tiết 61 ôn tập thực vật và động vật
Giáo án 5 tuan31 có KNS
... hay 3-Củng cố, Dặn dò GV :Nhận xét tiết học Về nhà :HS cần hiểu ghi nhớ từ ngữ, tục ngữ vừa cung cấp qua tiết học Khoa học Tiết: 61 ÔN TẬP THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT I- Mục tiêu: Giúp HS có khả năng: ... hình thức sinh sản thực vật động vật thông qua số đại diện - Nhận biết số hoa thụ phấn nhờ gió, số hoa thụ phấn nhờ côn trùng - Nhận biết số loài động vật đẻ trứng, số loài động vật đẻ t II- Chuẩn ... bị: - Các ht nh minh hoa thông tin trang 128, 129 sgk III- Các hoạt động dạy học : Tg Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1- Ổn định tổ chức, Bài cũ - Ôn tập: Thực vật động vật 2- Bài 1’ * Giới thiệu...
- 23
- 282
- 0
Địa lí 4 : tiết 32 (địa phương)
... Ngãi, phía đông giáp với biển, phía tây dãy Trường Sơn giáp với Lào - Huyện Núi Thành nằm tận phía nam tỉnh Quảng Nam, phía nam giáp Quảng Ngãi, phía bắc giáp thành phố Tam Kỳ, phía đông giáp biển, ... đông giáp biển, phía tây giáp Trà My * Hoạt động 2: HĐ cá nhân - Kể tên số huyện tỉnh Quảng Nam - Kể tên xã huyện Núi Thành * GV nhận xét bổ sung Hoạt động 3: Trò chơi tiếp sức -GV phổ biến cách ... trí địa lý, hoạt động người dân - HS lắng nghe - HS nhắc lại - Núi Thành, thành phố Tam Kỳ, Nam Trà My, Bắc Trà My, Thăng Bình, Quế Sơn, Điện Bàn, Hội An, Đại Lộc , Tây Giang , Đông Giang, Cù Lao...
- 3
- 937
- 6
tiết 31 địa lí 8 thi GVG Thành phố
... KHÁNH HÒA ( 12độ 40’B, 109độ 24’Đ ) ĐẤT MŨI – CÀ MAU ( độ 34’ B, 104 độ 40’ Đ ) Thảo luận ( tập số tập) : Nhóm 1: Xác định đọc tên tỉnh, thành phố tiếp giáp với biển? Nhóm 2: Xác định đọc tên ... Lãnh thổ Thiên nhiên Phát triển kinh tế + Tổ 4: Chuẩn 25 đến 26 cụ thể : Hồn thành sơ đồ : tập Sách tập trang 49: hình thành mỏ khống sản nước ta ... thµnh c¶ng, mét trung t©m c«ng nghiƯp ®ãng tµu vµ trung t©m du lÞch lín cđa níc ta Khoanh tròn vào ý sai câu sau Những tỉnh có biên giới với Trung Quốc là: a Quảng Ninh d Hà Giang h Điện Biên...
- 15
- 839
- 1
Tiet 31 đia 9 chuan
... Nhờ xuất nông sản, du lịch, hoạt động dịch vụ Tây Nguyên có bớc tiến đáng kể * Yêu cầu HS dựa vào Atlat địa lý Việt Nam (trang 20) kết hợp kênh chữ, vốn hiểu biết: ? Nêu tiềm xuất nông sản Tây ... phát huy khai thác tối đa mạnh sẵn có nên công nghiệp vùng có nhiều chuyển biến, nhiên so với giá trị sản xuất công nghiệp nớc thấp * Yêu cầu HS dựa vào bảng 29.2, Atlat trang 23, hình 29.2 kết ... nớc phục vụ sản xuất nông nghiệp sinh hoạt đặc biệt quan trọng mùa khô Tây Nguyên - Góp phần ổn định nguồn sinh thuỷ cho dòng sông chảy vùng lân cận ? Xác định trung tâm công nghiệp vùng Các ngành...
- 3
- 215
- 0
Bài soạn code dự báo thời tiết các địa phương
... blog hỗ trợ theme cách tạo dễ dàng Tuy nhiên, để tạo thêm menu cuối trang thực thông thường Để làm điều cần chèn thêm code vào blog CODE để tạo thêm menu ngang cuối trang thẻ HTML: Cấu trúc code ... _fcksavedurl="http://www.blinkyou.com/falling/images/hotpinkflower.gif"> Code Hoa rơi (Past vào mục thông tin quyền):
- 9
- 679
- 1
tiet 133-Dia phuong Thanh Hoa
... lòng với ông -Ông bị kiểm điểm, day dứt ám ảnh việc - Ông giải toả việc tự thú chịu khổ cực, xấu hổ lập công chuộc tội - Ông học, sống chật vật nhng học giỏi, ông có tập trung cho nhiều công trình ... -Điều làm ông Lâm ám ảnh, day dứt? -Vì ông biết việc đào ngũ tội lớn nhng ông tạo điều kiện cho Trung? -Hậu việc nh nào? -Ông giải toả nỗi ám ảnh cách nào? -Sau nỗi ám ảnh đợc giải toả sống ông nh ... trởng, nghiêm khắc muốn trội +Trong khứ, thời lính chống Pháp ông làm tiểu đội trởng ông đồng ý cho Trung (một ngời nhát gan) đào ngũ +Vì: Ông ngời có tình cảm sâu nặng, từ chỗ quen biết gia đình...
- 3
- 384
- 0
Tiết 50 Địa phương Phú Quý
... Tây: 108 55’ Đông Điểm cực Đông: 108 58’ Đông * Diện tích: Với diện tích đất tự nhiên 17,82 km2 (không kể đảo lẻ) bốn bề biển * Vị trí địa lí: Từ cảng Phan Thiết theo hướng Đông - Đông Nam vượt ... thiên nhiên đảo Phú Quý – huyện xa tỉnh Bình Thuận Tiết 50 THỰC HÀNH:TÌM HIỂU ĐỊA PHƯƠNG PHÚ QUÝ Một góc đảo - ảnh chụp từ biển vào Tiết 50 THỰC HÀNH:TÌM HIỂU ĐỊA PHƯƠNG PHÚ QUÝ Đặc điểm khí ... tiến biển lùi Đảo bao bọc vành đai huyền nham (đá đen) với lớp đá san hô rộng dày Chính vành đai góp phần chắn sóng mạnh xâm thực giữ cho đảo tồn đến ngày Tiết 50 THỰC HÀNH:TÌM HIỂU ĐỊA PHƯƠNG...
- 24
- 310
- 0
Tiết 31 - Vật lí 8 : Sự bảo toàn...
... truyền từ vật sang vật khác Tiết 31 - Bài 27: SỰ BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT Quan sát đoạn phim sau cho biết tên lửa bay, có không? Cơ đâu mà có? Bấm để xem phim Tiết 31 ... TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT III ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT Năng lượng không tựluật bảo không tự đi; Hãy phát biểu định sinh toàn chuyển hóa truyền từ vật sang vật khác, ... năng,làm nóng bi,không khí mặt đất D Cơ bi không thay đổi Tiết 31 - Bài 27: SỰ BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT VI VẬN DỤNG: Bài tập trắc nghiệm Phát biểu sau không phù hợp với...
- 26
- 248
- 0
tiết 31 vật lí 8 giang chiềng sinh tuần giáo
... hai vật ngừng lại • Q trình Nhiệt lượng Theo em truyền nhiệt q vật thu vào xảy nhiệt vật tỏa lại? lượngthì dừngra có trình truyền nhiệt quan hệ gì? hai vật? 3- Nhiệt lượng vật toả nhiệt lượng vật ... lượng mà vật thu vào ? Q thu vào = m1 c1 t1 Nhiệt lượng toả tính công thức : Q toả = m2 c2 t2 Khi truyền Trong : t1 = t2-nhiệt ngừng lại thìđó : t2 = t1- t2 t1 Trong có thu Q độ vàoQđầvào QtỏairaQlà ... − 20) Nêu bước giải tập = 0,47Kg B1: Xác định vật tỏa nhiệt, vật thu nhiệt B2: Viết biểu thức tính nhiệt lượng tỏa vật tỏa nhiệt B3: Viết biểu thức tính nhiệt lượng thu vào vật thu nhiệt B4: Áp...
- 12
- 258
- 1
Địa lí địa phương- Tiết 66,67,68 chương trình thí điểm 12 ban KHXHNV- HVV
... (2000-2005) Hoạt động Gv hớng dẫn học sinh quan sát át lát địa lí Việt Nam để xác định vị trí tỉnh, huyện em sinh sống Xác định tài nguyên tỉnh, khu công nghiệp, hệ thống giao thông Hoạt động Giao nhiệm ... Tỉnh hà Tỹnh Tiết 2: Hoạt động Kiểm tra nhóm công tác chuẩn bị nhóm t liệu thu thập Gv hớng dẫn HS cách tổng hợp xử lý số liệu su tầm đợc để chuẩn bị báo cáo Gv hớng dẫn HS tiến hành công việc theo ... cố - đánh giá Kừt thúc tiết học giáo viên tổng kết vế kết học, tổ chức cho học sinh tự đánh giá đánh giá lẫn kết làm việc nhóm Hoạt động nối tiếp Chuẩn bị trớc nội dung ôn tập học kỳ II ...
- 7
- 1,628
- 9
Tiết 31 - Chương trình địa phương
... b, Phúc đức mẫu - mẫu: mẹ c, Anh em phải ngời xa Cùng chung bác mẹ nhà thân - bác: cha IV/ Luyện tập - Phân tích ý nghĩa câu ca dao , thành ngữ , tục ngữ D/ Củng cố -HDVN -Su tầm thêm từ địa phơng...
- 2
- 3,938
- 4
tiet hoc dia li dia phuong
... tuyến QL 1A, QL 19, có ga Diêu Trì cho tuyến tàu thống -Các sông chính: sông Lại giang (120 km), sông La tinh (50km), sông Côn (178km), sông Hà Thanh(58 km) -Các hồ: hồ Núi Một, hồ Hội Sơn, hồ Thuận ... -KL: Bình Đònh có nhiều đường giao thông , thuận lợi cho việc giao lưu với tỉnhvà phát triển kinh tế cho tỉnh ta Hoạt động 4: Sông, hồ, đầm tỉnh ta - Nêu tên sông , hồ đầm tỉnh ta? -Có cảng lớn ... huyện thành phố Hoạt động 3: Các tuyến đường giao thông số thuận lợi vò trí đòa lí * Đại diện nhóm tra ûlời mang lại cho tỉnh ta Hỏi: Em kể tên tuyến đường giao +Đường bộ: thông chạy qua tỉnh ta?...
- 10
- 807
- 3
địa lí 8 tiết 31
... hình thành vào giai đoạn địa chất: Tiền Cambri, Tân kiến tạo b/ Dầu mỏ, khí tự nhiên than nâu, than bùn tập trung vùng đồng thềm lục địa nớc ta V Hoạt động nối tiếp HS làm BT 26 - Tập đồ thực hành ... Dựa vào hình 26.1 + Atlat ĐLVN hoàn thành BT2 Tr10 SGK Từng cặp nhóm trao đổi, kiểm tra kết quả, tự đánh giá GV gọi HS lên bảng đồ phân bố 10 KS nớc ta HĐ 4: Cá nhân/cặp Dựa vào hình 26.1 ... Gợi ý: - Mối quan hệ lịch sử phát triển lãnh thổ địa chất khoáng sản - Mỗi loại KS đợc hình thành vào giai đoạn địa chất nào? đâu? Đại diện HS phát biểu - GV chuẩn kiến thức - Mỗi loại khoáng sản...
- 2
- 1,208
- 3
Tiết 48-Bài 42 Địa lí địa phương (XEKO-3000)
... 49,33% (năm 2003) - Theo độ tuổi: + Dươí tuổi lao động: 37,6% + Tuổi lao động: 55,3% + Trên tuổi lao động: 7,1% => "dân số trẻ", - Theo lao động: Dân số phụ thuộc (44.7%) thấp so với nước (52%) ... 1.091.846 người, vào loại Hạ Long tăng 1,29% miền núi tỉnh trung bình nước tăng nhanh (Ba Chẽ 2,5%, Tiên n 2,7%, Cơ Tơ 2,44%) TiÕt 48 – bµi 42: ®Þa lÝ tØnh qu¶ng ninh (tiÕp) III Dân cư lao động: Gia ... sốt độ tộc: nêc: ít- Cơng cũngalao độngg đến ảng n 21 dân u củ nh tă n Quphá tộ 37,6% Người già 60 tuổi (với nam) triển kinh (Kinh),hội, n xuấSán n Ninh-chiếm g và Dao,dâTày, t(hơDìu, Sán tớitrêni55...
- 19
- 1,871
- 3
Giáo án Địa Lí 8 tiết 31-40
... cung sông Gâm , Ngân Sơn – Các dòng sông : Sông Đà , sông Hồng , sông Chảy , sông Lô , sông Gâm , sông Kì Cùng Gv:Ngô Tấn Lợi Trường THCS Tây An TG Năm học: 2008-2009 HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA ... Voi , cánh cung sông Gâm , Ngân Sơn – Sông Đà , sông Hồng , + Các dòng sông ? sông Chảy , sông Lô , sông Gâm , sông Kì Cùng GV cho nhóm HS lên xác đònh đồ đòa hình dãy núi , dòng sông mà tuyến cắt ... tháng đến tháng 10 , hệ thống sông : sông Hồng sông Thái Bình – Sông Hồng (sông Thao) gồm có sông Lô , sông Đà hợp lưu Việt Trì HĐ : Tìm hiểu sông ngòi Trung Bộ: – Sông ngòi Trung Bộ có đặc điểm...
- 51
- 1,169
- 3
THỰC HÀNH THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI HỌC VÀ DẠY HỌC ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG Ở THCS ( 5 tiết ) ppt
... Các hoạt động lớp Khởi động Đặt vấn đề Nội dung * Hoạt động 1.(tên hoạt động, hình thức tổ chức hoạt động, thời gian) Ví dụ: Hoạt động 1: Thảo luận mục tiêu, nội dung phương pháp học tập địa lý ... khiển hoạt động giáo viên cách tiến hành khai thác tri thức HS) - Kết luận : (GV nhận xét đưa nội dung kiến thức, kĩ cần đạt ) * Hoạt động 2: (tên hoạt động, hình thức tổ chức hoạt động, thời ... khiển hoạt động giáo viên cách tiến hành khai thác tri thức HS) - Kết luận : (GV nhận xét đưa nội dung kiến thức, kĩ cần đạt ) * Hoạt động 3: (tên hoạt động, hình thức tổ chức hoạt động, thời...
- 4
- 609
- 0
GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12CB - TIẾT 31
... chủ yếu dựa vào than Quảng Ninh, nhà máy nhiệt điện miền Trung miền Nam chủ yếu dựa vào dầu, khí + Hàng loạt nhà máy nhiệt điện có công suất lớn vào hoạt động: Phả Lại, Uông Bí Uông Bí mở rộng, ... điện: - Thủy điện: + Tiềm lớn, khoảng 30 triệu KW, tập trung hệ thống sông Hồng sông Đồng Nai + Hàng loạt nhà máy thủy điện công suất lớn hoạt động: Hòa Bình, Yaly + Nhiều nhà máy triển khai xây ... Tại nhà máy nhiệt điện chạy than không xây dựng miền Nam? * Chuyển ý: Ngoài ngành công ngiệp lượng coi ngành trọng điểm ngành nước ta coi ngành CN trọng điểm? Vào mục GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - CB...
- 3
- 455
- 0
tổ chức tiết học địa lí theo phương pháp dạy học tích cực
... hứng thú, khả tiếp thu học sinh tiết dạy học theo h ớng tích cực 3- Ph ơng pháp điều tra: nhằm đánh giá thực trạng có học sinh thiếu tập trung, học tập không hiệu tiết học theo h ớng đổi 4-Ph ơng ... 2- Điều tra, tìm hiểu để nắm đ ợc thực trạng học tập học sinh tiết học tổ chức theo h ớng dạy học tích cực 3- Đề xuất số ý kiến biện pháp nhằm tổ chức hiệu tiết học theo h ớng dạy học tích cực ... bị dạy học hỗ trợ tạo không khí học tập tích cực, giúp em ý quan tâm đến việc rèn luyện kỹ học địa lí để kết học tập đ ợc tốt V- Nhiệm vụ nghiên cứu đề t i: - Đề tài cần thực nhiệm vụ sau: 1- Nghiên...
- 16
- 1,484
- 1
tổ chức tiết học địa lí theo phương pháp dạy học tích cực
... hứng thú, khả tiếp thu học sinh tiết dạy học theo h ớng tích cực 3- Ph ơng pháp điều tra: nhằm đánh giá thực trạng có học sinh thiếu tập trung, học tập không hiệu tiết học theo h ớng đổi 4-Ph ơng ... 2- Điều tra, tìm hiểu để nắm đ ợc thực trạng học tập học sinh tiết học tổ chức theo h ớng dạy học tích cực 3- Đề xuất số ý kiến biện pháp nhằm tổ chức hiệu tiết học theo h ớng dạy học tích cực ... bị dạy học hỗ trợ tạo không khí học tập tích cực, giúp em ý quan tâm đến việc rèn luyện kỹ học địa lí để kết học tập đ ợc tốt V- Nhiệm vụ nghiên cứu đề t i: - Đề tài cần thực nhiệm vụ sau: 1- Nghiên...
- 16
- 330
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25