thực tiễn hoạt động dạy giải bài tập vật lý

Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong việc dạy giải bài tập vật lý chương Dòng điện xoay chiều  sách giáo khoa vật lý lớp 12 nâng cao

Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong việc dạy giải bài tập vật lý chương Dòng điện xoay chiều sách giáo khoa vật lý lớp 12 nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:09
... động dạy giải tập vật việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học vật số trƣờng THPT Hà Nội 1.5.1 Thực tiễn hoạt động dạy giải tập vật Trên thực tế hoạt động dạy giải tập vật giáo viên ... trình giải tập vật Theo bước chung tiến trình giải tập vật lý, giáo viên kiểm tra hoạt động học sinh giúp đỡ định hướng hành động giải tập học sinh cách có hiệu Nói chung, tiến trình giải tập vật ... cứu thực tiễn + Điều tra thực tiễn hoạt động dạy giải tập vật việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học vật số trường THPT Hà Nội + Thực nghiệm sư phạm - Phương pháp thống kê toán để xử lý...
  • 147
  • 876
  • 0
Sử dụng phần mềm toán học Mathematica trong việc giảng dạy giải bài tập vật lý chươn Dao động cơ  - lớp 12 trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm toán học Mathematica trong việc giảng dạy giải bài tập vật lý chươn Dao động cơ - lớp 12 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:09
... 32 1.4.2 Vai trò tập vật l ý 32 1.4.3, Sử dụng BTVL dạy học vật 34 1.5 Phương pháp giải tập vật l ý 38 1.5.1 Thực chất hoạt động giải tập vật 38 1.5.2 Các ... lĩnh nội dung học tập B ả n g So sánh phư ng p h p dạy học tích cực phương p h p dạy học th ụ động Dạy học thụ động Dạy học tích cực Tập trung vào hoạt động giáo Tập trung vào hoạt động học viên ... cứu 1.5.2 Các bước chung việc giải tập vật Không thể nói phương pháp chung, vạn áp dụng để giải toán vật Tuy nhiên từ phân tích thực chất hoạt động giải tốn vật trình bày trên, ta chi tả...
  • 115
  • 1.2K
  • 4
Chuyên đề: Dạy giải bài tập Vật lý phổ thông

Chuyên đề: Dạy giải bài tập Vật lý phổ thông

Ngày tải lên : 27/04/2015, 10:00
... tư tích cực việc giải tập II Sử dụng tập vậtdạy học vật lí Những yêu cầu chung dạy học tập vật lí Phân loại tập vật lí Lựa chọn tập vật lí Những yêu cầu chung dạy học tập vật lí 1.1 Cần dự ... dụng BTVL dạy học STT SGK Nội dung tiết học Ra tập giải lớp Hình thành Củng cố kiến thức Ra nhà tập Giải lớp tập nhà Phân loại tập vậtBài tập vật lí Yêu cầu phát triển tư Nội dung BT có nội ... khái quát việc giải vấn đề + Áp dụng có điều kiện hướng dẫn tiến trình hoạt động giải tập, nhằm giúp cho học sinh tự giải tập cho, đồng thời dạy cho học sinh cách suy nghĩ trình giải tập 2.2.3.Hướng...
  • 20
  • 1.4K
  • 20
ĐỒ ÁN CÁC HỆ CƠ SỞ TRI THỨC Xây dựng chương trình GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ MẠCH ĐIỆN 1 CHIỀU

ĐỒ ÁN CÁC HỆ CƠ SỞ TRI THỨC Xây dựng chương trình GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ MẠCH ĐIỆN 1 CHIỀU

Ngày tải lên : 25/05/2015, 11:46
... kiến thức: Chương trình vật lớp 11 cụ thể tập vật Mạch điện chiều có dòng điện khơng đổi có tối đa điện trở mắc với - Phạm vi phần mềm: Hệ giải toán (hệ giải toán vật lý) 1.5 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN ... tiêu đồ án: - Giải số dạng tập vật mạch điện chiều không đổi - Giúp học sinh giáo viên tra cứu giải để đối chiếu kết làm - tham khảo giải chưa tìm hướng cho toán Là giải pháp hiệu giúp học sinh ... hiệu nghiên cứu vật + Physics Problems Solver Software: ứng dụng đơn giản dành cho học sinh học tập khoa học vật với khái niệm nội dung giao diện dễ dùng bắt mắt + Phần mềm mô giải tốn lắc...
  • 62
  • 2.5K
  • 30
Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh qua dạy học giải bài tập vật lý chương động học chất điểm vật lý 10 chương trình nâng cao

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh qua dạy học giải bài tập vật lý chương động học chất điểm vật lý 10 chương trình nâng cao

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:57
... thức tổ chức hoạt động giải tập vật 1.2.3.1 Hoạt động giải tập vật Mục tiêu cần đạt giải tốn vật tìm câu trả lời đắn, giải vấn đề cách có khoa học Q trình giải tốn vật thực chất trình ... cứu luận hoạt động nhận thức người học - Nghiên cứu thực tiễn hoạt động giải BTVL HS - Nghiên cứu nội dung chương Động học chất điểm - Vật 10 nâng cao - Bài tập vật lý, định hướng giải ... sử số liệu thực nghiệm ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN - Làm rõ ý nghĩa hoạt động nhận thức giải tập vật - Làm rõ cần thiết việc bồi dưỡng cho HS tích cực hố hoạt động nhận thức HS học tập Vật giải...
  • 80
  • 1.6K
  • 1
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

Ngày tải lên : 09/11/2012, 15:18
... chọn vấn đề cần giải Học sinh giải vấn đề, tự đánh giá chất lƣợng hiệu 1.3 Bài tập vật thực trạng dạy học vật lý, tập vật trƣờng trung học phổ thông miền núi 1.3.1 Bài tập vật 1.3.1.1 Một ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 1.3.1.4 Vị trí tập vật dạy học vật * Vị trí: Giải tập vật phần đa số học vật lý, nhƣ nội dung quan trọng nhóm hoạt động ngoại khố nhóm vật Ở dạng học tổng hợp (gồm bốn ... 1.2.2 Dạy học theo hƣớng phát huy TTC hoạt động nhận thức HS 20 1.2.3 Lựa chọn phối hợp giải pháp nhằm phát huy TTC hoạt động học tập HS 23 1.3 Bài tập vật thực trạng dạy học vật lý, ...
  • 177
  • 2.8K
  • 6
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:24
... 1.2.2 Dạy học theo hƣớng phát huy TTC hoạt động nhận thức HS 20 1.2.3 Lựa chọn phối hợp giải pháp nhằm phát huy TTC hoạt động học tập HS 23 1.3 Bài tập vật thực trạng dạy học vật lý, ... TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: luận Phƣơng pháp dạy hoc vật Mã số: 60 ... RÈN LUYỆN GIẢI BÀI TẬP VẬT PHẦN QUANG HÌNH HỌC (VẬT LỚP 11 NÂNG CAO) 52 2.1 Việc lựa chọn sử dụng phối hợp phƣơng pháp dạy học nhằm phát huy TTC hoạt động học tập HS giải BTVL...
  • 10
  • 2K
  • 9
luận văn: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO docx

luận văn: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO docx

Ngày tải lên : 24/03/2014, 10:20
... chọn vấn đề cần giải Học sinh giải vấn đề, tự đánh giá chất lƣợng hiệu 1.3 Bài tập vật thực trạng dạy học vật lý, tập vật trƣờng trung học phổ thông miền núi 1.3.1 Bài tập vật 1.3.1.1 Một ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 1.3.1.4 Vị trí tập vật dạy học vật * Vị trí: Giải tập vật phần đa số học vật lý, nhƣ nội dung quan trọng nhóm hoạt động ngoại khố nhóm vật Ở dạng học tổng hợp (gồm bốn ... 1.2.2 Dạy học theo hƣớng phát huy TTC hoạt động nhận thức HS 20 1.2.3 Lựa chọn phối hợp giải pháp nhằm phát huy TTC hoạt động học tập HS 23 1.3 Bài tập vật thực trạng dạy học vật lý, ...
  • 177
  • 998
  • 0
ThS31 071 một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11   nâng cao

ThS31 071 một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 nâng cao

Ngày tải lên : 13/07/2016, 16:28
... chọn vấn đề cần giải Học sinh giải vấn đề, tự đánh giá chất lƣợng hiệu 1.3 Bài tập vật thực trạng dạy học vật lý, tập vật trƣờng trung học phổ thông miền núi 1.3.1 Bài tập vật 1.3.1.1 Một ... - 0972.162.399 1.3.1.4 Vị trí tập vật dạy học vật * Vị trí: Giải tập vật phần đa số học vật lý, nhƣ nội dung quan trọng nhóm hoạt động ngoại khố nhóm vật Ở dạng học tổng hợp (gồm bốn ... 1.2.2 Dạy học theo hƣớng phát huy TTC hoạt động nhận thức HS 20 1.2.3 Lựa chọn phối hợp giải pháp nhằm phát huy TTC hoạt động học tập HS 23 1.3 Bài tập vật thực trạng dạy học vật lý, ...
  • 177
  • 449
  • 3
luận văn thạc sĩ Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

luận văn thạc sĩ Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

Ngày tải lên : 19/03/2017, 12:30
... chọn vấn đề cần giải Học sinh giải vấn đề, tự đánh giá chất lƣợng hiệu 1.3 Bài tập vật thực trạng dạy học vật lý, tập vật trƣờng trung học phổ thông miền núi 1.3.1 Bài tập vật 1.3.1.1 Một ... Page 49 of 166 1.3.1.4 Vị trí tập vật dạy học vật * Vị trí: Giải tập vật phần đa số học vật lý, nhƣ nội dung quan trọng nhóm hoạt động ngoại khố nhóm vật Ở dạng học tổng hợp (gồm bốn ... 1.2.2 Dạy học theo hƣớng phát huy TTC hoạt động nhận thức HS 20 1.2.3 Lựa chọn phối hợp giải pháp nhằm phát huy TTC hoạt động học tập HS 23 1.3 Bài tập vật thực trạng dạy học vật lý, ...
  • 177
  • 361
  • 0
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần quang hình học  vật lý lớp 11 - nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần quang hình học vật lý lớp 11 - nâng cao

Ngày tải lên : 19/03/2017, 15:00
... chọn vấn đề cần giải Học sinh giải vấn đề, tự đánh giá chất lƣợng hiệu 1.3 Bài tập vật thực trạng dạy học vật lý, tập vật trƣờng trung học phổ thông miền núi 1.3.1 Bài tập vật 1.3.1.1 Một ... Page 49 of 166 1.3.1.4 Vị trí tập vật dạy học vật * Vị trí: Giải tập vật phần đa số học vật lý, nhƣ nội dung quan trọng nhóm hoạt động ngoại khố nhóm vật Ở dạng học tổng hợp (gồm bốn ... 1.2.2 Dạy học theo hƣớng phát huy TTC hoạt động nhận thức HS 20 1.2.3 Lựa chọn phối hợp giải pháp nhằm phát huy TTC hoạt động học tập HS 23 1.3 Bài tập vật thực trạng dạy học vật lý, ...
  • 177
  • 351
  • 0
Những vấn đề lí luận và thực tiễn hoạt động hòa giải trong giải quyết tranh chấp đất đai ở cơ sở - kinh nghiệm và thực tiễn tại phường Khai Quang, thành phố Vình Yên, tỉnh Vĩnh Phúc

Những vấn đề lí luận và thực tiễn hoạt động hòa giải trong giải quyết tranh chấp đất đai ở cơ sở - kinh nghiệm và thực tiễn tại phường Khai Quang, thành phố Vình Yên, tỉnh Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 02/06/2013, 01:22
... chung giải tranh chấp đất đai hoạt động hòa giải giải tranh chấp đất đai Chương 2: Thực tiễn hoạt động hòa giải giải tranh chấp đất đai(qua thực tiễn Phường Khai Quang) Chương 3: Một số giải pháp ... sở kết đạt từ hoạt động hòa giải tranh chấp đất đai Từ kinh nghiệm thực tế thiếu xót tồn tại, đề giải pháp kiến nghị để nhằm hoàn thiện pháp luật, nâng cao hiệu hoạt động hòa giải giải tranh chấp ... đối chiếu với 2.1 để đưa thực trạng hoạt động hòa giải Phường làm sở cho đánh giá mục 2.3 sở đề xuất giải pháp chương 3) 2.3 Đánh giá chung thực tiễn hòa giải cơng tác hòa giải UBND phường Khai...
  • 11
  • 5.9K
  • 151
Đổi mới tổ chức hoạt động giải bài tập vật lý chương Dao động cơ lớp 12 nhằm nâng cao năng lực tự lực của học sinh

Đổi mới tổ chức hoạt động giải bài tập vật lý chương Dao động cơ lớp 12 nhằm nâng cao năng lực tự lực của học sinh

Ngày tải lên : 10/06/2014, 21:34
... loại tập vật lí 2.1.2.1) Bài tập vật định tính (hay tập câu hỏi thuyết) 2.1.2.2) Bài tập vật định lƣợng 10 2.1.2.3) Bài tập đồ thị 10 2.1.2.4) Bài tập ... đƣợc Bài tập vật với chức phƣơng pháp dạy học có vị trí đặc biệt dạy học vật trƣờng phổ thông Trƣớc hết, vật môn khoa học giúp học sinh nắm đƣợc quy luật vận động giới vật chất tập vật ... Theo GS TS [8][17][18] 2/ Cơ sở luận phƣơng pháp giải tập vật trƣờng THPT 2.1 Lí luận tập vật lí 2.1.1 Vai trò tập vậtdạy học Việc giảng dạy tập vật nhà trƣờng không giúp học sinh...
  • 96
  • 899
  • 1
Nghiên cứu hoạt động giải bài tập vật lý với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay

Nghiên cứu hoạt động giải bài tập vật lý với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay

Ngày tải lên : 13/05/2015, 06:16
... Lựa chọn số tập vật tiêu biểu chương trình vật cấp THPT để hướng dẫn giải với hỗ trợ MTCT Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu tài liệu luận dạy giải tập vật lý, SGK SGV Vật cấp THPT ... cầm tay giải nhanh số tập vật cấp THPT” III NỘI DUNG ĐỀ TÀI 1.Mục đích nghiên cứu Trên sở phân tích bước giải tốn vật lý, tính sử dụng số loại MTCT, nghiên cứu hoạt động giải tập vật với ... nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: hoạt động dạy GV hoạt động học HS việc giải tập vật với hỗ trợ MTCT - Phạm vi nghiên cứu : Một số tập tiêu biểu hướng dẫn HS giải tập với hỗ trợ MTCT Nội dung...
  • 15
  • 395
  • 0
Tiểu luận môn biểu diễn tri thức và suy luận Ứng dụng giải bài tập Vật Lý chuyển động thẳng biến đổi đều

Tiểu luận môn biểu diễn tri thức và suy luận Ứng dụng giải bài tập Vật Lý chuyển động thẳng biến đổi đều

Ngày tải lên : 19/05/2015, 02:05
... đều, giới hạn phạm vi chương trình vật lớp 10 Ví dụ: Một tập vật chuyển động thẳng biến đổi Một vật thả rơi tự độ cao 20m, vận tốc đầu vật m/s Tính vận tốc vật trước chạm đất biết gia tốc ... Thị Phương Mai Ứng dụng giải tập Vật chuyển động thẳng biến đổi 2.1 Một số khái niệm chuyển động thẳng biến đổi Chuyển động thẳng chất điểm hiểu cách đơn giản chuyển động chất điểm theo quỹ ... chuyển động [2] Ta xem chuyển động thẳng chuyển động thẳng biến đổi với biến thiên vận tốc (gia tốc) = 2.2 Phát biểu yêu cầu Xây dựng ứng dụng giúp giải tập Vật chuyển động thẳng biến đổi đều,...
  • 11
  • 687
  • 0
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU ÁP DỤNG MÔ HÌNH HỆ LUẬT DẪN

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU ÁP DỤNG MÔ HÌNH HỆ LUẬT DẪN

Ngày tải lên : 20/05/2015, 08:39
... đều, giới hạn phạm vi chương trình vật lớp 10 Ví dụ: Một tập vật chuyển động thẳng biến đổi Một vật thả rơi tự độ cao 20m, vận tốc đầu vật m/s Tính vận tốc vật trước chạm đất biết gia tốc ... lời giải 32 2.3: Thêm r vào Solution; thêm kl(r) vào Known; End while B3: Tìm lời giải sử dụng danh sách luật Solution Chú ý: Rút gọn lời giải cho Solution 33 Chương ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TẬP VẬT ... phân bổ thời gian hoạt động Quản cấu hình sản phẩm (Product Configuration Management) : • Quản sản phẩm - quản phiên khác sản phẩm 27 • Quản thay đổi - quản giải pháp sửa đổi sản...
  • 41
  • 674
  • 2

Xem thêm