tiểu luận giáo dục lòng yêu nước cho trẻ

BIỆN PHÁP THIẾT KẾ CÁC GÓC CHƠI NHẰM PHÁT HUY LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NONBIỆN PHÁP THIẾT KẾ CÁC GÓC CHƠI NHẰM PHÁT HUY LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON

BIỆN PHÁP THIẾT KẾ CÁC GÓC CHƠI NHẰM PHÁT HUY LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NONBIỆN PHÁP THIẾT KẾ CÁC GÓC CHƠI NHẰM PHÁT HUY LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON

... đình: tơi cho trẻ chăm sóc tươi nước cho cây, lấy khăn lau ,nhổ cỏ ,nhặt vàng… Hình ảnh 11: Trẻ chơi góc thiên nhiên * Vai trị giáo gợi mở kích thích sáng tạo của trẻ trình chơi, giúp trẻ nảy sinh ... nhằm mục đích phục vụ cho trẻ, giúp trẻ lĩnh hội Từng hoạt động phải ln hướng vào trẻ, lấy trẻ làm trung tâm, phát huy tính tích cực chủ động trẻ Việc bố trí xếp góc chơi cho trẻ chơi khơng phải ... góc, đủ rộng cho trẻ di chuyển, đủ khơng gian để khuyến khích trẻ hoạt động, giao tiếp qua lại với nhóm chơi hình thành cho trẻ số kỹ sống phù hợp Hình ảnh 5: tơi xếp góc chơi cho trẻ Khi xếp

Ngày tải lên: 29/08/2021, 09:07

11 85 0
Một số biện pháp giáo dục trẻ mẫu giáo 4  5 tuổi theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm tại trường mầm non Hà Vân” Một số biện pháp giáo dục trẻ mẫu giáo 4  5 tuổi theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm tại trường mầm non Hà Vân”

Một số biện pháp giáo dục trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm tại trường mầm non Hà Vân” Một số biện pháp giáo dục trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm tại trường mầm non Hà Vân”

... chăm sóc giáo dục trẻ Giáo dục trẻ gia đình cịn mang tính áp đặt Từ khó khăn để có sở thực “Một số biện pháp gáo dục trẻ mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm cho trẻ mẫu giáo -5 ... kế hoạch cho thời gian để đáp ứng cầu học tập trẻ Có nhiều loại kế hoạch giáo dục: Kế hoạch giáo dục năm học, kế hoạch giáo dục tháng, chủ đề, kế hoạch giáo dục tuần, kế hoạch giáo dục ngày[3]… ... chui… cho trẻ hoạt động 2.3.3 Giải pháp 3: Tổ chức tốt hoạt động giáo dục lấy trẻ làm trung tâm Khi tổ chức hoạt động giáo dục, đặt trẻ vào trung tâm q trình giáo dục, có nghĩa tạo hội cho trẻ

Ngày tải lên: 19/09/2022, 20:13

20 31 0
Một số vấn đề hoàn thiện chính sách sản phẩm trong sản xuất hàng Mây Tre đan xuất khẩu của Xí nghiệp Mây Tre đan xuất khẩu của Xí nghiệp Mây Tre đan xuất khẩu Kiêu Kỳ Gia Lâm Hà Nội

Một số vấn đề hoàn thiện chính sách sản phẩm trong sản xuất hàng Mây Tre đan xuất khẩu của Xí nghiệp Mây Tre đan xuất khẩu của Xí nghiệp Mây Tre đan xuất khẩu Kiêu Kỳ Gia Lâm Hà Nội

... nhãn hiệu cho hàng hó a có u điểm là thể hiện đợc lòng tin hơn của ngời mua đối với nhà sản xuất khi họ dám khẳng định sự hiện diện của mình trên thị trờng qua nhãn hiệu, làm căn cứ cho việc lựa ... định. Đặt tên cho nhãn hiệu nh thế nào? Khi quyết định đa một hàn hóa hoặc một nhóm hàng hóa ra thị trờng, gắn nhãn hiệu cho chúng ngời sản xuất còn phải gặp vấn đề nên đặt tên cho nhãn hiệu ... trên có thể có bốn cách đặt tên cho nhãn hiệu: * Tên nhãn hiệu riêng biệt đợc sử dụng cho cùng mặt hàng ngng có đặc tính khác nhau ít nhiều. * Tên nhãn hiệu đòng nhất cho tất cả các hàng hóa đợc

Ngày tải lên: 01/08/2013, 14:16

35 468 0
Một số vấn đề hoàn thiện chính sách sản phẩm trong sản xuất hàng mây tre đan xuất khẩu của xí nghiệp mây tre đan xuất khẩu của xí nghiệp mây tre đan xuất khẩu kiêu kỳ gia lâm hà nội

Một số vấn đề hoàn thiện chính sách sản phẩm trong sản xuất hàng mây tre đan xuất khẩu của xí nghiệp mây tre đan xuất khẩu của xí nghiệp mây tre đan xuất khẩu kiêu kỳ gia lâm hà nội

... nhãn hiệu cho hàng hó a có u điểm là thể hiện đợc lòng tin hơn của ngời mua đối với nhà sản xuất khi họ dám khẳng định sự hiện diện của mình trên thị trờng qua nhãn hiệu, làm căn cứ cho việc ... định. Đặt tên cho nhãn hiệu nh thế nào? Khi quyết định đa một hàn hóa hoặc một nhóm hàng hóa ra thị trờng, gắn nhãn hiệu cho chúng ngời sản xuất còn phải gặp vấn đề nên đặt tên cho nhãn hiệu ... có thể có bốn cách đặt tên cho nhãn hiệu: * Tên nhãn hiệu riêng biệt đợc sử dụng cho cùng mặt hàng ngng có đặc tính khác nhau ít nhiều. * Tên nhãn hiệu đòng nhất cho tất cả các hàng hóa đợc

Ngày tải lên: 25/01/2014, 14:46

12 497 0
BÁO CÁO "SO SÁNH ĐẶC ĐIỂM HÌNH THÁI CỦA CÁ TRÊ ‘LAI’ PHÚ QUỐC VỚI CÁ TRÊ PHÚ QUỐC (CLARIAS GRACILENTUS) VÀ CÁ TRÊ VÀNG (CLARIAS MACROCEPHALUS) " doc

BÁO CÁO "SO SÁNH ĐẶC ĐIỂM HÌNH THÁI CỦA CÁ TRÊ ‘LAI’ PHÚ QUỐC VỚI CÁ TRÊ PHÚ QUỐC (CLARIAS GRACILENTUS) VÀ CÁ TRÊ VÀNG (CLARIAS MACROCEPHALUS) " doc

... năm chưa có nghiên cứu thực đối tượng nước Việc nghiên cứu tiêu hình thái lồi cá góp phần định danh làm đa dạng thêm nguồn lợi cá nước đảo Phú Quốc nói riêng nước nói chung VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP ... nhóm hình biểu diễn (Hình 6) Kết cho thấy tiêu hình thái phân 329 tích cá trê ‘lai’ Phú Quốc có tách nhóm khỏi cá trê Phú Quốc cá trê vàng Điều cho phép kết luận, dựa tiêu hình thái, cá trê ‘lai’ ... cua nước (Nguyễn Văn Tư ctv., 2011 Ng ctv., 2011) Điều cho thấy cá trê Phú Qc có môi trường sống rộng cá trê ‘lai’ Phú Quốc sống sâu thủy vực rừng Từ tất so sánh nêu khảo sát thực địa, kết luận

Ngày tải lên: 02/04/2014, 09:20

11 903 0
KHẢO   SÁT   TÍNH   CHẤT   CƠ   HỌC   VÀ   VẬT   LÝ   CỦA   TRE   MỠ(Bambusa  Vulgaris), TRE  GAI  (Bambusa  Spinosa), TRE  TÀU  (BambusaIatiflora

KHẢO SÁT TÍNH CHẤT CƠ HỌC VÀ VẬT LÝ CỦA TRE MỠ(Bambusa Vulgaris), TRE GAI (Bambusa Spinosa), TRE TÀU (BambusaIatiflora

... -48- Luận Văn Tốt Nghiệp Ngành Chế Biến Lâm Sản 3.2 Kết thảo luận (Co viết) SVTH: Nguyễn Thế Năng Trang -49- Luận Văn Tốt Nghiệp CHƯƠNG IV: Ngành Chế Biến Lâm Sản KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ 4.1 Kết luận ... dụng tre nước ta năm ước tính khoảng 400 – 500 triệu tre nứa cho mục đích khác Phần lớn tre sử dụng nhiều SVTH: Nguyễn Thế Năng Trang -6- Luận Văn Tốt Nghiệp Ngành Chế Biến Lâm Sản cho xây dựng ... ngang thớ 45 3.2 Kết thảo luận 49 CHƯƠNG IV: KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ 50 4.1 Kết luận 50 4.2 Kiến nghò 51 TÀI LIỆU THAM KHẢO 53 PHỤ LỤC 55 SVTH: Nguyễn Thế Năng Trang -5- Luận Văn Tốt Nghiệp CHƯƠNG

Ngày tải lên: 16/01/2016, 11:57

54 833 12
XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG BẢO VỆ TRẺ EM VIỆT NAM: ĐÁNH GIÁ PHÁP LUẬT VÀ CHÍNH SÁCH BẢO VỆ TRẺ EM, ĐẶC BIỆT LÀ TRẺ EM CÓ HOÀN CẢNH ĐẶC BIỆT Ở VIỆT NAM

XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG BẢO VỆ TRẺ EM VIỆT NAM: ĐÁNH GIÁ PHÁP LUẬT VÀ CHÍNH SÁCH BẢO VỆ TRẺ EM, ĐẶC BIỆT LÀ TRẺ EM CÓ HOÀN CẢNH ĐẶC BIỆT Ở VIỆT NAM

... việc tiếp cận với giáo dục chất lượng giáo dục chức dạy nghề cho trẻ cho dễ bị tổn thương trẻ bỏ học hệ thống giáo dục quy, bao gồm giáo dục linh hoạt cho trẻ em lang thang trẻ em phải lao động ... khích dành cho sinh viên khuyết tật có hoàn cảnh khó khăn, trẻ bị khuyết tật miễn giảm học phí Bộ Giáo dục Đào tạo thành lập trung tâm giáo dục đào tạo cho trẻ khuyết tật phần hệ thống giáo dục quốc ... vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em); –– Trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt gồm: trẻ em mồ côi không nơi nương tựa, trẻ em bị bỏ rơi; trẻ em khuyết tật, tàn tật; trẻ em nạn nhân chất độc hóa học; trẻ em nhiễm

Ngày tải lên: 21/11/2016, 02:48

94 227 0
Dịch vụ công tác xã hội đối với trẻ tự kỷ và gia đình trẻ tự kỷ từ thực tiễn các văn phòng tham vấn và trị liệu tâm lý trẻ em, quận đống đa, thành phố hà nội

Dịch vụ công tác xã hội đối với trẻ tự kỷ và gia đình trẻ tự kỷ từ thực tiễn các văn phòng tham vấn và trị liệu tâm lý trẻ em, quận đống đa, thành phố hà nội

... LÝ LUẬN NGHIÊN CỨU DỊCH VỤ CÔNG TÁC XÃ HỘI ĐỐI VỚI TRẺ TỰ KỶ VÀ GIA ĐÌNH TRẺ TỰ KỶ 15 1.1 Một số vấn đề lý luận trẻ tự kỷ gia đình trẻ tự kỷ 15 1.2 Lý luận dịch vụ công tác xã hội trẻ ... Câu 1: Anh/Chị vui lòng cho biết nhu cầu cần cung cấp dịch vụ công tác xã hội trợ giúp trẻ tự kỷ gia đình trẻ tự kỷ? 80 Câu 2: Anh/Chị cho biết dịch vụ hỗ trợ trẻ tự kỷ gia đình trẻ tự kỷ mà gia ... chẩn đoán cho trẻ tự kỷ trị liệu cho trẻ tự kỷ? Câu Làm để người dân biết đến việc cung cấp dịch vụ trợ giúp trẻ tự kỷ văn phòng anh/chị? Câu Văn phòng anh/ chị hỗ trợ/cung cấp dịch vụ cho trẻ tự

Ngày tải lên: 13/06/2017, 16:50

97 368 1
skkn một số kinh nghiệm dạy trẻ vận động để phát triển thể chất cho trẻ nhà trẻ 25 36 tháng tuổi ở trường mầm non đông thanh, huyện đông sơn

skkn một số kinh nghiệm dạy trẻ vận động để phát triển thể chất cho trẻ nhà trẻ 25 36 tháng tuổi ở trường mầm non đông thanh, huyện đông sơn

... chất cho trẻ 2.3.4 Biện pháp 4: Xây dựng môi trường giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường mầm non 2.3.5 Biện pháp 5: Lồng ghép giáo dục thể chất cho trẻ hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ theo ... qua tập vận động trẻ tập tập lại nhiều lần hình thành thói quen cho trẻ, giúp cho hành động trẻ ngày nhanh, bền, xác Giáo dục phát triển vận động góp phần giáo dục tồn diện cho trẻ mầm non: Việc ... giáo dục giáo viên trẻ KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Qua năm học 2016-2017 giảng dạy chăm sóc trẻ Nhóm trẻ qua cơng tác phát triển vận động cho trẻ, rút số kinh nghiệm cho thân: Người giáo

Ngày tải lên: 06/06/2018, 14:15

23 411 0
QUYỀN TRẺ EM TRONG CÁC ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG - Hướng dẫn tích hợp quyền trẻ em vào các đánh giá tác động và hành động vì trẻ em

QUYỀN TRẺ EM TRONG CÁC ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG - Hướng dẫn tích hợp quyền trẻ em vào các đánh giá tác động và hành động vì trẻ em

... kết hợp với giáo dục cho trẻ em 13 hay 12 tuổi Nếu luật pháp quốc gia cho phép, công việc phải tương ứng với độ tuổi tối thiểu chung 14 với chương trình chuyển đổi khác có hỗ trợ trẻ em chuyển ... yếu’ bối cảnh quyền trẻ em phản ánh quan điển trẻ em với tư cách người liên quan chính, vấn đề cân nhắc tương quan tác động rủi ro cụ thể gây cho trẻ em Nguyên tắc Các tiêu chí cho sách, điều tra ... xác định trẻ em Các tiêu chí khơng cung cấp biện pháp định lượng cho tác động doanh nghiệp lên trẻ em Thay vào tiêu chí kiểm tra sách q trình thiết yếu cho việc xử lý tác động lên quyền trẻ em

Ngày tải lên: 18/04/2019, 14:52

68 92 0
giáo dục lòng yêu nước cho học sinh trường trung học phổ thông quảng xương iv thông qua việc vận dụng tấm gương cách mạng trong giảng dạy bài 14 môn giáo dục công dân lớp 10

giáo dục lòng yêu nước cho học sinh trường trung học phổ thông quảng xương iv thông qua việc vận dụng tấm gương cách mạng trong giảng dạy bài 14 môn giáo dục công dân lớp 10

... cần giáo dục đạo đức cho học sinh lòng yêu nước Mục đích việc giáo dục lòng yêu nước cho học sinh nói riêng đạo đức nói chung không cung cấp cho họ tri thức đạo đức mà quan trọng hình thành cho ... niềm tin cho hệ trẻ việc hình thành niềm tin tinh thần yêu nước, chủ nghĩa yêu nước theo PGS.TS Võ Văn Sen tham luận có nhận định “Điều quan trọng việc giáo dục chủ nghĩa yêu nước cho hệ trẻ gương ... giáo dục học tiếng người Nga V.A.Xu-khôm-lin-xki giáo dục lòng yêu nước cho hệ trẻ nước ông lấy hình tượng sáng ngời V.I.Lênin, A-lech-xan-đrơ, Ma-tơ-rô-xôp làm mẫu mực lí tưởng để giáo dục cho...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 01:14

22 2,6K 8
sáng kiến kinh nghiệm giáo dục lòng yêu nước cho học sinh thông qua bài học lịch sử

sáng kiến kinh nghiệm giáo dục lòng yêu nước cho học sinh thông qua bài học lịch sử

... SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG BÀI HỌC LỊCH SỬ a Cơ sở lý luận b Cơ sở thực tiễn GIẢI PHÁP THỰC HIỆN ĐỀ TÀI a Một số yêu cầu giáo dục lòng yêu nước cho học ... sử giáo dục lòng yêu nước cho học sinh trường phổ thông, thân giáo viên dạy môn Lịch sử lâu nên có số kinh nghiệm giảng dạy, nên xin mạnh dạn trình bày số vấn đề “ Giáo dục lòng yêu nước cho ... Dương Trung Quốc, ông khẳng định: Lòng yêu nước người Việt Nam sâu sắc mạnh mẽ Đã người Việt Nam có lòng yêu nước Khi có hội, họ thể tinh thần yêu nước Lòng yêu nước thuộc tính người với mảnh đất...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:10

20 5,1K 38
GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TỪ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI

GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TỪ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI

... cảnh đó, công tác giáo dục hệ trẻ, giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc vấn đề có ý nghĩa đặc biệt quan trọng cấp bách nghiệp cách mạng nước ta Giáo dục chủ nghĩa yêu nước cho thiếu niên ... DUNG I.CƠ SỞ LÍ LUẬN Không tự nhận người không yêu nước lòng yêu nước tình cảm có thật trái tim người nước gắn liền với nhà, với môi trường sống, với đồng loại xung quanh Yêu nước yêu đời người ... thấy nói “chán nước Đất nước gốc rễ, phần thiêng liêng tâm thức người dường với số người yêu nước lòng dũng cảm, tinh thần hy sinh để bảo vệ đất nước bị xâm lược Gốc lòng yêu nước niềm tự hào...

Ngày tải lên: 21/03/2015, 09:21

38 1,5K 6
SKKN ĐỀ TÀI GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC, TINH THẦN DÂN TỘC  CHO HỌC SINH LỚP 10 QUA TIẾT LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG

SKKN ĐỀ TÀI GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC, TINH THẦN DÂN TỘC CHO HỌC SINH LỚP 10 QUA TIẾT LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG

... sử địa phương giáo dục cho em học sinh lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, yêu quý nơi sinh sống, sống có trách nhiệm hơn, góp công sức xây dựng thành phố ngày tươi đẹp Từ sở lý luận thực tiễn ... dụng việc giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh Kết luận Tiết dạy lịch sử địa phương chiếm vị trí khiêm tốn (2 tiết năm học), thông qua hai tiết dạy này, trang bị cho em số kiến ... giáo viên bị lúng túng, phải dạy cho đúng, cho đủ Xuất phát từ thực tế đó, thành phố Hồ Chí Minh, SGD-ĐT thành phố Hồ Chí Minh phối hợp với Công ty Dịch vụ xuất giáo dục Gia Định – Nhà xuất giáo...

Ngày tải lên: 05/04/2015, 22:40

10 728 0
SKKN Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh lớp 10 qua tiết lịch sử địa phương

SKKN Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh lớp 10 qua tiết lịch sử địa phương

... sử địa phương giáo dục cho em học sinh lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, yêu quý nơi sinh sống, sống có trách nhiệm hơn, góp công sức xây dựng thành phố ngày tươi đẹp Từ sở lý luận thực tiễn ... dụng việc giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh Kết luận Tiết dạy lịch sử địa phương chiếm vị trí khiêm tốn (2 tiết năm học), thông qua hai tiết dạy này, trang bị cho em số kiến ... địa phương, giáo viên bị lúng túng, phải dạy cho đúng, cho đủ Xuất phát từ thực tế đó, thành phố Hồ Chí Minh, SGD-ĐT thành phố Hồ Chí Minh phối hợp với Công ty Dịch vụ xuất giáo dục Gia Định...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 07:04

11 821 0
GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC, TINH THẦN DÂN TỘC

GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC, TINH THẦN DÂN TỘC

... sử địa phương giáo dục cho em học sinh lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, yêu quý nơi sinh sống, sống có trách nhiệm hơn, góp công sức xây dựng thành phố ngày tươi đẹp Từ sở lý luận thực tiễn ... dụng việc giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh 3 Kết luận Tiết dạy lịch sử địa phương chiếm vị trí khiêm tốn (2 tiết năm học), thông qua hai tiết dạy này, trang bị cho em số ... giáo viên bị lúng túng, phải dạy cho đúng, cho đủ Xuất phát từ thực tế đó, thành phố Hồ Chí Minh, SGD-ĐT thành phố Hồ Chí Minh phối hợp với Công ty Dịch vụ xuất giáo dục Gia Định – Nhà xuất giáo...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 06:11

11 532 0
skkn GIÁO dục LÒNG yêu nước QUA GIỜ học NGỮ văn

skkn GIÁO dục LÒNG yêu nước QUA GIỜ học NGỮ văn

... Còn giáo dục lòng yêu nước cho học sinh thiên giáo dục tinh thần yêu nước, giúp học sinh nhận biết thể biểu lòng yêu nước sống, góp phần xây dựng bảo vệ Tổ quốc Mặt khác, qúa trình giáo dục lòng ... Trấn Biên Giáo dục lòng yêu nước qua học văn II Nội dung : 1.Cơ sở lí luận: Lòng yêu nước phẩm chất tốt đẹp người Nó có biểu phong phú, đa dạng. Lòng yêu nước ban đầu yêu vật tầm thường: yêu trồng ... việc giáo dục lòng yêu nước ý thức trách nhiệm bảo vệ đất nước cho hệ trẻ cần thiết từ lâu giáo dục nhà nước ta đưa vấn đề vào nhà trường - với cấp học - qua nhiều môn học Lịch sử, Giáo dục công...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:25

40 1,4K 10
tiểu luận giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh thông qua các tiết dạy

tiểu luận giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh thông qua các tiết dạy

... nghiệp giáo dục phải đặc biệt trọng giáo dục đạo đức Giáo dục đạo đức gì? Ngày giáo dục đạo đức cho học sinh giáo dục lòng trung thành với Đảng, hiếu với dân, yêu quê hương đất nước, có lòng vị ... cá nhân Giáo dục đạo đức cho học sinh gắn chặt với giáo dục tư tưởng – trị, giáo dục truyền thống giáo dục sắc văn hóa dân tộc, giáo dục pháp luật nhà nước Xã hội chủ nghĩa, cung cấp cho học ... cứu khoa học cho trường lĩnh vực quản lí, giáo dục đạo đức học sinh II/ KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT: Đối với cấp Sở Giáo dục Đào tạo: - Chỉ đạo cho trường phải có kế hoạch thực hoạt động giáo dục đạo đức...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 01:45

15 1,9K 5

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w