0

tiêu chuẩn đánh giá hành vi đạo đức

Ban hành Quy định về Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng  giáo dục trường mầm non

Ban hành Quy định về Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non

Mầm non - Tiểu học

... lượng giáo dục trường mầm non là hoạt động đánh giá trường mầm non (bao gồm tự đánh giáđánh giá ngoài) để xác định mức độ nhà trường đáp ứng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dụcvi c ... Nhiệm vụ của đoàn đánh giá ngoàia) Đoàn đánh giá ngoài có nhiệm vụ: khảo sát, đánh giá và xác định mức độ trường mầm non đáp ứng các tiêu chí trong tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục; đề nghị ... mầm non đạt tiêu 18 giáo dục của nhà trường; để cơ quan có thẩm quyền đánh giá, công nhận nhà trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.Chương IITIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤCTRƯỜNG...
  • 90
  • 1,465
  • 2
Giới thiệu sơ lược bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục

Giới thiệu sơ lược bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục

Tài liệu khác

... BỘ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤCQuyết định số 65/2007/QĐ-BGD&ĐTĐiều 8. Tiêu chuẩn 5: Đội ngũ cán bộ quản lý, giảng vi n và nhân vi n 4. Đội ngũ cán bộ quản lý có phẩm chất đạo ... THIỆU SƠ LƯỢC BỘ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤCQuyết định số 65/2007/QĐ-BGD&ĐTĐiều 8. Tiêu chuẩn 5: Đội ngũ cán bộ quản lý, giảng vi n và nhân vi n 7. Đội ngũ giảng vi n được đảm ... nghiệp có vi c làm phù hợp với ngành nghề đào tạo. GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC BỘ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤCQuyết định số 65/2007/QĐ-BGD&ĐTĐiều 6. Tiêu chuẩn 3: Chương trình giáo dục...
  • 22
  • 753
  • 4
Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THPT

Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... và nhân vi n c) Không có cán bộ quản lý, giáo vi n và nhân vi n vi phạm Quy định về đạo đức nhà giáo và pháp vi phạm Quy định về đạo đức nhà giáo và pháp luật.luật. Điều 6. Tiêu chuẩn 3: ... không có giáo vi n xếp loại yếu theo Quy định về tiêu chuẩn nghề giáo vi n xếp loại yếu theo Quy định về tiêu chuẩn nghề nghiệp giáo vi n; nghiệp giáo vi n; c) Định kỳ, rà soát, đánh giá các ... đánh Điều 3. Mục đích ban hành tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THPT giá chất lượng giáo dục trường THPT Tiêu chuẩn 6: Quan hệ giữa nhà trường, Tiêu chuẩn 6: Quan hệ giữa nhà...
  • 34
  • 1,422
  • 6
QĐ về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

QĐ về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Tư liệu khác

... nhất 30% giáo vi n trong tổng số giáo vi n của nhà trường đạt tiêu chuẩn giáo vi n dạy giỏi từ cấp huyện trở lên và không có giáo vi n xếp loại yếu theo Quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo vi n; ... đáp ứng để được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục. Mỗi tiêu chuẩn bao gồm các tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục.3. Tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở ... quản lý, giáo vi n, nhân vi n bị xử lý kỷ luật về chuyên môn, nghiệp vụ;c) Không có cán bộ quản lý, giáo vi n và nhân vi n vi phạm Quy định về đạo đức nhà giáo và pháp luật.Điều 7. Tiêu chuẩn...
  • 16
  • 1,121
  • 7
Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục THCS

Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục THCS

Tư liệu khác

... đáp ứng để được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục. Mỗi tiêu chuẩn bao gồm các tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục.3. Tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở ... nhất 30% giáo vi n trong tổng số giáo vi n của nhà trường đạt tiêu chuẩn giáo vi n dạy giỏi từ cấp huyện trở lên và không có giáo vi n xếp loại yếu theo Quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo vi n; ... quản lý, giáo vi n, nhân vi n bị xử lý kỷ luật về chuyên môn, nghiệp vụ;c) Không có cán bộ quản lý, giáo vi n và nhân vi n vi phạm Quy định về đạo đức nhà giáo và pháp luật.Điều 7. Tiêu chuẩn...
  • 16
  • 749
  • 1
tiêu chuẩn đánh gia chất lượng giáo dục THCS

tiêu chuẩn đánh gia chất lượng giáo dục THCS

Tư liệu khác

... Mục đích ban hành tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dụctrường trung học cơ sở Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở:1. Là công cụ để nhà trường tự đánh giá nhằm không ... nhất 30% giáo vi n trong tổng số giáo vi n củanhà trường đạt tiêu chuẩn giáo vi n dạy giỏi từ cấp huyện trở lên và không cógiáo vi n xếp loại yếu theo Quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo vi n; ... đáp ứng để được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục. Mỗi tiêu chuẩn bao gồm các tiêu chí đánh giá chất lượnggiáo dục.3. Tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở...
  • 16
  • 595
  • 0
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG THPT

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG THPT

Tư liệu khác

... lý, giáo vi n và nhân vi n vi phạm Quy định về đạo đức nhà giáo và pháp luật.- Biên bản của nhà trường thể hiện không có cán bộ quản lý, giáo vi n và nhân vi n vi phạm Quy định về đạo đức ... giáo vi n hoặc tập thể giáo vi n;- Quyết định thành lập ban (tổ) nghiệm thu đánh giá sáng kiến, kinh nghiệm về các hoạt động giáo dục của giáo vi n hoặc tập thể giáo vi n.- Biên bản hằng ... học kỳ) về vi c rà soát tiến độ vi t sáng kiến, kinh nghiệm của các giáo vi n.c) Nhà trường thực hiện tốt vi c đánh giá sáng kiến, kinh nghiệm về các hoạt động giáo dục của giáo vi n hoặc...
  • 54
  • 879
  • 9
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG  TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Tư liệu khác

... nhất 30% giáo vi n trong tổng số giáo vi n của nhà trường đạt tiêu chuẩn giáo vi n dạy giỏi từ cấp huyện trở lên và khôngcó giáo vi n xếp loại yếu theo Quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo vi n; ... các cấp, các ngànhphát động.38 dạy/giáo vi n; tổ trưởng, tổ phó đảm bảo dựgiờ giáo vi n trong tổ chuyên môn ít nhất 04tiết dạy / giáo vi n; mỗi giáo vi n thực hiện ítnhất 02 bài giảng có ... pháp chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá vi c thực hiện kế hoạch giảng dạy và họctập, dự giờ, thi giáo vi n dạy giỏi các cấp,sinh hoạt chuyên đề, nội dung giáo dục địaphương và hoạt động giáo dục...
  • 51
  • 843
  • 3
HUONG DAN SU DUNG TIEU CHUAN DANH GIA CHAT LUONG GIAO DUC TRUONG THPT

HUONG DAN SU DUNG TIEU CHUAN DANH GIA CHAT LUONG GIAO DUC TRUONG THPT

Tư liệu khác

... tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THPT)Phần I. KHÁI NIỆM, ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẠT ĐƯỢC CỦA TIÊU CHÍ, CHỈ SỐ VÀ CÁC BƯỚC THỰC HIỆN 1. Khái niệm tiêu chuẩn, tiêu chí và chỉ số đánh giá ... đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục. Mỗi tiêu chuẩn bao gồm các tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông.1.2. Tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ ... ở một khía cạnh cụ thể của mỗi tiêu chuẩn. Mỗi tiêu chí có các chỉ số đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông.1.3. Chỉ số đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông...
  • 54
  • 701
  • 0
Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Tư liệu khác

... trường về vi c từng giáo vi n không vi phạm các quy định hiện hành (04 năm gần đây–1 biên bản/1 năm học).c) Mỗi học kỳ, mỗi giáo vi n tự rà soát, đánh giá - Bản tự rà soát đánh giá của giáo vi n ... tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS)Phần I. KHÁI NIỆM, ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẠT ĐƯỢC CỦA TIÊU CHÍ, CHỈ SỐ VÀ CÁC BƯỚC THỰC HIỆN 1. Khái niệm tiêu chuẩn, tiêu chí và chỉ số đánh giá ... động giáo dục của giáo vi n hoặc tập thể giáo vi n.Biên bản rà soát, đánh giá để cải tiến vi c sử dụng thiết bị dạy học và vi t, đánh giá, vận dụng sáng kiến, kinh nghiệm về các hoạt động giáo...
  • 44
  • 646
  • 1
Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Tư liệu khác

... về vi c ban hành quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS)Phần I. KHÁI NIỆM, ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẠT ĐƯỢC CỦA TIÊU CHÍ, CHỈ SỐ VÀ CÁC BƯỚC THỰC HIỆN 1. Khái niệm tiêu chuẩn, tiêu ... năm học, giáo vi n chủ nhiệm được lãnh đạo nhà trường đánh giá hoàn thành các nhiệmvụ được giao;a;3A<Q8!*$% 6A01c) Hằng tháng, giáo vi n chủ ... bộquản lý, giáo vi n, nhân vi n bị xử lý kỷ luậttrong 04 năm liên tiếp tính từ năm được đánh giá trở về trước.a) Xây dựng được khối đoàn kết trong cán bộquản lý, giáo vi n, nhân vi n và học...
  • 44
  • 596
  • 0
Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Tư liệu khác

... trường về vi c từng giáo vi n không vi phạm các quy định hiện hành (04 năm gần đây–1 biên bản/1 năm học).c) Mỗi học kỳ, mỗi giáo vi n tự rà soát, đánh giá - Bản tự rà soát đánh giá của giáo vi n ... 30% giáo vi n trong tổng số giáo vi n của nhà trường đạt tiêu chuẩn giáo vi n dạy giỏi từ cấp huyện trở lên và không có giáo vi n xếp loại yếu theo Quy định về - Kế hoạch bồi dưỡng giáo vi n ... số giáo vi n của nhà trường đạt giáo vi n dạy giỏi từ cấp huyện trở lên ?Không có giáo vi n xếp loại yếu theo Quy định về tiêu chuẩn nghề nghiệp giáo vi n ?28 chuẩn nghề nghiệp giáo vi n;...
  • 44
  • 724
  • 0
Góp ý dự thảo: Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Góp ý dự thảo: Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Tư liệu khác

... dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCSThực hiện công văn số: Số: 1591/GDĐT-KT&KĐCL về vi c góp ý dự thảo Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục ... về vi c ban hành quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS). Qui định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở(Ban hành kèm theo Thông tư số: 12 ... dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS (Theo Thông tư số 12/2009/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 5 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về vi c ban hành quy định tiêu...
  • 3
  • 690
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008