MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Củng cố kiến thức về: - Tốc độ phản ứng và các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng - Cân bằng hoá học, sự chuyển dịch cân bằng và các yếu tố ảnh hưởng đến cân b
Trang 1Tiết 67: Bài 39: LUYỆN TẬP: TỐC
ĐỘ PHẢN ỨNG
VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC (tiết 2)
I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Củng cố kiến thức về:
- Tốc độ phản ứng và các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng
- Cân bằng hoá học, sự chuyển dịch cân bằng và các yếu tố ảnh hưởng đến cân bằng hoá học
2.Kĩ năng:
- Dự đoán được chiều chuyển dịch cân bằng hoá học trong những điều kiện cụ thể
- Vận dụng được các yếu tố ảnh hưởng đến cân bằng hoá học trong trường hợp cụ thể
3.Thái độ: Tích cực, chủ động
II TRỌNG TÂM:
Trang 2Vận dụng nguyên lí chuyển dịch cân bằng để xác định chiều chuyển dịch cân bằng
III.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
- Gv đặt vấn đề
- Hs hợp tác nhóm nhỏ tự giải quyết vấn đề dưới sự hướng dẫn của gv
IV CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
*Giáo viên: Giáo án
*Học sinh: Chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp
V TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục
2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài
3.Bài mới:
a.Đặt vấn đề: Dẫn dắt từ bài cũ
b.Triển khai bài
HOẠT ĐỘNG THẦY NỘI DUNG KIẾN
Trang 3VÀ TRÒ THỨC
Hoạt động 1: Thảo luận làm bài tập theo nhóm Hoạt động 1:
Gv phát cho mỗi nhóm
1 đề gồm các bài tập,
giải theo nhóm, mọi hs
đều tham gia trả lời sau
khi hoàn thành bài của
nhóm:
Câu 1: Phản ứng tổng
hợp NH3 theo pthh:
N2 + H2 ƒ NH3 H< 0
Để cân bằng chuyển
dịch theo chiều thuận
cần:
A Tăng áp suất
B Tăng nhiệt độ
Vận dụng:
Câu 1: C
Câu 2: B
Trang 4C Giảm nhiệt độ
D A và C
Câu 2: Phản ứng sản
xuất vôi:
CaCO3 (r) ƒ CaO(r) +
CO2(k) H > 0
Biện pháp kĩ thuật tác
động vào quá trình sản
xuất để tăng hiệu xuất
phản ứng là:
A Tăng áp suất
B Tăng nhiệt độ
C Giảm áp suất
D A và C
Câu 3: Phản ứng sản
xuất vôi:
CaCO3 (r) ƒ CaO(r) +
Câu 3: A
Câu 4: C
Câu 5: C
Trang 5CO2(k) H > 0
Hằng số cân bằng Kp
của phản ứng phụ thuộc
vào:
A Áp suất của khí CO2
C Khối lượng CaO
B Khối lượng CaCO3
D Chất xúc tác
Câu 4: Cho cân bằng:
2NO2 ƒ N2O4
H=-58,04 kJ Nhúng bình
đựng hỗn hợp NO2 và
N2O4 vào nước đá thì:
A Hỗn hợp vẫn giữ
nguyên màu như bđ
B Màu nâu đậm dần
C Màu nâu nhạt dần
Câu 6: A
Câu 7: A
Trang 6D Hỗn hợp có màu
khác
Câu 5: Khi tăng áp suất
của hệ phản ứng:
CO + H2O ƒ CO2 + H2
thì cân bằng sẽ:
A Chuyển rời theo
chiều thuận
B Chuyển rời theo
chiều nghịch
C Không dịch chuyển
D Chuyển rời theo
chiều thuận rồi cbằng
Câu 6: Cho cân bằng
hóa học:
N2 + O2 ƒ 2NO H > 0
Để thu được nhiều khí
Câu 8: C
Câu 9: A
Câu 10: CM = 0, 3
10 = 0,03M Gọi x là nồng độ nước
Trang 7NO, người ta:
A Tăng nhiệt độ
B Tăng áp suất
A Giảm nhiệt độ
D Giảm áp suất
Câu 7: Hằng số cân
bằng của phản ứng:
N2O4 (k) ƒ 2NO2 (k)
là:
2 2
2 4
NO
K
N O
B
2
1
2
2 4
NO
K
N O
2
2 4
NO
K
N O
D Kết
quả khác
Câu 8: Chất xúc tác là:
A Chất làm tăng
phản ứng tại thời điểm t:
H2O(k) + CO(k)ƒ
H2(k) + CO2(k)
Bđ 0,03M 0,03M
0 0
Pư x x
x x
Cb 0,03-x 0,03-x
x x
Ta có:
KC=
2 2 2
.
0, 03
x x x
=1,873
x1= 0,1115 > 0,03 (loại)
X2= 0,0173 (chọn) Vậy đáp án đúng là A
Trang 8tốc độ phản ứng
B Chất không thay đổi khối lượng trước và sau phản ứng
C Chất làm thay đổi tốc độ phản ứng nhưng khối lượng không đổi sau khi phản ứng kết thúc
D Cả A, B và C Câu 9: Hằng số cân bằng KC của một chất xác định chỉ phụ thuộc vào:
A Nồng độ của
Trang 9các chất
B Hiệu suất phản ứng
C Nhiệt độ phản ứng
D Áp suất
Câu 10: Cho biết phản ứng sau:
H2O(k) + CO(k)ƒ
H2(k) + CO2(k) ở 700oC hằng số cân bằng K=1,873 Tính nồng độ
H2O và CO ở trạng thái cân bằng, biết rằng hỗn hợp ban đầu gồm 0,300 mol H2O và 0,300 mol
CO trong bình 10lít ở
Trang 10700oC
A 0,01733M B
0,01267M
C 0,1733M D
0,1267M
Hoạt động 2: Giải bài
- Gv thu bài tất cả các
nhóm, lần lượt gọi đại
diện các nhóm trả lời
- Một hs lên bảng làm
câu 10
4 Củng cố: GV tổng kết bài luyện tập
5 Dặn dò: Ôn lại toàn bộ kiến thức chương 4,5,6,7
chuẩn bị ôn tập kiểm tra học kì
Rút kinh nghiệm:
Trang 11