tiến trình dạy học định lí ở trường phổ thông

... đƣợc mở rộng Điều cần thiết hành trang HS họ bƣớc vào đời 1.3.3 Tiến trình dạy học định lí trường phổ thông Theo [16] DH định lí tiến hành theo ba tiến trình sau: Sơ đồ 1.2: Các tiến trình dạy học ... định lí định lí toán học 1.3.2 Những yêu cầu DH định lí toán học 1.3.3 Tiến trình dạy học định lí trƣờng phổ thông 1.3.4 Ƣu điểm nhƣợc điểm tiến trình 1.3.5 Phát triển lực chứng minh toán học 1.4 ... đƣa định lí SGK (hay không gợi động học tập định lí) làm cho HS cảm thấy định lí không quan trọng dẫn đến không nhớ định lí Định lí SS5: Định lí này, SGK giúp GV gợi động học tập định lí thông...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:14

... lo i thông tin c n thi t thi t k d y h c cho môi trư ng l p h c có s h tr c a máy tính Các thông tin quan tr ng c n có t ch c d y h c theo mô hình i tho i là: thông tin s ki n h c t p; thông ... tư thông tin k t qu hành ng (th hi n theo mô hình dư i) Trao i THÔNG TIN I U HƯ NG TƯ DUY PH N T NH C A NGƯ I H C K T QU TRAO I, TH O LU N PH N T NH C A GIÁO VIÊN THÔNG TIN S KI N H C T P THÔNG ... NGƯ I H C Hành Trao ng i/c p nh t thông tin K T QU HÀNH NG HÀNH NG C A GIÁO VIÊN THÔNG TIN S KI N H C T P Cung c p thông tin i u n/hư ng d n li u T c u trúc thông tin – hành ng s xây d ng c s...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 08:59

... tiện dạy học thày trò  GV sử dụng CNTT để thiết kế dạy tài liệu hỗ trợ học tập dựa lí thuyết dạy học dự dự án (problem based learning)  HS sử dụng CNTT phương tiện để tìm kiếm, khai thác thông ... Đổi phương pháp dạy học Đổi phương pháp dạy học = tổ chức, thực việc dạy học tích cực  Rèn luyện người học hai nhóm kĩ năng: kĩ xã hội kĩ tư Hai nhóm kĩ Kĩ ... giao; (3) CNTT môi trường học tập  CNTT giúp tạo lập môi trường học tập từ xa hình thức: (học tập dựa công nghệ web (WBT-web based training); học tập trực tuyến (online leanring); học điện tử (e-learning)...

Ngày tải lên: 04/07/2015, 17:00

... trung học phổ thông, cao đẳng, đại học Thời lượng để đảm bảo kiến thức môn học không nhiều, số tiết luyện tập Tôi thiết nghĩ có giao tập trắc nghiệm theo chương chương trình môn học, học sinh tự học ... Giáo viên môn thường xuyên nhắc nhở học sinh học cũ, đọc - Giáo viên phổ biến cho học sinh chương trình môn học từ đầu vào lớp 10: LỚP 10 HK I - Hóa học đại cương, định luật, qui luật, khái niệm, ... giáo viên hóa học 10, 11, 12 (NXB Giáo Dục – 2006) Phương pháp dạy học hóa học trường phổ thông (TS Lê Trọng Tín- ĐHSP Tp.HCM) Bài tập trắc nghiệm hóa học 10,11,12 (TS Nguyễn Xuân Trường- 2006)...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 14:28

... dạy học nhà trường phổ thông GDH có đặc trưng vừa khoa học xã hội, vừa khoa học nghiệp vụ Vì GDH không trang bị cho người học tri thức trình dạy học, trình giáo dục nhà trường mà nghiên cứu trình ... học quan tâm sớm Ý tưởng dạy học coi trọng người học, ý đến người học có từ thời cổ đại Tuỳ theo giai đoạn lịch sử mức độ phát triển xã hội mà ý tưởng phát triển trở thành quan điểm dạy học tiến ... hết giáo trình quy định chương trình đào tạo Trong giáo trình, tác giả giới thiệu đề cương giảng mình, trình bày ý tưởng cách thức tổ chức học Cùng nội dung học quy định chương trình giáo trình...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 20:31

... Giáo viên môn thường xuyên nhắc nhở học sinh học cũ, đọc - Giáo viên phổ biến cho học sinh chương trình môn học từ đầu vào lớp 10: LỚP 10 HK I - Hóa học đại cương, định luật, qui luật, khái niệm, ... giáo viên hóa học 10, 11, 12 (NXB Giáo Dục – 2006) Phương pháp dạy học hóa học trường phổ thông (TS Lê Trọng Tín- ĐHSP Tp.HCM) Bài tập trắc nghiệm hóa học 10,11,12 (TS Nguyễn Xuân Trường- 2006) ... V LỜI KẾT - Dạy học môn hóa học dễ, dạy cho học sinh nắm bắt đến khắc sâu kiến thức từ vận dụng giải tập khó Để đạt thành học tập đòi hỏi giáo viên học sinh không ngừng vận động học tập, giáo...

Ngày tải lên: 29/07/2016, 21:09

... góc không dạy nữa” (Luận ngữ) nghệ dạy học nhằm thay đổi vị trí thầy trò trình dạy học, từ Đến thời kỳ Phục Hưng Châu Âu, dạy học lấy người học làm trung chuyên gia việc dạy, GV phải trở thành ... nhóm học tập”, Tự đọc giáo trình tài liệu tham khảo học khác với “tự học Học 236 học Dù học 100 hay học với thầy, học với bạn 25,42% xác định “Kiến tập thực tập sư phạm” hình thức tự học ... động học mang đến cho người học giúp người học “biến trình đào tạo thành trình tự đào tạo” Các kiến thức học sinh có hoạt động học không 1.2.2 Tự học khoa học thân Các kỹ năng, phương pháp học...

Ngày tải lên: 04/08/2016, 18:02

... triển vượt bậc khoa học mà khó tưởng tượng năm trước - Phương pháp xác định giản đồ nhiễu xạ X-ray: máy X-ray phương pháp thiếu xác định pha tinh thể nano - Phương pháp cộng hưởng từ hạt nhân: NMR ... vis Phổ tử ngoại khả kiến, viết tắt UV -vis (Ultraviolet-Visible) phương pháp phân tích sử dụng rộng rãi từ lâu Khi tiến hành đo mẫu máy quang phổ hấp thu cho dạng phổ có chiều cao mũi xác định ... đại như: UV-vis, XRD, TEM VI Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Kết đề tài sở khoa học cho nghiên cứu việc chế tạo hạt nano kim loại phương pháp khử hóa học nghiên cứu ứng dụng CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN...

Ngày tải lên: 10/11/2014, 18:31

Ngày tải lên: 23/08/2015, 14:18

Ngày tải lên: 26/10/2014, 15:31

... đủ CNDH Công nghệ dạy học CNTT Công nghệ thông tin DH Dạy học ĐC Đối chứng GV Giáo viên HS Học sinh MVT Máy vi tính PP Phương pháp PPDH Phương pháp dạy học QTDH Quá trình dạy học SGK Sách giáo ... lồng ghép hình thức TN khác trình dạy học Những hạn chế điều kiện sở vật chất phòng học môn yếu tố cản trở lớn để phát triển kĩ cho người học Mỗi thực hành trường phổ thông thường gồm 4-6 bộ, chưa ... nghiên cứu trường phổ thông khó khăn Để giải khó khăn đó, thực tế việc sử dụng MVT để mô phỏng, người ta sử dụng PP khác trường phổ thông trình chiếu phim TN MVT hỗ trợ qua trình dạy học Với chức...

Ngày tải lên: 22/07/2015, 23:45

... giả định trình trích ly kiểm soát trình khuếch tán truyền khối bên vât liệu Mô hình toán học dùng để xác định tác động lên cấu trúc hạt công nghệ DIC nghiên cứu động học trình trích ly, thông ... Tạp chí Khoa học 2012:21a 45-51 Trường Đại học Cần Thơ Đường cong động học trình trích ly thực cách thu mẫu thời điểm khác để xác định lượng chất tan (dầu) thu 2.2.3 Mô hình toán học Việc xây ... hình toán học động học trình trích ly dựa vào việc phân tích chế trình trích ly Ứng dụng phương pháp toán học phương trình khuếch tán Fick giải pháp Crank KẾT QUẢ THẢO LUẬN 3.1 Cơ chế trình trích...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 06:20

... hình dạy – tự học nói rõ vấn đề 1.1.2 Mô hình dạy – tự học [7,17,18,20] 1.1.2.1.Chu trình dạy – tự học Nguyễn Kỳ [7] Chu trình dạy – tự học bao gồm chu trình tự học trò tác động chu trình dạy ... tiến trình dạy học theo mô hình dạy – tự học với hỗ trợ website cho chương “Động lực học chất điểm” -Thực nghiệm tiến trình xây dựng vào dạy học trường THPT nhằm: +Hoàn thiện mô hình dạy – tự học ... dạy học lấy việc dạy (thầy) làm trung tâm: Bảng 1.1.So sánh vai trò thầy mô hình dạy- tự học với mô hình dạy học truyền thống Mô hình dạy học lấy việc dạy (thầy) Mô hình dạy – tự học lấy việc học...

Ngày tải lên: 10/06/2014, 11:57

... điều tra v.v 25 -Trong "Dạy học phương pháp dạy học nhà trường" [67], ''Cơ sở triết học tâm lí học đổi phương pháp dạy học trường phổ thông" [68], Phan Trọng Ngọ trình bày lí thuyết kiến tạo nhận ... với số công trình tiêu biểu như: -Tìm hiểu "Cơ sở lí luận lí thuyết kiến tạo dạy học" [12], tác giả Nguyễn Hữu Châu, Cao Thị Hà phân tích sở triết học, sở tâm lí học giáo dục học lí thuyết kiến ... nghệ thông tin Chương Xây dựng quy trình dạy học dựa vào tìm tòi tiểu học với hỗ trợ công nghệ thông tin Chương Thực nghiệm sư phạm 21 CHƯƠNG CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA DẠY HỌC DỰA VÀO TÌM TÒI Ở TIỂU HỌC...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 10:42

... 2 Công trình đ-ợc hoàn thành tại: VIN KHOA HC GIO DC VIT NAM Ng-ời h-ớng dẫn Khoa học: PGS TS V TRNG R PGS TS PHể C HềA Phản biện...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 10:42

... chơi”, có nghĩa mang đến cho học sinh giây phút thoải mái sau tiết học căng thẳng - Nên thay đổi chổ ngồi học sinh, xếp không gian cho tiến hành theo nhóm, trình độ nhóm học sinh cảm thấy tự tin ... chuẩn bị học cấu trúc chuyển câu trực tiếp sang gián tiếp, phần câu hỏi Wh Hình thức chơi: Cả lớp Thời gian: 10’ Tiến trình chơi: Trong 20 giây, học sinh phải nhớ chi tiết tên người tranh trình ... đích : Rèn luyện kỹ nhớ từ học sinh liên quan tới chủ điểm học Hình thức chơi: Nhóm Thời gian: 7’ Tiến trình chơi: Chia lớp thành 12 nhóm Trong thời gian 10 20 giây học sinh phải nhớ từ chiếu...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 19:21

... dẫn khai thác Cabri Geometry dạy học hình học Đặc biệt, tác giả ý đến việc sử dụng Cabri Geometry tình điển hình dạy học toán dạy học khái niệm, dạy học định lí, dạy học giải tập Độc giả xem xét ... phục vụ sinh viên trường Đại học Sư phạm, Cao đẳng Sư phạm, giáo viên giảng dạy học phần lí luận phương pháp dạy học môn Toán giáo viên trường Trung học phổ thông, Trung học sở Do lần đầu biên ... trợ dạy học hình học diện rộng Hình 1.29 1.5 Phần mềm Cabri Geometry việc dạy học hình học phẳng Phần mềm Cabri Geometry hỗ trợ đắc lực cho giáo viên, học sinh trình dạy học hình học phẳng lí...

Ngày tải lên: 15/03/2015, 21:17

... chi tit Hình 3.6 Chuỗi động hở Nguyn Quang Cnh Hình 3.7 Chuỗi động kín 27 ỏn tt nghip C tin k thut Chuỗi động kín Hình 3.8 Mô hình Robot Puma dạng chuỗi động học hở CHNG IV Nguyn Quang Cnh 28 ... nghip C tin k thut LC THUT GII BI TON NGC: Bắt đầu Nhập định hớng giá động Rp toạ độ tâm giá động P Tính toạ độ chân Ai Ci hệ toạ độ cố định Độ dài chân: lij= Khoảng dịch chuyển chân: lij = lij ... dịch chuyển chân Bao hình Vùng mô Hỡnh 4.19 - Kt qu mụ phng: Nguyn Quang Cnh Quỹ đạo cắt 50 Đồ thị thông số dịch chuyển chân theo thời gian ỏn tt nghip C tin k thut Hỡnh 4.20 KT LUN Trong ỏn ny,...

Ngày tải lên: 16/05/2015, 20:47

... kỹ nhận thức cho học sinh dạy học sinh học trường trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ Giáo dục học, Trường Đại học Sư phạm, Huế Nguyễn Thị Dung (2006) “Tích cực hóa hoạt động học tập thực hành ... hành củng cố môn Sinh học phổ thông , Tạp chí Khoa học Giáo dục, (6), tr 1922 Nguyễn Tiến Dũng (2007), “Tác dụng tập thí nghiệm dạy học vật lí trường phổ thông , Tạp chí Khoa học Giáo dục, (1), ... luyện cho sinh viên kỹ dạy học sinh học, Luận văn tiến sĩ giáo dục, Đại học Quốc gia, Hà Nội Phan Đức Duy số tác giả (2005), Một số vấn đề dạy học sinh học trường phổ thông, NXB Giáo Dục, Hà...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 11:49