thuyet minh tac pham van hoc bach dang giang phu
Thuyết minh tác phẩm Bạch Đằng giang Phú của Trương Hán Siêu pot
... niềm tự hào dân tộc là cảm hứng chủ đạo của “Bạch Đằng giang phú”. “Giương buồm giong gió chơi vơi”. “Khách có kẻ” trong “Bạch Đằng giang phú” là nhân vật trữ tình không ai khác mà chính ... biểu lộ tấmlòng thanh cao, chí khí, tài năng và hoài bão của kẻ sĩ ở đời. Thuyết minh tác phẩm Bạch Đằng giang Phú của Trương Hán Siêu Trương Hán Siêu là một danh sĩ đời Trần, sau ... thạch”,”Linh TẾ Tháp ký”,”Khai Nghiêm tự bi”,”Bạch Đằng giang phú”,…Trong thơ văn cỗ Việt Nam có một số tác phẫm lấy đề tài sông Bạch Đằng nhưng”Bạch Đằng giang phú”cũa Trương Hán Siêu được xếp vào hạng...
- 10
- 4,131
- 56
Bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ qua một số tác phẩm văn học trung đại đã học: Độc Tiểu Thanh ký (Nguyễn Du), Chinh phụ ngâm (Đặng Trần Côn – Đoàn Thị Điểm), Cung oán ngâm (Nguy� - văn mẫu
... nguoi phu nu trong xa hoi cu qua mot so tac pham van hoc trung dai da hoc: doc tieu than ki( nguyen du) cac doan trich chinh phu ngam va cung oan ngamã thuyet minh ve so phan cua nguoi phu nu ... nu trong xa hoi phong kienã kch cung n trong cung oỏn ngõmã than phan nguoi phu nu trong van hoc ã Thõn phõn ngi phu n qua tỏc phm v nhõtã Bi kich cua nguoi cung nu, ... những họ đều rơi vào bi kịch. Bi kịch chung nhất của họ là hạnh phúc lứa đôi bị dang dở. Nguyên nhân sâu xa dẫn đến sự dang dở ấy chính là tính chất phi nhân đạo của chế độ phong kiến. Đó là chế...
- 3
- 8,125
- 62
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 9.
... Phương pháp làm bài văn nghị luận tác phẩm văn học 9 của Hoàng Đức ( NXB GD Thành phố Hồ Chí Minh ) Người thực hiện: Traàn Thò Kim Sa20 GPKH: Rèn luyện kó năng viết bài nghị luận tác phẩm ... bài.Chỉ nêu những ý nhận xét, đánh giá khái quát, không trình bày lan man hay lặp lại ý diễn giải, minh họa, cụ thể, chi tiết, cũng không nên lặp lại nguyên văn lời lẽ của phần mở bài. Khác với ... yêu cầu vừa rèn luyện kĩ năng viết bài nghị luận gắn liền cùng sự phân tích, giải thích, chứng minh, kết hợp nhiều thao tác nghị luận và phải thể hiện những suy nghĩ, cảm thụ cá nhân. + Đối...
- 24
- 6,974
- 7
Nâng cao chất lượng dạy trẻ 5-6 tuổi làm quen với tác phẩm văn học
... chọn bức tranh đó. Những trẻ khi giúp cô tô màu đà rất vui vì trong khi đọc và xem các bức tranh minh họa trẻ tiếp nhận thế giới hiện thực trong tác phẩm văn học.2.2/ Hình htức phối kết hợp tuyên...
- 8
- 5,635
- 79
NGHIÊN CỨU TÌM HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HOÁ
... người đã sản sinh ra nhằm thích ứng những nhu cầu đời sống và đòi hỏi của sự sinh tồn” - Hồ Chí Minh. Theo TS Trần Nho Thìn văn hoá là một hệ thống mở “Nhân học văn hoá”, “nhân chủng học văn ... là phạm trù giá trị làm cho con người thoát ra khỏi tình trạng mông muội. Văn hoá bao gồm văn minh, kinh tế, sức khoẻ, ăn uống, văn học… chứ không phải mình lễ hội và nói đến văn hoá là nói...
- 15
- 4,358
- 34
Qua một vài tác phẩm văn học hiện đại, hãy phân tích để làm sáng tỏ mối quan hệ giữa tư duy lôgic và tư duy hình tượng
... son phấn lầu hồng, người đàn bà nhẫn nhục, các nhân vật trong tiểu thuyết lịch sử (My phu nhân, Cam phu nhân, Triệu Vân), kẻ có tính đồng bóng, chàng Tân La, cô gái hoá, một vài cái tài hoa ... cách khác những cái trừu tượng. Nghĩa là phong phú và đa dạng. Nhưng tài năng của Nguyễn Tuân minh chứng cho sức tưởng tượng ghê gớm của ông là bằng cách này hay cách khác người tiếp nhận ... hút được người nghe và người đọc như trong tuỳ bút: Người lái đò Sông Đà của Nguyễn Tuân là một minh chứng thực tiễn./. ...
- 9
- 4,647
- 17
các tác phẩm văn học dân gian và hiện đại kinh điển
... gì ? Đại trượng phu đã nói không đi là khôngđi, lấy dao kề cổ cũng không đi - Trùng Nhĩ ngẩng đầu, gạt tay một cáitrong không khí, làm ra dáng khí phách của bậc đại trượng phu !- Ái dà ! Lòng ... cũng có bóng dáng của một người phụ nữ”, quả thực khôngsai chút nào và sau đây là một câu chuyện minh hoạ.Tề Khương Thừa say Khiển Trùng Nhĩ.7 cầu”. Ở các tác phẩm văn học cổ điển có lưu giữ ... do Đổng Trọng Thưsáng lập nên bao gồm : 1. Quần - thần : Vua - tôi2. Phụ - Tử : Cha - con 3. Phu - Phụ : Vợ - chồng4. Huynh - Đệ : Anh - em5. Bằng - Hữu : Bạn bè.Xã hội phong kiến là một...
- 13
- 6,222
- 3
trao đổi về việc giảng dạy các tác phẩm văn học sau 1975
... tiện truyền tải luôn gắn liền với quan niệm ngôn ngữ - phương tiện sáng tạo. Ta dễ dàng chứng minh điều này bằng những bài thơ đạt đến trình độ điêu luyện, mẫu mực cổ điển của thơ trung đại, ... của chủ thể sáng tạo ra nó, chứ hoàn toàn không thể khi nó rỗng nghĩa, vô cảm, vô hồn. Một khi phu chữ” có thể “làm chữ" được như thế thì cái tôi không phải bị xóa mờ đi, mà cái tôi (nội ... động thì sao lại quan niệm làm thơ là “làm chữ”, là "lao động chữ”, sao lại gọi nhà thơ là phu chữ”? Theo tôi, nói “viết tự động” là nói chuyện nội dung, nghĩa là quan niệm, thơ không chỉ...
- 3
- 1,065
- 1
- thuyết minh tác phẩm văn học lớp 10
- thuyết minh tác phẩm văn học lớp 8
- thuyết minh một tác phẩm văn học lớp 10
- bài văn thuyết minh về tác phẩm văn học lớp 10
- thuyết minh về 1 tác phẩm văn học lớp 10
- thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 10
- thuyết minh về tác phẩm văn học lớp 10
- thuyết minh 1 tác phẩm văn học lớp 10
- thuyet minh ve van ban bach dang giang phu
- van thuyet minh ve tac pham bach dang giang phu
- thuyet minh van ban bach dang giang phu
- bài văn thuyết minh tác phẩm phú sông bạch đằng
- thuyết minh tác phẩm văn học phú sông bạch đằng
- van thuyet minh tac pham phu song bach dang
- các tác phẩm văn học nổi tiếng thời phục hưng
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008