... áp dụng đối với giáoviênmầmnon tại các cơ sở giáo dục mầm non trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầm non Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầmnon là hệ thống ... này quy định về Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầmnon baogồm: các yêu cầu của Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầm non; tiêuchuẩn xếploại, quy trình đánh giá, xếp loại giáoviênmầm non. 2. Quy định ... ngũ giáo viênmầm non. 4. Làm cơ sở để đề xuất chế độ, chính sách đối với giáoviênmầm non được đánhgiá tốt về năng lực nghề nghiệp. Điều 4. Lĩnh vực, yêu cầu, tiêu chí của Chuẩnnghềnghiệp giáo...
... của Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầm non; tiêuchuẩn xếp loại, quy trình đánh giá, xếp loại giáoviênmầm non. 2. Quy định này áp dụng đối với giáoviênmầmnon tại các cơ sở giáo dục mầmnon ... phạm mà giáoviên mầm non cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêugiáo dục mầm non. Điều 3. Mục đích ban hành Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầmnon 1. Là cơ sở để xây dựng, đổi mới mục tiêu, ... mới mục tiêu, nội dung đào tạo, bồi dưỡng giáo viênmầmnon ở các cơ sở đào tạo giáoviênmầm non. 2. Giúp giáoviênmầmnon tự đánhgiá năng lực nghề nghiệp, trên cơ sở đó xây dựng kế hoạch...
... LOẠI CBQL-GV-NV CÁC TRƯỜNG THUỘC PHỊNG GD & ĐT Áp dụng từ năm học: 2009-2010I. TIÊU CHÍ ĐÁNHGIÁGIÁO VIÊNA. NỀ NẾP KỸ CƯƠNG (30 điểm)1. Thực hiện đúng chủ trương, đường lối, chính sách ... UBND HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOSố: / PGD&ĐTCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc ngày …… tháng …… năm 2009QUI ĐỊNH ĐÁNHGIÁ XẾP LOẠI CBQL-GV-NV CÁC ... kế hoạch công tác: năm, học kỳ, tháng, tuần;2.Tổ chức, chỉ đạo, kiểm tra và có nhận xét đánhgiá nhân viên dưới quyền;3.Báo cáo kịp thời cho thủ trưởng và người quản lý trực tiếp;4. Có đầy...
... lực nghềnghiệpgiáo viên Giáo viên tự đánhgiá hoặc người khác đánhgiá giáo viên: theo từng tiêu chí của mỗi tiêuchuẩn trên cơ sở các minh chứng có được xác định mức đạt được ở từng tiêu ... nội dung, phương pháp giáo dục THPT:- Yêu cầu về nội dung giáo dục- Yêu cầu về phương pháp giáo dục CHUẨN NGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊN TRUNG HỌC VÀ ĐÁNHGIÁGIÁOVIÊN THEO CHUẨNNgười trình bày: ... sách đối với giáo viên. Nội dung Chuẩn (tiếp) Tiêu chuẩn 4. Năng lực giáo dục Tiêu chí 16. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục Tiêu chí 17. Giáo dục qua môn học Tiêu chí 18. Giáo dục qua...
... (2005), Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học với việc đào tạo, bồi dưỡng và đánhgiágiáoviên , Tạp chí Giáo dục, 117, tr.5-6. 108. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2004), Nghề và nghiệp của người giáoviên , ... (2005), Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học với việc đào tạo, bồi dưỡng và đánhgiágiáoviên , Tạp chí Giáo dục, 117, tr.5-6. 44. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2004), Nghề và nghiệp của người giáoviên , ... Chuẩnnghềnghiệp giáo viên trung học cho giáoviên THPT, Hà Nội. 7. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2010), Báo cáo tổng kết hoạt động tự đánhgiá chương trình đào tạo giáoviên THPT, Hà Nội. 8. Bộ Giáo...
... NGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊNTIỂU HỌCĐiều 8: Xây dựng tiêuchuẩnđánh giá, xếp loại giáoviêntiểu học1. Tiêuchuẩnđánh giá, xếp loại tiêu chí, yêu cầu, lĩnh vực của Chuẩn: a) Tiêu chí- Mỗi tiêu chí ... Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học là hệ thống các yêu cầu cơ bản vềnăng lực nghềnghiệp mà giáoviêntiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứngmục tiêu của giáo dục tiểu học.2. Chuẩnnghềnghiệp ... dụng Chuẩn. 2. Quy định này áp dụng đối với mọi loại hình giáoviêntiểu học tại các cơsở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2: Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học1. Chuẩn...
... với mọi loại hình giáoviêntiểu học tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2: Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học1. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học là ... thống các yêu cầu cơ bản về năng lực nghềnghiệp mà giáoviêntiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu của giáo dục tiểu học.2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học được điều chỉnh phù ... chung vào phiếu đánh giá, xếp loại của giáo viên; - Công khai kết quả đánhgiágiáoviên trước tập thể nhà trường.2. Trong trường hợp chưa đồng ý với kết luận của Hiệu trưởng, giáoviên có quyền...
... tng tun VÌ SAO CHUẨN GỒM CÁC YÊU CẦU THUỘC 3 LNH VC?ãV trớ, vai trũ ca ngi giỏo viờn tiu học– Giáo viên góp phần quyết định chất lượng giáo dục–Hoạt động của Giáoviên có tác dụng to ... 5 yờu cuãTho luận nhóm làm rõ nội dung các tiêu chí của yêu cầu 4 và yêu cầu 5–Bộ mặt nhân cách người giáo viên? –Đạo đức nghềnghiệpgiáo viên? BIẾT LÀM CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP (Phụ ... bn cht ca quá trình dạy học, giáo dục tiểu học, phương pháp, hỡnh thc t chc dy hcãPhng phỏp giỏo dc hc sinh cá biệt NỘI DUNG CỦA CHUẨNNGHỀ NGHIỆP GIÁOVIÊNTIỂU HỌCCác yêu cầu thuộc...
... SỬ DỤNG CHUẨNNGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊNTIỂU HỌCĐiều 8. Xây dựng Tiêuchuẩnđánh giá, xếp loại giáoviêntiểu học1. Tiêuchuẩnđánh giá, xếp loại tiêu chí, yêu cầu, lĩnh vực của Chuẩn: a) Tiêu chí- ... với mọi loại hình giáoviêntiểu học tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học 1. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học là ... trường tiến hành tổ chức đánh giá, xếp loại giáo viêntiểu học như sau:a) Căn cứ vào nội dung từng tiêu chí, yêu cầu của Chuẩn, giáoviên tự đánh giá, xếp loại theo các tiêuchuẩn quy định tại Điều...
... Chương III. Tiêuchuẩn xếp loại, quy trình đánh giá Điều 8: Tiêuchuẩn xếp loại các tiêu chí, yêu cầu, lĩnh vực: - Tiêu chí: Tốt, Khá, Trung bình, Kém - Yêu cầu - Lĩnh vựcĐiều 9: Tiêuchuẩn xếp ... vựcYêu cầuYêu cầuYêu cầu Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chíYêu cầuYêu cầu Tiêu chí Tiêu chí 3. Thử nghiệm áp dụng Chuẩn GVTH trên diện rngKết quả áp dụng Chuẩn đối với giáoviên theo các yêu cầu ... các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.14: Kỹ năng giao tiếp, ứng xử 15: kỹ năng lập, bảo quản, s dng h s giáo dục và giảng dạy. CompanyLOGOCHUẨN NGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊNTIỂU HỌCGiới...
... 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học1. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học là hệ thống các yêu cầu cơ bản về phẩmchất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ năng sư phạm mà giáoviên ... và tiêu chuẩn xếp loại; quy trình đánh giá, xếp loại giáoviêntiểu học. 2. Quy định này áp dụng đối với mọi loại hình giáoviêntiểu học tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo ... dẫn giáoviêntiểu học tự đánh giá và tổ chức đánh giá, xếp loại từng giáoviên theo quy định của văn bản này và báo cáokết quả thực hiện về phòng giáo dục và đào tạo.2. Căn cứ kết quả đánh giá, ...
... với mọi loại hình giáoviêntiểu học tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân. Điều 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học1. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học là ... chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ. 3. Làm cơ sở để đánhgiágiáoviêntiểu học hằng năm theo Quy chế đánhgiá xếp loại giáoviênmầmnon và giáoviên phổ thông công lập ban hành kèm theo Quyết ... giáo dục vì sự tiến bộ của học sinh.Chương IIITIÊU CHUẨN XẾP LOẠI;QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁOVIÊNTIỂU HỌCĐiều 8. Tiêuchuẩn xếp loại các tiêu chí, yêu cầu, lĩnh vực của Chuẩn 1. Tiêu...
... 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học1. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học là hệ thống các yêu cầu cơ bản về phẩmchất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ năng sư phạm mà giáoviên ... và tiêu chuẩn xếp loại; quy trình đánh giá, xếp loại giáoviêntiểu học. 2. Quy định này áp dụng đối với mọi loại hình giáoviêntiểu học tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo ... dẫn giáoviêntiểu học tự đánh giá và tổ chức đánh giá, xếp loại từng giáoviên theo quy định của văn bản này và báo cáokết quả thực hiện về phòng giáo dục và đào tạo.2. Căn cứ kết quả đánh giá, ...