tiết 39 luyện tập 2

... đặt ẩn phụ - Xem lại tập giải, giải tập lại SGK: 26 b,c,d ; 27 b - Làm tập: 31, 33 tr9 SBT - Học thuộc nắm vững bước giải tốn cách lập phương trình học lớp (tr 24 ,26 SGK tập 2) - Đọc trước Giải ... Bài (bài 32/ 9-SBT) Tìm giá trị m để đường thẳng (d): y = (2m – 5)x – 5m qua giao điểm đường thẳng (d1) : 2x + 3y = (d2) : 3x + 2y = 13 Giải: 2x + 3y = (I) Tọa độ giao điểm (d1) (d2) nghiệm ... hệ:  3x + 2y = 13 4x + 6y = 14 −5x = 25 x = ⇔ ⇔ (I) ⇔  9x + 6y = 39 3x + 2y = 13 y = −1 => Tọa độ giao điểm (d1) (d2) (5;-1) Thay x = y = -1 vào PT đường thẳng (d) ta có : (2m – 5)5...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... Pitago ta có: x2 = OC2 = ON2 + NC2 Mà ON2 = 52 NB2 = 52 - MA2 (vì NB = MA) NC2 = MD = 22 OM2 (vì MC = MD) Do đó: x2 = 52 MA2 + 22 MO2 = 29 ( MA2 +MO2) = 29 OA2 = 29 = 20 Vậy x = 20 Hướng dẫn ... AHB vuông H => AB2 = AH2 + HB2 (Đ/l Pitago) 1 32 = 122 + HB2 HB2 = 1 32 - 122 = 169 - 144 = 25 = 52 HB = (cm) Vì ABC nhọn nên H nằm B C => BC = BH + HC = + 16 = 21 (cm) C M Bài 2: Trên giấy kẻ ô ... vuông H => AC2 = AH2 + HC2 (Đ/l Pitago) AC2 = 122 + 1 62 AC2 = 144 + 25 6 = 400 = 20 2 AC = 20 (cm) C A ABC nhọn AH BC (H BC) GT AB= 13cm, AH = 12 cm HC = 16 cm KL AC = ? , BC = ? 13 12 16 B H *...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... Toán luyện tập chung Bài 1: Đọc số thập phân sau đây: a) 7,5 28 ,416 20 1,05 0,187 b) 36 ,2 9,001 Bảy phẩy năm Hai mươi tám phẩy bốn trăm mười sáu ... trăm d) Không đơn vị, ba trăm linh bốn phần nghìn 5,7 32, 85 0,01 0,304 Bài 3: viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 41,538 < 41,835 < 42, 358 < 42, 538 Muốn so sánh hai số thập phân ta làm sau: _So ... tám bảy Ba mươi sáu phẩy hai Chín phẩy không trăm linh 84,3 02 Tám mươi tư phẩy ba trăm linh hai 0,010 Không phẩy không trăm mười Bài 2: Viết số thập phân có: a) Năm đơn vị, bảy phần mười b) Ba...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26

... ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP LỚP 2B CÙNG NHAU HỌC TỐT MÔN : TOÁN Kiểm tra cũ: Tính: 15 + _ … 24 26 + 17 _ … 43 36 + _ 44 … 39 + 42 _ 81 … MÔN: TOÁN TIẾT: 39 LUYỆN TẬP LUYỆN TẬP Bài 1: Tính nhẩm a) ... = 12 … … + = 11 + = 11 … + = 14 … Luyện tập Bài 2: Tính: + +1= 13 … 8+5 = 13 … 13 … + + = … + + = 14 7+6 = 13 + … =14 … LUYỆN TẬP Bài 3: Tính + 36 36 72 35 + 47 82 … 69 + 77 … + 57 66 … 27 + ... là: 38 + 16 = 54 ( quả) Đáp số: 54 bưởi Luyện tập Điền chữ số thích hợp vào trống: a) > 58 b)89 < Luyện tập Chọn đáp án đúng: 52 + 29 = ? a)71 b)81 c) 82 d)85 Bạn làm đú g i ! sainrồrồi ! * Về...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 12:10

... năm 20 10 Tiết 39 Kiểm tra cũ So sánh số thập phân sau: Bài 1: Đọc số thập phân sau đây: a) 4,345 4,435 a) 7,5 ; 28 ,416 ; b) 36 ,2 ; 9,001 ; a) 4,345 < 4,435 b) 0,678 1 ,2 201,05 ; 0,187 84,3 02 ; ... 14 tháng 10 năm 20 09 Tiết 39 Bài 3: Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 42, 538 41,835 42, 358 Bài giải Thứ tự số từ bé đến lớn là: 41,538 Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 20 09 Tiết 39 Bài 4: Tính ... 0,010 b) 0,678 < 1 ,2 Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 20 09 Tiết 39 Bài 2: Viết số thập phân có: a) Năm đơn vị, bảy phần mười: 5,7 b) Ba mươi hai đơn vị, tám phần mười, năm phần trăm: 32, 85 c) Không đơn...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 14:11

... AC2 = AH2 + CH2 Học sinh lên bảng 14’ trình bày Các bạn Gọi học sinh lên nhận xét bảng trình bày AC2 = 1 62 + 122 AC = 25 6+144 AC2 = 400 AC = 20 cm Bài 62( Trang 133) So sánh độ dài OA OA2 ... mẫu phần cún +, OB2 = 62+ 42 a đến vị trí A OB2 = 36+16 = 52 OB = 52 < m nên Lên bảng trình bày Gọi học sinh lên bảng làm phần lại cún đến vị bạn nhận xét trí B +, OC2= 82+ 62 OC2 = 64+36 = 100 ... HB2 BH2 = AB2 – AH2 ợc BC? BH2 = 1 32 - 122 Trong hai đoạn BH2 = 25 thẳng ta biết đoạn thẳng nào? Nếu cách tìm BH ? Dựa vào tam giác vuông ABH BH = cm Mà BC = BH + HC BC =5+16 =21 cm  AHC vuông...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 14:20

... điểm HS Bài - GV tổ chức cho HS làm tập 2, - HS làm tiết 37 Các số 42, 538 ; 41,835 ; 42, 358 ; 41,538 xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: 41,538 ; 41,835 ; 42, 358 ; 42, 538 Bài - GV yêu cầu HS đọc đề ... HS lớp làm vào tập 36 x 45 = 6x6x9x5 = 6x5 6x5 56 x 63 = 8x7x9x7 = 9x8 9x8 54 - GV chữa cho điểm HS 49 CỦNG CỐ, DẶN DÒ GV tổng kết tiết học, dặn dò HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn ... phần trăm) chữ số số 28 ,416 Giá trị chữ số số 0,187 0,187 phần mười (vì chữ số đứng hàng phần mười) Bài - GV gọi HS lên bảng viết số, yêu - HS viết số cầu HS lớp viết vào tập - GV yêu cầu HS nhận...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 14:20

... vào phải lớn có 89 < Vậy phải điền 2. 3 Củng cố , dặn dò : - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính, thực phép tính 32 + 17 - Nhận xét tiết học III RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC : ...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 14:20

... mịn điện hoá - Ở cực m (Fe): Kẽm bị oxi hố Zn – 2e → Zn2+ - Ở cực dương (Cu): Các ion H+ dung dịch H2SO4 lỗng bị khử thnh khí H2 2H+ + 2e → H2↑ H2 thoát cực đồng, nên Zn bị ăn mịn nhanh hơn, phản ... xác định % khối lượng hợp kim dịch HCl dư, có Zn phản ứng Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2↑  nZn = nH2 =  %Zn = 0,04.65 0,986 22 ,4 100  28 ,89%  71,11% V CỦNG CỐ: Có cặp kim loại sau tiếp xúc với dung ... dung dịch H2SO4 lỗng bị ăn mịn hố học khí lại bị chậm lại ?  Khi thm vo vi giọt dung dịch CuSO4 cĩ phản ứng hố học no xảy ? V xảy trình ăn mịn loại no ? Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2↑ Khí H2 sinh bám...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:20

... Al3+ + 3e Al2O3 Al 2Al2O3 ñpnc A (+) O22O2O2 + 4e 4Al + 3O2 Thí dụ 2: Điện phân MgCl2 nóng chảy để điều chế Mg K (-) Mg2+ Mg2+ + 2e MgCl2 Mg MgCl2 ñpnc A (+) Cl2ClCl2 + 2e Mg + Cl2 Hoạt động ... dịch CuCl2 học kim loại ? để điều chế kim loại Cu  HS nghiên cứu SGK viết K (-) CuCl2 Cu , H2O (H2O) 2+ Cu + 2e Cu A (+) Cl-, H2O 2ClCl2 + 2e 2+ PTHH phản ứng xảy điện cực PTHH chung CuCl2 ñpdd ... pháp nhiệt luyện sau:  Phạm vi p dụng: Sản xuất CuO + H2→ kim loại có tính khưt trung bình Fe2O3 + CO → (Zn, FE, Sn, Pb,…) cơng nghiệp Fe2O3 + Al → Thí dụ: PbO + H2 Fe3O4 + 4CO Fe2O3 + 2Al t0 t0...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:20

... học tập BC? (xem bảng) - Dựa vào số liệu ghi hình - Cho thêm BC = 6,4 tính DE? Bài làm: BD 1,5   DA 2, 5 CE 1,8   EA BD CE   DA EA Suy DE //BC (Talét đảo) vẽ, Theo hệ ta lại có: DE AD 2, 5 ... Suy DE //BC (Talét đảo) vẽ, Theo hệ ta lại có: DE AD 2, 5    DE  2, 5.BC : BC AB Hoạt động 2: rút nhận HS làm theo DE = 2, 5.6,4:4 = nhóm: xét hai đoạn Cho d // BC, AH đường cao A thẳng d B' ... AH AH '  AB ' AB mà AB ' B ' C '  AB BC (Định lí Ta-lét & Hoạt hệ quả) suy động 2: điều cần chứng (Luyện minh tập) AH '  GV: Yêu cầu HS hoạt động AH Nếu A 1 ( AH ).( BC ) 3 1  S ABC  67,5...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 02:21

... AB2 =AH2 + BH2 (nh lý Pytago) AB2 = 122 + 52 = 144 + 25 = 169 AB = 13 BC = BH + HC = + 16 = 21 (cm) Ta cú AB + AC + BC = 13 + 20 + 21 = 54 cm Vy chu vi ABC bng: 54 cm Luyn v cng c bi hc: (2) ... H C Nhn xột b sung li gii ca bn Gii: Xột AHC vuụng ti H: AH2 + HC2 = AC2 (nh lý Pytago) HC2 = AC2 AH2 = 20 2 - 122 = 400 - 144 = 25 6 HC = 16 Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 101 Giáo ... D AD2 + CD2 = AC2 (nh lý Pytago ) AC2 = 4 82 + 3 62 = 23 04 + 129 6 = 3600 Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 98 Giáo án Hình học Trường THCS Đông Hỉa Quận Hải An AC = 60( cm) Hot ng 2: ...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 03:20

... = 20 cm AH = 12 cm BH = cm KL chu vi ABC = ? A B H C Giải: Xét  AHC vuông H: AH2 + HC2 = AC2 (định lý Pytago)  HC2 = AC2 - AH2 = 20 2 12 = 400 - 144 = 25 6  HC = 16 Xét  ABH vuông H: AB2 =AH2 ... =AH2 + BH2 (định lý Pytago)  AB2 = 12 + = 144 + 25 = 169  AB = 13 BC = BH + HC = + 16 = 21 (cm) Ta có AB + AC + BC = 13 + 20 + 21 = 54 cm Vậy chu vi ABC bằng: 54 cm Luyện tập củng cố học: (2 ... bạn Gọi tên điểm hình vẽ AHO vuông H  AO2 = AH2 + HO2 (định lý Pytago)  AO2 = 42 + 32 = 16 + = 25  AO = 5m < Tương tự tính được: OC = 10 m >9 OB = 52

Ngày tải lên: 10/08/2014, 22:20

... 5,7ư;ưưưư6, 02 ;ưưưư4 ,23 ư;ưưư4, 32 4 ,23 ;ưưư4, 32; ưưưưư5,7ư;ưưưư6, 02 ưưư Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 20 08 Toán Luyện tập chung Bài :Đọc số thập phân sau đây: a, 7,5; b, 36 ,2; 28 ,416; 20 1,05 ; 0,187 ... lớn : 42, 538; 41,835; 42, 358; 41,538 41,538; 41,835; 42, 358; 42, 538 Bài 4: Tính cách thuận tiện nhất: a) 36 ì 45 ì ì ì = 6ì5 6ì5 b) 56 ì 46 9ì8 = = 54 ì8ì 9ì = 9ì8 49 Tìm chữ số x,biết: 56 ,2 x < ... 28 ,416; 20 1,05 ; 0,187 9,001; 84,3 02 ; 0,010 Bài : Viết số thập phân có : a, Năm đơn vị, bảy phần mời; 5,7 b, Ba mơi hai đơn vị, tám phần mời, năm phần trăm; 32, 85 c, Không đơn vị, phần trăm; 0,01...

Ngày tải lên: 30/11/2016, 21:36

... Toán Tiết 39: Luyện tập chung Bài 1: Đọc số thập phân sau đây: a,a,7,5 7,5 Bảy28,416 phẩy năm b 36 ,2 28,416 20 1,05 Hai tám phẩy bốn84,3 02 trăm mời sáu 9,001 0,010 Hai ... linh bốn phần nghìn 0, 304 Toán Tiết 39: Luyện tập chung Bài 3: Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 42, 538 41, 538; ;41,41,835 835 ; 42, 358 ; 42, 358; 41,538 ; 42, 538 Bài 4: Tính cách thuận tiện ... tháng năm 20 07 Toán Tiết 39: Luyện tập chung Bài 2: Đọc số thập phân sau đây: a Năm đơn vị bảy phần mời 5,7 b Ba mơi hai đơn vị,tám phần mời,năm phần trăm c Không đơn vị, phần trăm 32, 85 0,01...

Ngày tải lên: 30/11/2016, 21:43

... Câu 7: Hằng số cân Pư phản ứng: N2O4 (k) ƒ K C  NO2  K  N 2O4  2NO2 (k) Cb 0,03-x  D Kết khác 2   x x  0, 03  x  =1,873  x1= 0,1115 > 0,03 (loại) X2= 0,0173 (chọn) Câu 8: Chất xúc ... sau: H2O(k) + CO(k) ƒ H2(k) + CO2(k) 700oC số cân K=1,873 Tính nồng độ H2O CO trạng thái cân bằng, biết hỗn hợp ban đầu gồm 0,300 mol H2O 0,300 mol CO bình 10lít 700oC A 0,01733M B 0,0 126 7M C ... hóa học: N2 + O Câu 10: CM = 0,3 10 = 0,03M 2NO  H > Gọi x nồng độ nước Để thu nhiều khí ƒ NO, người ta: phản ứng thời điểm t: Tăng nhiệt độ A B Tăng áp suất H2O(k) + CO(k) ƒ H2(k) + CO2(k) Giảm...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 06:22

... GV HS thảo luận giải tập số - Phản ứng có tốc độ phản ứng lớn BT4/168 (SGK) Fe + CuSO4 (4M) Znbột + CuSO4 (2M) Zn + CuSO4 (2M, 50oC) 2H2 + O2 H 2O - Một phản ứng thuận *Dạng2: Cân hoá nghịch trạng ... động CM, to, P Hoạt động 2: Vận dụng Mục tiêu: Rèn luyện kĩ vận dụng nguyên lí Lơ Sa-tơ-liê để xác định chiều chuyển dịch cân Hoạt động 4: Bài tập BT5: - Hút khí CO2, Làm tập 5, 6, nước - Đun nóng ... theo chiều thuận d) Không chuyển dịch e) Chuyển dịch theo chiều nghịch Củng cố: GV tổng kết luyện tập Dặn dò: Đọc “ Hằng số cân bằng” Rút kinh nghiệm: ...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 06:22

... hoành có dạng : (x+1)(x2+2mx+m +2) =0 (1) [ x+1=0⇔ x=-1 ⇔ f(x)=x2+2mx+m +2= 0 (2) - PT(1) có 3nghiệm - PT (2) có 2nghiệm phân biệt khác-1 -.Điều tương đương với : { ∆’>0 { m2-m -2> 0 f(-1) # ⇔ -m-+3#0 ... vừa tìm 2/ PHT2: a/ Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số : y=-x4+2x2 +2 b/ Từ đồ thị (C) hàm số cho suy cách vẽ đồ thị hàm số y=-x4+2x2 +2 3/Bảng phụ : BP1 : Vẽ đồ thị hàm số y=-1/3x3+x2+3x-1/3 ... m=1 /2 Viết phương trình tiếp tuyến điểm uốn HĐHS a/ Học sinh tự làm Ghi bảng b/Trả lời : Bđổi vế trái pt : x3-3x2+m +2= 0 dạng x3-3x2+1+m+1=0 ⇔x3-3x2+1= -m-1 TL1: Dạng trùng phương ⇒y’ có bậc TL2:...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... ¨¤9beÈjỊ’³! ©Cç×”é>

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... íÕ3Ïåz+àZ&z%˜†7ZCbơ¹ø€¡ÛâaDF·­s{áÏ‚õe²7À¾%ç.˜ÐỉD«·øvw&sÕVbƠ• 2; µ¦i3™Ÿ J{4‘8ỴoBÄs„ 2* ¤Ÿ2AnbГ„мˆ§›q;IB2\{2R\pÌŽỵL·]¥Y3Z-i TƠ* v­™+&ŽÅYi„]7d©^eŽøº`ÌƯúÜE— 5Tf¥qỊìF@g"Nâ1^†HÂoœ²¨Š»û0¬§Ơđ„-׸‡U!˜€¢Ơx2Šù•áƠúH 9•²Úó!ò¿G£„óÿ‚/‘õ .2> k|âŽú`>H›h?hqϾ¢ỊjD ... )D^׆…mÜ]Ú&ÜƠ CœÝ@Þ/Šp~^ÍhØ/¬0ÕL.)L…fvI…ỵ¤ìs 2> %á ÏO§£/ £U™÷­ỉ1ï©6†wcÇuw+a¯üLX?Ỉ9ÝÈÁn™đL³v;_÷¦‘§û _2 Qs²ÊÍÏ^ã‚áˆr ?¿_2u‹Ç¼rŸ4ỵË^í}ʼ]_­]¡—W….Ì(]ÄB LË© êσd{’œ SAv\`xj%Üv@ÃÉjm©+lÁk{n?Ú²œ?ỊýLé¾G·ƠV÷œQ³Ị&đóĨ5ùš¨ƯO‹»g«Ø}¾í½.„¹Đ\È¿³ƒ­]¢—›JÇ 2 Õ¡ ... ƒ0¡ßlï®nì‚"Ĩ¤Ÿ6¹ĨÞã\ï›V4ÝQû—– 3Ž’UŽQ’ €”S{A/ü?š?Đž§ĐïÕ&Á¤ Page 26 Sheet1 >2g&¸J;y»™* G?€‡...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22