tiết 115 trả bài tlv số 6 lớp 8
Tiết 115 trả bài TLV số 6 (lớp 8)
... Giỏi SL % 18, 2 Khá SL 27 % 61 ,4 Trung bình SL % 27,5 Những học sinh có đạt điểm cao • Lê Đức Anh 8, 5 điểm • Phạm Nguyễn Diệu Linh 8, 5 điểm • Nguyễn Quỳnh Mai • Phạm Anh Thư 8, 5 điểm 8, 5 điểm Yếu ... ĐỀ BÀI: ĐỀ BÀI: Trong lớp em có số bạn lơ học tập, em viết văn nghò luận để thuyết phục bạn tin lời người xưa nhắc nhở: “Nếu trẻ mà không chòu học hành lớn lên chẳng làm việc có ích” (Bài làm ... tr71) ĐỀ BÀI: Trong lớp em có số bạn lơ học tập, em viết văn nghò luận để thuyết phục bạn tin lời người xưa nhắc nhở: “Nếu trẻ mà không chòu học hành lớn lên chẳng làm việc có ích” - Đề bài: Thuộc...
- 22
- 1,729
- 4
Tiết 87 Trả bài viết số 6
... -6- – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 20 08 - 2009 • • • • • • • • • • • • • Giáo án làm văn 10 -7- – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Giáo án làm văn 10 Năm học 20 08 - 2009 -8- ... lắng nghe điểm học sinh nhận xét thầy trình làm bài: giáo: Những ưu a) Ưu điểm: khuyết điểm học - Về nội dung : sinh trình + Đa số tỏ hiểu đề làm bài, tự nhận xét viết qua có lựa chọn nội dung ... Về hình thức : nhận xét số lỗi viết, trao đổi + Một số chữ viết đọc không hướng sửa chữa + Sai nhiều lỗi tả lỗi nội dung, + Dùng từ thiếu xác, hình thức dùng từ Nhận xét số lỗi + Câu không chuẩn...
- 8
- 1,195
- 1
Tiet 45 Tra bai TLV so 2
... ngày gần III Trả nhận xét Trả bài: Nhận xét: a) Ưu điểm: Hình thức: Nội dung: a) Nhược điểm: Hình thức: Nội dung: III Trả nhận xét Tổng hợp kết quả: Tổng số 30 Điểm giỏi: = 16. 7% Điểm ... hợp kết quả: Tổng số 30 Điểm giỏi: = 16. 7% Điểm khá: = 23.3% Điểm TB: 14 = 46. 6% Dưới TB: = 13.3% Trên TB: 86 . 7% IV Chữa lỗi Lỗi tả: dấy tờ hợp lệ giấy tờ hợp lệ xửa mạng điện sửa mạng điện ... Hội lớp II Lập dàn ý Phần chính: a) - Kể lại cảm xúc trước đổi thay trường cũ - Bao quát khung cảnh chung toàn trường - Cảnh cụ thể với ấn tượng về: sân trường, phòng hiệu bộ, phòng học cũ lớp...
- 16
- 521
- 0
Bài soạn BÀI TLV SỐ 6 - LỚP 8 KII (2010-2011)
... =>C C©u 2: (1 ®iĨm) =>D C©u 3: (1 ®iĨm) =>A C©u 4: (1 ®iĨm) =>D PhÇn2: Tù ln: (6, 0 ®iĨm) YÊU CẦU VỀ BÀI VIẾT - Bài viết phải đảm bảo tính thống chủ đề, bố cục rõ ràng, mạch lạc; phương thức - ... ĐÁNH GIÁ A.MỞ BÀI (1,0 đ) Nêu vấn đề cần bàn luận quan hệ học hành, - B¾t ®Çu tõ ch÷ viÕt hoa lïi ®Çu dßng - Kªt thóc b»ng dÊu chÊm xng dßng - BiĨu ®¹t ý t¬ng ®èi hoµn chØnh B.THÂN BÀI (4,0 đ) ... canh vấn đề: - Học gì? - Hành gi? - Học hành có lợi ích người - Học hành có quan hệ với nào? C.KẾT BÀI (1,0 đ) Khẳng đònh tầm quan trọng học hành người chuyªn m«n nhµ trêng dut tỉ bé m«n dut ngêi...
- 3
- 2,592
- 8
Tiết 90- Trả bài văn số 6
... thác tình tiết, Đọc số Một số viết tốt: Mai Thuỷ, Hoài *Nhợc điểm: Một số viết không tự nhiên, sơ sài , diễn đạt lủng củng, sai tả: Dũng ,Toản Hậu,Liên *Đọc số bầi hay cho lớp tham khảo *Trả gọi ... thuyết An Dơng Vơng Mị Châu Trọng Thuỷ? 3p 5/ Dặn dò: Về chuẩn bị bài: Văn văn học 1p Ngày soạn: 6/ 4/20 08 Ngày dạy: 9/4/20 08 Tiết: 91 I/ Mục tiêu giảng văn văn học 1/ Nội dung: Nắm đợc tiêu chí ... 5/ Dặn dò: Về chuẩn bị bài: nội dung hình thức văn văn học Ngày soạn: 9/4/20 08 Những nội dung chủ yếu phần văn học nớc Ngày dạy: 12/4/20 08 chơng trình ngữ văn 10 Tiết: 28 ( Tiếp ) I/ Mục tiêu...
- 11
- 419
- 0
Tiết 115: Trả bài tập làm văn số 6
... đề, tìm ý Kiểu bài: Nghị luận Vấn đề nghị luận: Khuyên số bạn cần phải học tập chăm Phạm vi nghị luận: Tự Dàn bài: A Mở bài: Nêu vấn đề nghị luận: Cần phải chăm học tập B Thân bài: Giải vấn đề ... cô, bố mẹ ( Bài làm bạn Thúy) * Trình bày luận điểm: Một số bạn lớp tỏ chểnh mảng học tập Các bạn học sinh muốn ngoan, trò giỏi, moi người yêu quý Lớp ta có nhiều bạn chăm học làm bài, lại chịu ... gương sáng cho người noi theo Trái lại, lớp ta số bạn chưa tích cực học tập mải chơi Các bạn thường xuyên la cà quán điện tử không làm tập nhà trước tới lớp ( Bài làm bạn Thủy) Trình bày luận điểm:...
- 16
- 761
- 0
Tiết 16 Trả bài viết số 1
... Nhận xét số lỗi dùng từ + Chữa số câu văn sai: Hoạt động : Trả biểu dương, nhắc nhở Năm học 20 08 - 2009 nhận xét số lỗi viết, trao đổi hướng sửa chữa lỗi nội dung, hình thức Nhận xét số lỗi dùng ... “dề” “ về” + Chữa số câu văn sai: Bạn An, chim đầu đàn lớp 10A1 Một số em lỗi tả nhiều, viết số, viết tắc, viết hoa tùy tiện, dùng kí hiệu( n’c, 人, H2O, O …) +Lỗi nội dung: Một số em lạc đề, lan ... việc đối chiếu với việc, tượng đời sống dàn ý yêu cầu - Biết chọn số chi tiết, vừa nêu hình ảnh tiêu biểu để chứng minh b)Nhựơc điểm: + Lỗi phương pháp: Một số học sinh khác chưa biết phương pháp...
- 6
- 765
- 2
Tiết 54 Trả bài viết số 4
... nghe nhận xét số lỗi viết, trao đổi hướng sửa chữa lỗi nội dung, hình thức Nhận xét số lỗi dùng từ III/ Những ưu khuyết điểm học sinh trình làm bài: a) Ưu điểm: - Về nội dung : + Đa số tỏ hiểu đề ... nội dung sâu sắc - Một số em biết phương pháp làm văn tự - Biết chọn số chi tiết, hình ảnh tiêu biểu để kể lại - Biết nhập vai nhân vật Tấm để thể - Về hình thức : + Một số viết diễn đạt lưu lóat, ... trọng tâm, phạm vi, mức độ tư liệu mà đề yêu cầu hay chưa ? Những kiến thức đời sống, tác phẩm văn học cần huy động ? Bài viết đáp ứng yêu cầu ? Còn thiếu ? Nếu viết lại bổ sung ? Hoạt động : Học...
- 7
- 586
- 0
Tiết 72 Trả bài viết số 5
... từ, … ) Gọi học sinh: Nhận xét số lỗi dùng từ + Chữa số câu văn sai: Hoạt động : Trả biểu dương, nhắc nhở Giáo án làm văn 10 Năm học 20 08 - 2009 chứng minh + Đa số tỏ hiểu đề có lựa chọn nội dung ... viÕt cã ý Về nội dung : - Một số em biết phương pháp làm văn thuyết minh Có khả bộc lộ cảm xúc, suy nghó chân thực trước vật, việc, tượng đời sống - Biết chọn số chi tiết, hình ảnh tiêu biểu để ... cầu cho lớp nghe thầy giáo V/ Thông báo thống kê điểm: Điểm yếu:15% Điểm trung bình trở lên: 60 % Điểm : 25% -3- – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 20 08 - 2009 Ra đề viết số §Ị : Anh...
- 5
- 552
- 2
Tiết 15 Trả bài viết số 1
... Những kiến thức đời sống, tác phẩm văn học cần huy động ? Bài viết đáp ứng yêu cầu ? Còn thiếu ? Nếu viết lại bổ sung ? Hoạt động : Giáo viên nhận xét số lỗi viết Hoạt động : Trả biểu dương, nhắc ... hai điểm thấp đọc cho lớp nghe theo yêu cầu thầy giáo V/ Thông báo thống kê -3- – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 20 08 - 2009 Chọn mọt số có điểm cao đọc cho lớp nghe điểm: Điểm yếu: ... thích (sống đẹp); phân tích (các khía cạnh biểu sống đẹp); chứng minh, bình luận (nêu gương người tốt, bàn cách thức rèn luyện để sống đẹp, phê phán lối sống ích kí, vơ trách nhiệm, thiếu ý chí, nghị...
- 6
- 453
- 1
Tiết 24 Trả bài viết số 2
... chứng minh… III/ Những ưu khuyết điểm học sinh trình làm bài: a ) Ưu điểm : - Đa số học sinh hiểu ý nghóa đề bài, tượng lạc đề, xa đề - Một số em biết phương pháp làm văn nghò luận xã hội Biết vận ... Trường THPT Tam Quan số lỗi viết Năm học 20 08 - 2009 nhận xét số lỗi viết, trao đổi hướng sửa chữa lỗi nội dung, hình thức Nhận xét số lỗi dùng từ *Chữa số câu sai:học sinh dùng giới từ ( qua, trong, ... thầy giáo cho lớp nghe Chọn mọt số có V/ Thông báo thống kê điểm cao đọc cho lớp điểm: nghe Điểm yếu: 25% Điểm trung bình trở lên: 50% Điểm khá: 25% * Củng cố kiến thức : (4 phút ) * Bài tập nhà...
- 5
- 464
- 0
bai viet so 6 lop 10,11
... ĐÁP ÁN BÀI VIẾT SỐ KHỐI 11 (KHTN) I/ ĐỀ: Cảm nhận anh chị hình tượng nhân vật Chí Phèo truện ngắn tên nhà văn Nam Cao II/ YÊU CẦU BÀI LÀM Mở bài: - Giới thiệu Nam Cao nhân ... BÀI LÀM Mở bài: - Giới thiệu Nam Cao nhân vật Chí Phèo truyện ngắn tên nhà văn Nam Cao Thân bài: - Một số ý khái quát chung: Người nông dân văn học Việt Nam Sự đời tác phẩm “Chí Phèo” Những giá ... làm người: Trở làng sau 7 ,8 năm tù, biến thành quỷ làng Vũ Đại – đường trở lại làm người bị chặng ngã - Bi kich bị cự tuyệt quyền trở lại làm người : Thị Nở cầu nối sống Chí trở lại bình thường...
- 5
- 1,874
- 5
tiet 64-trả bài viết số 3-tự sự
... Tiết 64 : I/ NỘI DUNG: 1/ ĐỀ: Kể thầy giáo cô giáo mà em kính yêu 2/ YÊU CẦU: a/ Hình thức: -Trình bày rõ, -Bố cục phần: MB,TB,KB b/ Nội dung: b/ Nội dung: -Mở bài: Giới thiệu ... khắc Lúc dùng từ không xác thầy vào lớp, bạn nói: “Thầi dung: miêu tả Chắc năsắp -Nộ y trông quá! cụ thể, m p chi tiết lộn xộn xế không quậy phá rồi…” - Thân bài: + Điểm đặc biệt người cô người ... cô trả lời: “đi vừg rõt cho sức -Nội dung: khôn a tố khỏe, vừa tiết kiệm xăng, -Lỗi tả: thích dầu” Cô không giản dò, rườm rà, , p mà phức ttạmongcô thích đơn giản, mộc mạc Cô yêu hoa, đến lớp...
- 13
- 415
- 1
Tài liệu BÀI TLV SỐ 5 LỚP 8 (2010-2011)
... C©u 2: (0,5 ®iĨm) =>D C©u 3: (0,5 ®iĨm) =>D C©u 4: (0,5 ®iĨm) =>D PhÇn2: Tù ln: (8, 0 ®iĨm) YÊU CẦU VỀ BÀI VIẾT - Bài viết phải đảm bảo tính thống chủ đề, bố cục rõ ràng, mạch lạc; phương thức - ... GIÁ A.MỞ BÀI (1,5 đ) Giới thiệu đđược khái quát đối tượng thuyết minh B.THÂN BÀI (5,0 đ) - Thuyết minh lòch sử - Thuyết minh cấu tạo - Thuyết minh công dụng - Thuyết minh chủng loại C.KẾT BÀI (1,5 ... minh chủng loại C.KẾT BÀI (1,5 đ) Khẳng đònh lại ý nghóa, tầm quan trọng đối tượng thuyết minh sống chuyªn m«n nhµ trêng dut tỉ bé m«n dut ngêi ®Ị Lª ThÞ tiÕn Lª V¨n Chung ...
- 3
- 710
- 0
Tài liệu BÀI TLV SỐ 5 - LỚP 8 (2010-2011)
... C©u 2: (0,5 ®iĨm) =>D C©u 3: (0,5 ®iĨm) =>D C©u 4: (0,5 ®iĨm) =>D PhÇn2: Tù ln: (8, 0 ®iĨm) YÊU CẦU VỀ BÀI VIẾT - Bài viết phải đảm bảo tính thống chủ đề, bố cục rõ ràng, mạch lạc; phương thức - ... GIÁ A.MỞ BÀI (1,5 đ) Giới thiệu đđược khái quát đối tượng thuyết minh B.THÂN BÀI (5,0 đ) - Thuyết minh lòch sử - Thuyết minh cấu tạo - Thuyết minh công dụng - Thuyết minh chủng loại C.KẾT BÀI (1,5 ... minh chủng loại C.KẾT BÀI (1,5 đ) Khẳng đònh lại ý nghóa, tầm quan trọng đối tượng thuyết minh sống chuyªn m«n nhµ trêng dut tỉ bé m«n dut ngêi ®Ị Lª ThÞ tiÕn Lª V¨n Chung ...
- 3
- 746
- 0
Bài giảng BÀI TLV SỐ 7 - LỚP 8 KII (2010-2011)
... 2: (0,5 ®iĨm) C©u 3: (0,5 ®iĨm) C©u 4: (0,5 ®iĨm) =>D =>B =>A =>D PhÇn2: Tù ln: (8 ®iĨm) YÊU CẦU VỀ BÀI VIẾT - Bài viết phải đảm bảo tính thống chủ đề, bố cục rõ ràng, mạch lạc; phương thức; có ... A.MỞ BÀI (1,5 đ) Giới thiệu vấn đề nghò luận: “Thế hệ true tương lai đất nước” - B¾t ®Çu tõ ch÷ viÕt hoa lïi ®Çu dßng - Kªt thóc b»ng dÊu chÊm xng dßng - BiĨu ®¹t ý t¬ng ®èi hoµn chØnh B.THÂN BÀI ... kiến có không? (dẫn chứng) - Thế hệ trẻ có vai trò gì? (dẫn chứng) - Từ hệ trẻ phải làm gì? C.KẾT BÀI (1,5 đ) Khẳng đònh lại vai trò, nhiệm vụ hệ trẻ chuyªn m«n nhµ trêng dut tỉ bé m«n dut ngêi...
- 3
- 2,175
- 3
TRẢ BÀI TLV SỐ 1 pptx
... Ưu điểm: học sinh:ưu - Bài viết bố cục phần khuyết điểm - Sử dụng kể hợp lý - Đã biết cách xếp chuỗi Lan ,Thảo Quỳnh,Sĩ ,Như việc - Trình bày tương đối - Viết câu rõ ý Bài làm tốt: chữ viết đẹp: ... đẹp: Quang,Dũng, Nhược điểm: Khánh, Anh, - Truyện sơ sài, tẻ nhạt - Chữ xấu diễn đạt - viết tắt số nhiều Hoạt động 3: - Buổi sáng hôm III - Chữa lỗi: Chữa lỗi cụ thể trời mưa to Buổi sáng hôm...
- 4
- 309
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008