD = 6cm a Trả lời: S = d1.d2 (d1,d2 độ dài hai đường chéo) S = a.h (a độ dài cạnh, h độ dài đường cao) 1 SABCD= ... cao) 1 SABCD= AC.BD = 8.6 = 24(cm2) 2 B A C O D Luyện tập Tit 35: d1 S = d1.d2 = a.h Giải: M A B d2 h d1 Q d2 a Bài 1: (Bài 34 - Tr 12 8 - SGK) Cho hình chữ nhật Vẽ tứ giác có đỉnh trung điểm cạnh ... = V BMN =V CPN = V DPQ ( c - g - c) QM = MN = NP = PQ MNPQ hình thoi S MNPQ = = 1 S ABCD = AB.BC 2 QN MP = d1.d2 ...
- 3
- 343
- 1
Bài giảng tiet 35. luyện tập 1
... BCNN(84, 10 8); BCNN (13 , 15 ) - Nêu cách tìm BC thông qua tìm BCNN? Tìm BCNN(24, 40, 16 8) Trả lời: Nếu a M BCNN(a, b) = a b BCNN(84, 10 8) = ? BCNN (13 , 15 ) = ? 84 = 22.3 .7; 10 8 = 22.33 BCNN (13 , 15 ) ... BCNN (13 , 15 ) = 13 .15 = 19 5 BCNN(84, 10 8) = 22.33 .7 = 75 6 Để tìm bội chung số cho, ta tìm bội BCNN số BCNN(24, 40, 16 8) = ? 24 = 23.3 ; 40 = 23.5 ; 16 8 = 23.3 .7 BCNN(24, 40, 16 8) = 23.3.5 .7 = 840 Bội ... tìm bội chung số cho, ta tìm bội BCNN số … Vì a 15 ; a 18 nên a ∈BC (15 ; 18 ) … Muốn tìm BCNN hai hay niều số lớn 1, ta thực bước: Do a = BCNN (15 ; 18 ) = 90 Bội chung nhỏ nhất: LUYỆN TẬP Bội chung...
- 9
- 562
- 1
Bài giảng SH6 - TIẾT 35 - LUYỆN TẬP 1
... lớn 1? HS: Trả lời GV: Theo đề giá trị a để a a 15 18 ? HS: Trả lời Bài tập 15 2: Tìm số tự nhiên a nhỏ khác biết a a 15 18 Ta có a a hay 15 18 a ∈ BC (15 , 18 ) BC (15 , 18 ) = {0, 90; 18 0… ... động 3 Bài tập 15 3, 15 4: GV: Yêu cầu HS làm BT 15 3 a Bài tập 15 3: HS: Suy nghĩ BCNN(30, 35) = 90 GV: Bằng cách để tìm bội Các BC nhỏ 500 30 45 là: chung 30 45 nhỏ 500 90, 18 0, 270 , 360, 450 HS: ... tìm BCNN hai hay nhiều số? - GV treo bảng phụ hs hoạt động nhóm làm tập 15 5 sgk a 15 0 28 b 20 15 ƯCLN(a, b) 10 BCNN(a, b) 12 300 420 ƯCLN(a, b).BCNN(a, b) 24 3.000 420 a.b 24 3.000 420 V - 50 50...
- 2
- 687
- 4
Các bài toán luyện tập về hình học: diện tích tam giác (lớp 8)
... không? S1=S3= S6= 4đvdt S2=S8= đvdt Nhận xét: Các tam giác có diện tích không thiết E Tính x cho diện tích hình chữ nhật ABCD gấp ba lần diện tích tam giác ADE 2cm A H B SABCD = 5x (cm2) 1 S ADE ... tam giác cho: S AMB + S BMC = S MAC B E Ta có: SMAC = SMAB + SMBC (1) Mà SABC = SMAB + SMBC + SMAC (2) A M F ┐ ┐ H K C Từ (1) (2) ta có: SABC = SMAC + SMAC = 2SMAC ⇒ SMAC = S ABC Vì SMAC SABC ... ABC cân ⇒HB = HC = a ⇒h2 =AH2 = AB2 - HB2 4b − a a =b = 2 A b B 4b − a 4b − a ⇒ h= = 1 4b − a ⇒ SABC = ah = a = a 2 H C a 4b − a a/ Chứng minh đường trung tuyến tam giác chia tam giác...
- 10
- 6,221
- 30
Tiết 11: Ôn tập về hình học pdf
... AB = 34cm, BC = 12 cm, CD = 40cm b.Tính chu vi hình tam giác MNP độ dài đoạn H: Lên bảng tính ( em), nêu rõ kết H: ... nhóm Củng cố, dặn dò: ( phút ) G: Củng cố lại ND G: Nhận xét, đánh giá Giờ học Hướng dẫn làm BT; 1, 2,3 ...
- 3
- 396
- 0
TIẾT 26:LUYỆN TẬP pot
... Bài 1: - Làm vào a) Tìm 1/ 2 12 cm, 18 kg, 10 l - Lên bảng chữa ( em) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc toán, xác định yêu cầu ... đánh giá Nhấn mạnh cách tìm phần số H: Nêu yêu cầu tập G: Phát phiếu học tập nhóm Bài 4: Đã tô màu 1/ 2 số ô vuông H: Thảo luận nhóm tìm câu trả lời hình ? - Đại diện nhóm trình bày kết quả( em) H+G:...
- 3
- 265
- 0
- kiểm tra 1 tiết chương 1 hình học 7
- bài tập chương 1 hình học 7
- bài giảng ôn tập chương 1 hình học 7
- ôn tập chương 1 hình học 7
- giai bai tap 54 55 56 57 58 59 60 bai on tap chuong 1 hinh hoc 7
- tiet 14 on tap chuong 1 hinh hoc 7
- giải bài tập toán 7 sgk tập 1 hình học
- đề kiểm tra 1 tiết chương 1 hình học 7
- tiet 27 luyen tap 2 hinh hoc 7
- ôn tập chương 1 hình học 7 tiết 1
- ôn tập chương 1 hình học 7 tiết 2
- tiet 26 luyen tap 1 truong hop bang nhau thu hai cgc
- bài 23 tiết 24 luyện tập 2 hình học 7
- bài tập 63 sgk trang 136 tập 1 hình học 7
- tiet 26 luyen tap hinh hoc 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008